TUGAS AKHIR MODUL 4 IPS

1. Berikan catatan kritis dan pelengkap pada modul Konsep Dasar IPS!
2. Jelaskan IPS menurut kesimpulan yang ada pahami!
3. Temukan serta tuliskan fakta dan konsep pada buku paket IPS SD/MI kelas IV, V,
dan VI!
4. Temukan subbab berdasarkan buku paket IPS SD/MI dari periodesasi sejarah
pada SD/MI berikut!
a. Periode Hindu Budha
b. Periode Islam
c. Periode Kolonial Bangsa Barat
5. Buatlah peta sederhana tempat tinggal anda menuju ke tempat mengajar anda,
bisa menggunakan google eart/Maps dan berikan keterangan-keterangan
pendukungnya!

1. Berikan catatan kritis dan pelengkap pada modul Konsep Dasar IPS!
a. Catatan kritis
Pada materi Sejarah Ilmu Pengetahuan Sosial dapat memasukan nama- nama
tokoh Islam dibidang Ilmu Pengetahuan Sosial diantaranya :
1. Al-Kindi
Al-Kindi atau Abu Yusuf Ya’qub Ibn ‘Ishaq as-Sabbah al-Kindi
merupakan filsuf pertama yang muncul dari kalangan muslim. Beliau dikenal
sebagai “Bapak filsafat dari Islam atau Arab” yang juga merupakan seorag ahli
mateatika dan astronomi. Banyak karya dalam berbagai disiplin imu dari
meatfisika, etika, logika dan psikologi, ghingga ilmu pengobatan, farmakologi,
matematika, astrologi dan optic, juga meliputi topic praktis seperti parfum,
pedang, zoology, kaca, meteorology dan gempa bumi.
Al-Kindi lahir di 801 M di Basra, Irak. Dia berasal dari Suku
Kinda.Ayahnya adalah seorang gubernur sehingga memudahkan bagi Al-
Kindi untuk kebutuhan-kebutuhan untuk mendalami ilmunya. Saat tumbuh
dewasa, ia pergi ke Baghdad untuk melanjutkan studinya.

1
Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019
 2. Muhammad Al-Idrisi
Muhammad Al-Idrisi Al-Qurtubi Al-Hasani Al-Sabti merupakan seorang
muslim sekaligus pakar Geogragfi, Kartograper dan penngembara yang
tingggal di Palermo, Sicilia dalam istana raja Roger II kerajaan Sicily Italia
Selatan. Muhammad Al-Idrisi lahir di Ceuta Maroko-Andalus pada tahun 1100
dan meninggal pada tahun 1165. Dikutip dari Wikipedia bahwa Al-Idrisi
merupakan keturunan Hasan bin Ali sekaligus cucu dari Nabi Muhammad
SAW.

Gambar : Catatan Al-Idrisi yang menjelasakan negeri di utara yaitu Finlandia

b. Pelengkap
Menyisipkan gambar sebagai pendukung dalam penyajian fakta atau konsep.
Menambahkan peta konsep pada setiap materi pembahasan.

2. Jelaskan IPS menurut kesimpulan yang ada pahami!

a. Definisi Umum IPS
Pengertian IPS (ilmu pengetahuan sosial) adalah suatu pembelajaran tentang
konsep sosial. Yang berhubungan dengan geografi, sejarah, antropologi, sosiologi
dan ekonomi. Di sekolah memang ada jenis pembelajaran ilmu pengetahuan yaitu
IPA (ilmu pengetahuan alam) dan IPS (ilmu pengetahuan sosial).

2
Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019
 Jadi untuk IPS memang mempelajari tentang hubungan manusia dengan sosial.
Dari ekonomi mengenai bisnis, sejarah terbentuknya masyarakat, kewilayahan,
dan lainnya. Setiap ahli memiliki pengertian yang berbeda-beda dari ilmu
pengetahuan sosial itu sendiri.

b. Tujuan Belajar IPS

Lalu apa tujuan dari mempelajari IPS di sekolah. Tentunya sangat banyak
sekali. IPS termasuk pembelajaran wajib yang harus diajarkan di sekolah. Mulai
dari sekolah dasar sampai sekolah menengah.
Tujuan utamanya tentu untuk mengembangkan potensi dari siswa untuk
melihat masalah sosial dan lingkungan masyarakat, siswa juga menjadi lebih peka
terhadap nilai sosial kemanusiaan yang ada di lingkungan, Hal ini bisa dijadikan
dasar dalam bermasyarakat. Siswa pun semakin peka dengan apa yang terjadi di
lingkungannya,

c. Ruang Lingkup IPS

Setelah memahami tentang pengertian ips, kita sedikit membahas tentang apa
saja ruang lingkup ilmu pengetahuan sosial (IPS). Ruang lingkupnya terdiri dari
manusia tempat lingkungan, waktu keberlanjutan, dan perubahan. Lalu ada ruang
lingkup sistem sosial dan budaya serta ruang lingkup ekonomi dan kesejahteraan.
Ilmu pengetahuan sosial ini dibagi menjadi banyak cabang ilmu. Ada cabang
antropologi yang membahas tentang budaya, ekonomi mempelajari tentang
produksi, keuangan di masyarakat. Geografi membahas tentang lokasi, wilayah
dan semua hal mengenai bumi.
Ada hukum yang mempelajari tentang sistem aturan disebuah lembaga,
linguistik yang mempelajari tentang aspek sosial dan kognitif dari bahasa.
Pendidikan yang mempelajari tentang belajar mengejar, politik mengenai
pemerintahan, psikologi mengenai tingkah laku, sejarah mengenai semua hal di
masa lalu yang berhubungan dengan pertumbuhan manusia, sosiologi yang
mempelajari tentang hubungan antar manusia dan masih banyak lainnya.

Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019

 3. Temukan serta tuliskan fakta dan konsep pada buku paket IPS SD/MI
kelas IV, V, dan VI!
a. Fakta
1) Kelas IV (Empat)
a) Salah satu gunung api di Indonesia yang sering meletus adalah
Gunung Merapi di Jawa Tengah.

b) Bendungan Sigura-gura di Sumatera Utara memanfaatkan sungai

Asahan untuk pembangkit
listrik.
c) Indonesia sebagai negara kepulauan memiliki garis pantai
sepanjang 81.000 kilometer.
2) Kelas V (Lima)
a) Kerajaan Kutai adalah kerajaan Hindu tertua di Indonesia. Kerajaan
ini berdiri pada tahun 400 Masehi.
b) Peninggalan sejarah Kerajaan Kediri, antara lain Prasasti
Pandeglang, Prasasti Penumbangan, Prasasti Hantang, Prasasti
Talan, Prasasti Jepun, Prasasti Kahyunan, Prasasti Weleri, Prasasti
Angin, dan Prasasti Semanding.
c) Borobudur dibangun oleh Raja Samaratungga tahun 825 M.
3) Kelas VI (Enam)
a) Pada tahun 1950 Provinsi Sumatra dipecah menjadi Provinsi
Sumatra Utara, Sumatra Tengah, dan Sumatra Selatan. Pada tahun
ini Yogyakarta mendapatkan status daerah istimewa.
b) Garis pantai Indonesia sekitar 81.000 km. Wilayah lautnya meliputi
5,8 juta km2 atau sekitar 70% dari luas total wilayah Indonesia. Luas
wilayah laut Indonesia terdiri atas 3,1 juta km2 luas laut kedaulatan
dan 2,7 juta km2 wilayah Zona Ekonomi Eksklusif Indonesia (ZEEI).
c) Pada tanggal 13 Desember 1957 pemerintah Indonesia
mengumumkan Deklarasi Djoeanda.

Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019

 b. Konsep
1) Kelas IV (Empat)
a) Daerah dataran rendah umumnya terdapat banyak aliran sungai, dan
keadaan udaranya panas.
b) Terbentuknya dataran tinggi karena desakan tenaga dari dalam
bumi.
c) Laut merupakan penyumbang terjadinya hujan dan pengatur iklim.
2) Kelas V (Lima)
a) Keragaman kenampakan alam wilayah Indonesia merupakan
pencerminan dari keragaman kenampakan wilayah provinsi.
b) Pegunungan adalah sekumpulan bukit yang membentuk barisan.

c) Teluk biasanya digunakan untuk pelabuhan laut/ bandara

karena daerah tersebut bebas dari ombak yang besar.
3) Kelas VI (Enam)
a) Garis dasar adalah garis khayal yang menghubungkan titik-titik
dari ujung-ujung pulau.
b) Landas kontinen adalah dasar laut yang merupakan lanjutan
dari sebuah benua
c) Pembuangan limbah industri yang mengandung bahan kimia
dapat mencemari laut sehingga biota laut banyak yang mati.

4. Temukan subbab berdasarkan buku paket IPS SD/MI dari periodesasi

sejarah pada SD/MI berikut!
a. Periode Hindu Budha
1) Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Budha
a) Kerajaan Kutai
b) Kerjaan Tarumanegara
c) Kerjaan Mataram Lama
d) Kerajaan Kediri
e) Kerajaan Singasari
f) Kerajaan Majapahit
g) Kerajaan Kaling
h) Kerajaan Sriwijaya
5

Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019

 2) Peninggalan Bangunan Kerajaan Hindu Budha
a) Candi Borobudur
b) Candi Mendut
c) Candi Kalasan
d) Candi Prambanan

b. Periode Islam
1) Peninggalan Sejarah Kerajaan Islam
a) Kerajaan Samudra Pasai
b) Kerajaan Aceh
c) Kerajaan Demak
d) Kerajaan Banten dan Cirebon
e) Kerajaan Ternate – Tidore
f) Kerajaan Tallo
c. Periode Kolonial Bangsa Barat
1) Perjuangan Bangsa Indonesia melawan Penjajah
a) Penjajahan Belanda di Indonesia (Tokoh Nasional)
Sultan Agung Hanyakrukusuma dari Mataram
Sultan Ageng Tirtayasa dari Banten
Sultan Hasanudin dari Makasar
Kapten Pattimura dari Maluku
Imam Bonjol dari Sumatra Barat
Pangeran Diponegoro dari Yogyakarta
Pangeran Antasari dari Banjarmasin
Sisingamangaraja XII dari Tapanuli Sumatra Utara
Teuku Umar dan Cut Nya Dien dari Aceh
b) Pergerakan Nasional di Indonesia
RA Kartini
Dewi Sartika
Dr. Sutomo
KH. Dewantoro
Douwes Dekker
c) Peranan Sumpah Pemuda
d) Pendudukan Jepang di Indonesia
6

Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019

 2) Persiapan Kemerdekaan Indonesia dan Perumusan Dasar Negara
a) Kekalahan Jepang dalam Perang Pasifik
b) Masa Persiapan Kemerdekaan
c) Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
d) Menghargai Jasa Tokoh dalam Mempersiapkan Kemerdekaan

3) Peristiwa Sekitar Proklamasi

a) Peristiwa Menjelang Proklamasi Kemerdekaan
b) Pembentukan Alat Kemerdekaan NKRI
c) Tokoh-tokoh Kemerdekaan Indonesia
d) Menghargai Jasa-jasa Pahlawan

Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019

 5. Buatlah peta sederhana tempat tinggal anda menuju ke tempat mengajar anda,
bisa menggunakan Google Earth/Maps dan berikan keterangan- keterangan
pendukungnya!
a. Rute Jalan Kaki

Catatan:
Rute jalan kaki terdapat satu jalur, yaitu:
Waktu tempuh sekitar 4 menit jika melewati jalur ini. Dengan rincian dari
rumah ke arah selatan sejauh 64 m kemudian belok kiri setelah 150 m menuju
Kp. Lamjang, kemudian belok kiri kembali setelah 23 m menuju Jalan Desa
Lamajang. Kemudian belok kenan setelah 47 m. Posisi sekolah ada di sebelah
kanan jalan.

8
Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019
 b) Rute Mengemudi Motor

Catatan:
Rute mengendarai motor terdapat satu jalur, yaitu:
Waktu tempuh sekitar 1 menit jika melewati jalur ini. Dengan rincian dari rumah
ke arah selatan sejauh 64 m kemudian belok kiri setelah 150 m menuju Kp.
Lamjang, kemudian belok kiri kembali setelah 23 m menuju Jalan Desa
Lamajang. Kemudian belok kenan setelah 47 m. Posisi sekolah ada di sebelah
kanan jalan.

9
Tugas Akhir Modul 4 IPS - Nono Andri Saepuloh - PPG 2019