1

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Jenjang : SMA/MA
Program : IPA/IPS

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah naskah soal yang anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian nama mata uji dan progran studi/peminatan yang tertera pada kanan
atas naskah soal dengan Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional
(LJUSBN).
2. Laporkan kepada pengawasruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUSBN yang rusak atau robek untuk mendapat
gantinya.
3. Isilah pada LJUSBN Anda dengan :
a. Nama peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya
sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Nomor peserta dan tanggal lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan
bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya.
c. Nama sekolah, tanggal ujian, dan bubuhkan tanda tangan Anda pada kotak yang
disediakan
4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan naskah soal tersebut.
5. Jumlah soal pilihan ganda (PG) sebanyak 40 butir dan soal uraian (essay) sebanyak 5
butir.
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
8. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicoret-coret, sedangkan LJUSBN tidak boleh
dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian

USBN 2018/2019
 2

A. Soal Pilihan Ganda

1. Sejarah adalah sebuah peristiwa masa lalu yang memiliki kedudukan sebagai ilmu, kisah,
peristiwa dan seni. Sejarah sebagai seni berhubungan erat dengan cara penyampaian
secara tertulis kisah sejarah itu, karena dalam penelitian sejarah ….
A. melibatkan para seniman yang memahami sejarah
B. melibatkan imajinasi,emosi dan gaya bertutur yang khas
C. memiliki alur atau jalan cerita yang menggerakan emosi penelitinya
D. dapat menjadi sumber penting bagi pembuatan film atau pementasan
E. merupakan hasil imajinasi,emosi dan gaya bertutur para pelaku sejarah

2. Dalam sejarah dikenal adanya konsep kronologi. Adapun tujuan diadakannya penyusunan
kronologi dalam sejarah adalah ....
A. memberikan jawaban atas kelemahan pembaca dalam memahami kejadian masa
lampau
B. mempermudah pembaca dalam memberikan makna terhadap suatu peristiwa sejarah
C. membuat keterkaitan antara satu peristiwa dengan peristiwa yang lain
D. untuk mempercepat penyusunan sejarah
E. memperindah dalam penulisan sejarah

3. Ketika hendak membahas tentang peristiwa detik-detik proklamasi, maka kita harus
menjelaskan latar belakang terjadinya peristiwa tersebut. Konsep berpikir sejarah tersebut
bersifat memanjang dalam waktu namun terbatas dalam ruang. Konsep berpikir sejarah
yang demikian, disebut dengan ....
A. cara berpikir sinkronik
B. cara berpikir diakronis
C. cara berpikir kausalitas
D. cara berpikir kronologi
E. cara berpikir campuran

4. Perhatikan pernyataan berikut !

Manusia dan sejarah memiliki keterkaitan yang sangat erat. Tanpa sejarah, eksistensi
manusia sebagai makhluk hidup yang tinggal dan menetap patut dipertanyakan. Tanpa
manusia, sejarah pun menjadi hampa. Pernyataan tersebut didasari oleh konsep bahwa
sejarah menempatkan manusia sebagai subjek dan objek sejarah.

Dari pernyataan di atas maka yang menjadi unsur dalam sejarah adalah ....
A. ruang
B. waktu
C. manusia
D. manusia, ruang, dan waktu
E. abadi, unik dan penting

5. Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan, secara fisik, manusia masih terbatas
usahanya dalam menghadapi kondisi alam. Tingkat berpikir manusia yang masih rendah
menyebabkan hidupnya berpindah-pindah tempat dan menggantungkan hidupnya kepada
alam dengan cara berburu dan mengumpulkan makanan. Berdasarkan paparan tersebut
dapat diketahui bahwa salah satu karakteristik kehidupan manusia pada masa tersebut
adalah ....
A. tinggal di pinggir pantai
B. mulai bercocok tanam
C. hidupnya nomaden
D. tergantung pada alam
E. mulai menetap

USBN 2018/2019
 3

6. Perhatikan Peta berikut !

Sumber: https://www.google.com

Terdapat dua Jalur masuk menuju Indonesia yang digunakan oleh bangsa Proto Melayu,
yakni jalur barat dan lajur timur. Adapun jalur tersebut melewati beberapa wilayah sebelum
sampai ke Indonesia. Jalur barat yaitu melalui ....
A. dari Yunan menuju Teluk Tonkin (masih daerah Yunan) kemudian ke Vietnam, lalu
melanjutkan perjalanan ke pulau Sulawesi dan masuk ke pulau Papua
B. dari Yunan (Cina Selatan) berpindah melalui Formosa (Taiwan) kemudian masuk ke
Filipina dilanjutkan ke pulau Sumatra dan masuk ke pulau Jawa
C. dari daerah Yunan (Cina Selatan) berpindah melalui Selat Malaka (Malaysia) kemudian
masuk ke pulau Sumatra dan masuk ke pulau Jawa
D. dari Yunan (Cina Selatan) berpindah melalui Formosa (Taiwan) kemudian masuk ke
Filipina dilanjutkan penyeberangan ke pulau Sulawesi dan masuk ke pulau Papua
E. dari Yunan menuju Teluk Tonkin (masih daerah Yunan) kemudian ke Vietnam, lalu
melanjutkan perjalanan ke Semenanjung Malaka kemudian berlayar ke Pulau Sumatra
dan pada akhirnya masuk ke Pulau Jawa

7. Pembawa agama Hindu ke Indonesia antara lain golongan Ksatria, Brahmana, Sudra dan
Waisya, sedangkan Buddha melalui misi penyiaran yang disebut Dharma Duta (pembawa
agama). Terdapat teori yang memberi peran kepada bangsa Indonesia untuk datang dan
mempelajari sendiri agama Hindu. Teori yang dimaksud adalah ….
A. arus balik
B. teori Sudra
C. teori Ksatria
D. teori Waisya
E. teori Brahmana

8. Perhatikan gambar prasasti di bawah ini !

Prasasti tersebut ditemukan di kampung Batutumbuh, desa Tugu,

(sekarang menjadi wilayah kelurahan Tugu selatan, kecamatan
Koja, Jakarta Utara), merupakan sumber primer yang menjelaskan
eksistensi kerajaan Tarumanagara. Bila mempelajari isi prasasti
tersebut, kita bisa mengidentifikasi karakteristik raja Purnawarman
sebagai....

A. raja yang menganut ajaran agama Hindu aliran Wisnu yang taat
B. raja yang memiliki kekuasaan yang besar dengan wilayah yang luas
C. raja yang sangat cerdas dan bijaksana dalam mengelola pemerintahan
D. raja yang memiliki kharismatik yang tinggi dan sangat dihormati rakyat
E. raja yang memperhatikan kesejahteraan rakyat dan kemakmuran negara

USBN 2018/2019
 4

9. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia telah membawa perubahan
besar di dalam struktur sosial masyarakat Indonesia yang sebelumnya berkarakteristik
Hindu-Buddha. Kehadiran agama Islam dapat diterima baik oleh sebagian besar
masyarakat Indonesia. Faktor penyebab Islam berkembang pesat di Indonesia adalah ....
A. Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalam masyarakat
B. penyebaran agama Islam di masyarakt dilakukan secara damai
C. pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana
D. ajaran agama Islam mudah dipelajari oleh bangsa Indonesia
E. keimanan masyarakat Indonesia telah terbentuk sebelumnya

10. Perang Salib antara bangsa Eropa dengan Turki menyebabkan kota Konstrantinopel jatuh
ke tangan Turki. Artinya, Turki muncul sebagai pemenang dan menguasai ibukota Kerajaan
Romawi Timur yang sekaligus memiliki posisi sebagai kota dagang Internasional. Di kota
inilah bangsa Eropa bisa menemukan rempah-rempah yang mereka butuhkan, namun
setelah Konstantinopel jatuh ke tangan Turki, bangsa Eropa memutuskan untuk mencari
dan memperoleh rempah-rempah langsung ke tempat barang tersebut dihasilkan. Alasan
yang mendasari bangsa Eropa mencari langsung rempah-rempah ke tempat dihasilkannya
adalah ....
A. jalur perdagangan laut tengah dikusai oleh Italia
B. persaingan antra pedagang Eropa yang tidak sehat
C. rempah-rempah sulit didaptkan dengan harga murah
D. pemerintah Turki melarang orang Eropa berdagang di laut Tengah
E. peperangan di Laut Tengah menghambat proses perdagangan

11. Pelaksanaan Cultuurstelsel di lapangan mengalami penyelewengan. Rakyat di Pulau Jawa

merasakan penderitaan yang tidak terkira. Kelaparan melanda karena terjadi rawan pangan.
Para petani tidak fokus menggarap lahan produktifnya. Pemerintah Kolonial Hindia Belanda
berusaha menggenjot hasil produksi tanaman industri dan menjadikan pegawai pangreh
praja sebagai pengawas pelaksanaan cultuurstelsel di lapangan. Penyelewengan terjadi
karena terjadi transaksi kekuasaan antara pemerintah kolonial dengan para pangreh praja.
Alasan yang melatarbelakangi para pangreh praja melakukan penyelewengan aturan
cultuurstelsel sehingga mengakibatkan rakyat menderita adalah ....
A. para pangreh praja akan mendapat bonus sebesar 10% dari hasil cultuurstelsel yang
telah dihasilkan rakyat
B. kesempatan bagi para pangreh praja untuk meningkatkan kuantitas ekonominya karena
kebutuhan ekonominya secara pribadi sangat besar
C. kebutuhan memenuhi hidup para pangreh praja yang tinggi sedangkan penghasilan
mereka rendah menjadi alasan mereka melakukan penyelewengan
D. kesempatan mendapat penghasilan bagi para pangreh praja setelah dicabutnya hak
ekonomi tradisional berupa pelarangan pemungutan upeti oleh pemerintah kolonial
E. dengan bekerjasama dengan pejabat pemerintah kolonial, para pangreh praja berupaya
menyetorkan hasil cultuurstelsel dengan sebanyak-banyaknya agar mendapat kenaikan
pangkat

USBN 2018/2019
 5

12. Tahun 1825-1830, pernah terjadi perang besar yang dikenal dengan nama Perang Jawa (de
Java Orloog). Pangeran Diponegoro memimpin pasukan rakyat Indonesia untuk
menghadapi pasukan Pemerintah Kolonial Hindia Belanda. Strategi perang gerilya yang
digunakan oleh pasukan Diponegoro dihadapi dengan strategi perang benteng stelsel oleh
pihak pasukan pemerintah kolonial Hindia Belanda. Meski terjadi selama 3 tahun, perang ini
benar-benar telah menyedot tenaga, pikiran dan biaya yang tidak sedikit. Perang Jawa yang
dikenal dengan Perang Diponegoro ini secara khusus disebabkan oleh .....
A. makam leluhur Pangeran Diponegoro dipindahkan tanpa seizin Pangeran Diponegoro
B. tempat tinggal Pangeran Diponegoro dihancurkan dalam rangka pembangunan jalan
C. jalan yang dibangung Belanda melewati tempat tinggal Pangeran Diponegoro
D. patok-patok jalan ditanam di atas makam leluhur Pangeran Diponegoro
E. patok-patok jalan didirikan tanpa izin Pangeran Diponegoro

13. Perhimpunan Indonesia (1916) yang terdiri dari mahasiswa Indonesia yang belajar di negeri
Belanda menyadari bahwa mereka harus menjadi penggerak untuk mencapai kemerdekaan
Indonesia. Dengan bekerja sama dengan pemuda bangsa lain, mereka menghimpun
kekuatan untuk melawan penjajah. Faktor yang menjadikan Perhimpunan Indonesia
dianggap memegang peranan penting bagi perjuangan kebangsaan Indonesia saat itu
adalah....
A. menerbitkan surat kabar yang berisi ajakan menentang penjajah
B. memperjuangkan terciptanya kesatuan nasional dan solidaritas
C. organisasi tersebut bekerjasama bangsa lain menentang penjajah
D. mereka mengirim anggotanya menjadi Dewan Rakyat (Volksraad)
E. kembali ke Indonesia dan memimpin perlawanan terhadap Belanda

14. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dari ketiga gambar tokoh Pergerakan Nasional di atas, langkah strategis yang diambil
mereka dalam perlawanan terhadap Penjajah Belanda adalah .....
A. melakukan perang terbuka melawan pemerintah Hindia Belanda
B. melakukan perang terbuka melawan pemerintah Hindia Belanda
C. bersikap non kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda
D. bersikap kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda
E. melakukan hubungan diplomatis dengan negara luar

15. Dalam perjalanan sejarah Indonesia, para pemuda Indonesia memiliki andil yang sangat
besar dalam usaha meraih kemerdekaan. Peristiwa penting pernah ditorehkan oleh para
pemuda Indonesia pada tahun 1928. Peristiwa tersebut dikenal dengan peristiwa Sumpah
Pemuda. Perjuangan para pemuda bagi bangsa dan negeri ini sebenarnya belum selesai
dan tak akan pernah selesai. Lantas, sebagai seorang pemuda Indonesia cara anda yang
akan dilakukan untuk memaknai serta mengimplementasikan nilai-nilai Sumpah Pemuda
tahun 1928 dalam aspek bahasa adalah .....
A. menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dalam pergaulan sehari-hari
B. menggunakan bahasa daerah di lingkungan kerja yang heterogen
C. menggunakan bahasa Inggris dalam pergaulan sehari-hari
D. membuat sajak dengan gaya bahasa populer sehari-hari
E. menerapkan bilingual di komunitas anda berada

USBN 2018/2019
 6

16. Respon bangsa Indonesia terhadap kedatangan Jepang pada awalnya sangat baik, mereka
disambut dengan senang hati. Alasan yang tepat mengapa rakyat Indonesia begitu baik
menerima kedatangan Jepang adalah…
A. Jepang melakukan propaganda untuk menggerakan dukungan rakyat Indonesia
B. Jepang dianggap sebagai pembebas Indonesia dari penjajahan Belanda
C. Jepang mengatakan diri mereka sebagai saudara tua dari Indonesia
D. kepercayaan rakyat Indonesia terhadap ramalan Jayabaya
E. Jepang akan membantu memajukan rakyat Indonesia

17. Pada masa awal pendudukan Jepang di Indonesia, para tokoh pergerakan nasional
bersikap kooperatif terhadap Jepang. Hal ini terbukti dengan dibentuknya organisasi Pusat
Tenaga Rakyat (Putera) oleh Jepang yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Jepang berharap
organisasi tersebut dapat dijadikan alat untuk mendukung perang Jepang di Pasifik. Namun
kenyataan sebaliknya, para tokoh memanfaatkan organisasi tersebut untuk....
A. menanamkan semangat nasionalisme untuk mewujudkan Indonesia merdeka
B. mendapat simpati dalam upaya mempengaruhi kebijakan pemerintah Jepang
C. menduduki posisi dalam pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia
D. mempelajari strategi yang dilakukan Jepang dalam menghadapi Sekutu
E. melakukan gerakan di bawah tanah untuk berbalik menyerang Jepang

18. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, banyak organisasi yang dibentuk bersifat
semimiliter dan militer. Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya
merugikan, ada beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan
bangsa Indonesia. Dampak positif pendudukan Jepang di bidang semimiliter dan militer bagi
bangsa Indonesia adalah ....
A. para pemuda mendapatkan pelatihan militer sehingga memahami hal hal seperti
persenjataan, strategi, dan intelegen
B. rakyat indonesia dengan mengenal organisasi semi militer atau militer mampu
memperjuangkan bangsa indonesia dari para penjajah
C. dengan mengenal organisasi semi militer maka masyarakat Indonesia bisa
memanfaatkannya demi tercapainnya bangsa indonesia merdeka.
D. terbentuklah sikap mental yang baik dari para pemuda tadi yang merupakan hasil
pendidikan militer Jepang. sikap tersebut antara lain sikap disiplin, berani, jujur dan kerja
keras.
E. kemampuan kemampuan tersebut kemudian dimanfaatkan para pemuda untuk
memeberontak terhadap Jepang, melawan sekutu pada masa pendudukannya, dan
mempertahankan kemerdekaan setelah proklamasi.

19. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, mereka melakukan berbagai tindakan yang
mampu memberikan dampak bagi bangsa Indonesia. Di bidang ekonomi Jepang
mengeksploitasi SDA/ SDM untuk kepentingan perang dan menerapkan sistem ekonomi
perang dan sistem autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan
perang). Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya merugikan, ada
beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan bangsa Indonesia.
Dampak positif pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia saat ini
adalah ....
A. masuknya investor asing ke Indonesia untuk memperbaiki ekonomi
B. Indonesia menjadi negara pengolah sumber bahan baku industri
C. sumber daya alam Indonesia diekploitasi secara besar-besaran
D. diperkenalkan line system untuk peningkatan produksi pangan
E. sumber daya alam Indonesia dikelola oleh perusahaan asing

USBN 2018/2019
 7

20. Sehari setelah diproklamirkannya kemerdekaan Indonesia, PPKI melakukan sidang

pertama. Salah satu hasilnya adalah mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang
sebagai konstitusi negara. sebelum disahkan sebagai konstitusi negara, terdapat perubahan
salah satunya adalah pasal 6 ayat 1. Bila kita telaah, alasan yang mendasari perubahan
tersebut adalah....
A. Indonesia bukan negara agama
B. bangsa Indonesia bersifat religius
C. toleransi beragama harus ditegakkan
D. bangsa Indonesia tidak menganut satu agama
E. kemerdekaan Indonesia diberkahi oleh Tuhan YME

21. Jatuh bangun kabinet mewarnai perjalanan sejarah Indonesia di masa demokrasi liberal.
Selain kondisi politik yang tidak stabil, keamanan negara pun terancam dengan adanya
gerakan-gerakan separatis seperti yang dilakukan oleh RMS dan APRA. Gerakan separatis
yang dilakukan oleh keduanya memiliki kesamaan alasan, yaitu .....
A. ingin mendirikan negara Uni Indonesia-Belanda
B. ingin menguji kekuatan dan ketangguhan militer pasukan APRIS
C. tidak menerima proses kembali ke negara kesatuan Indonesia RIS
D. mengimbangi kekuatan DI/TII di beberapa daerah Republik IndonesiaSerikat
E. pemerintah pusat tidak memberikan perhatian yang sama kepada daerah dibidang
pembangunan

22. Munculnya berbagai pemberontakan, yang dapat mengancam disintegrasi bangsa salah
satunya adalah PRRI. Untuk menumpas PRRI, pemerintah dan KSAD memutuskan untuk
melaksanakan operasi militer yang diberi nama ....
A. Benteng Reider
B. Bharatayuda
C. Pagar betis
D. 17 Agustus
E. Merdeka

23. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) kedudukan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan
(2) kedudukan presiden sebagai kepala negara
(3) kedudukan perdana menteri sebagai kepala pemerintahan
(4) para menteri bertanggungjawab kepada presiden
(5) para menteri bertanggung jawab kepada parlemen
Dari pernyataan di atas, yang merupakan ciri-ciri demokrasi liberal adalah .....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 3, 5
E. 3, 4, 5

24. Perhatikan tokoh-tokoh nasional di bawah ini !

No A B
1 Sultan Agung Sri Sultan Hamengkubuwono IX
2 Sultan Hasanudin Frans Keiseipo
3 Sultan Syarif Kasim II Marthen Indey
Berdasarkan penelaahan nama-nama di atas, tokoh nasional yag berperan dalam
mempertahankan keutuhan bangsa dan negara Indonesia pada kurun waktu 1959-1965,
ditunjukkan oleh ....
A. A1, B1
B. A2, B1
C. A3, B2
D. A3, B1
E. A2, B3
USBN 2018/2019
 8

25. Perhatikan nilai dan peran tokoh nasional di bawah ini !

(1) Menjadi perdana menteri terakhir dari sistem kabinet parlementer
(2) Memperjuangkan batas teritorial di wilayah RI melalui prinsif wawasan Nusantara
(3) Memperjuangkan Irian Barat
Pernyataan di atas merupakan peran tokoh nasional yang berasal dari Tasikmalaya, yaitu
....
A. Ali Sastro Amidjojo
B. Burhanudin Harahap
C. Ir. Djuanda
D. Sukiman
E. Natsir

26. Demokrasi Parlementer sebagaimana pendapat dari Wilopo adalah “... zaman kabinet silih
berganti, zaman yang melalaikan pembangunan berencana. Itulah biasanya menjadi
sebutan zaman ini. ( Wilopo,1978)
Faktor utamayang menyebakan kondisi politik pada masa Demokrasi Parlementer
sebagaimana gambaran di atas adalah
A. Munculnya gerakan sparatis
B. Terlalu banyak partai politik
C. Pengaruh komunisme semakin kuat
D. Campur tangan AD dalam urusan politik
E. Perubahan sistem pemerintahan dari presidensial menjadi parlementer

27. Pada masa demokrasi liberal 1950-1959, terdapat 7 kabinet yang memegang pemerintahan.
Setiap kabinet tidak berumur panjang karena sering terjadi pergantian kabinet, sehingga
program kabinet tidak dapat dilaksanakan. Akibatnya muncul ketidak stabilan di bidang
poitik, ekonomi dan sosial. Berikut ini yang bukan faktor penyebab memburuknya kondisi
ekonomi Indonesia pada masa demokrasi liberal adalah ....
A. Tidak stabilnya situasi politik dalam negeri mengakibatkan pengeluaran pemerintah
meningkat
B. Pemerintah Belanda mewarisi nilai-nilai yang cukup untuk mengubah struktur ekonomi
kolonial menjadi ekonomi nasional
C. Politik keuangan pemerintah Indonesia tidak dibuat Indonesia tidak dibuat Indonesia
namun dirancang di Belanda
D. Ekspor Indonesia hanya bergantung pada hasil pertanian dan perkebunanAngka
pertumbuhan penduduk yang sangat pesat

28. Pada masa demokrasi liberal ditandai dengan banyaknya partai politik yang memiliki peran
yang sangat besar, karena kekuasaan hanya terpusat pada partai politik. Tetapi partai politik
pada masa demokrasi liberal lebih cenderung ....
A. mementingkan pembangunan fisik
B. mementingkan kerjasama antar partai politik
C. mementingkan bangsa dan negara daripada partainya
D. mendukung program pemerintah secara bersama-sama
E. mementingkan partainya daripada kepentingan bangsa dan negara

29. Ditandatanganinya nota persetujuan bantuan ekonomi dan persenjataan antara menteri luar
negeri Ahmad Soebardjo dan duta besar Amerika Serikat Merle Chochran atas dasar
Mutual Security Act, menyebabkan jatuhnya kabinet .....
A. Natsir
B. Wilopo
C. Soekiman
D. Ali Sasrtoamidjojo
E. Burhanudin Harahap

USBN 2018/2019
 9

30. Konstituante mengalami kegagalan dalam menyusun UUD yang baru untuk menggantikan
UUDS 1950. Salah satu penyebab kegagalan tersebut adalah....
A. Konstituante tidak mendapat dukungan pemerintah
B. Gangguan keamanan seringkali membuat sidang konstituante gagal
C. Konstituante sering mengalami kesulitan dalam merumuskan UUD yang baru
D. Adanya pertentangan antar kelompok partai politik yang terlalu membandingkan
kelompok
E. Pengaruh PKI yang semakin kuat di dalam sidang yang menyebabkan terjadinya
perselisihan

31. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) dominannya kekuasaan presiden
(2) bebasnya pergerakan partai politik
(3) menguatnya peran militer
(4) berkembangnya faham komunis
(5) berkembangnya keberadaan pers
dari pernyataan di atas yang menunjukkan ciri-ciri demokrasi terpimpin adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 5
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5

32. Pada masa demokrasi terpimpin, PKI telah berhasil membelokkan politik luar negeri
Indonesia dari politik bebas aktif menjadi politik luar negeri yang dekat dengan RRC. Bukti
dari membeloknya politik luar negeri Indonesia tersebut adalah .....
A. dilaksanakannya Jakarta Informal Meeting
B. Indonesia menjadi peserta NEFO
C. Indonesia menjadi peserta Oldefo
D. Indonesia menjadi pendiri GNB
E. dikirimnya misi Garuda

33. Jendral Soeharto dilantik sebagai Presiden Republik Indonesia pada sidang Umum V MPRS
tanggal 27 Maret 1968. Pelantikan tersebut menandai mulainya era orde baru dan
berakhirnya era orde lama. Era Orde baru dilatarbelakangi oleh ....
A. tuntutan dari rakyat untuk kembali menegakkan pelaksaanna UUD 1945 dan Pancasila
B. adanya tuntutan dari rakyat untuk mengganti pemerintahan agar kondisi perekonomian
stabil
C. keluarnya Surat Perintah 11 Maret tahun 1966 yang ditandatangai oleh Presiden
Soekarno
D. kesatuan aksi mahasiswa mengeluarkan Tritura yang menuntut penggantian
pemerintahan
E. kondisi negara yang tidak stabil menuntut MPRS mengeluarkan Tap MPRS No.
IX/MPRS/1966

USBN 2018/2019
 10

34. Perhatikan gambar berikut !

Sumber : https://id.m.wikipedia.org

Gambar tersebut diambil sebagai dokumentasi peristiwa bersejarah di Indonesia yang

terjadi tanggal 15 Januari 1974leb yang lebih dikenal dengan peristiwa Malari. Peristiwa ini
dilatarbelakangi oleh ....
A. pembubaran secara paksa demonstrasi yang dilakukan oleh mahasiswa
B. protes mahasiswa terhadap masuknya modal asing ke Indonesia
C. adanya kecurangan yang terjadi pada saat pelaksanaan pemilu
D. terjadinya krisis politik dan ekonomi yang melanda Indonesia
E. adanya sentimen keagamaan dalam tubuh partai politik

35. Perhatikan karikatur di bawah ini !

Sumber : http://selendangwarna.blogspot.com

Fenomena sejarah tahun 1966 berulang di tahun 1998. Mahasiswa Indonesia yang
tergabung dalam berbagai aksi massa bergerak turun kejalan menuntut reformasi. Gerakan
mahasiswa ini mendorong Presiden Soeharto mengundurkan diri dari jabatannya. Krisis
multidimensi menjadi alasan terjadinya gerakan tersebut. Salah satunya adalah krisis
ekonomi. Peristiwa yang menjadi faktor utama terjadinya krisis ekonomi pada masa akhir
pemerintahan orde baru adalah ....
A. kebijakan bath Thailand yang gagal menyebabkan kondisi perekonomian Indonesia
memburuk
B. tanggal 1 Nopember 1997 pemerintah melikuidasi 16 bank nasional sehingga terjadi
kepanikan nasional
C. terjadinya PHK besar-besaran yang menyebabkan angka pengangguran dan
kemiskinan meningkat
D. pemerintah melepas nilai tukar rupiah sesuai dengan harga pasar yang mengakibatkan
nilai tukar rupiah anjlok
E. paket Oktober (Pakto) 1998 memunculkan 240 nama bank dan mengalami
kebangkrutan di tahun 1998

USBN 2018/2019
 11

36. Reformasi menurut kamus besar Bahasa Indonesia, adalah perubahan terhadap suaru
sistem yang telah ada pada suatu masa yang terjadi secara cepat. Adapun faktor politik
yang mendorong munculnya reformasi di Indonesia adalah ....
A. terjadinya krisis ekonomi
B. terjadinya KKN dalam pemerintahan
C. munculnya kerusuhan di kota-kota besar di Indonesia.
D. adanya ketidak adilan dalam perlakuan di bidang hukum
E. sulitnya masyarakat mendapatkan barang-barang kebutuhan pokok

37. Konferensi Asia Afrika yang diselenggarakan pada tahun 1955 di Bandung, berhasil
menyetujui beberapa keputusan. Salah satu tujuan KAA yang tertuang dalam Dasa Sila
Bandung adalah ....
A. sebagai wadah perjuangan sosial politik negara-negara yang sedang berkembang
B. untuk mengurangi ketegangan antara blok barat dan blok timur
C. untuk mendukung segala bentuk kolonialisme dan imperialisme
D. menghormati kedaulatan dan integritas teritorial semua bangsa
E. untuk mewujudkan tata ekonomi dunia baru

38. Perhatikan Pernyataan berikut dengan seksama !

Penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika (KAA) dilatarbelakangi oleh suasana

semakin meningkatnya perjuangan bangsa-bangsa terjajah untuk memperoleh
kemerdekaannya pasca perang dunia II. Negara-negara berkembang terdorong
untuk mencari jalan keluar membantu meredakan ketegangan dan menciptakan
perdamaian dunia.

Dari uraian pernyataan di atas, Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam
Konferensi Asia Afrika (KAA). Peran Indonesia tersebut adalah .....
A. sebagai salah satu penggagas diselenggarakannya KAA
B. sebagai bagsa yang menginginkan adanya perdamaian dunia
C. sebagai salah satu negara yang menjadi incaran para penjajah
D. sebagai negara yang menjamin perekonomian negara-negara Asia-Afrika
E. sebagai negara yang berupaya melepaskan diri dari intimidasi dari negara-negara yang
terlibat perang dunia II

39. Tahun 1956 Majelis Umum PBB memutuskan untuk menarik mundur pasukan Inggris,
Pracis dan Israel dari wilayah Mesir.Pemerintah Indonesia mendukungnya dengan mengirim
kontingen Garuda I di bawah pimpinan Letkol Infanteri Hartoyo. Alasan yang mendasari
pemerintah Indonesia mengirimkan Kontingen Garuda I adalah ....
A. melaksanakan amanat proklamsi kemerdekaan dan Pembukaan UUD 1945 alinea 1
B. Indonesia menjalankan politik luar negeri bebas aktif sebagai negara merdeka dan
berdaulat
C. Mesir pernah mempelopori dikeluarkannya resolusi Liga Arab tentang pengakuan
kemerdekaan RI
D. Indonesia memiliki hubungan bilateral yang khusus dengan negara Mesir yang
berlangsung sejak awal kemerdekaan
E. Indonesia merasa memiliki kewajiban untuk menciptakan perdamaian dunia sebagai
bangsa yang merdeka dan berdaulat

USBN 2018/2019
 12

40. Perhatikan gambar berikut dengan seksama !

Sumber : http://ayobelajarpendidikan.blogspot.com

Deklarasi Bangkok menjadi awal terbentuknya organisasi ASEAN. Salah satu tujuan
dibentuknya ASEAN adalah meningkatkan kerjasama dan saling membantu untuk
kepentingan bersama dalam bidang ekonomi, sosial, teknik, ilmu pengetahuan, dan
administrasi. Pengaruh berdirinya ASEAN bagi perkembangan perekonomian Indonesia
adalah....
A. Indonesia dapat menjalin hubungan kerjasama dengan negara-negara ASEAN di bidang
ekonomi
B. antara negara ASEAN dapat saling membantu, saling melengkapi dan salianga
maembutuhkan
C. kerjasama ekonomi dengan negara-negara ASEAN mampu meningkatkan produksi
industri Indonesia
D. Indonesia dapat meminta bantuan kepada negara ASEAN dalam menghadapi masalah
dengan negara tetangga.
E. antara negara ASEAN dapat saling memberikan bantuan untuk memecahkan masalah
dalam negeri masing-masing

B. Uraian

41. Perhatikan uraian berikut ini !

Terdapat perbedaan pendapat mengenai cara melepaskan diri dari pendudukan Jepang
antara golongan tua dan golongan muda. Kondisi tersebut mendorong para pemuda
membawa Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok. Tujuannya agar Soekarno-Hatta tidak
terpengaruh oleh pemerintah pendudukan Jepang

Berdasarkan uraian tersebut, jelaskanlah makna yang terkandung dari peristiwa

Rengasdengklok!

42. Perhatikan wilayah Indonesia berikut ini !

Peta 1 Peta 2

Kedua peta wilayah RI tersebut merupakan hasil perjuangan diplomasi para pemimpin
Indonesia melalui meja perundingan Linggajati dan Konferensi Meja Bundar. Analisalah
alasan yang melatarbelakangi sikap pemerintah RI mau menerima isi perundingan dengan
hasilnya adalah luas wilayah RI seperti yang digambarkan oleh kedua peta tersebut !

USBN 2018/2019
 13

43. Pada era orde baru, diindikasi terjadi penyimpangan terhadap pengamalan Pancasila dan
UUD 1945. Akibatnya Indonesia mengalami krisis multidimensi, baik krisis di bidang politik,
ekonomi, hukum hingga krisis kepercayaan di atas. Krisis ekonomi menyebabkan angka
kemiskinan di Indonesia meningkat. Kondisi ini memicu gerakan reformasi yang terjadi
tahun 1998. Dari uraian tersebut, jelaskanlah tentang krisis ekonomi yang melanda
Indonesia tahun 1998 sehingga menyebabkan terjadinya gerakan reformasi dengan runut!

44. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia menyebabkan perkembangan

di bidang sistem transportasi, komunikasi dan industri. Bangsa ini tidak bisa menghindari hal
tersebut. Berdasarkan paparan tersebut, tuliskan 2 dampak positif perkembangan IPTEK
(Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) bagi bangsa Indonesia saat ini !

45. Perkembangan revolusi hijau semakin pesat dan pengaruhnya sangat besar bagi
masyarakat Indonesia. Hal ini dikarenakan kondisi sosial ekonomi masyarakat Indonesia
yang bercorak agraris. Berdasarkan kondisi di atas uraikan usaha yang ditempuh oleh
pemerintah Indonesia era orde baru untuk meningkatkan hasil pertanian!

USBN 2018/2019
 14

KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA

No. Soal Kunci No. Soal Kunci

1 B 21 D
2 B 22 C
3 B 23 C
4 D 24 D
5 C 25 D
6 C 26 B
7 A 27 B
8 E 28 E
9 D 29 C
10 D 30 D
11 D 31 B
12 A 32 B
13 B 33 C
14 E 34 B
15 A 35 D
16 B 36 B
17 A 37 D
18 D 38 A
19 D 39 C
20 A 40 C

USBN 2018/2019