RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK S3 IDHATA CURUP

Kelas / Semester : XI / Ganjil

Mata Pelajaran : Pengantar Kebidanan

Waktu : 2 X 45 menit

Tahun Pelajaran : 2017 – 2018

A. Standar Kompetensi
Memahami tentang mobilisasi dan pengaturan gerak

B. Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak

E. Materi Pembelajaran
1. Mobilisasi dan pengaturan gerak

F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya Jawab

G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Memimpin doa (meminta salah seorang siswa
Awal untuk memimpin doa dikelas)
2. Mengecek kehadiran siswa dan meminta untuk
menyiapkan perlengkapan dan peralatan yang
diperlukan
 3. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis siswa diajak untuk
memecahkan masalah yang berhubungan dengan
Konsep Kesehatan Reproduksi
4. Guru menyampaikan pokok bahasan yang akan
dipelajari
Kegiatan 1. Guru menjelaskan tentang Konsep kesehatan
Inti reproduksi secara umum
2. Guru memberikan kesempatan peserta didik
untuk menggali pengetahuan tentang
mobilisasi dan pengaturan gerak
3. Guru memberikan kesempatan bagi peserta
didik untuk bertanya
4. Guru menjelaskan tentang mobilisasi dan
pengaturan gerak
5. Guru memberikan kesempatan bagi peserta
didik untuk bertanya mengenai ruang lingkup
kesehatan reproduksi serta permasalahan
yang berhubungan dengan mobilisasi dan
pengaturan gerak
Kegiatan 1. Siswa diminta menarik kesimpulan mengenai
Akhir materi yang telah diajarkan
2. Guru memberikan pertanyaan terkait dengan
materi yang telah dipelajari
3. Guru memberikan tugas dirumah
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
menginformasikan materi pertemuan selanjutnya
dan pesan untuk kembali belajar dirumah.
Jumlah
H. Sarana / Media Pembelajaran
1. Laptop dan infocus
2. Alat tulis
3. Buku Kesehatan Reproduksi

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Soal tertulis
a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep mobilisasi dan pengaturan
gerak?
b. Sebutkan contoh dari permasalahan yang berhubungan dengan mobilisasi
dan pengaturan gerak?
c. Apa yang dimaksud dengan mobilisasi ?
d. Apakah yang dimaksud dengan pengaturan gerak ?

Mengetahui Curup,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Sri Winarni,S.Pd Davina Utami,Amd.Keb

 Soal Ujian Harian 1

Nama Mata Diklat : M.Tentang Kesehatan Reproduksi

Kelas : XI Keperawatan

Semester : Ganjil

Soal :

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep mobilisasi dan pengaturan

gerak?
2. Sebutkan contoh dari permasalahan yang berhubungan dengan mobilisasi
dan pengaturan gerak?
3. Apa yang dimaksud dengan mobilisasi ?
4. Apakah yang dimaksud dengan pengaturan gerak ?
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Mata Diklat : Satuan Pendidikan :

Konsep/Subkonsep : Banyaknya Soal :

Kelas/ Semester : Jumlah Peserta :

Program Studi Keahlian: Ulangan Harian Ke :

Tahun Pelajaran : KKM :

Skor yang diproleh / Bobot Soal Ketuntasan

%
No Nama siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 jml
ketercapaian Ya Tidak

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah skor

Jumlah skor maksimum

banyaknya siswa tuntas

belajar
% banyaknya siswa
tuntas belajar
 HASIL ANALISIS

A. KETUNTASAN BELAJAR
1. PERORANGAN
- Jumlah Siswa Peserta Ulangan =
- Jumlah Siswa yang Telah Tuntas Belajar =
- Jumlah Siswa yang Belum Tuntas Belajar =
2. KLASIKAL
- Prosentase Siswa yang Telah Tuntas Belajar adalah :
X 100 % =
B. KESIMPULAN
- Jumlah siswa yang perlu perbaikan individu = Orang
- Secara klasikal siswa yang tuntas belajar = Orang
- Butir soal yang perlu pembahasan ulang soal nomor
C. PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
1. Perbaikan
No Nama Siswa % Ketercapaian
2. Pengayaan
Siswa yang mendapat pengayaan : …………. Siswa

Mengetahui, Curup,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Sri Winarni,S.pd Davina Utami, Amd.Keb

 FORMULIR REMEDIAL

Nama Siswa : KKM :

Kelas :
Nilai Asli/ KBS Nilai Perbaikan Tgl Paraf Guru
No Mata Diklat Semester
K BK K BK Perbaikan Bid.Studi
 PROGRAM DAN PELAKSANAAN PERBAIKAN / PENGAYAAN

A. PROGRAM REMIDIAL

Waktu
No Materi / Kegiatan Pemberian Tugas Ket
Pelaksanaan

B. PERBAIKAN
Waktu Skor
No Materi / Kegiatan Pengikut
Pelaksanaan sebelum sesudah
C. PENGAYAAN
Waktu Skor
No Materi / Kegiatan Pengikut
Pelaksanaan sebelum sesudah

Mengetahui, Curup,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Sri Winarni, S.pd Davina Utami,Amd.Keb