Lembar Kegiatan Peserta Didik

Struktur Lewis dan Ikatan ion

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab kestabilan atom unsur gas mulia.
2. Peserta didik mampu menggambarkan susunan simbol Lewis atom unsur gas mulia dan atom unsur bukan
gas mulia.
3. Peserta didik mampu membedakan kestabilan atom unsur gas mulia berdasarkan kaidah oktet dan duplet.
4. Peserta didik dapat mengamati simbol Lewis dari beberapa unsur.
5. Peserta didik mampu menjelaskan hubunganantara susunan elektron valensi dengan simbol Lewis.
6. Peserta didik dapat menganalisis kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilan dengan cara
melepas atau menerima elektron.
7. Peserta didik dapat menganalisis pembentukan senyawa berdasarkan simbol Lewis (berhubungan dengan
kecenderungan atom untuk mencapai kestabilan).
8. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian ikatan ion
9. Peserta didik dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
10. Peserta didik dapat membedakan senyawa ionik dengan yang bukan senyawa ionik
11. Peserta didik dapat menganalisis data hasil percobaan, sehingga dapat menentukan sifat senyawa ionik.

LKPD1

A. Analogi

Begitu banyak kata atau kalimat yang dapat

terangkai dari 26 huruf yang dimulai dari
“A sampai Z” huruf-huruf tersebut dirangkai
sebagai alat komunikasi untuk kita saling berinteraksi
satu sama lain.Bukan hanya huruf yang bisa dirangkaikan
menjadi ribuan kata atau bahkan jutaan kalimat tapi unsur-unsur
yang ada di alam juga mampu terangkai membentuk senyawa.
B. Menanya
Rumuskan masalah apa yang ingin kalian ketahui berdasarkan analogi di atas.
Nyatakan dalam bentuk pertanyaan.
 …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
C. Hipotesis
…………………………………………………………………………
Buatlah jawaban sementara berdasarkan Rumuskan masalah di atas!
…………………………………………………………………………
………

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………

D. Mengumpulkan Data
1. Setelah membaca materi dari atom unsur-unsur gas mulia,
a. Tuliskan konfigurasi elektronnya
b. Tentukan elektron valensinya
c. Gambarkan simbol Lewis

2He Ne
10
 18Ar Kr
36

54Xe Rn
86

2. Berdasarkan kartu yang kalian dapatkan:

a. Tuliskan konfigurasi elektron dari atom unsur tersebut
b. Tentukan elektron valensinya
c. Gambarkan simbol lewis dari atom unsur tersebut
Kartu 1 Kartu 2

Kartu 3 Kartu 4

3. Gambarkan simbolLewis dari masing-masing nomor kartu yang kalian

dapatkan, kemudian gabungkan unsur-unsur tersebut hingga mencapai
kestabilan dan membentuk senyawa.

Kartu 1

Kartu 2

Kartu 2
4. Mengasosiasi
1. Mengapa atomunsur-unsur gas mulia bisa mencapai kestabilan?

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………
2. Bagaimana pembentukan senyawa MgO bisa mencapai kestabilan
dengan cara melepas dan menerima elektron.

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………

3. Bagaimana pembentukan senyawa CH4 untuk mencapai

kestabilanberdasarkansimbol Lewis?

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………
 Tuliskan kesimpulan dari materi Simbol Lewis!
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………….………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………….

LKPD2

A. FENOMENA

Natrium Klorida

Gambar : Unsur Na Unsur Cl Senyawa NaCl

Sifat Unsur Unsur Senyawa

Natrium Klorida Natrium klorida
(Na) (Cl) NaCl
Wujud Padat Gas Padat
Warna keperakan Kuning bening
 B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan fenomena di atas, rumuskan masalah apa yang dihadapi. Nyatakan dalam bentuk
pertanyaan.

Mengapa ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
C. HIPOTESIS
…………………………………………………………………………………………
Buatlah…………………………………………………………………………………………
hipotesis (jawaban sementara) berdasarkan permasalahan di atas!
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

D. PENGUMPULAN DATA

a) Tuliskan rumus kimia dari garam dapur?

b) Tuliskan atom-atom penyusun garam dapur !

c) Bagaimana atom-atom tersebut mencapai kestabilannya ?

d) Tuliskan struktur lewis dari atom Na (nomor atom 11) dan Cl (nomor atom 17)
e) Jelaskan proses pembentukan garam dapur dari atom-atomnya !

f) Tentukan gaya yang terjadi antara ion Na+ dan ion Cl- !

KilasBalik :
Jawablah pertanyaan berikut !

1. Apakah yang di maksud dengan ikatan ion ?

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
2. Jelaskan proses pembentukan ikatan ion pada senyawa kalsium
klorida (CaCl2) dari atom Ca dan atom Cl ( Diketahui nomor
atom Ca = 20 dan Cl = 17)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
SELAMAT BEKERJA
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
 SENYAWA IONIK

Senyawa ionik terbentuk dari Anion dan kation.

Dengan menggunakan kartu ion yang telah di bagikan tentukan senyawa ioniknya.

No Ion Positif (Kation) Ion Negatif (Anion) Senyawa Ionik

1. …. …. ….
2. …. …. ….
3. …. …. ….
4. …. …. ….
5. …. …. ….
6. …. … ….

MENGENAL SIFAT SENYAWA IONIK

Berikutadalah datahasilpercobaanuntukmengetahuisifatdarisenyawaionik.

1. Wujudnya yang berbentukKristal, bersifatkerastetapirapuhketika di pukul

(a) (b) (c)

(Gambar:(a)batanganNaCl(b)SerbukNaCl(c)struktur atom Na+ danCl- dalam Kristal

NaCl
Mengapa Kristal senyawai onik rapuh ketika di pukul ?
2. Berikut hasil pengamatan pada percobaan titik didih dan titik lebur Garam dapur
(a) dan gula (b)

(a) Titikdidih = 1465 °C (b) Titikdidih = 160 °C

Titiklebur = 801° C Titiklebur = 160
Berdasarkan hasil percobaan di atas, buatlah kesimpulan mengenai titik
didih dan titik lebur senyawa ionik !

3. Garam dapur dan gula dalam jumlah yang sama masing-masing di

masukkan kedalam 250 mL air pada tempat yang berbeda, setelah
4. Amatilah percobaan daya hantar listrik berikut !
Percobaana :menggunakan Kristal garam dapur
Percobaanb :menggunakan lelehan garam dapur
Percobaanc :menggunakan larutan garam dapur
Percobaand :menggunakan padatan gula pasir
Percobaane :menggunakan larutan gula pasir

(a) (b) (c) (d) (e)

Berdasarkan percobaan di atas, bagaimana hubungan senyawa ionik dengan
daya hantar listrik ?
 Uji Kemampuan

1. Jika ion Mg2+dan ion F- berikatan ion membentuk senyawa MgF2, maka dari data
tersebut apakah yang dimaksud dengan ikatan ion pada senyawa MgF2?

2. Tuliskan proses pembentukan senyawa ionik antara ion Na+ dengan ion O2- !

3. Berikut beberapa senyawa kimia : CaS, Cl2, NH3, dan KF Manakah yang termaksud
senyawa ionik ?

4. Berikut percobaan daya hantar listrik larutan ion yang di hubungkan dengan sumber
arus
5. Berdasarkan percobaan di atas, percobaan nomor berapakah yang menggunakan
larutan ion ?

Selamat Bekerja