RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

AZAS KEKEKALAN ENERGI DAN PERUBAHAN ENTALPI

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 LOSARI

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : XI IPA / I

Standar kompetensi : 2. Memahami perubahan energy dalam reaksi kimia dan cara
pengukurannya
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan
reaksi endoterm

I. Indikator pencapaian kompetensi:

II. Tujuan
Siswa dapat,
 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi
 Memahami grafik/diagram perubahan entalpi
 Menghitung perubahan entalpi reaksi dari diagram energi
 Karakter siswa yang diharapkan:
 Jujur, kerja keras, toleransi, rasa ingin tahu, komunikatif, menghargai
prestasi, tanggung jawab, peduli lingkungan
 Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif:
 Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil

III. Materi Ajar

Reaksi eksoterm dan endoterm
Hukum HESS

IV. Metode Pendekatan

 Penyampaian informasi
 Diskusi
 Penugasan

V. Alokasi Waktu
2 jam pelajaran

Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
 Memehami  Menganalisis reaksi  Siswa dapat
prerubahan energy eksoterm dan mendeskripsikan
dalam reaksi kimia endoterm dari data perubahan entalpi
dan cara dalam bentuk bagan reaksi, reaksi
 pengukurannya dan gambar ilustrasi endoterm dan
 Menghitung reaksi endoterm
perubahan entalpi  Siswa dapat
reaksi dari diagram menganalisis
diagram
perubahan entalpi

VI. Skenario Pembelajaran)

(2 jam Pelajaran)

Materi Ajar:
Reaksi eksoterm dan endoterm
Hukum HESS

Kegiatan Awal (5 Menit)

Salam Pembuka

Kegiatan Inti (80 Menit)

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Memberikan soal-soal perubahan entalpi

Elaborasi
Diskusi kelas untuk pembimbingan untuk penyelesaian soal-soal perubahan
entalpi

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (yang menyimpulkan adalah
siswa yang memiliki kesulitan dalam membaca dan menyimpulkan gambar dan
bagan)

Kegiatan Akhir (5 menit)

Menyimpulkan sifat-sifat reaksi eksoterm dan endoterm, (nilai yang ditanamkan:
jujur, kerja keras, toleransi, rasa ingin tahu, komunikatif, menghargai prestasi,
tanggung jawab, peduli lingkungan);

Memberi post test

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku Kimia, LKS, multi media, laboratorium

VIII. Penilaian: Post test

 Losari, 28 November 2012
Mengetahui,
Kepala SMAN 1 LOSARI Guru Mata Pelajaran Kimia

( H. T E D I, M.Pd ) ( NURLAELA, S.Pd )

NIP. NIP. 197701312008012004

Lampian:

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. pada proses eksoterm ….
A. Entalpi system bertambah dan perubahan entalpi positif.
B. Entalpi lingkungan bertambah dan perubahan entalpi positif
C. Entalpi system bertambah dan perubahan entalpi negative
D. Entalpi lingkungan berkurang dan perubahan entalpi negatif
E. Entalpi system berkurang dan perubahan entalpi negatif
2. Sejumlah Kristal KNO3 dimasukkan ke dalam tabung reaksi, kemudian ditetesi dengan air. Pada
dasar tabung terasa dingin, reaksi tersebut tergolong….
A. Eksoterm, energy berpindah dari lingkungan ke sistem
B. Eksoterm, energy berpindah dari sistem ke lingkungan
C. Endoterm, energy berpindah dari sistem ke lingkungan
D. Endoterm, energy berpindah dari lingkungan ke sistem
E. Tidak terjadi perpindahan energy dari sistem ke lingkungan atau sebaliknya
3. Pada pembakaran64 gram gas metana dibebaskan kalor sebesar 222 kj. Persamaaan
termokimia yang benar adalah…. (Ar H=1, C=12)
A. CH4(g) +O2(g) CO2(g) + 2H2O(g) Hc = -55,5 kj
B. CH4(g) +O2(g) CO2(g) + 2H2O(g) Hc = +55,5 kj
C. CH4(g) +O2(g) CO2(g) + 2H2O(g) Hc = -888 kj
D. CH4(g) +O2(g) CO2(g) + 2H2O(g) Hc = +888 kj
E. CH4(g) +O2(g) CO2(g) + 2H2O(g) Hc = -444 kj
4. CO(g) + ½ O2(g) → CO2(g) ∆H = x kj, x adalah entalphi
A. pembentukan CO
B.penmguraian CO2
C.Pembakaran CO
D.Pembakaran CO2
E.Pembentukan CO2
5. Persamaan termokimia berikut yang merupakan entalpi pembentukan standar adalah ….
A. 2H(g) + O2(g) → H2O(l) ∆H = -926 kj
B. H+(aq) + OH-(aq) → H2O(l) ∆H = -926 kj
C. C2(s) + 2H2(g) → C2H4(g) ∆H = +54 kj
D. 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(g) ∆H = -484 kj
E. 2C(s) + 3H2(g) + ½O2(g) → C2H6O(l) ∆H = -277 kj

6. Perhatikan diagram siklus berikut :

2S + 3O2 2SO3
∆H = - 700 KJ

∆H = - 393 KJ ∆H = x KJ
2SO2 + O2

Harga x adalah ….
A. - 197 D. + 307
B. + 197 E. - 1883
C. - 307

7. Dari data:
2H2(g) + 02(g) → 2H20(1) ∆H -571 kJ
2Ca(s) + 02(g) → 2CaO(s) ∆H -1269 kJ
CaO(s) + H20(l) → Ca(OH)2(s) ∆H - 6 4 k J
dapat dihitung entalpi pembentukan Ca(OH)2(s) sebesar …..
A. -1966 kJ/mol D. -856 kJ/mol
B. -984 kJ/mol E. -1161 kJ/mol
C. -1904 kJ/mol

8. Diketahui reaksi: 2NH3(g)  3H2(g) + N2(g)  H=+92 Kj. Besarnya Hr NH3(g) adalah….
A. +138 Kj/mol
B. +92 Kj/mol
C. +46 Kj/mol
D. -46 Kj/mol
E. -92 Kj/mol