Nama Kelompok SD :

1. Endri Ali Muhammad

2. Joko Marsudi
3. Bambang Indar P
4. Fuji Hastomi

Identifikasi Masalah : Siswa kurang memahami tehnik Service atas dalam permainan
bola volly pada siswa kelas V SDN 020 Anggana

Rumusan masalah : Apakah penggunaan pendekatan pembelajaran drill dan

bermain dapat meningkatkan hasil belajar siswa tentang konsep servis atas permainan
bola volly di kelas V SDN 020 Anggana

Tujuan/Indikator Keberhasilan : Ingin meningkatkan hasil belajar siswa dengan

menggunaan pendekatan pembelajaran drill dan bermain tentang konsep servis atas
permainan bola voli di kelas V SDN 020 Anggana

Kajian Teori :

- Sejarah Permainan Bola Volly

- Pengertian Bola Volly
- Pengertian Pendekatan Drill
- Pengertian Pendekatan Bermain

Hipotesis Tindakan : Ada pengaruh pendekatan pembelajaran drill dan bermain terhadap
hasil belajar service atas dalam permainan bola volley siswa kelas V SDN 020 Anggana

Perencanaan Tindakan
Langkah-langkah yang dilakukan dalam perencanan adalah sebagai
berikut:
a. Peneliti menetapkan materi pembelajaran permainan Bola Voli untuk
kelas V.
b. Peneliti bersama observer menyusun rencana program pembelajaran
(RPP) pendidikan jasmani dengan materi Bola Voli.

c. Peneliti meminta bantuan kepada observer atau pengamat untuk

mengobservasi proses kegiatan pembelajaran Bola Voli dari sisi
siswanya.
d. Peneliti mempersiapkan lembar observasi, lembar angket siswa, dan
lembar penilaian siswa.
e. Peneliti bersama observer, berdiskusi menentukan hasil pembelajaran
Bola Voli.
Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap pelaksanaan peneliti bertindak sebagai guru yang menyampaikan materi
kepada siswanya, sedangkan pengamatan dilakukan oleh observer dengan
menggunakan lembar pengamatan yang di buat oleh peneliti. Peneliti dan observer
mengamati proses pembelajaran dan kemudian mencatat hasil belajar selama proses
pembelajaran berlangsung.

Observasi
Dalam tahap ini dilaksanakan observasi terhadap tindakan, dengan cara mengamati,
mencatat secara cermat menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan.
Observasi dilakukan saat proses pembelajaran berlangsung, dan sesudah selesai
pembelajaran berakhir

Analisis Data
a. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru, dokumen dan proses
belajar mengajar
b. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi :
- Rencana pembelajaran
- Hasil observasi
- Hasil evaluasi siswa
c. Cara pengambilan data dengan cara :
- Observasi
- Studi dokumentasi
- Tes/evaluasi keberhasilan

Indikator Keberhasilan
Indikator lain ditunjukkan dari peningkatan hasil evaluasi belajar dan
kompetensi utama pada materi permainan Bola Voly servis atas dapat tercapai.

Refleksi