Arahan: Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan anda dalam ruangan yang disediakan.

Masa
yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 1 jam.

1. Rajah 1.1 menunjukkan beberapa jenis objek.

a) Nyatakan satu persamaan sifat antara objek-objek di atas.

Kalis air

(1 markah)
b) (i) ramalkan kedudukan pemadam jika kesemua objek tersebut dimasukkan ke
dalam bikar yang berisi air.
tenggelam
(1 markah)

(ii) Nyatakan alasan berdasarkan jawapan kamu di ruangan b(i)

Pemadam yang diperbuat dari getah adalah berat
(1 markah)

c) Rajah 1.2 menunjukkan satu litar elektrik.

Objek manakah yang perlu disambung pada wayar untuk menyalakan mentol?

Objek: kunci
Alasan: __kunci adalah konduktor
elektrik________________________________________________________
(2 markah)
2. Rajah 2 menunjukkan tempoh perjalanan dari rumah Kerti ke rumah Siti menggunakan
dua jenis pengankutan yang berbeza.

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

Mengkji hubungan antara jenis pengankutan dengan tempoh perjalanan dari
rumah keerti ke rumah siti
( 1 markah)

b) Nyatakan satu inferens tentang perbezaan tempoh perjalanan menggunakan dua

jenis pengankutan itu.
Kereta bergerak lebih laju dari basikal atau kereta cepat sampai dari basikal
( 1 markah)

c) Nyatakan hubungan antara jenis pengankutan dengan tempoh perjalanan.

Semakin canggih/laju jenis pengangkutan semakin cepat sampai ke destinasi
( 1 markah)
 d) Padankan maklumat yang berikut dengan pemboleh ubah yang betul dalam
peyiasatan itu.

Maklumat Pemboleh ubah

Jarak perjalanan Pemboleh ubah dimanipulasi

Jenis pengankutan Pemboleh ubah bergerak balas

Tempoh perjalanan Pemboleh ubah dimalarkan

( 3 markah)

3. Manusia dan haiwan perlu bernafas untuk terus hidup. Kedua-dua organisma ini
memerlukan oksigen dan menyingkirkan karbon dioksida.

a) Nyatakan satu organ pernafasan yang sama bagi manusia dan haiwan.
Paru paru
( 1 markah)
b) Maklumat di bawah adalah mengenai seekor haiwan.
Berudu ialah anak katak yang hidup di dalam air

Berdasarkan pernyataan di atas, ramalkan organ pernafasan bagi seekor berudu.

insang
(1 markah)

c) Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aqilah.

(i) Nyatakan organ pernafasan oleh lipas.

spirakel

(1 markah)
 (ii) Adakah lipas itu masih hidup selepas 3 minit dimasukkan ke dalam air?

Ya Tidak

Berikan alasan kamu?

lipas akn mati kerana organ pernafasannya berada di bahgian abdomen
dipenuhi air
( 1 markah)

4. Rajah di bawah menunjukkan urutan lima buah planet dalam Sistem Suria.

a) Planet manakah yang menyokong kehidupan?

L
( 1 markah)

b) Nyatakan tiga sebab bagaimana planet yang dinyatakan di (a) boleh menyokong
kehidupan.

1.L menerima cahaya dan haba yang cukup untuk menyokong kehidupan
2.terdapt air yang diperlukan untuk kehidupan

3.terdapat udara yang diperlukan keidupan

( 3 markah)
 c) Ramalkan dan berikan sebab bagi keadaan yang berlaku jika planet yang
dinyatakan di
i) Planet J
Suhu akan tinggi,air jadi kering,dan kehidupan akn mati kerana jarak
terlalu dekat dgn matahari
( 1 markah)

ii) Planet N

Suhu akn turun dan menjadi sejuk, air akn beku dan kehidupn akn mati
kerena jarak terlalu jauh dari matahari
( 1 markah)

5. Rajah di bawah menunjukkan carta palang bagi haiwan peliharaan yang dimiliki oleh
murid-murid dalam Kelas 4 Cerdik yang terdiri daripada 40 orang.

a) Berdasarkan carta palang di atas,

(i) Haiwan peliharaan apakah yang paling sedikit dipelihara oleh
murid Kelas 4 Cerdik?
iguana
( 1 markah)
(ii) Berikan sebab mengapa hanya sedikit murid yang memelihara
haiwan tersebut.
Sukar untuk diperoleh

( 1 markah)
 b) Kira bilangan murid yang tidak mempunyai haiwan peliharaan?
21 orang
( 1 markah)
c) Padankan alat yang sesuai digunakan untuk membuat perhatian ke atas
specimen yang diberikan.
Spesimen Alat

(i) Memerhatikan sampel air

di dalam piring petri.

(ii) Memerhatikan struktur

badan ubat beluncas

( 2 markah)
6. Satu penyiasatan telah dijalankan dengan meletakkan dua tumbuhan berpasu masing-
masing ke dalam kotak yang dilubangkan pada kedudukan yang berbeza. Kotak-kotak itu
kemudiannya dibawa ke kawasan terbuka dan dibiarkan selama seminggu. Rajah
dibawah menunjukkan kedudukan lubang pada kotak-kotak itu.

(a) Lukis pemerhatian kamu bagi tumbuhan itu selepas seminggu.

Gmbar pokok mgikut arah lubang kotak

(2 markah)

(b) Berikan satu sebab (inferens) bagi pemerhatian kamu di 6(a).

Pucuk tumbhan bergerak balas terhadap ahaya matahari
( 1 markah)
(c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini?
Pucuk tumbuhan tumbuhke arah cahaya matahari
( 1markah)
7. Rajah di bawah menunjukkan sebuah baldi berisi air dan sebuah bekas X. Bekas X
digunakan untuk menyukat air.

Rajah 7.1
(a) Namakan bekas X.
Jag penyukat

( 1 markah)
(b)
Bekas X boleh diisi dengan 1000ml air.

Seorang murid perlu mencedok air sebanyak 6 kali menggunakan bekas X untuk
mengososngkan baldi tersebut. Apakah isi padu air di dalam baldi itu?
6000ml atau 6l

( 1 markah)
(c) Gariskan jawapan yang betul.

Isi padu ialah (saiz permukaan, jumlah ruang yang dipenuhi) sesuatu objek.
( 1 markah)

(d) Aishah hendak membahagikan air di dalam baldi dalam Rajah 7.1 secara sama banyak
tetapi dia tidak mempunyai bekas X. Dia diberikan dua baldi yang lebih kecil yang
serupa, satu pengangkut baju dan dua utas tali seperti yang ditunjukkan di bawah.
 Rajah 7.2

Berdasarkan objek-objek yang diberikan kepada Aishah, cipta satu alat untuk
membahagikan secara sama banyak air di dalam baldi yang ditunjukkan dalam Rajah
7.1.

Tali diikat pada hanger, kemudian di bahagian hujung tali (yg menghadap tanah)
diikat pada baldi

(2 markah)
8. Jadual 8 menunjukkan sifat objek yang diperbuat daripada bahan yang berbeza.

Jadual 8
(a) Berdasarkan maklumat tersebut, kelaskan objek-objek itu mengikut sifat bahan yang
digunakan untuk membuatnya.

Objek

Konduktor Elektrik Penebat Elektrik

(i) Paku besi (i)batang aiskrim

(ii)rantai emas (ii)gelang getah

( 2 markah)

(b) Berdasarkan maklumat dalam jadual 8, nyatakan objek yang kenyal dan boleh
terapung di permukaan air.
Gelang getah
 ( 1 markah)

(c) Nyatakan satu sifat yang berbeza antara bahan yang digunakan untuk membuat paku
besi dengan rantai emas.( rujuk jadual)
Bahn untuk paku besi boleh berkarat manakala bahan untuk buat barang emas tidak
berkarat
( 1 markah)
(d) Nyatakan satu sifat yang sama antara bahan yang digunakan untuk membuat batang
aiskrim dengan gelang getah. (rujuk jadual)
Boleh terapung di permukaan air
( 1 markah)