Analisis Data Kategorik

JICD 151

Oleh:
Dewi Anggraini, Ph.D

Program Studi Statistika

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Lambung Mangkurat
 Pertemuan Minggu ke-9
Uji Kebebasan dan Kebaikan Suai

 Uji Kebebasan Chi Square

 Uji Kebebasan Data Ordinal
 Uji Kebaikan Suai

Reference:
 Agresti, Alan. An Introduction to Categorical Data
Analysis. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc,
2007.
 Agresti Alan. Categorical Data Analysis 3rd edition.
Hoboken, New Jersey: A John Wiley & Sons, Inc, 2013.
Contoh:
Latihan:
Contoh 1:
Dari data pengamatan sejumlah 309
komponen elektronik tertentu, tingkat
keruskannya dapat dikelompokkan
menurut salah satu diantara empat jenis :
A, B, C dan D. Pada saat yang sama
setiap komponen telah ditandai menurut
shift produksi pada saat pembuatannya.
Hasil pencacahan diberikan pada table
berikut (bilangan dalam tanda kurung
adalah frekuensi sel yang diharapkan) :

22
 JENIS KERUSAKAN
SHIFT TOTAL
A B C D

1 15 21 45 13 94
(22,51) (20,99) (38,94) (11,56)
2 26 31(21,44 34 5 96
(22,99) ) (39,77) (11,81)
3 33 17 49 20 119
(28,50) (26,57) (49,29) (14,63)
TOTAL 74 69 128 38 309

23
 PERUMUSAN HIPOTESIS
H0 : Jenis kerusakan tidak tergantung shift
H1 : Jenis kerusakan tergantung shift

STATISTIK UJI
2 2 2

15  22,51


 26  22,99



 20 14,63




χ2      ...
  19,18

22,51 22,99 14,63

Nilai table 26 ; 0,05 = 12,592

Jadi H0 ditolak, yang berarti jenis kerusakan bervariasi dari

shift yang satu ke shift yang lainnya. Suatu kajian tentang
operasi produksi pada ketiga shift tersebut mungkin akan
mengungkapkan penyebabnya. 24
Contoh 2:
Karena hampir universalnya kehadiran TV
dalam keluarga dan karena keunikan TV
yang merupakan kombinasi penglihatan dan
suara, televise merupakan media yang ideal
untuk pemasangan iklan terutama bagi
barang-barang yang memerlukan
demonstrasi. Hal ini khususnya benar untuk
iklan-iklan yang didesain untuk anak-anak,
karena tempo perhatian dan kesmpurnaan
menbaca anak-anak termasuk belum baik,
seperti yang dapat dijangkau secara efektif
dengan sumber-sumber tertulis. Akan tetapi
bagaimana reaksi anak-anak dengan siaran
niaga?
25
Word (Journal of Advertising Research, 1992)
melakukan penelitian untuk menentukan apakah
ada hubungan antara usia anak-anak dan tingkat
pemahamannya terhadap siaran niaga TV
tertentu. Tiga ratus anak-anak dipilih di dalam
kajian itu yang dibagi sama menjadi tiga kategori
umur. Hasilnya diberikan pada table di bawah ini,
dimana pemahaman tingkat 1 berarti secara
praktis tidak memahami isi pesan siaran niaga,
tingkat 2 cukup paham dan tingkat 3 sangat
paham. Simpulkan apakah data tersebut
memberikan cukup bukti yagn menunjukkan
bahwa tingkat pemahaman siaran niaga TV
berhubungan dengan usia anak.

26
 TINGKAT USIA TOTAL
PEMAHAMAN
5-7 8 - 10 11 - 12

I 55 37 (35,7) 15 (35,7) 107

(35,7)
II 35 50 (48,3) 60 (48,3) 145
(48,3)
III 10 (16) 13 (16) 25 (16) 48

TOTAL 100 100 100 300

27
PERUMUSAN HIPOTESIS
H0 : Tidak ada hubungan antara usia anak-anak dan tingkat
pemahamannya terhadap siaran niaga TV
H1 : Bukan H0
STATISTIK UJI
2 2 2
5535,57

 3735,7



2516







χ 
2    ...  36,9  
35,57 35,7 16

Nilai table 24 ; 0,05 = 9,488

Jadi H0 ditolak, yang berarti pemahaman anak-anak terhadap siaran

niaga TV tidak sama pada kisaran usia 5 – 12 tahun. Dalam
kenyataannya mereka cenderung meningkat sesuai dengan
meningkatnya usia.

28
 Diskusi

 Baca artikel dari Rana dan Singhal 2016 yang

berjudul “Chi square test and its application
in hypothesis testing”.
Tugas Kelompok
Tugas Mandiri

 Berikan satu contoh aplikasi Uji

Kebebasan menggunakan Chi
Square!
Terima kasih