SMA KATOLIK FRATERAN, JL.

KEPANJEN 8 SURABAYA
PERSIAPAN USBN dan UNBK
Sesi Pra-Penetapan Mata Ujian Pilihan dan Uji Pendahuluan
::: 21 Oktober – 1 November 2019 (14.45 – 15.45 WIB) :::
MATEMATIKA – IPA

USBN : Ujian Sekolah Berstandar Nasional dan UNBK : Ujian Nasional Berbasis
Komputer adalah ujian yang diselenggarakan oleh KEMDIKBUD untuk mengukur
Kompetensi Lulusan, tetapi memiliki perbedaan yang mendasar, sebagai berikut :

ASPEK USBN UNBK

Tidak Menentukan Kelulusan,
Menentukan Kelulusan Menentukan Kriteria Lulusan
Fungsi
LULUS – TIDAK LULUS SANGAT BAIK – BAIK – CUKUP –
KURANG – KURANG SEKALI
20%-25% soal disusun oleh pusat
(berstandar nasional) dan 75%-
Penyusun
80% soal disusun oleh MGMP 100% soal disusun oleh Pusat
Soal
yang dikoordinasi oleh Dinas
Pendidikan Propinsi Jawa Timur
Pilihan Ganda (30 butir) dengan
Pilihan Ganda (36 butir) dan
skor untuk setiap jawaban benar
Bentuk Isian Singkat (4 butir) dengan
adalah 2 point dan Uraian (5
Soal skor untuk setiap jawaban benar
butir) dengan skor maksimum
adalah 2,5 point
setiap butir adalah 8 point
Ranah
Kognitif dan Keterampilan Kognitif
Pengukuran

Kisi-Kisi

Secara umum USBN lebih berat dibandingkan UNBK, maka pada PROGRAM PERSIAPAN
USBN dan UNBK akan digunakan kisi – kisi USBN dalam memberikan gambaran
permasalahan yang akan peserta didik hadapi
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

Berikut ini adalah kisi – kisi dasar USBN 2020 yang akan menjadi acuan PROGRAM
PERSIAPAN USBN dan UNBK di SMAK Frateran Surabaya pada Matematika-IPA

MATEMATIKA - WAJIB 26. Deskripsi data dalam bentuk tabel,

1. Aturan bentuk pangkat dan diagram, dan grafik
logaritma 27. Ukuran pemusatan (mean,
2. Persamaan dan pertidaksamaan median, dan modus)
nilai mutlak 28. Ukuran letak
3. Pertidaksamaan rasional dan 29. Ukuran penyebaran (jangkauan,
irasional simpangan rata-rata, varians, dan
4. Sistem persamaan linear dua atau standar deviasi)
tiga variabel 30. Aturan pencacahan (aturan
5. Sistem persamaan atau penjumlahan, perkalian, kombinasi,
pertidaksamaan linear atau kuadrat permutasi)
dua variabel 31. Peluang
6. Persamaan kuadrat
7. Fungsi, fungsi kuadrat dan fungsi MATEMATIKA – PEMINATAN
rasional dengan grafiknya 32. fungsi eksponen dan logaritma
8. Komposisi fungsi dan fungsi invers 33. sistem persamaan atau
9. Operasi matriks, invers, dan pertidaksamaan linear dan kuadrat
determinan matriks dua variabel
10. Barisan dan deret artimatika serta 34. pertidaksamaan nilai mutlak,
geometri pecahan, dan irrasional
11. Logika matematika 35. polinomial
12. Persamaan garis 36. limit fungsi trigonometri
13. Limit fungsi aljabar 37. limit di ketakhinggaan fungsi
14. Turunan fungsi aljabar aljabar dan fungsi trigonometri
15. Gradient garis singgung kurva, 38. turunan fungsi trigonometri
fungsi naik dan fungsi turun dan 39. penerapan turunan fungsi
titik stationer serta nilai ekstrim trigonometri
16. Integral tak tentu dan tentu fungsi 40. integral parsial
aljabar 41. persamaan trigonometri jumlah
17. Penerapan integral dan selisih sinus dan kosinus
18. Kedudukan titik, garis, dan bidang 42. lingkaran secara analitik
dalam ruang 43. kedudukan, jarak, dan sudut dari
19. Jarak pada bangun ruang titik, garis dan bidang dalam ruang
20. Sudut pada bangun ruang tiga dimensi
21. Perbandingan trigonometri pada 44. transformasi
segitiga siku-siku 45. vektor
22. Fungsi trigonometri 46. irisan kerucut
23. Aturan sinus dan cosinus 47. variabel acak
24. Transformasi geometri 48. peluang binomial
25. Lingkaran 49. distribusi normal

PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

PERSIAPAN USBN dan UNBK untuk MATEMATIKA – IPA pada prinsipnya adalah
upaya pengajar untuk menyisir permasalahan sesuai kisi – kisi tersebut diatas, dengan
melakukan penyusunan butir – butir soal yang setara, selanjutnya pengajar menuntut
peran aktif peserta didik sebagai pihak yang akan menjalani kedua ujian tersebut,
dengan harapan peserta didik berkenan menyelesaikan semua butir soal dan
melakukan konfirmasi setiap paket pertemuan melalui QR Code yang disertakan.

Diskusi / pembahasan / tanya jawab terkait suatu butir soal, sebaiknya dilakukan
setiap saat melalui arahan pengajar program pendampingan USBN dan UNBK 2020
atau melalui arahan bapak/ibu pengajar kelas. Berikut sengaja dilampirkan nomor
kontak bapak / ibu pengajar yang dapat peserta didik gunakan untuk melakukan
komunikasi personal
MGMP “MATEMATIKA” SMAK FRATERAN SURABAYA
Ibu Yudoretno +62 815-5405-8104
Bapak Andik +62 858-5247-4744
Bapak Stephanus +62 812-1617-8193
Ibu Resti +62 856-4359-4647
Ibu Fania +62 897-8505-012
Bapak Santo +62 858-7717-3277

Pada setiap sesi pendampingan akan disajikan 15 permasalahan yang dilengkapi

dengan jawaban pembanding terkait topik – topik / materi tertentu. 15 permasalahan
tersebut sangat esential untuk dipahami peserta didik dan menjadi fokus sesi
pendampingan.
Selanjutnya, peserta didik akan dibekali dengan 40 permasalahan esential yang
menjadi bahan belajar peserta didik dimana konfirmasi atas 40 permasalahan tersebut
dapat dilakukan setiap saat melalui QR Code yang disertakan.

:::PAKET PERMASALAHAN_01:::
Paket permasalahan_01 ini disusun oleh YB. Andik Adi Cahyono, S.Pd secara random
dengan memperhatikan esential permasalahan yang diperkirakan setara dengan butir –
butir soal USBN2020.
Baca dengan cepat dan tandai permasalahan yang tidak anda pahami dengan baik ...
mungkin karena tidak jelas maksud pertanyaannya atau tidak paham cara
menyelesaikannya, selanjutnya minta pada pendamping yang saat ini dihadapan anda
untuk menguraikan dan menjelaskan permasalahan tersebut. Camkan ini : anda semua
adalah peserta didik kami yang dicetak menjadi “FIGTHER” bukan seorang pengemis
yang hanya menadahkan tangan meminta belas kasihan.
Saat pengajar anda menyampaikan “nomor soal berapa yang perlu kami jelaskan pada
anda?” ... jangan dijawab “SEMUA”, sebab saat itulah mental pengemis melekat pada diri
anda. TIDAK memahami semua permasalahan yang kami tulis berikut ini, bukanlah
kesalahan anda, tetapi MENCOBA TERLEBIH DAHULU adalah sikap terhormat yang
ingin kami saksikan dari anda.
SELAMAT BELAJAR
PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

JAWABAN
PERMASALAHAN
PEMBANDING
 2 x  y  2 z  140

1. Jika  2 x  2 y  z  115 maka x  y  z  .... 80
 x  3 y  2 z  165

2. Jika  x  1 adalah salah satu faktor dari x3  2 x2  5x  a  x  3 dan
maka faktor linear lainnya adalah ....  x  2
x
3. Jika g  x   2 x  3 dan f  x   dengan x  2 maka 2x  6
x2
x5
 g f   x   ....
1

 sin8 x  sin 4 x 
4. Nilai dari Limx0    .... 3
 2 x  cos12 x  cos8 x  
5. Suatu mesin diprogram untuk menggerakkan sebuah alat
sedemikian hingga posisi alat tersebut dinyatakan sebagai
x  3.cos4t dan y  2.cos3t (posisi dalam satuan centimeter
dan waktu dalam satuan detik).
Kecepatan gerak alat tersebut pada saat t dinyatakan dengan 6
2 2
 dx   dy 
v      dalam satuan cm/det, maka kecepatan
 dt   dt 

gerak alat tersebut saat t  det adalah ....
2
6. Interval nilai x saat grafik f  x   x3  x 2 5x  7 mengalami 5
 x 1
turun adalah .... 3
7. Hasil penjumlahan SEMUA nilai x yang memenuhi
persamaan 2sin  3x  30   2  0 untuk 0  x  180 adalah 320
....
8. Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak
4 6
antara titik F dan garis AC adalah ....
1
9. Pada  ABC yang siku - siku di B. Jika sin A.sin C  dan
10
 6
2x
sin  A  C   , maka nilai x adalah ....
5
10. Diketahui a  2i  3 j  k dan b  4i  4 j  mk . Jika panjang
1 7 atau  2
proyeksi orthogonal a pada b adalah , maka nilai m yang
3
memenuhi adalah ....

PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

11. Seorang kolektor seni akan memberikan kode pada setiap

barang koleksinya dengan tulisan K-xxxx, dimana x adalah
angka : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 dan 7 dengan tidak ada angka yang 840
digunakan lebih dari satu kali. Banyaknya kode yang dapat
dibuat oleh kolektor seni tersebut adalah ... kode
12. Tim cerdas-cermat yang beranggotakan 3 orang, akan dipilih
secara acak dari 4 peserta didik kelas X dan 7 peserta didik 7
kelas XI. Peluang terbentuknya tim yang hanya 33
beranggotakan peserta didik dari kelas XI adalah ....
13. Sepasang suami istri berencana memiliki 4 orang anak. Jika X
11
menyatakan banyak anak perempuan, maka nilai dari
P  x  2   .... 16
14. Sebuah lingkaran dipotong menjadi 5 buah juring yang sudut
– sudut pusatnya membentuk barisan aritmatika. Jika juring
terbesar sudut pusatnya adalah tiga kali sudut pusat juring 36o
terkecil.
Tentukan besar sudut terkecil dari juring tersebut.
15. Dibawah ini adalah trapesium ABCD ; AD= DC = CB = m.
Jika DAB  CBA  2 dengan  adalah lancip.

3m 2 3
4

Tentukan luas maksimum trapesium tersebut.

Disamping ini adalah QR CODE yang akan membawa anda

menuju tempat yang digunakan untuk melakukan
konfirmasi jawaban akhir terkait rangkaian Program
Persiapan USBN dan UNBK 2020 pada MATEMATIKA – IPA
(WAJIB dan PEMINATAN) dibawah ini ....

Selamat Berjuang

ABCDE .... Hanyalah sebuah teknik ujian untuk mempermudah penyelenggara

memperoleh hasil akhir dari suatu ujian dengan cepat, akurat dan effisien.
Untuk butir – butir soal matematika yang dirancang sebagai BAHAN BELAJAR, menurut
hemat kami tidak perlu disajikan dalam bentuk ABCDE, mengapa ?
 Sangat jelas copy – paste dari tempat lain.
 Tidak effektif dan effisien.
 Terdapat 100 alasan lainnya ....
PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

PETUNJUK UMUM
Selesaikan semua butir soal dibawah ini, selanjutnya lakukan konfirmasi melalui QR
code yang disertakan tersebut, untuk mengetahui tingkat penguasaan anda pada
permasalahan dibawah ini.

:::PERMASALAHAN:::
3 2 2
1. Jika 2  1,41 maka nilai dari adalah ...
1 2
log 4  5 log8. 2 log 25
2
2. Nilai dari adalah ....
8
log14  log 7
8

Jika akar-akar persamaan kuadrat : 2x  3x  5  0 adalah p dan q, maka

2
3.
persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 adalah….
2x 2
4. Nilai x yang memenuhi persamaan 2  3.2x2  8  0 adalah ....
5. Sebuah hotel menyediakan kamar tipe standar dan tipe istimewa. Tarif sewa
untuk tiga kamar tipe standar dan empat kamar tipe istimewa sebesar
Rp 1.450.000,00 per hari. Sementara tarif sewa dua kamar tipe standar dan satu
kamar tipe istimewa sebesar Rp 550.000,00 per hari. Pak Deni menginap di hotel
tersebut dengan menyewa satu kamar tipe standar selama tiga hari. Tarif sewa
yang harus dibayarkan oleh Pak Deni sebesar . . . .
6. Kapal Samudra dan kapal Bahari berlayar ke arah yang membentuk sudut
sebesar 60°. Kapal Samudra berlayar dengan kecepatan 60 km/jam. Kapal Bahari
berlayar dengan kecepatan 40 km/jam. Berapa jarak antara dua kapal tersebut
setelah 1 jam berlayar ?
8x  7 1
7. Jika  g f  x   , x  dan f  x   4 x  3 maka g  x   ....
4x  2 2
8. Invers dari fungsi f  x   6 3x  7 adalah . . . .
9. Ibu Sonia membeli 5 kg telur, 2 kg daging, dan 1 kg udang dengan harga Rp
265.000. Ibu Endang membeli 3 kg telur dan 1 kg daging dengan harga Rp
126.000. Ibu Sinta membeli 3 kg daging dan 2 kg udang dengan harga Rp
320.000. Jika Ibu Ani membeli 2 kg telur, 1 kg daging, dan 1 kg udang ditempat
yang sama, ia harus membayar sebesar . . . .
10. Nilai dari 2  6  12  20  ...  n  n  1  ....
11. Pertambahan penduduk suatu kota tiap tahun mengikuti aturan barisan
geometri. Pada tahun 1996 pertambahannya sebanyak 6 orang, tahun 1998
sebanyak 54 orang. Pertambahan penduduk pada tahun 2001 adalah . . . . orang.
12. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (-1,4) dan menyinggung garis
3x+4y+2=0 adalah ….
1 2
13. Bayangan garis : y = x + 1 jika ditransformasikan oleh   kemudian
0 1
dilanjutkan oleh pencerminan terhadap sumbu X adalah . . . . .
PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

14. Perhatikan gambar berikut :

Panjang RS adalah . . . .
15. Seorang kontraktor membeli tanah seluas 6.000 m2. Di atas tanah tersebut akan
dibangun perumahan yang terdiri atas rumah tipe I dan rumah tipe II. Banyak
rumah yang akan dibangun maksimum 50 unit. Ukuran tanah untuk setiap
rumah tipe I adalah 100 m2. Ukuran tanah untuk setiap rumah tipe II adalah 150
m2. Keuntungan yang diperoleh dari penjualan setiap unit rumah tipe I adalah Rp
7.500.000,00. Sedangkan rumah tipe II adalah Rp 8.500.000,00. Agar keuntungan
yang diperoleh kontraktor tersebut maksimum, sebaiknya ia membangun . . . .
16. Arman membeli 5 pensil dan 4 penghapus, sedangkan Susi membeli 4 pensil dan
3 penghapus di toko yang sama. Di kasir, Arman membayar Rp 11.500,00
sedangkan Susi membayar Rp 9.000,00. Maka matriks yang tepat adalah . . . .
17. Dokter mendiagnosa pasiennya bahwa masih terinfeksi 800.000 bakteri. Dokter
meningkatkan dosis obat untuk membunuh 10% bakteri setiap 6 jam. Banyak
bakteri setelah 24 jam adalah . . . .
18. Nilai 6 sin 112,5o sin 22,5o adalah ....
19. Himpunan penyelesaian 2.sin 2 x  3  0 untuk 0  x  180 adalah ....
 3x3  48 x 
20. Nilai dari Limx4  2  adalah ....
 x  16 
 1  cos x 
21. Nilai dari Limx0  2  adalah ....
 x .cos 2 x 
22. Turunan pertama dari fungsi f  x    3x 2  4  . 2 x  1 adalah . . . .
3

23. Dari selembar karton berbentuk persegi yang berukuran sisi 18 cm akan dibuat
kotak tanpa tutup, dengan cara menggunting empat buah persegi di setiap pojok
karton, seperti gambar berikut.

Volume kotak terbesar adalah . . . .

PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)
 :::MGMP MATEMATIKA SMA KATOLIK FRATERAN SURABAYA:::

24. Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh
h  t   40t  5t 2 dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh
peluru tersebut adalah . . . .
25. Diketahui titik A  3, 2,  1 , B  2,1, 0 dan C  1, 2, 3 . Jika AB wakil vektor u dan AC
wakil vektor v maka proyeksi vektor u pada v adalah ....
26. Hasil dari  6x  4 x . x3  x 2  7 adalah ....
2


6
27. Hasil dari   sin 4x cos 2x  dx  ....
0

28. Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 3 cm . Jarak antara titik B ke
garis AG adalah . . . .
29. Kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. Titik I terletak di tengah-tengah
rusuk BC. Jarak titik I ke bidang AFGD adalah . . . .
30. Berikut adalah nilai ulangan harian matematika kelas XII :
Nilai Frekuensi
61 – 65 2
66 – 70 1
71 – 75 4
76 – 80 2
81 – 85 6
Simpangan Baku dari data di atas adalah . . . .
31. Peluang seorang pemain sepak bola memasukkan ke gawang adalah 0,4 jika ia
memendang bola ke gawang sebanyak 15 kali, kemungkinan banyaknya bola
yang masuk ke gawang adalah . . . .
32. Dari 5 siswa putra dan 3 siswa putri akan dipilih menjadi pengurus kelas yang
terdiri atas seorang ketua, seorang wakil, 2 orang sekretaris, dan 2 orang
bendahara. Jika 2 orang bendahara harus siswa putri, banyak cara pemiliha
pengurus yang mungkin adalah . . . .
33. Amir memiliki sekotak bola terdiri atas 6 bola merah dan 4 bola kuning. Amir
mengambil tiga bola sekaligus dari kotak tersebut. Peluang bola yang terambil
dua bola merah dan satu bola kuning sama dengan . . . .
34. Doni membawa sekantong bola berisi 5 bola merah dan 4 bola hijau. Jika Doni
mengambil satu bola untuk diberikan amir dan mengambil satu bola lagi lalu
diberikan kepada Budi. Peluang kejadian Amir mendapat 1 bola Merah dan Budi
mendapat 1 bola Merah adalah ....
35. Jika X menyatakan selisih mata dadu yang munculpada percobaan pelemparan
dua buah dadu, dan P(X=x) menyatakan nilai peluang maka nilai dari P(X<5) = ...

“Individu Sukses” adalah mereka yang berani menghadapi permasalahannya, bukan

mereka yang mencari jalan untuk menghindari permasalahan, sebab permasalahan
yang dihindari bagaikan bom waktu yang akhirnya akan meledak juga
SELAMAT BELAJAR
PROGRAM PERSIAPAN USBN dan UNBK 2020 MATEMATIKA – IPA (WAJIB dan PEMINATAN)