SOAL

 DISAJIKAN SALAH SATU AYAT DARI Q.S AL FATIHAH DAN AL IKHLAS , PESERTA DIDIK MAMPU
MENENTUKAN PESAN PESAN POKOK YANG TERDAPAT DALAM Q.S AL FATIHAH ATAU AL IKHLAS
DENGAN BENAR
 DISAJIKAN AYAT DALAM Q.S AN NASS DAN AL ASR,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN AYAT
BERIKUTNYA DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN BEBERAPA AYAT Q.S AN NASHR ATAU AL KAUTSAR ,PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN URUTAN AYAT DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN SALAH SATU AYAT DARI Q.S AN NASHR ATAU AL KAUTSAR,PESERTA MAMPU
MENETAPKAN HUKUM TAJWID PADA AYAT YANG DI GARIS BAWAHI DENGAN BENAR
 DISAJIKAN SALAH SATU ARTI AYAT Q.S AT TIIN ATAU AL MA’UN ,PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN AYAT YANG SESUAI DENGAN ARTI AYAT TERSEBUT DENGAN BENAR
 DISAJIKAN SALAH SATU AYAT DARI Q.S AT TIIN ATAU AL MA’UN, PESERTA DIDIK DAPAT
MENERAPKAN HUKUM TAJWID PADA LAFAL YANG BERGARIS BAWAHI DENGAN BENAR
 DISAJIKAN TABEL AYAT DAN ARTI QS. ATTIN DAN QS. AL MA’UN , PESERTA DIDIK DAPAT
MEMADUKAN AYAT DAN ARTI DENGAN BENAR
 DISAJIKAN SALAH SATU AYAT QS.AL KAFIRUN ATAU AL MAIDAH : 2-3 ATAU AL HUJURAT : 12-
13,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN ISI POKOK KANDUNGAN AYAT TERSEBUT DENGAN
BENAR
 DISAJIKAN KUTIPAN AYAT ATAU TERJEMAH DARI QS.AL KAFIRUN , QS. AL MAIDAH / 5:2-3 ATAU
QS.AL HUJURAT /49:12-13 , PESERTA DIDIK DAPAT MERUMUSKAN PESAN POKOK DARI SURAT
TERSEBUT DENGAN BAIK DAN BENAR
 DISAJIKAN ASMAUL HUSNA ,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN ARTI ASMAUL HUSNA AL-
WAHHAB ,AL-ALIM,DAN AS-SAMI’
 DISAJIKAN TABEL ASMAUL HUSNA AL MUMIT,AL HAYYU,AL QOYYUM,DAN AL AHAD DAN
ARTINYA,PESERTA DIDIK DAPAT MELENGKAPI TABEL TERSEBUT DENGAN BENAR
 DISAJIKAN ILUSTRASI PERILAKU SESEORANG YANG MENCERMINKAN PENGAMALAN NILAI
ASMAUL HUSNA DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN
ASMAUL HUSNA AL QUDDUS,AS SALAM,DAN AL KHALIQ YANG SESUAI DENGAN ILUSTRASI
TERSEBUT DENGAN BENAR
 DISAJIKAN BEBERAPA CONTOH KEJADIAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI,PESERTA DIDIK
DAPAT MENENTUKAN ASMAUL HUSNA AL BASIR,AL ADL,AL AZIM YANG SESUAI CONTOH
DENGAN BENAR
 DISAJIKAN PERNYATAAN TENTANG KITAB ALLAH SWT,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN
NABI DAN RASUL YANG MENERIMA KITAB DENGAN BENAR
 DITAMPILKAN NAMA NAMA RASUL ALLAH SWT BESERTA KEJADIAN YANG DIALAMINYA
,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN BENTUK IMPLEMENTASI PERILAKU RASUL ULUL AZMI
DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DENGAN BENAR
 DISAJIKAN DESKRIPSI TENTANG QADA DAN QADAR ,PESETRTA DIDIK DAPAT MENUNJUKAN
BENTUK IMPLEMENTASI IMAN KEPADA QADA DAN QADAR DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI
DENGAN BENAR
 SOAL
 DISAJIKAN PERNYATAAN TENTANG TUGAS MALAIKAT ,PESERTA DIDIK DAPAT MEMILIH BUKTI
ADANYA KEYAKINAN TERHADAP MALAIKAT DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI MELALUI
PENGAMATAN TERHADAP ALAM DAN SEKITARNYA.
 PESERTA DIDIK DAPAT MERUMUSKAN NAMA NAMA HARI AKHIR , TANDA KIAMAT KECIL DAN
KIAMAT BESAR ATAU HIKMAH BERIMAN KEPADA HARI AKHIR DENGAN BENAR.
 DITAMPILKAN KUTIPAN DALIL TENTANG PERILAKU HIDUP BERSIH,PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN HADIST TERSEBUT DENGAN BENAR.
 DITAMPILKAN BEBERAPA PERNYATAAN TENTANG PERILAKU TERPUJI ,PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN PERILAKU GEMAR MEMBACA DENGAN BENAR.
 DITAMPILKAN BEBERAPA PERILAKU TERPUJI DALAM KEHIDUPAN ,PESERTA DIDIK DAPAT
MENUNJUKKAN CONTOH SIKAP SALING MENGHARGAI SESAMA MANUSIA DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN DESKRIPSI TENTANG PENGERTIAN PERILAKU SANTUN, MENGHARGAI TEMAN DAN
PANTANG MENYERAH,PESERTA DIDIK DAPAT MENUNJUKKAN CARA PELAKSANAAN PERILAKU
SANTUN MENGHARGAI TEMAN DAN PANTANG MENYERAH SEHARI HARI DENGAN BENAR
 PEERTA DIDIK DAPAT MERUMUSKAN BUKTI PERILAKU SANTUN MENGHARGAI TEMAN DAN
PANTANG MENYERAH DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DENGAN BENAR
 DISAJIKAN CONTOH TENTANG PERILAKU TERPUJI ,PEERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN
IMPLEMENTASI PERILAKU PERILAKU JUJUR DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI
 DIAJIKAN BEBERAPA PERNYATAAN ,PESERTA DIDIK DAPAT MENUNJUKKAN BENTUK
PELAKSANAAN PERILAKU HORMAT DAN PATUH KEPADA ORANG TUA DAN GURU SESAMA
ANGGOTA KELUARGA
 DISAJIKAN CONTOH TENTANG PRILAKU TEPUJI DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI, PESSERTA
DIDIK DAPAT MENGIMPLESTASIKAN PRILAKU TOLERAN DAN SIMPATIK TERHADAP SESAMA.
 DISAJIKAN BEBERAPA HIKMAH ATAU PERNYATAAN ,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN
HIKMAH TOLERANSI DAN SIMPATIK TERHADAP SESAMA DENSN BENAR .
 DITAMPILKAN PERNYATAAN TENTANG PERILAKU SALING MENGHARGAI , PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN MANFAAT ATAU CIRI CIRI SALING MENGHARGAI DENGAN BENAR.
 PESERTA DIDIK DAPAT MENJELASKAN TATA CARA BERSUCI DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN BEBERAPA GAMBAR TATA CARA BERSUCI DARI HADAST KECIL , PESERTA DIDIK
DAPATMENUNJUKAN URUTAN TATA CARA BERSUCI DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN TATA CARA SHOLAT, PESERTA DIDIK MENENTUKAN BACAAN ATAU GAMBAR YANG
SESUAI DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN BEBERAPA BACAAN, PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN DZIKIR ATAU DO’A
SESUDAH SHOLAT DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN NARASI TENTANG HIKMAH IBADAH ,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN HIKMAH
IBADAH SALAT DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN BEBERAPA PERNYATAAN TENTANG PELAKSANAAN IBADAH,PESERTA DIDIK DAPAT
MENUNJUKKAN PELAKSAAN SHOOLAT TARAWIH DAN TADARUS DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN KETENTUAN PUASA ,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN RUKUN,SYARAT WAJIB
DAN SUNNAH PUASA DENGAN BENAR.
 SOAL
 DIAJIKAN PERNYATAAN ,PESERTA DIDIK DAPAT MEMBEDAKAN ANTARA ZAKAT,INFAQ DAN
SEDEKAH.
 DISAJIKAN KISAH NABI ADAM ,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN KETELADANAN YANG
DAPAT DICONTOH SESUAI DENGAN KISAH YANG BENAR.
 DISAJIKAN NARASI DENGAN KISAH NABI IBRAHIM A.S,DAN ISMA’IL A.S,PESERTA DIDIK DAPAT
MENGIDENTIFIKASI KETELADANAN NABI IBRAHIM A.S DAN ISMAIL A.S.
 PESERTA DIDIK DAPAT MENJELASKAN KISAH ATAU KETELADANAN ATAU UJIAN YANG DIALAMI
NABI AYYUB A.S.
 DISAJIKAN DESKRIPSI TENTANG PENYEBARAB ISLAM DI INDONESIA,PESERTA DIDIK DAPAT
MENENTUKAN NAMA,DAERAH,ATAU JEJAK PENINGGALAN DAKWAH PARA TOKOH ULAMA
PENYEBAR ISLAM DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN NARASI TENTANG KISAH NABI DAUD A.S,PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN
IMPLEMENTASI PERILAKU NABI DAUD A.S DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN PERNYATAAN TENTANG KISAH, PESERTA DIDIK DAPAT MENEMUKAN PERNYATAAN
YANG SESUAI DENGAN KISAH KETELADANAN LUQMAN.
 DISAJIKAN PERNYATAAN TENTANG KISAH NABI ,PESERTA DIDIK DAPAT MEMILIH PERNYATAAN
YANG SESUAI DENGAN KISAH KETELADANAN NABI MUHAMMAD SAW DENGAN BENAR.
 DIAJIKAN NARASI TENTANG KISAH SAHABAT SAHABAT NABI SAW, PESERTA DIDIK DAPAT
MEMBEDAKAN KISAH SAHABAT SAHABAT NABI SAW DENGAN BENAR.
 DISAJIKAN PENGGALAN KISAH ASHABUL KAHFI, PESERTA DIDIK MAMPU MENEMUKAN
KEISTIMEWAAN ASHABUL KAHFI ATAU PERILAKU YANG DAPAT DITELADANI DALAM KEHIDUPAN
SEHARI HARI DENGAN BENAR.

JAWABAN
INDIKATOR 1

 SURAT AL FATIHAH
 SOAL
 ISI POKOK SURAT AL FATIHAH :
 AYAT 1 : MAKSUDNYA SAYA MEMULAI MEMBACA SURAT AL FATIHAH INI DENGAN
MENYEBUT NAMA ALLAH SETIAP PEKERJAAN YANG BAIK,HENDAKNYA DIMULAI DENGAN
MENYEBUT NAMA ALLAH,SEPERTI MAKAN,MINUM,MENYEMBLIH HEWAN DAN
SEBAGAINYA.ALLAH IALAH NAMA ZAT YANG MAHA SUCI,YANG BERHAK DISEMBAH DENGAN
SEBENAR BENARNYA,YAMG RAHMAN ATAU MAHA PEMURAH.SALAH SATU NAMA ALLAH
YANG MEMBERI PENGERTIAN BAHWA ALLAH MELIMPAHKAN KARUNIANNYA KEPADA
MAKHLUKNYA,SEDANG AR RAHIM (MAHA PENYAYANG) MEMBERI PENGERTIAN BAHWA
ALLAH BERSIFAT RAHMAH.
 AYAT 2 : ALHAMDU (SEGALA PUJI) MEMUJI ORANG ADALAH KARENA PERBUATAN NYA
YANG BAIK YANG DIKERJAKANNYA DENGAN KEMAUAN SENDIRI . MAKA MEMUJI ALLAH
BERARTI : MENYANJUNG-NYA KARENA PERBUATAN NYA YANG BAIK , LAIN HAL NYA
DENGAN SYUKUR YANG BERARTI : MENGAKUI KEUTAMAAN SEEORANG TERHADAP NIKMAT
YANG DIBERIKANNYA . KITA MENGHADAPKAN SEGALA PUJI BAGI ALLAH IALAH KARENA
ALLAH SUMBER DARI SEGALA KEBAIKAN YANG PATUT DI PUJI .
 AYAT 3 : RABB ( TUHAN ) BERARTI : TUHAN YANG DI TAATI YANG MEMILIKI , MENDIDIK DAN
MEMELIHARA LAFALRAAB TIDAK DAPAT DIPAKAI SELAIN UNTUK TUHAN ,KECUALI KALAU
ADA SAMBUNGANYA , SEPERTI RABBUL BAIT ( TUAN RUMAH) .’’ALAMIIN ( SEMESTA ALAM)
:SEMUA YANG DI CIPTAKAN TUHAN YANG TERDIRI DARI BERBAGAI JENIS DAN MACAM.
 AYAT 4 : MAALIK ( YANG MENGUASAI ) DENGAN MEMANJANGKAN MIM , IA BERARTI
PEMILIK DAPAT PULA DI BACA DENGAN MALIK ( MEMENDEKKAN MIM),ARTINYA: RAJA.
 AYAT 5 : YAUMUDDIN (HARI PEMBALASAN ) : HARI YANG DIWAKTU ITU MASING – MASING
MANUSIA MENERIMA PEMBALASAN AMALANNYA YANG BAIK MAUPUN YANG
BURUK.YAUMUDDIN DISEBUT JUGA YAUMUL QIYAMAH,YAUMUL HISAB,YAUMUL JAZA DAN
SEBAGAINYA.
 AYAT 6 : NA’BUDU DIAMBIL DARI KATA ‘IBAADAT : KEPATUHAN DAN KETUNDUKAN YANG
DITIMBULKAN OLEH PERASAAN TERHADAP KEBESARAN ALLAH , SEBAGAI TUHAN YANG
DISEMBAH , KARENA BERKEYAKINAN KARENA ALLAH MEMPUNYAI KEKUASAAN YANG
MUTLAK TERHADAPNYA .
 AYAT 7 : NASTA’IIN ( MINTA PERTOLONGAN ) , TERAMBIL DARI KATA ISTI’AANAH
MENGHARAPKAN BANTUAN UNTUK DAPAT MENYELESAIKAN SUATU PEKERJAAN YANG
TIDAK SANGGUP DI KERJAKAN DENGAN TENAGA SENDIRI.IHDINA (TUNJUKILAH KAMI ) DARI
KATA HIDAYAT MEMBERI PETUNJUK KE SUATU JALAN YANG BENAR.YANG DIMAKSUD
DENGAN AYAT INI BUKAN SEKEDAR MEMBERI HIDAYAH SAJA, TETAPI JUGA MEMBERI
TAUFIK.
 SURAT AL IKHLAS
 SOAL
 ISI POKOK SURAT AL IKHLAS:
 AYAT 1 : DIA ADALAH ALLAH YANG MAHA ESA,TIDAK TERSUSUN DAN TIDAK TERBILANG ,
KARENA BERBILANG DALAM SUSUNAN DZAT BERARTI BAHWA BAGIAN KUMPULAN ITU
MEMERLUKAN BAGIAN YANG LAIN , SEDANG ALLAH SAMA SEKALI TIDAK MEMERLUKAN
SESUATU APAPUN.
 AYAT 2 : SIFAT TUHAN YANG MAHA ESA ITU , YAITU DIA ADALAH TUHAN TEMPAT MEMINTA
DAN MEMOHON
 AYAT 3 :MAHA SUCI DIA DARI MEMPUNYAI ANAK. AYAT INI JUGA MENENTANG DAKAWAAN
ORANG ORANG MUSYRIK ARAB YANG MENGATAKAN BAHWA MALAIKAT MALAIKAT
ADALAH ANAK ANAK PEREMPUAN ALLAH DAN DAKWAAN ORANG NASRANI BAHWA ISA
ADALAH ANAK LAKI LAKI ALLAH
 AYAT 4 : TIDAK ADA YANG SETARA DAN SEBANDING DENGAN DIA DALAM ZAT , SIFAT DAN
PERBUATANNYA . INI ADALAH TANTANGAN TERHADAP ORANG ORANG YANG BERIKTIKAT
BAHWA ADA YANG SETARA DAN MENYRERUPAI ALLAH , DALAM PERBUATANNYA , SEBAGAI
MANA DALAM PENDIRIAN ORANG ORANG MUSYRIK ARAB UANG MENYATAKAN BAHWA
MALAIKAT ITU ADALAH SEKUTU ALLAH .

INDIKATOR 2
1. SOAL SURAT AN NASS :
 LANJUTAN AYAT DISAMPING ADALAH

A. B.

B. C.

 LANJUTAN AYAT DISAMPING ADALAH

A. C.

B. D.

 LANJUTAN AYAT DISAMPING ADALAH

A. C.

B. D.
 SOAL
 LANJUTAN AYAT DIATAS ADALAH
A. C.

B. D.
2. SOAL SURAT AL ASR

 LANJUTAN AYAT DI SAMPING ADALAH

A. C.

B. D.

 LANJUTAN SURAT DISAMPING ADALAH

A. C. c

B. D. D

 LANJUTAN SURAT DISAMPING ADALAH

 C.
 D.

INDIKATOR 3

1. SOAL SURAT AN NASHR

 AYAT DI SAMPING MERUPAKAN SURAT AN NASR AYAT

A.1 C.3

B.2 D.4

 AYAT DISAMPING MERUPAKAN SURAT AN NASHR AYAT

A.1 C.3

B.2 D.4

 AYAT DISAMPING MERUPAKAN SURAT ANNASHRAYAT

A.1 C.3
B.2 D.4
 SOAL
2 . SOAL SURAT AL ASR
 AYAT DISAMPING MERUPAKAN SURAT ALASR AYAT
A.1 C.3
B.2 D.4
 AYAT DISAMPING MERUPAKAN SURAT ALASR AYAT
A.1 C.3
B.2 D.4
 AYAT DISAMPING MERUPAKAN SURAT ALASR AYAT
A.1 C.3
B.2 D.4

INDIKATOR 4
1 . TAJWID SURAT AN NASHR :

2 . TAJWID SURAT AL KAUTSAR :

 SOAL
INDIKATOR 5

 SURAT ATTIIN DAN TERJEMAHAN

 SURAT AL MAUN DAN TERJEMAHAN

 SOAL
INDIKATOR 6
 HUKUM TAJWID SURAT AT TIIN :

 HUKUM TAJWID SURAT AL MAUN :

 SOAL
INDIKATOR 7
SURAT AT TIN

ARTI AYAT

DEMI (BUAH) TIN DAN BUAH ZAITUN

DAN DEMI GUNUNG SINAI

DAN DEMI (NEGERI) MEKAH YANG AMAN INI

SUNGGUH , KAMI TELAH MENCIPTAKAN

MANUSIA DALAM BENTUK YANG SEBAIK
BAIKNYA

KEMUDIAN KAMI MENGEMBALIKAN DIA KE

TINGKAT YANG SERENDAH RENDAHNYA

KECUALI ORANG ORANG YANG BERIMAN DAN

MENGERJAKAN AMAL SHALEH , MAKA BAGINYA
PAHALA YANG TIADA PUTUS PUTUS NYA

MAKA APA YANG MENYEBABKAN MEREKA

MENDUSTAKAN TENTANG HARI PEMBALASAN
SETELAH ITU??

BUKANKAH ALLAH ADALAH HAKIM YANG PALING

ADIL
 SOAL
SURAT AL MA’UN

ARTI AYAT

TAHUKAH KAMU (ORANG) YANG MENDUSTAKAN

AGAMA??

MAKA ITULAH ORANG YANG MENGHARDIK ANAK

YATIM

DAN TIDAK MENDORONG MEMBERI MAKAN

ORANG MISKIN

MAKA CELAKALAH ORANG YANG SHALAT

(YAITU) ORANG ORANG YANG LALAI TERHADAP

SHALATNYA

YANG BERBUAT RIA

DAN (ENGGAN) MEMBERIKAN BANTUAN

INDIKATOR 8
1. SURAT AL KAFIRUN DAN PESAN POKOK

PESAN POKOK :

SURAT AL KAFIRUN
 SOAL
2.AL MAIDAH AYAT 2 DAN 3 DAN PESAN POKOK

PESAN POKOK :

3.SURAT AL HUJURAT AYAT 12 DAN 13 DAN PESAN POKOK

ISI POKOK :

INDIKATOR 9

SURAT AL KAFIRUN
 SOAL
PESAN POKOK :

SURAT AL MAIDAH AYAT 2 :

PESAN POKOK :
ALLAH MENGAJARKAN KITA UNTUK SALING TOLONG MENOLONG DALAM MENGERJAKAN HAL
HAL YANG BAIK . DAN ALLAH MELARANG UMATNYA UNTUK TIDAK TOLONG MENOLONG
DALAM BERBUAT DOSA.ALLAH AKAN MENBERIKAN SIKSAANNYA KEPADA ORANG YG BERBUAT
DOSA.

SURAT AL HUJURAT AYAT 12 :

PESAN POKOK :
 SOAL
SURAT AL HUJURAT AYAT 13 :

INDIKATOR 10
1.ARTI DARI ASMAUL HUSNA :
 SOAL
- AL WAHHAB = YANG MAHA PENGANUGRAH ATAU MAHA PENGKARUNIA

- AL ‘ALIM = YANG MAHA MENGETAHUI

- AS SAM ‘I = YANG MAHA MENDENGAR

INDIKATOR 11
NAMA ASMAUL HUSNA ARTI

AL MUMIT MAHA MEMATIKAN

AL HAYYU MAHA HIDUP

AL QOYYUM MAHA BERDIRI SENDIRI

AL AHAD MAHA ESA (TUNGGAL)

INDIKATOR 12
PENGAMAALAN ASMAUL HUSNA DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI

AL QUDDUS :

AS SALAM

AL KHALIQ

-
 SOAL
INDIKATOR 13
KITAB TAURAT = DAUD AS

KITAB ZABUR = MUSA AS

KITAB INJIL = ISA AS

KITAB AL QURAN=MUHAMMAD SAW

INDIKATOR 14
NABI NUH =

NABI IBRAHIM =

NABI MUSA =

NABI ISA =

NABI MUHAMMAD SAW =

INDIKATOR 15
 SOAL
INDIKATOR 16
JIBRIL : MENYAMPAIKAN WAHYU
MIKAIL : MEMBAGIKAN REZEKI
ISRAFIL : MENIUP TEROMPET SANGKAKALA
IZRAIL : MENCABUT NYAWA MANUSIA
MUNKAR : MENANYAI MAYAT DI DALAM KUBUR
NANGKIR : MENANYAI MAYAT DI DALAM KUBUR
RAKIB : MENCATAT AMAL BAIK
ATID : MENCATAT AMAL BURUK
MALIK : MENJAGA PINTU NERAKA
RIDWAN : MENJAGA PINTU SURGA

INDIKATOR 42

INDIKATOR 17

INDIKATOR 18
PERILAKU GEMAR MEMBACA
 SOAL
INDIKATOR 19
CONTOH SIKAP SALING MENGHARGAI SESAMA MANUSIA

INDIKATOR 20

INDIKATOR 43
CONTOH PERILAKU SANTUN
 SOAL
CONTOH PERILAKU MENGHARGAI TEMAN

CONTOH PANTANG MENYERAH

INDIKATOR 21
IMPLEMENTASI PERILAKU JUJUR

INDIKATOR 22
HORMAT DAN PATUH KEPADA ORANG TUA
 SOAL
HORMAT DAN PATUH KEPADA GURU

HORMAT DAN PATUH SESAMA ANGGOTA KELUARGA

INDIKATOR 23
PERILAKU TOLERAN DAN SIMPATI KEPADA SESAMA

TOLERAN :
 SOAL
SIMPATI :

INDIKATOR 24
HIKMAH TOLERAN :

HIKMAH SIMPATI :

INDIKATOR 25
MANFAAT SALING MENGHARGAI :

INDIKATOR 44
 SOAL

INDIKATOR 26
SOAL
 SOAL
INDIKATOR 27
1.NIAT
SOAL
SOAL
SOAL
SOAL
 SOAL
INDIKATOR 28
BACAAN DZIKIR DAN DO’A SESUDAH SHALAT :
 SOAL

INDIKATOR 29
HIKMAH IBADAH SHALAT DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI:
 SOAL

INDIKATOR 30
PELAKSANAAN SHALAT TARAWIH :

PELAKSANAAN TADARUS :
 SOAL

INDIKATOR 31

SUNAH PUASA

- mengakhiri sahur

- menyegerakan berbuka

- berbuka dengan kurma jika mudah diperoleh atau dengan air

- berdo’a ketika berbuka

- memberikan makan kepada orang yang berpuasa

- lebih banyak bersedekah dan beribadah di bulan ramadhan

 SOAL
INDIKATOR 32

INDIKATOR 33

INDIKATOR 34
 SOAL

INDIKATOR 45

INDIKATOR 35
SOAL
SOAL
 SOAL

INDIKATOR 36
Perilaku nabi daud:
-percaya sepenuhnya kepada allah
- tidak pendendam
- senang berdo’a
- selalu mengandalkan allah swt
- mau mendengarkan kritik dari allah swt

INDIKATOR 37
 SOAL

INDIKATOR 38

INDIKATOR 39
KISAH ABU BAKAR ASSIDIQ
 SOAL
INDIKATOR 40