KISI-KISI, SOAL, PEMBAHASAN DAN PEDOMAN

PENSKORAN
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah “Assesment Pembelajaran
Matematika”
Dosen Pengampu:
Lina Mu’awanah, M.Pd.

Disusun Oleh:
Siti Mutimatus sa’adah (12204173078)
Arini Hidayati (12204173247)
Maria Ulfah (12204173249)

TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
2019
A. Materi
Garis dan Sudut
B. Kompetensi dasar
3.1 Menjelaskan Sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis
sudut, membagi sudut dan membagi garis.(C2)
3.2 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis
sejajar yang dipotong oleh garis transversal.(C4)
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis.(C3)
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
transversal.(C3)
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan hubungan antar garis
3.1.2 Menjelaskan kedudukan garis (sejajar, berhimpit, berpotongan)
3.1.3 Mengukur besar sudut dengan busur derajat
3.1.4 Menjelaskan perbedaan jenis sudut (lancip, siku-siku, tumpul)
3.1.5 Melukiskan sudut dengan besarnya diketahui.
3.1.6 Membagi sudut menjadi dua sama besar.
3.1.7 Memahami sudut berpelurus, berpenyiku.
3.1.8 Membagi ruas garis menjadi beberapa bagian yang sama panjang.
3.2.1 Menganalisis hubungan antar sudut (sehadap, berseberangan,sepihak)
4.1.1 Menyelesaikan persoalan sehari-hari menggunakan sifat-sifat sudut
dan garis untuk menyelesaikan soal.
4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat sudut yang
terjadi jika dua garis sejajar dipotong oleh garis lain(sehadap,
berseberangan,sepihak)
D. Kisi-kisi soal

No Kompetensi Dasar Indikator soal Level Kognitif No. soal Bentuk soal

1. Menjelaskan Sudut, jenis sudut, Diberikan beberapa garis, siswa diminta C2 1 PG

hubungan antar sudut, cara menentukan garis yang berpotongan dan sejajar
melukis sudut, membagi sudut berdasarkan gambar yang diberikan
dan membagi garis
Diberikan sebuah pernyataan, siswa diminta untuk C2 2 PG
menentukan sudut berdasarkan pernyataan yang
diberikan.
Diberikan sebuah pernyataan, siswa diminta untuk C2 3 PG
menentukan jenis sudut berdasarkan pernyataan
yang diberikan.
Diberikan sebuah gambar bangun dengan sudut C2 4 PG
tertentu, siswa diminta mengklasifikasikan bangun
tersebut berdasarkan besaran sudut yang diberikan
Diberikan gambar sudut berpelurus, siswa diminta C2 5,7,8 PG
menghitung besarnya sudut yang ditentukan
Diberikan pernyataan sudut berpelurus, siswa C2 6 PG
diminta menghitung besarnya sudut yang
ditentukan
Diberikan beberapa garis, siswa diminta C2 9 PG
menentukan ukuran sudut dengan menggunakan
konsep hubungan antar sudut.
diberikan sebuah bangun, siswa diminta PG
menentukan ukuran sudut dalam bidang. C2 10
 Diberikan sebuah pernyataan yang berkaitan C2 11 PG
dengan membagi garis menjadi dua bagian dengan
perbandingan a : b siswa diminta untuk mencari
suatu nilai garis yang diminta.
Diberikan gambar beberapa garis dengan ukuran C3 12 PG
yang diberikan, siswa diminta untuk menentukan
ukuran garis yang ditentukan.
2. Menganalisis hubungan antar Diberikan beberapa garis sejajar dan dipotong oleh C2 13,14,15, PG
sudut sebagai akibat dari dua garis garis lain, sisiwa diminta menentukan ukuran sudut 16
sejajar yang dipotong oleh garis yang ditentukan
transversal.
3. Menyelesaikan masalah yang Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan C3 17,18 PG
berkaitan dengan sudut dan garis sudut, siswa diminta untuk menentukan ukuran
sudut.
4. Menyelesaikan masalah yang Diberikan persoalan , siswa diminta menentukan C3 19 PG
berkaitan dengan hubungan antar besar sudut dengan menggunakan konsep hubungan
sudut sebagai akibat dari dua garis antar sudut dari garis sejajar yang dipotong oleh
sejajar yang dipotong oleh garis garis transversal
transversal.
 E. Soal.
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Perhatikan gambar berikut:

Pernyataan yang sesuai berdasarkan gambar diatas adalah...

A. a\\b dan k\\n, garis yang berpotongan adalah a dengan k dan m dengan n
B. a\\b dan m\\n, garis yang berpotongan adalah a dengan k dan m dengan
n
C. a\\k dan m\\n, garis yang berpotongan adalah a dengan k dan m dengan n
D. a\\m dan b\\n, garis yang berpotongan adalah a dengan b dan m dan n

2. Sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua jarum jam pada saat pukul 07.12
adalah ....
A. 118o
B. 126o
C. 144o
D. 162o
3. putaran merupakan sudut ....

A. Lancip
B. siku-siku
C. Tumpul
D. Lurus
4. Diketahui PQR dengan dan . Jenis segitiga PQR
adalah...
A. segitiga tumpul sama kaki
B. segitiga lancip sama kaki
C. segitiga lancip sembarang
D. segitiga siku-siku sama kaki
5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Besar sudut KLN adalah...

A.
B.
C.
D.
6. Dua sudut saling berpelurus. Jika besar sudut pertama sama dengan 8 kali
besar sudut kedua, maka besar sudut pertama dan kedua adalah...
A.
B.
C.
D.
7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Besar pelurus sudut SQR adalah...

A.
B.
C.
D.
8. Perhatikan gambar di bawah ini

Besar ABD adalah ….

A. 98°
B. 105°
C. 112°
D. 119°

9. Perhatikan gambar berikut.

Besar sudut BAC adalah...

A.
B.
C.
D.
10. Perhatikan belah ketupat dibawah ini!

Jika besar
A.
B.
C.
D.
11. Diketahui garis AB memiliki panjang 36 cm, titik C berada pada AB dengan
perbandingan AC : CB = 2 : 7. panjang AC...cm
A. 3
B. 4
C. 7
D. 8

12. Perhatikan gambar berikut!

Diketahui titik E, F, dan G pada trapesium ABCD. Sisi FE sejajar dengan

sisi AB. Jika AB = 7, DC = 14, DG = 8, FG = 4, GB = , dan GE = , maka
nilai adalah………
A. 1
B. 2
C. 3
D. 6
13. Perhatikan gambar berikut!

Garis sejajar garis . Besar dari sudut dan sudut adalah...

A. A= dan B =
B. A= dan B =
C. A= dan
D. A= dan A=

14. Perhatikan gambar di bawah ini

Nilai y adalah ….
A. 24°
B. 25°
C. 26°
D. 34°
15. Perhatikan gambar berikut

Besar sudut nomor 1 adalah 95°, dan besar sudut nomor 2 adalah 110°. Besar sudut
nomor 3 adalah ….
A. 5°
B. 15°
C. 25°
D. 35°
 16. Perhatikan gambar berikut

Besar BCA adalah ….

A. 70°
B. 100°
C. 110°
D. 154°

17. Kapal laut A berlayar dari teluk Jakarta menuju Banjarmasin dengan arah 650
.Diteruskan ke lombok dengan arah 1550. Tentukan derajat perputaran kapal....
A. 800
B. 900
C. 1200
D. 2200
18. Jika sudut antara tangga bagian bawah dengan dinding adalah Maka sudut
antara tangga bagian atas dengan dinding adalah....

A. 1200
B. 1320
C. 1800
D. 2280
19. Pada gambar di bawah ini, Jalan Elok akan di bangun sejajar dengan Jalan Hasan. Maka
besar sudut x yang menghubungkan Jalan Elok dengan Jalan Hasan adalah....

A. 800
B. 900
C. 1000
D. 1100
F. Kunci jawaban
1. A
2. C
3. A
4. D
5. D
6. B
7. B
8. B
9. C
10. A
11. D
12. A
13. C
14. B
15. B
16. A
17. D
18. B
19. D

G. Pedoman penskoran
Pedoman penskoran menggunakan rumus

S=skor terakhir yang diharapkan

R=banyak butir dijawab benar
W=banyak butir dijawab salah
P=banyak pilihan jawaban
N=banyak butir soal