PROGRAM EVALUASI/PENILAIAN

NAMA SEKOLAH : SMP .............................................

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
NAMA GURU : ...................................
KELAS / SEMESTER : VIII / 1
TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN SUKOHARJO
2017
 RENCANA EVALUASI/PENILAIAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, OLahraga dan Kesehatan
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
KKM : 75
No Kompetensi Dasar UH KE TEKNIK PENILAIAAN BENTUK SOAL WAKTU PELAKSANAAN
1 1. Memahami dan mempraktikkan konsep keterampilan gerak fundamental Tes unjuk kerja Praktek Agustus minggu ke-2 s.d 3
permainan bola besar dan mempraktikkan dengan menekankan gerak dasar 1 Tes tertulis Soal Tertulis/Uraian
fundamental. (Sepak bola,Bola Voli dan Bola Basket) Pengamatan Sikap Soal Pengamatan
Tes unjuk kerja Praktek September minggu ke - 3
2. Memahami dan mempraktikkan konsep variasi dan kombinasi Tes tertulis Soal Tertulis/Uraian
keterampilan salah satu nomor atletik (Lari Jarak Pendek) 2 Pengamatan Sikap Soal Pengamatan
Tes unjuk kerja Praktek
3. Memahami dan mempraktikkan konsep dan latihan peningkatan derajat Tes tertulis Soal Tertulis/Uraian Oktober minggu ke – 3
kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta 3 Pengamatan Sikap Soal Pengamatan
pengukuran hasilnya.
Praktek
4. Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan dasar Tes unjuk kerja
Soal Tertulis/Uraian Nopember minggu ke-1
senam lantai dalam bentuk rangkaian sederhana (Guling lenting-meroda) 4 Tes tertulis
Soal Pengamatan
Pengamatan Sikap
Praktek
Tes unjuk kerja
5. Memahami dan empraktikan variasi keterampilan dasar 5 Tes tertulis
Soal Tertulis/Uraian Nopember minggu ke-3 s.d 4
aktivitas gerak ritmik dalam bentuk rangkaian sederhana Pengamatan Sikap
Soal Pengamatan

6. Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran

jasmani yang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta Tugas Mandiri Tugas Mandiri Tidak
Praktek November minggu ke-4
Terstruktur
pengukuran hasilnya sebelum PAS 1
2 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 Tes Tertulis Pilihan Ganda dan Uraian September minggu ke – 4

3 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Pilihan Ganda dan Uraian
Tes tertulis Desember minggu ke – 2

Mengetahui Sukoharjo, ......................... 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

name ks………………………. name.....................................

NIP. ………………………………….. NIP. ...........................................
 RENCANA TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR

Nama Sekolah : SMP .............................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

Mencoba, mengolah, dan menyaji Menyajikan hasil informasi 1. Mengukur Tinggi Badan 1. Dilakukan minggu 1 s.d. 4 Terstruktur
dalam ranah konkret (menggunakan, berkaitan dengan pola makan (dalam centimetre) bulan Agustus Dikerjakan secara individu.
mengurai, merangkai, memodifikasi, sehat,bergizi,dan seimbang. 2. Mengukur Berat Badan 2. Dikumpulkan pada minggu
dan membuat) dan ranah abstrak (dalam kg) ke-1 s.d 2 September
(menulis, membaca, menghitung, 3. Menghitung Berat Badan
menggambar, dan mengarang) sesuai Ideal
dengan yang dipelajari di sekolah dan 4. Menyimpulkan hasil berat
sumber lain yang sama dalam sudut badan (kurus, ideal atau
pandang/teori. gemuk)

Mengetahui Sukoharjo, ............................... 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

name ks…………………………….. name........................................

NIP. ……………………………………. NIP. ........................................
 RENCANA TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Nama Sekolah : SMP ................................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

Mencoba, mengolah, dan menyaji 1. Memahami konsep latihan 1. Menghitung denyut nadi Dikumpulkan menjelang PAS 1 Tidak Terstruktur
dalam ranah konkret (menggunakan, peningkatan derajat normal (saat bangun tidur Dikerjakan secara Mandiri
mengurai, merangkai, memodifikasi, kebugaran jasmani yang sebelum duduk.
dan membuat) dan ranah abstrak terkait dengan kesehatan 2. Menghitung denyut nadi
(menulis, membaca, menghitung, dan keterampilan, serta maksimal
3. Menghitung denyut nadi
menggambar, dan mengarang) sesuai pengukuran hasilnya
lathan (saat berolahraga)
dengan yang dipelajari di sekolah dan 2. Mempraktikkan latihan
sumber lain yang sama dalam sudut peningkatan derajat
pandang/teori. kebugaran jasmani yang
terkait dengan kesehatan
dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya

Mengetahui Sukoharjo, ........................... 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

name ks…………………………….. name............................................

NIP. …………………………………….. NIP. ..............................................

Rencana Evaluasi/Penilaian tersebut di atas telah diketahui seluruh Peserta Dididk :

1. Ketua Kelas VIII A : ...................................................................... 1.

2. Ketua Kelas VIII B : ...................................................................... 2.

3. Ketua Kelas VIII C : ...................................................................... 3.

4. Ketua Kelas VIII D : ...................................................................... 4.