38

Lampiran 2
LEMBAR AKTIVITAS GURU

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :
Siklus :
Penilaian untuk masing-masing indikator sebagai berikut:
1. Jika deskriptor nomor satu tampak dalam kategori kurang
2. Jika deskriptor nomor dua tampak dalam kategori cukup
3. Jika deskriptor nomor tiga tampak dalam kategori baik
4. Jika deskriptor nomor empat tampak dalam kategori sangat baik

Skor Penilaian
No. Indikator Aspek
1 2 3 4
1. Membuka a. Menarik perhatian siswa
pelajaran b. Melakukan apersepsi
c. Mengaitkan dengan
kehidupan nyata
d. Memotivasi siswa
2. Mengajukan a. Mengungkapkan
pertanyaan pertanyaan secara jelas
kepada siswa b. Memfokuskan pertanyaan
pada suatu masalah
c. Penyebaran
d. Pemberian waktu berfikir
3. Menjelaskan a. Menggunakan kalimat
materi komunikatif
pelajaran b. Penggunaan contoh dan
secara klasikal ilustrasi
c. Pemberian tekanan
d. Menarik perhatian siswa
4. Menggunakan a. Menggunakan media yang
media video menarik
b. Menggunakan media yang
sesuai materi
c. Menggunakan media yang
mudah dipahami siswa
d. Menggunakan media yang
ukurannya dapat terlihat
 39

oleh semua siswa

5. Membimbing a. Membimbing siswa secara
siswa individual
berdiskusi b. Membimbing siswa secara
kelompok kelompok
c. Menjalin kerjasama
dengan siswa
d. Memberikan tugas sesuai
kebutuhan siswa
6. Mengelola a. Membagi perhatian
kelas b. Memberi penguatan
c. Menemukan dan
memecahkan tingkah laku
yang menimbulkan
masalah
d. Menciptakan
pembelajaran yang
menyenangkan
7. Memberikan a. Hangat dan antusias
penguatan b. Bermakna
kepada siswa c. Menghindari penguatan
yang bersifat negatif
d. Menimbulkan motivasi
siswa
8. Menutup a. Meninjau kembali
pelajaran b. Mengevaluasi
c. Memberikan kesempatan
siswa untuk bertanya
d. Menyimpulkan materi
yang telah dipelajari
Jumlah
Keterangan:
Skor maksimal = 32 X 4 = 128
Jumlah Skor
Persentase= ×100 %
Skor maksimal

Bendosari, Maret 2017

Guru Kelas, Pengamat

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100
 40

Lampiran 3
LEMBAR AKTIVITAS SISWA

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :
Siklus :
Penilaian untuk masing-masing indikator sebagai berikut:
1. Jika deskriptor nomor satu tampak dalam kategori kurang
2. Jika deskriptor nomor dua tampak dalam kategori cukup
3. Jika deskriptor nomor tiga tampak dalam kategori baik
4. Jika deskriptor nomor empat tampak dalam kategori sangat baik

Skor Penilaian
No. Indikator Aspek
1 2 3 4
1. Kesiapan a. Siswa duduk di tempat
siswa duduk masing-masing
mengikuti b. Siswa membawa peralatan
pelajaran c. Menyiapkan materi yang
akan dipelajari
2. Menanggapi a. Memperhatikan guru
apersepsi yang b. Bisa menjawab
diberikan oleh pertanyaan guru
guru c. Memahami apersepsi
3. Menjelaskan a. Fokus dalam pelajaran
penjelasan b. Mendengarkan penjelasan
guru tentang guru
materi macam c. Bertanya tentang materi
gaya d. Menjawab pertanyaan
guru secara individu
4. Memperhatika a. Siswa tidak bermain dan
n media video berbicara sendiri
b. Siswa semangat belajar
dengan media video
5. Keaktifan a. Siswa komunikatif dalam
siswa dalam berkelompok
pembelajaran b. Siswa bisa menyatukan
pemikiran dalam
 41

berkelompok

c. Siswa berdiskusi dengan

kelompoknya
6. Mengikuti a. Siswa berkelompok
pembelajaran dengan aktif
dengan model b. Siswa mengikuti dengan
NHT dan tertib
media video
7. Melaksanakan a. Berani menyampaikan
kerja pendapat dalam
kelompok berkelompok
b. Berani menyampaikan
hasil kerja kelompok di
depan kelas dengan suara
yang keras
c. Hasil yang disampaikan
tepat
8. Mengerjakan a. Sesuai dengan petunjuk
tugas/evaluasi b. Tidak membuka buku
c. Mengumpulkan tugas
tepat waktu
d. Mengerjakan secara
individu
Jumlah

Keterangan:
Skor maksimal = 24 X 4 = 96
Jumlah Skor
Persentase= ×100 %
Skor maksimal

Bendosari, Maret 2017

Guru Kelas, Pengamat

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100
 42

Lampiran 4
Observasi Kualitas Penggunaan Media Video

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :
Siklus :
KUALITAS Tdk
No. Aspek yang diamati
4 3 2 1 0
Meningkatkan efektifitas dan efisiensi
1.
pembelajaran
2. Meningkatkan gairah belajar siswa
Meningkatkan minat dan motivasi belajar
3.
siswa
Menjadikan siswa berinteraksi langsung pada
4.
kenyataan
Mengatasi modalitas belajar siswa yang
5.
beragam
Mengefektifkan proses komunikasi dalam
6.
pembelajaran.
7. Meningkatkan kualitas pembelajaran.
JUMLAH
(Sumber: Musfiqon, 2012:35 dengan modifikasi)
Penilaian untuk masing-masing aspek:
4=baik sekali 2=perlu perbaikan
3=cukup baik 1=sangat perlu perbaikan
Keterangan:
Skor maksimal = 7 X 4 = 28
Jumlah Skor
Persentase= ×100 %
Skor maksimal

Bendosari, Maret 2017

Guru kelas, Pengamat,

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100
 43

Lampiran 5
Observasi Kualitas Pelaksanaan Model Numbered Heads Together

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :
Siklus :
KUALITAS Tdk
No. Aspek yang diamati
4 3 2 1 0
Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok
1.
yang beranggotakan 5-6 siswa.
Guru mengajukan/memberikan beberapa
2.
pertanyaan untuk tiap-tiap kelompok
Siswa berdiskusi bersama memikirkan jawaban
3.
atas pertanyaan dari guru.
Guru memanggil peserta didik yang memiliki
4.
nomor yang sama dari tiap-tiap kelompok
Siswa mempresentasikan hasil diskusi
5.
kelompoknya di depan kelas
JUMLAH
(Sumber: Agus Suprijono, 2010:92 dengan modifikasi)
Penilaian untuk masing-masing aspek:
4=baik sekali 2=perlu perbaikan
3=cukup baik 1=sangat perlu perbaikan
Keterangan:
Skor maksimal = 5 X 4 = 20
Jumlah Skor
Persentase= ×100 %
Skor maksimal

Bendosari, Maret 2017

Guru kelas, Pengamat,

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100
 44

Lampiran 6
SIKLUS I

LEMBAR KERJA KELOMPOK 1

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar bersama kelompokmu!

1. Apa yang dimaksud dengan gaya?
Jawab:

2. Mengapa benda-benda yang diam dapat berpindah tempat?

Jawab:

3. Jika sebuah meja didorong seorang diri terasa berat, tetapi apabila meja
didorong oleh beberapa orang secara bersama-sama terasa lebih ringan dan
gerakan meja lebih cepat. Mengapa demikian? Jelaskan!
Jawab:

Skor = Benar x 20 : 3

LEMBAR KERJA KELOMPOK 2

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar bersama kelompokmu!

1. Sebutkan pengaruh-pengaruh gaya terhadap gerak benda?
Jawab:

2. Mengapa bola yang dilemparkan ke tembok dapat berbalik arah?

Jawab:

3. Mengapa bongkahan tanah liat dapat dibuat menjadi berbagai macam

gerabah seperti kendi dan kuali? Jelaskan!
Jawab:

Skor = Benar x 20 : 3
 45

SOAL EVALUASI 1

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Benda dikatakan bergerak jika . . .
2. Gaya dapat berupa . . . dan . . .
3. Saat kita mendorong meja, gaya yang bekerja adalah . . .
4. Semakin besar gaya yang dilakukan, tenaga yang diperlukan semakin. . .
5. Kelereng yang menggelinding menjadi berhenti saat ditahan oleh tangan.
Hal ini membuktikan bahwa gaya dapat . . . gerak benda.
6. Almari yang didorong akan lebih cepat bergerak jika menggunakan gaya
yang lebih . . .
7. Saat mendorong troli belanja, gaya yang digunakan adalah . . .
8. Saat menarik sebuah koper, gaya yang bekerja pada kegiatan tersebut
adalah . . .
9. Sepeda yang dinaiki sangat mudah untuk dibelokkan arah geraknya karena
gaya dapat . . . arah gerak suatu benda.
10. Tanah liat dapat diubah menjadi gerabah karena gaya dapat mengubah . . .
benda.

Skor = Benar x 10

SIKLUS II
LEMBAR KERJA KELOMPOK 3

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar bersama kelompokmu!

1. Apa yang dimaksud dengan gaya? Sebutkan macam-macam gaya!
Jawab:

2. Jelaskan yang dimaksud gaya gravitasi! Sebutkan contoh pengaruh gaya

gravitasi dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab:

3. 2 kutub magnet yang sama saling didekatkan akan saling menolak

sedangkan 2 kutub magnet yang berbeda saling didekatkan akan saling
tarik-menarik. Mengapa demikian? Jelaskan!
Jawab:

4. Ada benda yang dapat ditarik oleh magnet, ada benda yang tidak dapat
ditarik oleh magnet. Disebut apakah benda yang dapat ditarik dan tidak
dapat ditarik oleh magnet? Sebutkan contoh bendanya!
Jawab:

5. Sebutkan manfaat gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari!

Jawab:
Skor = Benar x 20
 46

LEMBAR KERJA KELOMPOK 4

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar bersama kelompokmu!

1. Sebutkan kegiatan dalam sehari-hari yang melibatkan gaya otot?
Jawab:

2. Saat per ditarik kemudian dilepaskan akan kembali ke bentuk semula, lalu
saat per ditekan kemudian dilepaskan akan kembali ke bentuk semula.
Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Jawab:

3. Sediakan penggaris plastik dan sobekan-sobekan kertas kecil, gosok-

gosoklah penggaris tersebut pada rambut kering selama 2 menit, dekatkan
penggaris pada sobekan-sobekan kertas kecil. Apa yang terjadi pada
sobekan-sobekan kertas tersebut?
Jawab:

Skor = Benar x 20 : 3

SOAL EVALUASI 2

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Gaya saat kita menendang bola adalah gaya . . .
2. Gaya yang digunakan saat kita bermain ketapel adalah gaya . . .
3. Pak Budi mendorong motornya yang mogok, gaya yang dilakukan berupa .
. . dan gaya yang dipakai adalah gaya . . .
4. Saat menarik sebuah koper, gaya yang bekerja pada kegiatan tersebut
adalah . . .
5. Gaya gravitasi bumi selalu mengarah ke . . .
6. Suatu benda dapat menarik besi atau baja karena memiliki gaya . . .
7. Penggaris plastik setelah digosokkan ke rambut dapat menarik sobekan-
sobekan kertas kecil karena adanya gaya tarik . . .
8. Semakin kasar permukaan suatu benda, gaya gesek yang dihasilkan
semakin . . .
9. Benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet disebut benda . . .
10. Gaya gravitasi bumi mempunyai arah dari . . . ke . . .

Skor = Benar x 10
 47

Lampiran 7
LEMBAR CATATAN LAPANGAN

No
Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Hasil Kegiatan Paraf
.
Datang ke sekolah Mendapat ijin
1.
Senin, untuk meminta ijin penelitian dari
16 Januari 2017 mengadakan penelitian kepala sekolah
kepada kepala sekolah
Meminta ijin untuk bisa Mendapat ijin
Jum’at,
2. berkolaborasi dengan untuk berkolaborasi
20 Januari 2017
salah satu guru. dengan guru
Observasi dan Mendapat masalah
Selasa, menentukan untuk diangkat
24 Januari 2017 permasalahan yang ada menjadi judul
3.
di kelas penelitian
 48

Lampiran 8
PEDOMAN WAWANCARA GURU

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :
Siklus :

No. Pertanyaan Jawaban

Bagaimana keaktifan dan hasil
1. belajar siswa dalam mata
pelajaran IPA secara keseluruhan?
Apakah siswa antusias dalam
2. mengikuti proses pembelajaran
IPA?
Bagaimana sikap para siswa saat
3. mengikuti proses pembelajaran
IPA?
Menurut anda, hambatan apa yang
4. anda rasakan saat melaksanakan
pembelajaran IPA?
Bagaimana pemanfaatan sarana
5. dan prasarana yang ada di
sekolah?
 49

Lampiran 9
PEDOMAN WAWANCARA SISWA

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/2
Guru Kelas : Sinung Puji Wahyuni, S. Pd. SD
Pengamat : Noviana Ika Lestari
Hari/Tanggal :

No. Pertanyaan Jawaban

Bagaimana proses pembelajaran
1. IPA dikelas yang disampaikan bu
guru?
Apakah kalian antusias dalam
2. mengikuti proses pembelajaran
IPA yang disampaikan bu guru?
Bagaimana sikap kalian saat
3. mengikuti proses pembelajaran
IPA yang disampaikan bu guru?
Apakah kalian merasa bosan saat
4. mengikuti proses pembelajaran
IPA yang disampaikan bu guru?
 50

Lampiran 10
LEMBAR OBSERVASI KELOMPOK MELALUI MODEL NHT

Nama Sekolah : SD Negeri Gentan 1 Bendosari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Hari/Tanggal :
Siklus :
Sko Presen
Ke Aspek yang Dinilai
r tase
lo
No m Nama Keaktifan Mempertahanka
Kerjasama Presentasi
po Berpendapat n Pendapat
k 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3 I
4
5
6
7
8 II
9
10
11
12
13
III
14
15
16
17
18
19
IV
20
21
22
Jumlah
Keterangan:
Skor 1: Diam tidak pernah, Skor 2: Kadang-kadang , Skor 3: Sering, Skor 4: Selalu aktif
Bendosari, Maret 2017

Guru Kelas, Pengamat

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

 51

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100

Lampiran 11

DAFTAR SISWA KELAS IV SD NEGERI GENTAN 1

KECAMATAN BENDOSARI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Nomor
Nama
Urut Induk
1 4035 Andhika Dwi Fernando
2 4036 Ari Setiawan
3 4037 Arifin Hidayat
4 4038 Arsy Ananda H
5 4039 Aprilia Wulansari
6 4040 Daffa Dwinov Raditya
7 4041 Dyah Ayu Tri Wulandari
8 4042 Elsa Nurul Fauziah
9 4043 Erlangga Rozak Sabila
10 4044 Galuh Retno Wulandari
11 4045 Genta Surya Lentera
12 4046 Lambang Sigit Purnomo
13 4047 Muhammad Eka Ahsani
14 4048 Muhammad Firdaus P.P
15 4049 Naufa Alya Rufaidah
16 4050 Nurlita Ayu Widyawati
17 4051 Rengganis
18 4052 Viona Nur Fatimah
19 4053 Zahran Ibnu Rafi A
20 4054 Zaky Ammar
21 4056 Fardan Maulana A.S
22 4092 Amaysella Faira

Bendosari, Maret 2017

Guru kelas, Pengamat,

Sinung Puji Wahyuni, S.Pd.SD Noviana Ika Lestari

NIP. 19590602 198201 2006 NIM. 1352000100
52