LAPORAN RENCANA KEGIATAN

”Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pra Siswa Warga Desa

Windujaya Melalui Bimbingan Belajar, Berhitung Dengan Jarimatika Dan
Penggunaan Alat Peraga “

KULIAH KERJA MAHASISWA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON
TAHUN 2019

DESA : WINDUJAYA
KECAMATAN : SEDONG
KABUPATEN : CIREBON
PROVINSI : JAWA BARAT

Disusun oleh :
NAMA : Adelia Hudatamara
NIM : 160631011

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON
2019
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN RENCANA KEGIATAN KKM

Rencana Kegiatan

Judul : “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Para Siswa

Warga Desa Windujaya Melalui Bimbingan Belajar,
Berhitung dengan Jarimatika dan Penggunaan Alat
Peraga”
Lokasi : Desa Windujaya
Perkiraan Biaya : Rp. 100.000,-
Sumber Dana : Mahasiswa

Pelaksana kegiatan

Dosen pembimbing Lapangan : Zakiyyah,M.Si

Nama Mahasiswa : Adelia Hudatamara
NIM : 160631011
Waktu pelaksana Survey : 18 - 19 Juli 2019

Cirebon, 20 Juli 2019

Dosen Pembimbing Lapangan Pelaksana,

Zakiyyah,M.Si Adelia Hudatamara

NIDN.0413019101 NIM.160631011
 DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ i
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
1. LATAR BELAKANG ............................................................................................ 1
2. PROFIL DESA ....................................................................................................... 2
A. Letak Geografi .................................................................................................... 2
B. Pembagian wilayah ............................................................................................ 2
C. Kependudukan .................................................................................................... 2
D. Pendidikan .......................................................................................................... 3
E. Kondisi Wilayah ................................................................................................. 3
BAB II RENCANA KEGIATAN KKM
A. Identifikasi Masalah............................................................................................ 9
B. Prioritas Pemilihan Masalah .............................................................................. 11
C. Rencana Kegiatan KKM.. .................................................................................. 12
D. Anggaran Program KKM .................................................................................. 13
BAB III PENUTUP ......................................................................................................... 14

i
 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) merupakan perwujudan nyata dari penerapan

Tri Dharma Pendidikan yaitu pada aspek Pengabdian kepada Masyarakat. Dengan
berbagai konsentrasi ilmu yang ada pada suatu kelompok, diharapkan dapat bermanfaat
minimalnya bagi masyarakat sehingga dapat meningkatkan kualitas dan produktivitas
suatu desa. Baik dalam bidang pendidikan, ekonomi, teknologi, sosial maupun
keagamaan.
Tujuan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini bukan hanya untuk memenuhi Tri
Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga yaitu “Pengabdian kepada Masyarakat” tapi juga
menuntut agar mahasiswa lebih proaktif dan memiliki kemampuan untuk bisa
mengimplementasikan teori-teori yang didapatkan di bangku kuliah. Adapun
implementasi dari teori-teori tersebut nantinya dituangkan ke dalam bentuk kegiatan atau
program-program yang akan dilaksanakan di lokasi-lokasi di mana mahasiswa tersebut
ditempatkan yang dalam hal ini adalah di Desa Windujaya Kecamatan Sedong
Kabupaten Cirebon.
Desa Windujaya merupakan tempat yang strategis sebagai desa wisata di
karenakan di desa tersebut sebagian belum diketahui oleh banyak orang karena jaraknya
yang jauh, hanya saja dengan kondisi greografis yang strategis tersebut membuat desa
trijaya memiliki kelemahan tertama di sektor teknologi, pendidikan, dan kepedulian
terhadap organisasi masyarakat hampir sangat minim pemuda dan para pelajar di sana
melakukan kegiatan kemasyarakatan. Sehingga perlu bimbingan kepada generasi muda
baik di tingkat SD, SMP, Mmaupun SMA mengenai teknologi, pendidikan, maupun
kepedulian terhadap lingkungan. Dengan mengusung judul Bersama menciptakan
pendidikan yang LOLIPOP (Loyalitas dalam bekerja, Lincah dalam kegiatan dan Populer
dalam kemasyrakatan)” di harapkan mampu memberikan dampak yang positif bagi
perkembangan desa melalui pemahaman generasi muda mengenai teknologi dan
kepedulian dan agar program-program tersebut dapat terlaksana dengan baik serta
memberi manfaat kepada generasi muda terutama kaum terpelajar di desa Windujaya
1
2. PROFIL DESA
1. Letak Geografis
Desa Windujaya adalah salah desa yang berada di wilayah Kecamatan Sedong
Kabupaten Cirebon dengan luas wilayah 241.183 Ha dengan jumlah penduduk
sebanyak 4.219 jiwa yang terdiri dari 2.142 laki-laki dan 2.077 perempuan dengan
jumlah kepala keluarga 1.248 kepala keluarga.
Adapun batas-batas wilayah Desa Windujaya adalah sebagai berikut :

Batas Desa Kecamatan

Sebelah utara PUTAT SEDONG
Sebelah Timur SEDONGLOR SEDONG
Sebelah Selatan KOREAK CIGANDA MEKAR
Sebelah Barat WINDUHAJI SEDONG

Dilihat dari topografi dan kontur tanah Desa Windujaya Kecamatan Sedong
secara umum berupa tanah seluas 241.183 Ha, tanah darat seluas 110.854 Ha ,
yang berada pada ketinggian laut antara 1.300 m diatas permukaan laut dengan
suhu berkisar antara 30 derajat celcius. Desa Windujaya terdiri dari III Dusun/ 5
Blok , dengan 5 RW dan 15 RT
2. Pembagian Wilayah
Wilayah Desa Windujaya secara administrative terbagi menjadi III dusun, 5 Blok,
5 Rw dan 15 Rt.
3. Kependudukan
Jumlah penduduk sebanyak 4.245 jiwa yang terdiri dari 2.176 laki-laki dan 2.069
perempuan dengan jumlah kepala keluarga 1.248 kepala keluarga.
.Jumlah penduduk menurut usia di Desa Windujaya tahun 2019 adalah sebagai
berikut :

2
 Tabel I : Data Kependudukan

Usia Laki-laki Perempuan Usia Laki-laki Perempuan

0-12 bulan 46 orang 29 orang 39 Tahun 27 orang 30 orang
1 Tahun 43 orang 35 orang 40 Tahun 29 orang 34 orang
2 Tahun 44 orang 28 orang 41 Tahun 37 orang 31 orang
3 Tahun 41 orang 45 orang 42 Tahun 29 orang 26 orang
4 Tahun 45 orang 45 orang 43 Tahun 22 orang 24 orang
5 Tahun 43 orang 41 orang 44 Tahun 25 orang 30 orang
6 Tahun 39 orang 40 orang 45 Tahun 25 orang 29 orang
7 Tahun 40 orang 40 orang 46 Tahun 30 orang 27 orang
8 Tahun 41 orang 37 orang 47 Tahun 26 orang 25 orang
9 Tahun 39 orang 37 orang 48 Tahun 24 orang 28 orang
10 Tahun 38 orang 37 orang 49 Tahun 26 orang 21 orang
11 Tahun 38 orang 36 orang 50 Tahun 27 orang 22 orang
12 Tahun 39 orang 38 orang 51 Tahun 26 orang 21 orang
13 Tahun 35 orang 32 orang 52 Tahun 23 orang 23 orang
14 Tahun 41 orang 37 orang 53 Tahun 26 orang 20 orang
15 Tahun 41 orang 35 orang 54 Tahun 22 orang 22 orang
16 Tahun 45 orang 40 orang 55 Tahun 20 orang 20 orang
17 Tahun 41 orang 41 orang 56 Tahun 19 orang 15 orang
18 Tahun 39 orang 42 Orang 57 Tahun 17 orang 14 orang
19 Tahun 43 orang 39 Orang 58 Tahun 19 orang 13 orang
20 Tahun 41 orang 34 Orang 59 Tahun 13 orang 13 orang
21 Tahun 37 orang 31 Orang 60 Tahun 8 orang 15 orang
22 Tahun 39 orang 34 Orang 61 Tahun 12 orang 12 orang
23 Tahun 41 orang 37 Orang 62 Tahun 10 orang 13 orang
24 Tahun 39 orang 37 Orang 63 Tahun 12 orang 10 orang
25 Tahun 31 orang 29 Orang 64 Tahun 12 orang 9 orang
26 Tahun 29 orang 31 Orang 65 Tahun 10 orang 7 orang
27 Tahun 32 orang 35 Orang 66 Tahun 8 orang 9 orang
28 Tahun 33 orang 35 Orang 67 Tahun 9 orang 8 orang

3
29 Tahun 31 orang 33 Orang 68 Tahun 8 orang 10 orang
30 Tahun 31 orang 31 Orang 69 Tahun 9 orang 9 orang
31 Tahun 37 orang 37 Orang 70 Tahun 8 orang 9 orang
32 Tahun 39 orang 38 Orang 71 Tahun 11 orang 10 orang
33 Tahun 36 orang 35 Orang 72 Tahun 9 orang 8 orang
34 Tahun 39 orang 34 Orang 73 Tahun 9 orang 9 orang
35 Tahun 42 orang 39 Orang 74 Tahun 8 orang 6 orang
36 Tahun 41 orang 38 Orang 75 Tahun 6 orang 7 orang
37 Tahun 38 orang 32 Orang >75 Tahun 9 orang 8 orang
38 Tahun 29 orang 30 Orang Jumlah 2.176 2.06 orang
9

4. Pendidikan
Banyaknya penduduk Desa Windujaya menurut tingkat pendidikan pada tahun 2019
yaitu :
Tabel II : Tingkat Pendidikan

Tingkat Pendidikan Laki-laki Perempuan

Usia 3-6 tahun yang belum masuk TK 30 orang 31 orang
Usia 3-6 tahun yang sedang TK/Play group - orang - orang
Usia 7-18 tahun yang tidak pernah sekolah - orang - orang
Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah - orang - orang
Usia 18-56 tahun yang tidak pernah sekolah - orang - orang
Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi tidak tamat 36 orang 27 orang
Tamat SD/sederajat 200 orang 223 orang
Jumlah usia 12-56 tahun tidak tamat SLTP 50 orang 42 orang
Jumlah usia 18-56 tahun tidak tamat SLTA 34 orang 32 orang
Tamat SLTP/Sederajat 45 orang 47 orang
Tamat SLTA/sederajat 36 orang 32 orang
Tamat D-1/sederajat 9 orang 11 orang
Tamat D-2/sederajat 6 orang 5 orang
Tamat D-3/sederajat 7 orang 9 orang

4
Tamat S-1/sederajat 12 orang 15 orang
Tamat S-2/sederajat - orang - orang
Tamat S-3/sederajat - orang - orang
Tamat SLB A - orang - orang
Tamat SLB B - orang - orang
Tamat SLB C - orang - orang

5. Kondisi Wilayah
a. Kondisi Alam
Desa Windujaya terletak di dataran rendah berupa tanah seluas 241.183 Ha, tanah darat
seluas 110.854 Ha, Komoditas utama petani di daerah ini adalah padi sawah dan ubi
jalar, adapun komoditas yang lainnya diantaranya : Padi, dan tumpang sari . Sedangkan
jenis komoditas buah-buahannya diantaranya : Buah naga, Pemasaran untuk hasil
tanaman tersebut dipasarkan diantaranya : dijual langsung ke konsumen, kepasar,
melalui tengkulak, melalui pengecer, dan di konsumsi sendiri (tidak dijual).
b. Kondisi Sosial
1) Keagamaan
Desa Windujaya memiliki masyarakat yang seluruhnya memeluk agama islam
dengan jumlah penduduk beragama islam yaitu 4.219 orang

Tabel III : Pemeluk Agama di desa windujaya

No Agama Jumlah
1 Islam 4.219 Jiwa
2 Protestan - Jiwa
3 Katolik - Jiwa
4 Hindu - Jiwa
5 Budha - Jiwa

2) Pemerintahan, kelembagaan dan organisasi

Desa Windujaya memiliki 5 RW, meliputi 15 RT Desa Windujaya dipimpin oleh
seorang kepala desa yang bernama SUWANTA Adapun organisasi masyarakat
yang terdapat di Daerah Desa Windujaya di antaranya : BUMDes, PKK, Karang
Taruna, Posyandu, Yayasan, Kelompok Tani, LPMD, dan sebagainya.
5
c. Kondisi Ekonomi
Mata pencaharian sebagian besar masyarakat Desa Windujaya adalah Merantau di kota
kota besar ada yang menjadi karyawan swasta bekerja di pabrik pabrik dan ada pula
yang bekerja sebagai pemborong proyek di kota kota besar Mata pencaharian lain
masyarakat Windujaya adalah sebagai petani tapi sehubungan dengan adanya sawah
tadah hujan masyarakat desa setempat lebih memilih merantau dibandingkan menjadi
petani. Adapun usaha yang lain yang ada di Windujaya diantaranya : usaha peternakan,
usaha toko/kios, Usaha bengkel dan lain sebagainya.

Jenis pekerjaan Laki-laki Perempuan

Petani 400 orang 257 orang
Buruh tani 98 orang 84 orang
Buruh migran perempuan - orang - orang
Buruh migrant laki-laki - orang - orang
Pegawai Negeri sipil 5 orang 9 orang
Pengrajin industry rumah tangga 1 orang 2 orang
Pedagang keliling 6 orang 5 orang
Peternak 17 orang - orang
Nelayan - orang - orang
Montir 5 orang - orang
Dokter swasta - orang - orang
Bidan swasta - orang - orang
Perawat swasta - orang 5 orang
Pembantu rumah tangga - orang - orang
TNI - orang - orang
POLRI - orang - orang
Pensiunan PNS/TNI/POLRI 2 orang orang
Pengusaha kecil dan menengah 60 orang 8 orang
Pengacara - orang - orang
Notaris - orang - orang
Dukun kampung terlatih orang orang
Jasa pengobatan alternative orang orang

6
 Dosen swasta - orang - orang
Pengusaha besar - orang - orang
Arsitektur orang orang
Seniman/artis orang orang
Karyawan perusahaan swasta 22 orang 22 orang
Karyawan perusahaan pemerintah 10 orang 11 orang
Lain-lain orang orang

d. Kondisi Budaya atau Adat Istiadat

Beberapa kebudayaan yang masih melekat pada desa Windujaya adalah Reog tapi
uniknya di daerah ini itu reognya dilakukan oleh kaum perempuan karena kebanyakan
kaum laki – laki di Desa Windujaya adalah Merantau.
e. Kondisi Pendidikan
Tingkat pendidikan masyarakat Windujaya sangat beragam, mulai dari yang tamatan
SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi. Adapun fasilitas pendidikan yang ada di
Windujaya adalah SD 1 dan SD 2.
f. Kondisi kebersihan dan kesehatan
Kondisi sarana dan prasarana kesehatan di desa Windujaya memiliki prasarana
kesehatan diantaranya : puskesmas Pembantu, posyandu, sedangkan untuk sarana
kesehatan yang ada di desa Windujaya yaitu : Bidan, dan Dukun beranak. Kemudian
untuk sarana dan prasarana kebersihan sudah ada TPS, dan tersedia Tong sampah.

7
 BAB II

RENCANA KEGIATAN KKM

A. Identifikasi Permasalahan
Berdasarkan hasil observasi hari jumat 18 juli 2019 di lapangan dan juga hasil urug
rumpug dengan para anggota kkm lainnya serta dengan mempertimbangkan apa-apa
saja yang disampaikan oleh pengurus desa, para tokoh masyarakat Desa Nanggela
kami dapat mengidentifikasi masalah sebagaimana tabel berikut:

2.1 Identifikasi Permasalahan

Sumber
No Permasalahan
(P/M/D)
KELEMBAGAAN

1 Kurang aktifnya Karang Taruna sehingga minim kegiatan P/M

BUMDES belum berjalan, dikarenakan masih belum adanya peran

2
masyarakat dan belum ada program yang berjalan.
KESEHATAN

3 Masih banyaknya warga yang melakukan buang air besar sembarangan D

Minimnya sarana kebersihan seperti tempat sampah dan bank sampah,

4 sehingga masih ditemukan sampah atau limbah rumah tangga yang M
tidak sesuai pada tempatnya.

Kurangnya pemahaman mengenai perilaku hidup bersih dan sehat pada

5 D
masyarakat.

LINGKUNGAN

8
 Tidak adanya sistem pengolahan sampah yang baik sehingga sampah
6 yang dihasilkan dari rumah tangga menjadi masalah utama dalam P
kerusakan lingkungan di desa Windujaya

Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pemilahan sampah

7 P
berdasarkan jenisnya
PENDIDIKAN
Kurangnya pengarahan serta pendampingan belajar diluar pendidikan
8 P
formal

9 Sarana dan prasarana yang kurang memadai P

10 Kurangnya tenaga pendidik dan kependidikan P

11 Kurangnya infrastruktur unit kesehatan, toilet dan perpustakaan D

12 Kurangnya kegiatan keagamaan D

13 Kurangnya sarana teknologi seperti infocus di SD D

14 Belum adanya jam belajar tambahan/ bimbingan belajar D

EKONOMI
15 Tidak adanya home industry P
Kurangnya kesadaran dan motivasi pada generasi muda terkait
16 P
kewirausahaan

* P = Perangkat Desa, M = Masyarakat, D = Dinas instansi terkait

9
B. Prioritas Pemilihan Permasalahan

Setelah mengetahui permasalahan-permasalahan yang ada di Desa Windujaya

Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon, selanjutnya penulis mengambil
beberapa prioritas permasalahan berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan,
Uang, Waktu, Alat, dan Tempat). Prioritas pemilihan masalah tersebut beserta
alasan pemilihannya tercantum dalam tabel dibawah ini:

Tabel 2.2
Prioritas Pemilihan Permasalahan

No Masalah Alasan Pemilihan

1 Kurangnya minat bimbingan belajar Meningkatkan minat belajar
Matematika di SD. untuk anak SD agar dapat
mencapai keberhasilan siswa
2 Kurangnya kreativitas anak dalam Melatih kreativitas terutama
menghitung untuk anak SD dapat
dilakukan dengan sangat
menyenangkan.
3 Kurangnya penggunaan alat peraga Siswa dan anak akan lebih
dalam pembelajaran matematika antusias dalam proses belajar
matematika serta
meningkatkan kemampuan
keterampilan berpikir kritis
dan merasakan asiknya
belajar mengunakan alat
peraga.

11
C. Program Kerja

Program Kerja Individu ini berdasarkan prioritas permasalahan yang dipilih.

Adapun program kerja yang akan dikerjakan antara lain sebagai berikut:
Tabel 2.3
Program Kerja

Uraian Sasaran Indikator Minggu (%)

No Bidang Program
Program Program Program 1 2 3 4
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Pendidikan mengadakan Siswa-siswa meningkatk
 Bimbingan Bimbingan SD di Desa an prestasi
Belajar Belajar Windujaya belajar
Matematika Matematika matematika
atau kegiatan siswa-siswa
pembelajaran SD di Desa
tambahan di Windujaya
luar jam
belajar di
sekolah.
2 Pendidikan Melatih Anak-anak Meningkatk
 Berhitung kreativitas warga di an
dengan dalam Desa kreativitas
Jarimatika menghitung Windujaya anak dalam
perkalian berhitung
terutama perkalian
untuk anak
dapat
dilakukan
dengan sangat
menyenangka
n.
3 Pendidikan pemanfaatan Siswa-siswa Meningkatk
 Penggunaan alat peraga SD dan an antusias
Alat Peraga matematika Anak-anak dalam
guna warga di proses
mempermuda Desa belajar
h proses Windujaya matematika
belajar serta
matematika meningkatk
siswa an
kemampuan
berpikir
kritis dan

12
 merasakan
asiknya
belajar
mengunaka
n alat
peraga.

D. Anggaran Program KKM

Adapun anggaran yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan ini, seperti

yang tertera pada tabel berikut ini:
Tabel 2.4
Anggaran Program KKM
Rincian
No Bidang Program Bahan Jumlah
Biaya

1 Pendidikan Bimbel  Papan

matematika tulis
Rp. 40.000 Rp. 40.000
 Spidol
 Bahan ajar

2 Pendidikan Berhitung  Papan

dengan tulis Rp. 0 Rp. 0
jarimatika  spidol

3 Pendidikan Penggunaan alat  Papan

peraga tulis
 Spidol Rp. 60.000 Rp. 60.000
 Alat
peraga

Jumlah Rp. 100.000

13
 BAB III
PENUTUP

Demikianlah proposal atau kerangka acuan kegiatan Kuliah Kerja

Mahasiswa (KKM) Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Universitas
Muhammadiyah Cirebon ini Saya buat, semoga tujuan kegiatan ini dapat dicapai
Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon dalam berbagai aspek
serta kualitas Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon khususnya.

Cirebon, 20 Juli 2019

Pelaksana

Adelia Hudatamara

NIM 160631011

14