MAKALAH

BANGUN DATAR

DOSEN PENGAMPU : Dra.SAMSIAR RIVAI,S.Pd,M.Pd

DI SUSUN OLEH :

TRI ADELIAWATI LALU (151418155)

FITRIANI (151418127)

KELAS : 3 E

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGRI GORONTALO

T.A 2019

1
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL............................................................................. 1

DAFTAR ISI............................................................................................. 2

KARTA PENGANTAR ........................................................................... 3

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 4

1.1. LATAR BELAKANG ....................................................................... 4

1.2. RUMUSAN MASALAH................................................................... 5
1.3. TUJUAN PEMBAHASAN MASALAH ......................................... 5
1.4. BATASAN MASALAH .................................................................... 5

BAB II PEMBAHASAN .......................................................................... 6

2.1. PENGERTIAN BANGUN DATAR ................................................ 6

2.2. SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR .................................................. 6
2.3. RUMUS-RUMUS BANGUN DATAR ............................................ 9

BAB III PENUTUP ..................................................................................

3.1. KESIMPULAN ................................................................................. 14

3.2. SARAN ............................................................................................... 14

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 15

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat ilahi robbi yang telah memberikan hidayahnya karena atas izin dan
kuasanyalah kami ddapat menyelesaikan tugas “ BANGUN DATAR“ meskipun dalam bentuk
sederhana.
Tidak sedikit kendala dan kesulitan yang saya hadapi dalam penyusunan makalah ini,
namun berkat kerja keras dan motivasi maka segala permasalahan tersebut dapat teratasi.dalam
penyusunan makalah ini saya menyadari masi banyak kekurangan dan kekhilafan yang tidak di
sengajakan, sehingga saran dan kritikan dari semua pihak sangat di butuhkan. Akhirnya semoga
Allah SWT meridoi semua usaha selama dalam kebijakan. Aamiin……!

Gorontalo, November 2019

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Matematika adalah suatu alat untuk mengembangkan cara berpikir. Untuk menguasai
dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak
dini. Karena itu mata pelajaran matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai
dari Sekolah Dasar (SD) bahkan TK untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir
logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama yang sangat
diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi tersebut diperlukan agar siswa dapat
memiliki kemampuan memperoleh, mengelolah, dan memanfaatkan informasi untuk
bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti, dan kompetitif.
Penguasaan dasar-dasar matematika yang kuat sangat diperlukan oleh siswa utamanya
konsep-konsep dasar matematika, sebab jika konsep matematika yang diberikan kurang tepat
dan diterima oleh siswa, maka sangat sulit mengubah pengertian tersebut. Sehingga
pembelajaran matematika pada jenjang SD haruslah menjadi fondasi yang kuat bagi siswa
utamanya penanaman konsep-konsep dasar matematika berdasarkan karakteristik matematika
itu sendiri. Hal ini dapat diumpamakan seperti sebuah bangunan. Apabila fondasi dari
bangunan tersebut kuat InsyaAllah bangunan tersebut akan berdiri dengan kokoh.
Sebaliknya, jika fondasi dari bangunan tersebut tidak kuat maka bangunan tersebut tidak
akan berdiri dengan kokoh.
Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh kurangnya pemahaman
konsep matematika itu sendiri. Salah satunya siswa dituntut untuk selalu menghafalkan setiap
rumus yang akan digunakan dalam pembelajaran tanpa tahu cara mendapatkan rumus
tersebut. Sehingga menyebabkan siswa menjadi lupa dan bahkan tidak mengerti dengan
rumus yang ada.
Salah satu materi yang memerlukan pemahamaan konsep adalah Bangun datar. Bangun
datar dalam pembahasan geometri adalah materi yang sangat luas dan memiliki banyak
macam dan jenis. Materi bangun datar ini merupakan materi dasar yang sangat dibutuhkan

4
 dalam menanamkan dan membangun konsep geometri yang lebih mendalam, khususnya
dalam mempelajari bangun ruang sisi datar pada tingkatan-tingkatan selanjutnya.
Pada materi ini, siswa sulit mengingat rumus luas bangun datar lainnya bahkan sulit
menghitung luas daerah tertentu yang merupakan gabungan dari beberapa bangun datar. Hal
ini mungkin disebabkan karena kurangnya pengetahuan guru tentang cara mendapatkan
rumus tersebut. Tentu saja berdampak 5egative pada pembelajaran di kelas, di mana siswa
hanya diberikan rumus untuk dihafal tanpa tahu bagaimana cara mendapatkan rumus
tersebut. Oleh karena itu pembahasan pada makalah ini adalah mengenai ”Bangun Datar”
terutama pada aspek sifat bangun datar serta rumus luas dan keliling berbagai bangun datar.

B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah diatas, dapat diambil sebuah kesimpulan untuk dijadikan
sebagai rumusan masalah, adapun rumusan masalahnya sebagai berikut:
1. Pengertian bangun datar?
2. Sebutkan macam-macam, sifat dan rumus bangun datar ?

C. Tujuan Pembahasan Masalah

Tujuan dari pembahasan masalah ini adalah :
1. Untuk mengetahui pengertian bangun datar
2. Mengetahui macam-macam, sifat dan rumus bangun datar

D. Batasan Masalah
Makalah ini hanya membahas tentang hal-hal berikut ini:
1. pengertian bangun datar
2. macam-macam,sifat dan rumus bangun datar

5
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1. PENGERTIAN BANGUN DATAR
Bangun datar adalah bagian dari bidang datar yang dibatasi oleh garis-garis lurus atau
lengkung.Bangun datar dapat didefinisikan sebagai bangun yang rata yang mempunyai dua
demensi yaitu panjang dan lebar, tetapi tidak mempunyai tinggi atau tebal. Berdasarkan
pengertian tersebut dapat ditegaskan bahwa bangun datar merupakan bangun dua demensi
yang hanya memiliki panjang dan lebar, yang dibatasi oleh garis lurus atau lengkung.Bangun
Datar juga merupakan sebuah bangun berupa bidang datar yang dibatasi oleh beberapa
ruas garis.
2.2.MACAM-MACAM DAN SIFAT-SIFAT BAGUN DATAR
1. SEGITIGA
 Segitiga merupakan bangun geometri yang dibentuk oleh 3 buah garis saling bertemu
dan membentuk 3 buah titik sudut.
 Bangun segitiga dilambangkan dengan ∆.
 Jumlah sudut pada segitiga besarnya 180⁰.

 Jenis-jenis segitiga :
a. Segitiga Sama Sisi
1. mempunyai 3 sisi sama panjang.
2. mempunyai 3 sudut sama besar yaitu 60⁰.
3. mempunyai 3 simetri lipat.
4. mempunyai 3 simetri putar.

b. Segitiga Sama Kaki

1. mempunyai 2 sisi yang berhadapan sama panjang.
2. mempunyai 1 simetri lipat.
3. mempunyai 1 simetri putar.

c. Segitiga Siku-Siku
1. mempunyai 2 sisi yang saling tegak lurus.
2. mempunyai 1 sisi miring.
3. salah satu sudutnya adalah sudut siku-siku yaitu 90⁰.
4. tidak mempunyai simetri lipat dan putar.

6
2. PERSEGI
Persegi adalah bangun datar yang dibatasi 4 sisi yang sama panjang.
 Mempunyai 4 titik sudut.
 Mempunyai 4 sudut siku-siku 90⁰.
 Mempunyai 2 diagonal yang sama panjang.
 Mempunyai 4 simetri lipat.
 Mempunyai 4 simetri putar.
 Semua sisinya sama panajng.
 Diagonal bujur sangkar membagi sudut-sudutnya menjadi dua sama besar.
 Diagonal-diagonal bujursangkar berpotongan pada titik 0 dan membentuk sudut siku-
siku.

3. PERSEGI PANJANG
Persegi panjang merupakan bangun datar yang mempunyai 4 sisi.
 Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.
 Sisi-sisi persegi panjang saling tegak lurus
 Mempunyai 4 sudut siku-siku 90⁰.
 Mempunyai 2 diagonal yang sama panjang
 Mempunyai 2 simetri lipat.
 Mempunyai 2 simetri putar.

4. JAJAR GENJANG
Jajaran genjang merupakan bangun datar yang mempunyai 4 buah sisi.
 Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang.
 Dua sisi lainnya tidak saling tegak lurus.
 Mempunyai 4 sudut, 2 sudut berpasangan dan berhadapan.
 Sudut yang saling berdekatan besarnya 180⁰.
 Mempunyai 2 diagonal yang tidak sama panjang.
 Tidak mempunyai simetri lipat dan simetri putar.

7
 5. BELAH KETUPAT
Belah ketupat merupakan bangun geometri yang dibatasi 4 sisi sama panjang.
 Mempunyai 4 titik sudut.
 Sudut yang berhadapan besarnya sama.
 Sisinya tidak tegak lurus.
 Mempunyai 2 diagonal yang berbeda panjangnya.
 Mempunyai 2 simetri lipat.
 Mempunyai 2 simeteri putar.

6. LAYANG – LAYANG
Layang-layang adalah bangun geometri berbentuk segiempat yang terbentuk dari dua segitiga
sama kaki yang alasnya berhimpitan.
 Mempunyai 4 sisi sepasang-sepasang yang sama panjang.
 Mempunyai 4 buah sudut.
 Sepasang sudut yang berhadapan sama besar.
 Mempunyai 2 diagonal berbeda dan tegak lurus.
 Mempunyai 1 simetri lipat.
 Tidak mempunyai simetri putar.

7. TRAPESIUM
Trapesium adalah bangun segiempat dengan sepasang sisi berhadapan sejajar.
 Tiap pasang sudut yang sisinya sejajar adalah 180⁰.
 Jenis-jenis trapesium :

a. Trapesium Sembarang  mempunyai sisi-sisi yang berbeda.

b. Trapesium Siku-Siku  mempunyai sudut siku-siku.

c. Trapesium Sama Kaki  mempunyai sepasang kaki sama panjang

8. LINGKARAN

8
 Lingkaran merupakan kurva tertutup sederhana beraturan.
 Jumlah derajat lingkaran sebesar 360⁰.
 Lingkaran mempunyai 1 titik pusat.
 Mempunyai simetri lipat dan simetri putar yang jumlahnya tidak terhingga.
 Istilah-istilah dalam lingkaran :
1. Diameter lingkaran (d) yaitu ruas garis yang menghubungkan dua titik pada busur
lingkaran melalui titik pusat lingkaran.
2. Jari-jari lingkaran (r) yaitu ruas garis yang menghubungkan titik pada busur lingkaran
dengan titik pusat lingkaran.
3. Tali busur yaitu garis yang menghubungkan dua titik pada busur lingkaran dan tidak
melewati titik pusat lingkaran.
4. Busur yaitu bagian lingkaran yang dibagi oleh tali busur.
5. Juring yaitu daerah pada lingkaran yang dibatasi oleh 2 jari-jari maupun busur lingkaran.
6. Susut pusat yaitu sudut yang dibentuk oleh 2 buah jari-jari.

2.3. RUMUS-RUMUS BANGUN DATAR

1. SEGITIGA

Rumus Keliling segitiga

Keliling = panjang sisi 1 + panjang sisi 2 + panjang sisi 3

Rumus Luas Segitiga
Luas = alas x tinggi
2

2.PERSEGI

Rumus Keliling Persegi

9
Keliling = 4 x sisi
Rumus Luas Persegi

Luas = sisi x sisi

Rumus sisi
S= xk

3. PERSEGI PANJANG

Rumus Keliling Persegi Panjang

Keliling = 2 x ( panjang + lebar )

Rumus Luas Persegi Panjang

Luas = panjang x lebar

4. JAJAR GENJANG

Rumus Luas Jajaran Genjang

Luas = alas x tinggi

Rumus Alas Jajaran Genjang

alas = Luas : tinggi

Rumus Tinggi Jajaran Genjang

tinggi = Luas : alas

10
5. BELAH KETUPAT

Rumus Luas Belah Ketupat

Luas = ½ x diagonal 1 x diagonal 2

6. LAYANG-LAYANG

Rumus Luas Layang-Layang

Luas = diagonal 1 x diagonal 2

2

7. TRAPESIUM

Rumus Luas Trapesium

Luas = jumlah sisi sejajar x tinggi

2

8. LINGKARAN

11
Rumus Hubungan Diameter (d) dan Jari-Jari (r)(r)

Diameter (d) = 2 x jari-jari

Rumus Hubungan Busur, Juring, dan Sudut Pusat

Jari-jari (r) = ½ diameter
Panjang Busur AB = besar sudut AOB X keliling lingkaran
360⁰

Rumus Keliling Lingkaran

Keliling = π x diameter

Rumus Luas Lingkaran

Luas = π x jari-jari x jari-jari

π = 3,14 ( 22 )Luas = π r2
π = 3,14 ( )7

12
 BAB III
PENUTUP

3.1. KESIMPULAN
1. Pengertian bangun datar yaitu bangun datar adalah bagian dari bidang datar yang
dibatasi oleh garis-garis lurus atau lengkung
2. Macam-macam dan sifat bangun datar yaitu
a. Persegi
1) Sifat dari persegi yaitu: mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut,keempat sisinya
sama panjang
2) Rumus luas dan keliling
Luas = s x s
Keliling= 4 x sisi
b. Persegi panjang
1) Sifat dari persegi panjang yaitu: mempunyai 4 sisi dan 4 titik
sudut,mempunyai 2 sisi yang sejajar
2) Rumus luas dan keliling
Luas = panjang x lebar
Keliling = panjang + lebar + panjang + lebar
c. Segitiga
1) Sifat dari segitiga yaitu mempunyai 3 titik sudut dan 3 sisi
2) Rumus luas dan keliling
1
Luas = 2 x a x t

Keliling = AB + AC + BC
d. Trepesium
1) Sifat dari trapesium yaitu: Mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut,Mempunyai
sepanjang sisi yang sejajar
2) Rumus luas dan keliling
𝑎+𝑏
Luas = x t , Keliling = AB + BC + CD + AD
2

13
 e. Jajargenjang
1) Sifat dari jajargenjang yaitu: mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut, keempat
sudutnya tidak siku-siku, dan mempunyai 2 pasang sisi yang sejajar.
2) Rumus luas dan keliling
Luas = alas x tinggi
Keliling = 2 (p + l)
f. Belah ketupat
1) Sifat dari belah ketupat yaitu: mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut, keempat
sisinya sama panjang, dan sudut-sudutnya tidak siku-siku
2) Rumus luas dan keliling
1
Luas = 2 x diagonal 1 x diagonal 2

Keliling= 4 x sisi
g. Lingkaran
Luas = 𝜋𝑟 2
Keliling = 2 π r
3.2. SARAN
1) Bagi calon pendidik :
Hendaknya kita dapat mengetahui tentang konsep dasar bangun datar terutama
bagaimana suatu rumus tersebut dapat kita ketahui darimana asalnya. Sehingga dengan
begitu sebagai calon pendidik dapat memberikan pengetahuan dasar bangun datar bagi
peserta didik agar di tingkatan selanjutnya tidak menemukan suatu kesalahan konsep.
2) Kepada mahasiswa maupun mahasiswi hendaknya makalah ini dapat dijadikan
tambahan acuan pembelajaran

14
 DAFTAR PUSTAKA

junaedi, Edi. Makalah Bangun Datar dalam http://cicarimanah.blogspot.com/2014/09/makalah-

bangun-datar.html, diakses pada 16-04-2016
Sumanto ,Y.D.,Henni kusumawati dan nur aksin.2008.Gemar Matematika 5: untuk kelas V
SD/MI.( Jakarta: Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional)
Tresnaningsih, Rizqi.Menghitung Luas Bangun Datar Dengan Menggunakan
Power Poin.dalam http://risqi.blog.com/files/2010/12/media pembelajaran-rizqi.pdf
diakses pada 17-04-2016
VanCleave, Janice. 2005.Matematika Untuk Anak. (Bandung:Pakar Raya)

15