Prediksi 3

Nama:
1. Adinda Putri Nabilah
2. Ahmad Arro’uf Sulfuadi
3. Lilis Dwiyanti
4. Muhammad Aditya W.S.
5. Nadia Revalina
6. Nayla Prima Dyta
7. Sintiya Talitha Al Baihaqi

1. Bacalah paragraf berikut!

Bangunan cagar budaya harus dirawat dan dipelihara agar mampu bertahan di tengah
perkembangan zaman. Pemeliharaan harus dilakukan dengan hati-hati sebab memengaruhi nilai
artistik dan estetika bangunan. Perawatan dan pemeliharaan yang dilakukan asal-asalan
dikhawatirkan dapat merusak bangunan.
Arti kata artistik dalam paragraf tersebut adalah….
A. Ilmu seni
B. Bernilai seni
C. Bernilai tinggi
D. Ilmu keindahan

2. Bacalah kutipan teks biografi berikut!

“Menulis itu merupakan kewajiban.” Begitulah prinsip Prof. Dr. Sartono Kartodihardjo,
yang menilai eksistensi seorang ilmuwan dari karya-karya yang dihasilkan Sartono dikenal
sebagai pelopor penulisan sejarah dari sudut pandang rakyat kecil. Jika sebelumnya sejarah
adalah teks milik penguasa (dari zaman kerajaan hingga zaman republik), Sartono
membalikkan kebiasaan tersebut. Ia menulis sejarah dari persepsi wong cilik. Justru karena
itu, hasil karyanya memiliki banyak keistimewaan.
Sartono merasa risi jika kehidupan, konsep hidup, dan sejarah Indonesia ditulis oleh para
peneliti dan penulis asing. Apalagi kalau sejarah Indonesia ditulis dalam konsep Barat.
Kemudian, ia menuliskan sejarah Indonesia menggunakan pendekatan perspektif lokal.
Keistimewaan tokoh dalam kutipan teks biografi tersebut adalah…
A. Sartono mendapat julukan Bapak Sejarah Indonesia.
B. Sartono menyelamatkan konsep hidup dan sejarah Indonesia.
C. Sartono memiliki persepsi lokal dalam menulis sejarah Indonesia.
D. Sartono memiliki reputasi di bidang penulisan sejarah internasional.
 3. Bacalah kutipan teks biografi berikut!
Kusbini lahir 1 Januari 1910 di Desa Kemlagi, Mojokerto, Jawa Timur. Kusbini salah satu
pejuang kemerdekaan yang berjuang melalui karya dan lagu. Salah satu karya fenomenal yang
masih didengar dan dinyanyikan diseluruh pelosok Indonesia hingga saat ini adalah “Bagimu
Negeri”. Lagu “Bagimu Negeri” mampu membangkitkan semangat nasionalisme dan cinta tanah
air bagi rakyat Indonesia.
Selain lagu “Bagimu Negeri”, Kusbini juga mengarang lagu bertema semangat kemerdekaan
lainnya, seperti “Cinta Tanah Air”, “Merdeka”, “Pembangunan”, dan “Salam Merdeka”. Ia pun
mencipta puluhan lagu keroncong, di antaranya “Pamulatsih”, “Bintang Senja Kala”, “Dwi
Tunggal”, dan “Kewajiban Manusia”. Lagu-lagu keroncong yang ia ciptakan sebagian besar
bertema semangat kemerdekaan. Melalui lagu, Kusbini mengajak Bangsa Indonesia untuk
menggalang persatuan dalam mencapai kemerdekaan, yang saat itu belum merdeka.
Sikap yang dapat diteladani dari tokoh pada kutipan teks biografi tersebut adalah…
A. Kusbini mampu menciptakan syair lagu yang indah dan unik.
B. Kusbini mengajak Bangsa Indonesia untuk terus menggalang persatuan
C. Kusbini mengabdikan diri untuk perkembangan seni musik di Indonesia.
D. Kusbini mampu menginspirasi Bangsa Indonesia untuk selalu berkreasi.

4. Bacalah teks berikut!

Buku Memahami Film 2 karya Himawan Pratista merupakan pengembangan sekaligus
pembaruan dari isi buku Memahami Film 1. Buku edisi kedua ini, menggunakan contoh-
contoh kasus baru. Lebih dari 500 judul film dicontohkan pengarang untuk memudahkan
pemahaman pembaca terhadap bahasa sinematik. Ketebalan buku edisi kedua ini hampir dua
kali buku edisi pertama sehingga harganya lebih mahal. Semua bahasan disajikan ringan
dengan contoh film-film populer masa kini sehingga tetap menarik untuk dibaca.
Pernyataan yang merupakan kelemahan buku pada teks tersebut terdapat pada…
A. Kalimat kesatu
B. Kalimat kedua
C. Kalimat ketiga
D. Kalimat keempat

5. Bacalah paragraf berikut!

Festival Buah Nusantara 2018 diselenggarakan di Kota Medan. Kota Medan memiliki
potensi buah lokal yang berkualitas dengan jenis beragam. Buah lokal khas Medan, di
antaranya durian, duku, dan jeruk. Buah-buahan tersebut memiliki rasa yang khas dan
cukup dikenal masyarakat Indonesia. Jadi, pemilihan Kota Medan sebagai tempat
pelaksanaan Festival Buah Nusantara sangat tepat.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah…

 A. Penyelenggaraan Festival Buah Nusantara 2018.
B. Persebaran daerah penghasil buah-buahan di Kota Medan.
C. Buah-buahan khas Kota Medan yang sangat digemari masyarakat.
D. Alasan pemilihan Kota Medan sebagai tempat penyelenggaraan Festival Buah
Nusantara 2018.

6. Bacalah paragraf berikut!

1) Mata pencaharian utama masyarakat Arfak di Pegunungan Arfak, Papua Barat, adalah
bercocok tanam. 2) untuk bercocok tanam, mereka masih menggunakan cara lama
yang diwarisi dari pendahulunya. 3) sebelum bercocok tanam, mereka mencari lahan
yang dianggap subur. 4) kemudian, mereka membabat, membakar hutan, mengolah,
dan bercocok tanam. 5) setelah panen tiba, mereka akan berpindah ke lahan baru. 6)
mereka membiarkan lahan yang lama agar kembali menjadi hutan.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai nomor…

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
7. Bacalah kutipan teks berikut!
Seni ukir telah lama menjadi bagian kehidupan masyarakat di beberapa daerah di
Indonesia. Motif pada seni ukir tersebut memiliki makna dan keunikan tersendiri. Motif
pada seni ukir disesuaikan dengan budaya masyaraka setempat.
Makna motif pada seni ukir mengandung nilai luhur warisan nenek moyang. Sebagai
contoh, ukiran Bali berhubungan dengan agama Hindu. Ukiran Bali menggunakan
banyak motif tumbuhan,hewan,dan manusia. Sementara itu,ukiran Jepara (Jawa)
berhubungan dengan agama Islam. Ukiran Jepara menggunakan banyak motif tumbuhan.
Simpulan kutipan teks tersebut adalah…
A. Seni ukir di Indonesia sangat beragam. Seni ukir tersebut berkembang secara turun
temurun menyesuaikan kebutuhan masyarakat.
B. Setiap daerah di Indonesia memiliki motif yang berbeda dengan daerah lain. Motif-
motif pada ukiran tersebut menjadi identitas daerah.
C. Seni ukir daerah memiliki motif sesuai keadaan budaya daerah setempat. Motif ukir
tersebut mengandung nilai luhur warisan nenek moyang.
D. Motif ukiran dalam seni rupa daerah di Indonesia sangat beragam ,seperti tumbuhan,
hewan, dan manusia. Seni ukir tersebut harus dilestarikan sebagai budaya bangsa.
 8. Bacalah paragraf berikut!
1)Harga beras tengah melonjak naik khususnya pada awal tahun 2018.2)Oleh karena
itu,Pemerintah melalui Bulog menyiapkan cadangan stok 1 juta ton dengan jalan
impor.3)Kebijakan Pemerintah itu menuai protes dan keberatan dari berbagai
kalangan.4)Namun,beberapa pihak berpendapat bahwa kebijakan impor beras dilakukan
agar masyarakat kecil dapat membeli beras dengan harga terjangkau.
Kalimat yang mendukung persoalan pada terdapat pada angka…
A.1)
B.2)
C.3)
D.4)
9. Bacalah paragraf berikut!
1)Budi daya kelapa sawit dilakukan dengan sistem monokultur. 2)Sistem tersebut
memicu hilangnya keragaman hayati dan kerentanan alam, seperti kualitas lahan
menurun,terjadinya erosi, serta merebaknya hama dan penyakit tanaman. 3)Sebagian masyarakat
mengeluhkan dampak budi daya kelapa sawit bagi lingkungan tempat tinggalnya. 4)Namun,
sebagian masyarakat berbondong bonding menanam sawit karena memberikan perubahan besar
bagi perekonomiannya.
Kalimat yang menyatakan ketidaksetujuan terdapat pada angka….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
10. Bacalah kutipan teks berikut!
Salah satu budaya gotong royong yang masih lestari di Indonesia bernama Balale’.
Balale’ menunjukkan rasa senasib para petani di Sambas. Budaya ini sudah berlangsung sejak
ratusan tahun yang lalu. Sistem gotong royong ini memiliki hak untuk dibantu dan berkewajiban
untuk membantu.
Budaya Balale’ berlaku ketika musim tanam padi tiba. Menjelang musim menggarap
sawah, kaum perempuan mengajak kerabat atau tetangga yang juga memiliki sawah atau ladang
untuk bekerja sama. Mereka akan saling membantu.
Ringkasan yang tepat sesuai kutipan teks adalah…
A. Gotong royong merupakan salah satu ciri khas bangsa Indonesia. Setiap daerah di Indonesia
memiliki budaya gotong royong yang berbeda beda.
B. Balale’ merupakan budaya gotong royong yang masih dilestarikan para petani di Sambas.
Budaya ini dilakukan ketika musim panen tiba.
C. Gotong royong warga masyarakat di Sambas dikenal dengan Balale’. Gotong royong ini
berlaku satu kali setahun pada saat panen raya di wilayah Sambas.
D. Balale’ merupakan budaya yang dilakukan para petani menjelang upacara panen raya. Setiap
petani di Sambas harus membawa hasil panen dari lahan pertaniannya.
11. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1
Kegiatan akbar Festival Danau Toba (FDT) kembali digelar pada 5-8 Desember 2018. Kali
ini Kabupaten Dairi ditunjuk sebagai tuan rumah. Rangkaian acara FDT dipusatkan di sepanjang
Pantai Tao Silalahi, Kecamatan Silahisabungan, Kabupaten Dairi. Festival tersebut akan berisi
kegiatan budaya, olahraga, dan pariwisata.
Teks 2
Festival Condet ketiga diselenggarakan di daerah di Condet, Jakarta Timur. Sebanyak empat
panggung didirikan untuk mendukung jalannya acara tersebut itu. Festival ini menampilkan
sanggar Betawi, pawai budaya, pawai obor, dan pawai drumben. Tujuan penyelenggaraan acara
tersebut untuk melestarikan budaya Betawi agar tidak tergerus perkembangan zaman.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah….
Teks 1 Teks 2
A. Urutan khusus-umum Urutan umum-khusus
B. Urutan waktu Urutan tempat
C. Urutan peristiwa Urutan masalah
D. Urutan sebab-akibat Urutan akibat-sebab

12. Bacalah teks berikut!

1) Buku Anak Asuh Bernama Indonesia merupakan kumpulan artikel yang ditulis Emha
Ainun Nadjib, 2) Kumpulan artikel tersebut ditulis Emha antara 3 Februari 2016 hingga 7
Desember 2016. 3) Tidak heran jika Emha menyoroti berbagai masalah terkait bangsa Indonesia.
1) Buku karya Emha ini diterbitkan oleh Bentang Pusaka pada 2017. 2) Buku ini
berhalaman tebal karena terdiri atas xviii+394 halaman. 3)Namun, informasi yang disampaikan
Emha sangat bermanfaat bagi masyarakat Indonesia. 4) Emha mengajak kita melakukan
perubahan terhadap cara berpikir mengatasi berbagai persoalan yang terjadi di Indonesia.
Pernyataan yang merupakan keunggulan buku adalah….
 A. Paragraf pertama kalimat pertama
B. Paragraf pertama kalimat kedua
C. Paragraf kedua kalimat pertama
D. Paragraf kedua kalimat ketiga
13. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Setengah dagangan kami sudah habis terjual, kebetulan awal bulan,banyak pegawai dan
buruh kebun dagangan kami sudah habis terjual, kebetulan awal bulan,banyak pegawai dan
buruh kebun yang baru menerima gaji. Sorak pasar minggu kian ramai. Awan hitam yang
tadinya jauh dan hanya segumpal kecil, kini mulai mendekat dan semakin besar. Langit berubah
gelap. Beberapa orang sibuk menutupi dagangan dengan terpal dengan plastik seadanya.
Tampaknya hujan akan lebat karena sudah diberi aba aba oleh kedatangan gerimis. Seisi pasar
kian ricuh. Pembeli berkumpul di tepi tepi los untuk melindungi diri dari hujan. Hujan miring
yang tadinya gerimis mulai menggila.
Kilat menyambar. Gemuruh di langit membuat aku terperanjat langsung memeluk ibu.
Benda kecil meluap. Dagangan kami hanyut.
Makna kata awan hitam dalam kutipan cerpen tersebut…
A. Gelap
B. Hujan
C. Bahaya
D. Mendung
14. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Azan maghrib sudah lama lewat. Di dalam bus itu sunyi terasa menekan mendesak.
Gedung, pepohonan, dan lampu jalan berlari cepat di luar jendela, meninggalkan perasaan
ngelangut di kedalaman dadanya. Ia memenjamkan mata. Pada terminal ketiga atau keempat,
harapnya, ponselnya akan berbunyi. Dan ia, dengan tangan gemetar dan dada berdebar, bakal
mengangkatnya setelah dering kelima.
Latar kutipan cerita tersebut adalah…
A. Di terminal, tepat azan Maghrib, takut.
B. Di dalam bus, setelah azan Maghrib, gelisah.
C. Di depan terminal, tepat azan maghrib, sedih.
D. Di halte bus, setelah azan magrib khawatir.
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 15-17.
Ramadan Hari ke-6
Wajah Mbah Ning yang penuh kerutan terlihat murung. Bibirnya terkatup rapat. Tak ada
senyum yang biasa disedekahkan Mbah Ning untuk mencairkan suasana. Matanya yang layu
semakin kuyu. Meme, Istri pemilik warung tempat Mbah Ning biasa menitipkan kue-kue, merasa
khawatir. Dia tahu ada sesuatu yang sedang membebani pikiran Mbah Ning.
 “Ada apa kok dari tadi diam saja Mbah?” Tanya Meme, Mbah Ning tersadar dari
lamunan. Dalam sekejap, sebaris senyuman tipis muncul di bibirnya. Dia merasa sedikit malu
sudah tertangkap basah. Mbah Ning sadar tak ada guna menyimpan gundah. Apalagi kepada
perempuan berdarah Tionghoa yang sudah dikenalnya sejak perawan itu.
“lebaran ini anak-anakku tidak bisa pulang lagi,” kata Mbah Ning, kemudian menarik
napas panjang. Rina dan Rido, menurut Mbah Ning, semakin pintar mencari alasan. Berdalih ini
dan itu. mulai jatah libur yang sempit, sampai tidak dapat mengambil cuti. Intinya, tidak ada
waktu untuk pulang berlebaran di kampong halaman.
15. Watak tokoh Meme dalam kutipan cerita tersebut adalah…
A. Tahan cobaan
B. Peduli sesama
C. Tanggung jawab
D. Pantang menyerah
16. Konflik kutipan cerita tersebut adalah…
A. Mbah Ning sedih karena anak-anaknya tidak pulang saat lebaran.
B. Mbah Ning ingin menghabiskan masa tua bersama anak-anaknya.
C. Mbah Ning sudah tidak kuat bekerja membuat kue untuk warung Meme.
D. Mbah Ning memenuhi keinginan anaknya walaupun ia tidak menyukainya.
17. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Pedulilah terhadap keberadaan makhluk ciptaan Tuhan.
B. Jenguklah orang tuamu karena akan membuat dia bahagia.
C. Sayangi orang tua yang telah membesarkan dan mendidik kita.
D. Hormati pendapat orang lain meskipun bertentangan dengan hati nurani.
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 18-20
Dia selalu bangun subuh dan langsung membasuh muka di baskom kecil di samping
sumur. Di tempat yang salam, berbaris manis pula berbaskom-baskom baju kotor. Dia harus
segera mencuci dan menjemur baju-baju itu sebelum matahari bersinar.
Sesudah itu, ibu mertua dan ipar-ipar perempuannya yang masih gadis akan bergantian
bangun. Berebut odol dan menyikat gigi lalu tersenyum-senyum sendiri di depan cermin. Mereka
semua merasa dirinya secantik bidadari kekasih Jaka Tarub, yang kehilangan selendang
kayangan.
Di meja makan sudah tersaji sepanci bubur panas dan beberapa butir telur asin yang
sudah dibelah dua. Upik Labu, yah begitu aku menjulukinya, dengan gesit berputar dan
berpindah dari sumur ke dapur lalu ke mesin jahit tuanya. Masih ada sedikit waktu untuk
menyelesaikan baju pesanan ibu guru Yemima. Sesekali jika ibu mertua memanggil, dia akan
berhenti menginjak dinamo mesin jahit dan segera menghampiri ibu mertua.
“Mayang…Mayang…Mayang!” Ibu mertua tidak akan berhenti memanggil nama itu sampai
Upik Labu muncul di hadapannya. Ternyata Upik Labu lupa menyeduh teh melati dalam
cangkir-cangkir penyok untuk setiap penghuni rumah.
18. Amanat yang terdapat pada teks adalah..
A. Penuhilah semua permintaan orang tua kita.
B. Bahagiakan anggota keluarga semampu kita.
C. Jagalah kebersihan dan kerapian lingkungan rumah.
D. Syukuri dan nikmati karunia Tuhan Yang Maha Esa.
19. Sudut pandang dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Orang pertama pelaku utama
B. Orang pertama pelaku sampingan
C. Orang ketiga pelaku utama
D. Orang ketiga pelaku sampingan
20. Kalimat yang membuktikan tokoh Upik Labu sayang mertua adalah…
A. Paragraf kesatu
B. Paragraf kedua
C. Paragraf ketiga
D. Paragraf keempat
bacalah kutipan cerpen berikut!
Semua perempuan dalam rumah ini—kecuali Upik Labu—meyakini bahwa surga berada
di atas kasur. Setiap saat di luar jam makan dan jam sekolah, tiga dara itu sibuk bergulung-
gulung di atas kasur. Toh ada Upik Labu dengan bahagianya gentayangan dalam rumah. Apalagi
jika hujan turun, lengkaplah sudah.
21. Makna kata surga diatas kasur dalam kutipan ceren tersebut adalah…
A. Kehidupan susah
B. Musim penghujan
C. Bermalas-malasan
D. Udara sangat dingin
Bacalah kutipan fabel berikut!
“Diam kau, Merpati. Heh, kau kira kau dapat membujukku. Tidak akan. Aku tidak akan
dapat kau bujuk, apalagi kau perdayai. Heh, heh, heh.”
“Paman Serigala, alangkah baiknya Paman sadar sekarang. Kita sesame penghuni hutan
harus saling menolong, bukankah begitu?”
“Tujuanmu berkata seperti itu agar aku makan buah-buahan dan rerumputan, bukan?”
“Tetapi….Paman, di belakangmu ada….”
 “Ada apa, pemburu? Itu yang mau kau katakan, bukan?”
“Benar, Paman. Lekaslah Paman lari, lekas!”
“Heh, heh, heh, itu tipuan kuno Merpati. Kali ini aku tidak akan terjebak olehmu. Heh,
heh, heh, ada pemburu.”
22. Nilai moral dalam kutipan fabel tersebut adalah…
A. Hargailah orang lain yang sedang berbicara.
B. Persahabatan memberikan kebahagiaan hidup.
C. Kembangkan sikap kesetiakawanan teman.
D. Sesama makhluk hidup harus tolong menolong.
Bacalah kutipan fabel berikut!
Suatu hari Gagak menemukan beberapa helai bulu burung Merak. Gagak mendapat ide.
Ia menempelkan bulu Merak ke tubuhnya. Sekarang bulu Gagak sangat indah.
Perbuatan Gagak diketahui oleh sekelompok merak. Mereka tidak suka Gagak memakai
bulu mereka. Kemudian, sekelompok merak mencabuti bulu-bulu dit tubuh Gagak. Gagak
kembali berbulu hitam.
Kabar tentang Gagak yang ingin menjadi merak didengar juga oleh kelompoknya.
Teman-temannya tidak senang dengan kelakuan Gagak. Mereka mengatakan kalau Gagak tidak
mau mensyukuri anugerah Tuhan. Gagak pun diusir dari kelompoknya.
23. Simpulan sebab dari konflik tersebut adalah…
A. Tokoh Gagak mengangumi keindahan bulu Merak.
B. Tokoh Gagak mencabuti bulu Merak sampai kesakitan.
C. Tokoh Gagak enggan mengembalikan warna bulu Merak.
D. Tokoh Gagak ingin memiliki bulu indah seperti bulu Merak.
Bacalah kedua teks berikut!
Kutipan cerpen I
“Boleh aku memintamu melakukan sesuatu.”
Istri Eyang Masnawi yang tangannya terus melakukan pekerjaannya seketika melirik, ia
memindahkan pandangannya tanpa gerakan otot leher, napasnya seperti ditahan, detak
jantungnya diredam sebisa mungkin, kepekaan pendengarannya ditingkatkan hingga limir
tertinggi.
“apa yang bisa saya bantu, Eyang?”
“Hampir sepuluh tahun terakhir, rumah ini menjadi begitu sepi. Sebabnya, tak ada lagi
orangtua mengantat anak-anak Patrawisa mengaji padaku. Kami kesepian di rumah ini.”
Kutipan cerpen II
 “Markiso?”
Pak Pandiko terpaksa kembali berhenti bicara soal materi. Ia melihat, Markiso tak
memperhatikannya untuk kedua kalinya.
Markiso gelagapan, membuat kacamatanya berubah letak. Ia sadar kalau tadi dirinya
melamun lagi.
“Apa yang kamu lihat di papan tulis itu?” Tanya Pak Pandiko.
Markiso membenarkan letak kacamatanya. Lalu menatap pak Pandiko.
“Apa kamu punya masalah?” Tanya Pak Pandiko sekali lagi.
Markiso hanya diam dan menggeleng.
“Lalu kenapa kamu melamun terus?”
24. Perbedaan nilai moral kedua teks tersebut adalah…
Kutipan cerpen I Kutipan cerpen II
A Memedulikan orang tua yang telah Mengharga guru yang sedang
berjasa pada hidup kita. menjelaskan di kelas.
B Menenangkan diri dengan mengunjungi Menyimpan masalah kehidupan yang
guru mengaji sewaktu kecil. dialami seorang diri
C Menghadapi perilaku orang tua harus Memedulikan seorang murid yang
dengan ikhlas dan sabar. sedang ditimpa musibah.
D Menghargai jasa guru mengaji waktu Mengatakan semua masalah yang
kecil dengan imbalan barang berharga. dialami kepada orang lain.

Kedua teks berikut untuk soal nomor 25 dan 26.

Kutipan cerpen I
Setiap minggu, Ana tak punya harapan apapun di sudut kamar sempit itu. melalui kaca
jendela kotak-kotak, gadis kecil itu melihat teman-temannya asyik berlarian di tanah lapang
seberang rumah. Ada pula seorang temen sekelas ditemani sang Ibu yang membawa semangkuk
sup dan nasi. Sang Ibu menyuapi anak itu.
Tak ada yang menarik, sehingga Ana tak beranjak. Dia tetap menekuni buku Pinokio.
Teriakan dan gelak tawa dari tanah lapang terdengar cukup jela, tetapi gadi kecil berumur
sepuluh tahun itu bergeming.
Kutipan cerpen II
“Ini akan menjadi pertandingan yang panas dan penuh emosi.” Ujar rekanku. “Kau harus
memiliki mental yang kuat untuk memimpin pertandingan.”
Mendengar ucapan rekan wasit itu sempat membuatku gentar. Aku tahu segala risiko
memimpin pertandingan ini. Aku paham bisa sewaktu-waktu menjadi amukan pendukung di
lapangan. Karena sangat tidak menutup kemungkinan, pertandingan itu berakhir ricuh. Belum
lagi kalau aku dianggap merugikan salah satu tim hingga membuatku tak aman di lapangan.
Demikianlah. Dua pendukung itu aku kenal memang brutal dan fanatik terhadap timnya. Mereka
melakukan apa saja demi dapat membuat tim yang didukungnya menang. Cara-cara kotor seperti
menyerang atau mengintimidasi wasit biasa mereka lakukan.
25. Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah…
Kutipan cerpen I Kutipan cerpen II
A Dimulai tahap penggambaran latar. Dimulai tahap pemecahan konflik.
B Dimulai tahap pengenalan tokoh. Dimulai tahap pengenalan konflik.
C Dimulai tahap penggambaran konflik. Dimulai tahap penggambaran latar.
D Dimulai tahap pemecahan konflik. Dimulai tahap pengenalan tokoh.

26. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah…

Kutipan Cerpen I kutipan Cerpen II

A Bahasa berbelit-belit Bahasa mudah dipahami
B Kosakata ilmiah Kosakata populer
C Penggunaan kata lugas Penggunaan kata kias
D Kalimat mudah dipahami Kalimat sulit dipahami

27. Bacalah kutipan cerpen berikut!“Aku takut sebenarnya,” jawabku dengan jujur kepada
rekan-rekan wasit setelah mendengar perihal kericuhan.
“bagaimana nanti kalau kerusuhan kembali pecah dan kita semua menjadi bulan-bulanan dua
pendukung,” tambahku.
Rekan -rekanku terdiam. Mereka hanya menjawab lirih. “kita berdoa saja. Yang penting kita
memimpin pertandingan dengan baik.”

Tanggapan yang sesuai dengan isi kutipan cerpen…

A. Hadapi semua masalah dengan lapang dada
B. Kerjasamalah untuk menyelesaikan pekerjaan
C. Pasrahkan semua yang akan terjadi kepada Tuhan
D. Berilah dukungan kepada teman yang akan bertanding
28. Bacalah paragraf berikut!
Penebangan pohon dihutan dapat merusak ekosistem hutan. Penebangan hutan juga dapat
menghilangkan fungsi tumbuhan. Pembakaran hutan berakibatmatinya berbagai jenis organisme
hutan yang mempunyai peran untuk […] keseimbangan ekosistem. Tindakan-tindakan tersebut
akan menggangu rantai makanan dan punahnya beberapa jenis satwa.
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. Menghilangkan
B. Menyingkirkan
C. Menyelamatkan
D. Memepertahankan

29. Bacalah paragraf berikut!

Pulau sibandang berada di wilayah kecamatan Muara, kabupaten Tapanuli Utara, Sumatra
Utara. […] selain potensi alam luar biasa, pulau Sibandang memiliki karakter unik. Garis
pertemuan di pulau antara perairan dan daratan berupa bebatuan atau nonpasir. Jadi, pantai di
pulau ini tidak berpasir, tetapi terdiri atas batuan yang kecil-kecil.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. Air Pulau Sibandang sangat jernih dan menyegarkan.
B. Pulau ini berhadapan langsung dengan Nainggolan Pulau Samosir.
C. Pulau itu tepat berada di tengah Danau Toba, potensi alam di pulau ini sangat memesona
D. Pulau Sibandang merupakan salah satu destinasi terbaik di kawasan Danau Toba.

30. Bacalah kalimat-kalimat petunjuk berikut!

Petunjuk Membuat Topeng
1) Guntinglah kertas koran berukuran kecil, lalu tempelkan potongan kertas pada bentuk dasar
wajah topeng.
2) Gunting sekeliling sketsa sesuai garis yang telah dibuat.
3) Selanjutnya, tempelkan kembali guntingkan kertas koran keseluruh bagian wajah topeng
sehingga topeng menjadi lebih keras.
4) Tempeli bagian-bagian wajah di topeng dengan potongan kertas koran.
5) Buatlah bagian-bagian wajah topeng, seperti alis, hidung, pelipis, dan mulut dengan teknik
melipat, menggunting, dan menempel.
6) Buatlah sketsa dasar wajah berbentuk oval pada sehelai kertas koran.
7) Lipatlah dan tekuk sketsa dasar wajah berbentuk oval tersebut.
8) Selanjutnya,wajah topeng diberi warna dengan cat air,cat untuk poster, atau cat kayu.

Urutan petunjuk yang tepat adalah…

A. 6)-1)-3)-2)-5)-4)-7)-8)
B. 6)-1)-7)-5)-2)-4)-3)-8)
C. 6)-2)-5)-3)-1)-4)-7)-8)
D. 6)-2)-7)-1)-5)-4)-3)-8)

31. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1) Tujuan lomba untuk menciptakan kader pramuka yang berkarakter dan memiliki daya
juang yang tinggi.
2) Lomba tersebut, diantarnya cerdas cermat sandi pramuka, yel-yel tongkat dan semaphore,
dan tangkas Nusantara.
3) Lomba tangkas pramuka tersebut dilaksanakan pada 15 November 2018 di Lapangan
Buana.
4) Berbagai lomba diselenggarakan dalam acara tersebut.
5) Tahun ini SMP Maja Lingga Bandung menyelenggarakan lomba tangkas pramuka
penggalang.

Urutan kalimat tersebut agar menjadi laporan yang sistematik adalah….

A. 5)-1)-3)-4)-2)
B. 5)-2)-1)-4)-3)
C. 5)-3)-1)-4)-2)
D. 5)-4)-1)-3)-2)
32. Perhatikan petunjuk rumpang berikut!
Cara Menggambar Peta
1) Siapkan peta asli sebagai acuan, kertas ukuran A4, penggaris, pensil, dan pensil warna.
2) Gambarlah garis bantu tegak dan mendatar berjajar dikertas A4 dengan jarak antargaris
adalah 2 cm sehingga membentuk kotak persegi dengan ukuran 2x2 cm.
3) Berilah kode angka pada garis-garis di kertas A4 seperti yang terdapat pada peta asli.
4) [.…]
5) Sesuai setiap goresan pensil yang kamu gambar pada kertas dengan gambar petanya.

Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah…
A. Mulailah menggambar peta dengan mencontoh peta asli dikertas A4 yang telah diberi
garis bantu.
B. Cermati setiap titik-titik yang ada pada peta asli dengan saksama sehingga tidak terjadi
kekeliruan.
C. Cobalah menggambar sebuah peta geografis Indonesia secara sederhana dengan mengacu
peta asli.
D. Ukuran garis tegak dan mendatar sama dengan ukuran garis tegak dan mendatar pada
peta asli.

33. Pahami teks rumpang berikut!

Buku 100 Wasiat Bisnis Bob Sadino ditulis oleh Dodi Mawardi menyajikan beberapa
wasiat bisnis Bob Sadino. Sebagai contoh, “Jadi seorang pengusaha itu berada dikuadran
bisa. Bukan kuadran tahu. Orang yang pernah berwirausaha pasti tahu bahwa kuadran bisa
itulah orang akan berdarah-darah.” […] proses setiap orang dalam membangun usaha tidak
sama. Oleh karena itu, para pengusaha wajib menikmati proses dalam mengembangkan
usahanya.

Kalimat keunggulan buku yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…
A. Pilihan kata penulis membuat pembaca mudah memahami dan melakukan pesan
dalam buku.
B. Proses menjadi usahawan sukses disajikan dengan berbagai cerita yang unik dan
menarik dibaca.
 C. Pesan yang ingin disampaikan Bob Sandino melalui penulis tercapai karena banyak
orang ingin menjadi pengusaha.
D. Buku ini layak dibaca oleh calon pengusaha yang siap membangun usaha dengan
pola pikir menikmati prosesnya.

34. Pahami kutipan teks berkut!

Seorang gadis kecil menghampiri lelaki tua itu. “Itu lukisan jembatan ya, kek?”
[.…]
“Tapi kenapa kakek selalu melihat lukisan itu setiap pagi?” Lelaki tua itu hanya tersenyum
dengan keriput yang menghiasi pipi.
“kelak, lukisan ini akan bercerita tentang kebenaran,” ucap seorang seniman yang kesepian
kepada seorang lelaki tua yang tidak jelas asal usulnya.
“ada-ada saja. Mana ada yang begituan!”
“saya membelinya hanya untuk mengisi ruang kosong pada dinding rumah.” lelaki tua itu
memberikan selembar uang, “sudah, kembaliannya diambil saja.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. “iya. Kenapa?”
B. “benar. Raina pintar”
C. “Tentu saja indah!”
D. “Bagaimana kau tahu?”

35. Pahami teks ulasan berikut!

Judul film : “Wage”
Penulis : Fredy Aryanto, Gunawan B.S
Sutradara film : John De Rantau
Produksi : Legacy pictures, screenplay films
Durasi : 120 menit
Pemain : Rendra Pamungkas, Teuku Rifnu, Wikana Putri Ayudya, dan
Prisia Nasutian.
 Sinopsis : film “Wage” mengisahkan perjalanan hidup dan perjuangan
komponis lagu kebangsaan “Indonesia Raya”, W.R. Supratman.
Film ini diluncurkan pada Jumat, 28 Oktober 2017 bertepatan
dengan peringatan sumpah pemuda.
Film “Wage” disebut film noir atau gelap. Film ini menampilkan sisi kelam tokoh
utama. Sepanjang film tokoh utama harus berlari menyelamatkan diri dari kejaran polisi Hindia
Belanda. Walaupun banyak adegan berlari, gambar-gambar dalam film “Wage” sangat bagus dan
penuh simbolis dalam setiap adegan.

Teks tanggapan yang sesuai isi teks ulasan tersebut adalah…

A. Judul film “Wage” unik dan sederhana. Film yang diadaptasi dari kisah hidup W.R.
Supratman memili cerita sangat menakjubkan. Sutradara film, John De Rantau, cerdas
merekatkan karakter kuat pada setiap tokoh. Keadaan ini membuat film “Wage” unggul dari film
lain.
B. Jalan cerita film “Wage” memukau penonton. Setiap pemain mampu memerankan tokoh
sesuai karakternya. Banyak nilai kehidupan dari film ini yang pantas diteladani generasi muda.
Banyak sisi positif dari film di antaranya menggugah para remaja untuk membangkitkan
kreativitas bagi remaja Indonesia.
C. Film “Wage” yang disutradarai oleh John De Rantau mengajarkan rasa cinta tanah air kepada
remaja. Film ini mengajarkan perilaku cinta tanah air yang disampaikan oleh sosok W.R.
Supratman. Banyak sisi positif dari film, di antaranya menggugah para remaja untuk
membangkitkan semangat nasionalis. Film “Wage” layak ditonton remaja Indonesia
D. Film “Wage” yang disutrdarai oleh John De Rantau berupaya menggugat pandangan
masyarakat tentang sosok seniman. Film ini membuktikan bahwa seniman seperti W.R
Supratman berjasa bagi seluruh rakyat Indonesia. Terbukti bahwa W.R. Supratman berusaha
menciptakan lagu kebangsaan bagi Indonesia

36. Perhatikan fakta berikut!

1) Badan SAR Nasional (Basarnas) melakukan pencarian korban jatuhnya pesawat.
2) Pencarian korban dilakukan di bawah permukaan laut di pesisir Tanjung Pakis.
3) Tim gabungan yang dibentuk Basarnas telah berhasil membawa 196 jenazah ke pelabuhan
terdekat.

Teks laporan yang sesuai dengan fakta tersebut adalah…

A. Petugas SAR gabungan masih melakukan pencarian korban yang hilang akibat kecelakaan
pesawat. Pencarian korban difokuskan di bawah permukaan laut dan pesisir Tanjung Pakis. Saat
itu petugas telah berhasil membawa 196 jenazah yang ke pelabuhan terdekat.
B. Petugas SAR gabungan masih melakukan pencarian korban jatuhnya pesawat. Pencarian
korban terpusat di bawah permukaan laut dan pesisir Tanjung Pakis. Saat ini petugas Basarnas
gabungan dan warga masih melakukan pencarian korban yang belum ditemukan.
C. Sukarelawan berdatangan dari berbagai pelosok tanah air. Mereka bergabung menjadi satu
tim untuk melakukan pencarian korban jatuhnya pesawat. Pencarian korban difokuskan di bawah
permukaan laut dan pesisir Tanjung Pakis.
D. Petugas SAR telah menemukan puluhan orang meninggal. Mereka meninggal karena
kecelakaan pesawat. Saat ini dibentuk tim gabungan untuk melakukan pencarian korban yang
hilang. Petugas masih mencari korban yang belum ditemukan sampai batas waktu yang
ditentukan.

37. Perhatikan data buku berikut!

Judul : Savanna & Samudra
Penulis : Ken Terate
Penerbit : Gramedia, Jakarta
Cetakan : Pertama, 2018
Keunggulan : Perjuangan tokoh Sava mampu menggugah rasa empati pembaca.
Hidup itu harus tetap dijalani meskipun sulit. Tidak ad alasan untuk
menyerah pada nasib.
Kelemahan : Beberapa bagian cerita sulit dipahami karena alurnya tidak runtut.

Paragraf yang sesuai dengan data buku tersebut adalah…

A. Novel Savanna & Samudra yang dituliskan Ken Terate memiliki banyak keuggulan.
Penyampaian isi buku menggunakan bahasa yang mudah dipahami pembaca. Cerita mudah
dipahami karena alurnya yang runtut.
B. Novel Savanna & Samudra karya Ken Terate sarat nilai kehidupan. Novel tersebut
mampu menggugah rasa empati pembaca agar tidak menyerah pada nasib. Akan tetapi, beberapa
bagian cerita sulit dipahami karena alurnya tidak runtut.
C. Novel Savanna & Samudra merupakan novel pertama karya Ken Terate. Dengan
membaca novel Savanna & Samudra pembaca dapat menemukan solusi mengatasi kehidupan
yang sulit.
 D. Isi novel Savanna & Samudra karya Ken Terate memuat solusi cara menjalani hidup.
Novel Savanna & Samudra disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami pembaca. Akan
tetapi, beberapa bagian cerita sulit dipahami.

38. Cermati kalimat berikut!

Indonesia membutuhkan negosiator untuk menghadapi era perang dagang bilateral dan
melemahnya mekanisme solusi multilateral yang komplek.
Kata yang salah ejaannya pada kalimat tersebut adalah…
A. bilateral
B. komplek
C. negosiator
D. mekanisme

39. Bacalah paragraf berikut!

1) Para petani pala di Banda Neira, Kabupaten Maluku Tengah mengembangkan perkebunan
pala sebagai tempat wisata. 2) Pengembangan tempat wisata tersebut masih memiliki sejumlah
keterbatasan. 3) Namun, para pekebun terus berupaya mengembalikan kejayaan pala di Banda
Neira. 4) Banyak pengunjung melakukan swafoto dikebun pala mereka.
Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut ditunjukkan oleh angka…
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
40. Bacalah kalimat berikut!
Kendala pengembangan perkebunan pala sebagai […] yaitu belum dibangunnya sejumlah
fasilitas pendukung, seperti toilet dan sarana air bersih.
Istilah tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…
A. agrowisata
B. agrobisnis
C. agroekotipe
D. agroekonomi
41. Pahami kalimat berikut!
Materi pelatihan bagi […] mengenai sistem manajemen, diantaranya pelatihan pencegahan
penyakit udang, pelatihan mengenai penanganan lingkungan, dan pelatihan penanganan
pencemaran tambak.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…

A. petani
B. pekebun
C. peternak
D. petambak

42. Bacalah kalimat berikut!

Pembangunan melalui dana desa diharapkan dapat mendorong kemajuan kesejahteraan serta
mengurangi kecacatan dan kemiskinan masyarakat.

Perbaikan kata kemajuan dan kecacatan dalam kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. pemajuan, kekurangan
B. peningkatan, kemacetan
C. peningkatan, ketimpangan
D. pemajuan, ketidakseimbangan

43. Bacalah kalimat berikut!

Untuk mencapai ketahanan energi nasional, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral
mempertimbangkan konvensi penggunaan bahan bakar dari minyak ke gas.

Perbaikan istilah konvensi yang tepat adalah…

A. konversi
B. konveksi
C. konvektif
D. kondensat
44. Perhatikan kalimat berikut!
Dadang belajar wayang kulit di rumah Pak Miskam, lalu Dadang pergi ke taman kota untuk
bermain bersama Ali.
Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah…
A. Dadang belajar wayang kulit di rumah Pak Miskam, lalu ke taman kota untuk bermain
bersama Ali.
B. Dadang belajar wayang kulit di rumah Pak Miskam dan pergi ke taman kota untuk
bermain bersama Ali.
C. Dadang belajar wayang kulit di rumah Pak Miskam, sehingga ia pergi ke taman kota
untuk bermain bersama Ali.
D. Dadang belajar wayang kulit di rumah Pak Miskam, lalu ia dan Ali pergi ke taman kota
untuk bermain.

45. Perhatikan kalimat berikut!

Pergelaran Budaya di Taman Mini Indonesia Indah diikuti sejumlah penari-penari
tradisional dan modern.
Penggunaan kata sejumlah pada kalimat tersebut salah karena…
A. Kata ulang penari-penari bermakna banyak
B. Kata sejumlah tidak dapat diletakkan didepan objek
C. Kata sejumlah tidak menunjukkan jumlah yang pasti
D. Kata sejumlah sebaiknya diletakkan di awal kata diikuti

46. Perhatikan kalimat berikut!

Sebagai petani yang terampil, suku bangsa Dani di Papua telah mengenal teknologi
penggunaan alat/perkakas, seperti kapak batu pisau yang dibuat dari tulang belulang, tombak
yang dibuat dari kayu galian.
Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah…
A. Titik(.)
B. Koma(,)
C. Hubung(-)
D. Titik koma(/)
47. Perhatikan kalimat berikut!
Budaya mengajarkan harmoni, kerja sama dan saling menghargai, kata salah satu panitia
penyelenggara pergeleran budaya.

Penggunaan tanda baca yang tepat pada teks tersebut adalah mencantumkan…
A. Tanda koma (,) sebelum kata salah satu
B. Tanda titik (.) setelah kata kerja sama
C. Tanda petik dua (“…”) diawal kata kalimat dan setelah kata menghargai
D. Tanda petik dua (“…”) diawal kalimat dan setelah tanda koma

48. Perhatikan kalimat berikut!

Gerakan literasi perpustakaan memberikan pemahaman kepada siswa tentang jenis bacaan:
yaitu fiksi dan nonfiksi.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah…

A. Tanda titik (.) diganti tanda seru (!)
B. Tanda titik (.) diganti tanda tanya(?)
C. Tanda titik dua (:) diganti tanda koma (,)
D.Tanda titik dua (:) diganti tanda titik dua (;)

49. Perhatikan kalimat berikut!

Kadispora Cup 2018 untuk para pelajar tingkat sma digelar di gor Ngurah Rai, Denpasar,
pada 2-8 Desember 2018

Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah…

A. Kadispora Cup 2018 untuk para pelajar tingkat sma digelar di gor Ngurah Rai, Denpasar
pada 2-8 Desember 2018.
B. Kadispora Cup 2018 untuk para pelajar tingkat SMA digelar di gor Ngurah Rai,
Denpasar, pada 2-8 Desember 2018.
 C. Kadispora Cup 2018 untuk para pelajar tingkat SMA digelar di Gor Ngurah Rai,
Denpasar, pada 2-8 Desember 2018.
D. Kadispora Cup 2018 untuk para pelajar tingkat SMA digelar di GOR Ngurah Rai,
Denpasar, pada 2-8 Desember 2018.

50. Perhatikan paragraf berikut!

1) Hari Guru Nasional diperingati bersama dengan hari ulang tahun Persatuan Guru
Republik Indonesia (PGRI). 2) Hari Guru Nasional bukan hari libur resmi dan umumnya
dirayakan dalam bentuk upacara peringatan di sekolah-sekolah. 3) Dalam upacara tersebut
terdapat, pemberian tanda jasa bagi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah.

Penulisan tanda baca pada kalimat 3) salah karena…

A. Peletakan tanda koma (,) yang pertama dalam kalimat tersebut mubazir
B. Peletakan tanda koma (,) yang pertama setelah kata tersebut tidak tepat
C. Peletakan tanda koma (,) yang pertama diperbaiki menjadi tanda titik koma(;)
D. Peletakan tanda koma (,) yang pertama sebagai jeda atau perhentian baca untuk fungsi
keterangan dalam kalimat