#KD 3.

1
Dari balik tirai hujan sore hari, pohon-pohon kelapa di seberang lembah itu segar dan penuh daya hidup.
Pelepah-pelepah yang kuyup tergerai dan jatuh dibelahan punggung. Batang-batang yang ramping dan
meliuk-liuk oleh embusan pesona.
Ketika angin tiba-tiba bertiup lebih kencang,pelepah-pelepah itu serempak terjulur satu arah,seperti
tangan-tangan penari yang mengikuti irama hujan.
Kunci : B
Objek yang dideskripsikan dalam teks di atas adalah…..
A. Lembah
B. Pohon kelapa
C. Susasana sore hari
D. Embusan angin

#KD 4.1
Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampong. Ia turun dan berdiri di
sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan, aku menoleh kembali dan dia tetap diam
bagaikan sebuah monument. Sesampai di rumah, aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku
terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata,”Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak.”
Kunci : C
Berdasarkan tujuannya,teks tersebut bersifat …..
A. Menjelaskan
B. Menceritakan
C. Menggambarkan
D. meyakinkan

#KD 4.1
Di antara daun kayu, tampak di depan mereka tebing itu turun ke bawah: di kakinya tegak pondok,sunyi-
mati, tak sedikit jua pun kentara bahwa dia melindungi manusia yang hidup,pandai bergerak dan
bersuara. Di bawahnya kedengaran sebentar-bentar sapi mendengus dan binatang-binatang itu pun
kelihatan kekabur-kaburan dalam sinar bara yang kusam. Dari celah-celah dinding pondok keluar cahaya
yang kuning merah,tetapi tiada berupa jauh sinar yang halus itu lenyap dibalut oleh kelam yang
mahakuasa. Di keliling pondok itu tertegak pedati, ketiganya sunyi dan sepi pula.
Kunci : C
Teks di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena….
A. Menjelaskan suatu keadaan
B. Meyakinkan pembaca tentang suatu objek
C. Menggambarkan tempat dengan sedetail-detailnya
D. Menceritakan suasana alam dengan menarik

#KD 3.1
Di antara daun kayu, tampak di depan mereka tebing itu turun ke bawah: di kakinya tegak pondok,sunyi-
mati, tak sedikit jua pun kentara bahwa dia melindungi manusia yang hidup,pandai bergerak dan
bersuara. Di bawahnya kedengaran sebentar-bentar sapi mendengus dan binatang-binatang itu pun
kelihatan kekabur-kaburan dalam sinar bara yang kusam. Dari celah-celah dinding pondok keluar cahaya
yang kuning merah,tetapi tiada berupa jauh sinar yang halus itu lenyap dibalut oleh kelam yang
mahakuasa. Di keliling pondok itu tertegak pedati, ketiganya sunyi dan sepi pula.
Kunci : B
Contoh kata yang mengungkapkan suatu kesan adalah ….
A. Tampak
B. Sunyi
C. Sinar
D. tiada

#KD 4.1
(a) Ada pula yang berulat
(b) Keadaannya begitu kurus
(c) Pohon-pohonan itu meranggas
(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati
(e) Jangankan berbunga,daun-daunnya pun hamper tidak ada
(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga
Kunci : C
Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah…..
A. ( c )-( a )-( b )- (e )- ( f )
B. ( c )-( b )-( a )- (d)- ( f)-(e)
C. (f)-(e)-(d)-( c )- (a)-( b )
D. ( f)-( e )-( a)-( c )- ( b )-( d )

#KD 3.3
Akan tetapi, bagaimanapun, Kusno tak akan putus asa. Ia dilahirkan dalam kesengsaraan, hidup bersama
kesengsaraan. Meskipun celana 1001-nya lenyap, Kusno akan berjuang terus melawan kesengsaraan,
biarpun hanya untuk mendapatkan sebuah cedlana 1001 yang lain.
Kunci : B
Tema kutipan cerpen di atas adalah
A. Kesengsaraan
B. Kegigihan
C. kepasrahan
D. kesedihan

#KD 3.3
Sebelum duduk di bawah tugu, sebagai orang kota sejati,aku beberkan saputanganku ke rumput biar
pantalon tropikal yang kupakai tidak kotor. Kemudian,aku memandang pada makam sambil menyalakan
sigaret lagi. Di sekitar tempat rindang itu, matahari memanas terik.
Kunci : B
Latar waktu dalam kutipan cerpen tersebut adalah…..
A. malam hari
B. siang hari
C. sore hari
D. senja hari
#KD 4.3
“Tenang. Selamat Ulang tahun,” sahut Lia mengagetkan. Ia mengulurkan sebuah buku mungil yang sama
persis dengan miliknya. “Untuk mencatat resep-resep barumu. Rese-resep itu perlu dipatenkan,lo.”
Nini garuk-garuk kepala sambil menatap Lia. Lalu, “Kamu serba penuh kejutan sih? Tahu dari mana
tanggal lahirku? Aku sendiri malah lupa kalau hari ini ulang tahun.”
Kunci : B
Cuplikan di atas bercerita tentang …
A. cara merayakan ulang tahun
B. perhatian seorang teman
C. resep baru untuk memasak
D. peristiwa mengagetkan

#KD 4.3
Pada liburan mendatang, kelas kami akan berdarmawisata . menurut rencana, mereka akan pergi ke
pegunungan.hartati tidak senang pergi ke pegunungan. Hartati lebih suka pergi ke pantai.
Kunci : D
Kalimat yang sesuai dengan cuplikan cerita di atas adalah
A. Hartati ikut rombongan untuk berwisata.
B. Hartati tidak ikut pergi ke pegunungan.
C. Hartati tidak ikut pergi berdarmawisata.
D. Hartati akan ikut apabila pergi ke pantai.

#KD 4.3
( 1 ) Aku kagum dengan Nadito karena kepribadian dan kecerdasannya. (2) Ia anak yang suka membantu
siapa saja tanpa kecuali. (3) Ia paling bisa melucu,membuat aku dan teman-teman senang. (4) Dia anak
yang tak pernah sedih dan muram.
Kunci : D
Kalimat berikut mewakili suasana ceria pada cuplikan cerita di atas….
A. ( 1 ) dan ( 2 )
B. ( 1 ) dan ( 3 )
C. ( 2 ) dan ( 3 )
D. ( 3 ) dan ( 4 )

#KD 3.4
Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowolan. Mereka merupakan siswa
pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di
tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.
Kunci : B
Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian
A. Abstrak
B. Orientasi
 C. Komplikasi
D. resolusi

#KD 3.4
Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowolan. Mereka merupakan siswa
pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di
tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya
Kunci : A
Unsur yang dominan diperkenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah
A. latar
B. tokoh
C. alur
D. tema

#KD 3.4
(1) “Belum cukup,kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat
dikembalikan ke tempat semula,” laki-laki itu semakin mendekat.
(2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini.
(3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.
Kunci : C
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu ditandai dengan nomor….
A. ( 1 )
B. ( 2 )
C. ( 3 )
D. ( 2 ) dan ( 3 )

#KD 4.3
Di sebuah toko mobil, ada sebuah mobil tua. Sudah lama ia dipajang di sudut took itu. Namun, tak ada
seorang pun yang mau membelinya. Dengan iri, mobil tua itu memandangi mobil-mobil lain lewat di
depan toko.
Kunci : C
A. Orang pertama, pelaku utama
B. Orang pertama, pelaku tambahan
C. Orang ketiga serba tahu
D. Orang ketiga, pengamat

#KD 4.3
Kunci : D
Cuplikan cerita yang menggunakan tanda baca dengan tepat adalah….
A. Pagi-pagi ibu sudah pergi ke pasar dengan berjalan kaki. Ibuku menggendong bakul berisi
sayuran,dan menjinjing tas berisi kue-kue. Semangat ibu tak pernah padam demi untuk menghidupi
anaknya.
B. Pak Badru adalah petani yang ulet. Walaupun hanya bertani sayur-sayuran, ia mampu menghidupi
keluarganya: Pak Badru mampu menyekolahkan anak-anaknya sampai ke perguruan tinggi.
C. Desa kami, merupakan desa percontohan tanaman palawija. Tanahnya subur dan hawanya sejuk
sehingga cocok untuk tanaman itu. Para peninjau sering dating berkunjung untuk melihat dari dekat
proses penanaman, dan perawatan tanaman palawija.
D. Tanaman buah apel tumbuh subur di lahan perkebunan pegunungan itu. Upaya pengolahan lahan
perkebunan yang sungguh-sungguh ternyata tidak sia-sia. Buah apel yang dihasilkan mampu
menembus pasar buah internasional.