Nama : Revi wijanarko

Nim : 151810039
Prodi : PGMI

KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, pro-
sedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
STANDAR KOMPETENSI
6. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga
dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

KOMPETENSI DASAR
6.3 Mempraktikkan variasi teknik dasar atletik yang dimodifikasi serta nilai
semangat, sportivitas, kerjasama, percaya diri dan kejujuran.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu melakukan teknik awalan dalam lompat jauh
2. Siswa mampu melakukan teknik tolakan dalam lompat jauh
3. Siswa mampu menentukan sikap/posisi tubuh saat di udara
4. Siswa mampu melakukan teknik mendarat dalam lompat jauh
 Instrumen penilaian keterampilan

Penilaian Lompat Jauh Gaya Menggantung

(Menggunakan Skala Penilaian 1-4)
Nama Siswa: Kelas: IV
Nilai
No. Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
1. Teknik awalan
2. Teknik tumpuan
3. Sikap/posisi tubuh saat di udara
4. Teknik mendarat
Jumlah
Skor Maksimum 16

Penilaian

NILAI = Jumlah skor yang diperoleh

X4
Skor Maksimum

Keterangan penilaian:
1 = tidak kompeten
2 = cukup kompeten
3 = kompeten
4 = sangat kompeten
kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut
1). Jika seorang siswa memperoleh nilai 3-4 dapat ditetapkan sangat kompeten
2). Jika seorang siswa memperoleh skor 2-3 dapat ditetapkan kompeten
3). Jika seorang siswa memperoleh skor 1-2 dapat ditetapkan cukup kompeten
4). Jika seorang siswa memperoleh skor 0-1 dapat ditetapkan tidak kompeten