KURIKULUM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

VISI
Pada tahun 2025 program studi PGSD diakui di tingkat Asia sebagai program studi unggul yang menghasilkan pendidik dan
peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar yang bertakwa, mandiri, dan cendekia dalam pendidikan anak SD dan literasi sesuai
perkembangan ipteks yang berwawasan kebangsaan Indonesia.

MISI
1. Melaksanakan pendidikan untuk menghasilkan pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar yang profesional.
2. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta seni (IPTEKS) dalam pendidikan di sekolah dasar, serta
menyebarluaskan hasil-hasilnya untuk menjawab kebutuhan masyarakat di tingkat lokal, nasional, dan internasional.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bercorak ke-SD-an menuju terlaksananya pendidikan dan pembelajaran
profesional di SD.

TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan calon tenaga pendidik di tingkat SD yang memiliki: a. kompetensi dan pengetahuan tentang peserta didik SD dan
berbagai teori yang mendasari dan mendukung pengkajian keilmuan dan keahlian lulusan pada tataran kompetensi dan materi
pembelajaran, metodologi pembelajaran, kultur sekolah dan dinamika kehidupan sekolah, manajemen sekolah, pemberdayaan sekolah,
life skills (soft skill, vacational skill & leadership skill), dan memiliki kepribadian dan budi pekerti luhur, b. sikap humanis dan profesional,
 yaitu mengoptimalkan semua potensi peserta didik SD untuk dibina menuju kemandirian, c. kemampuan kerja dan tanggung jawab
terhadap profesinya di bidang pendidikan guru SD dengan melakukan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat untuk
mendukung pengembangan profesinya.
2. Mengembangkan keilmuan di bidang sekolah dasar melalui penelitian untuk meningkatkan dan mengembangkan keilmuan ke-SD-an yang
mutakhir menuju terwujudnya pendidikan sekolah dasar yang lebih bermutu dan berkualitas.
3. Membantu kemaslahatan masyarakat dalam mengatasi persoalan dan pemenuhan kebutuhan pendidikan bagi peserta didik SD melalui
pengabdian masyarakat.
4. Tercipta jaringan kerja sama antar lembaga untuk berlangsungnya pengembangan dan praktik bagi penanganan pendidikan bagi peserta
didik.
5. Tercipta kegiatan pendukung bagi pembelajaran bidang soft skills dan teknologi informasi yang dibutuhkan oleh profesi pendidik dan
peserta didik SD.

PROFIL LULUSAN PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar jenjang Sarjana diarahkan untuk menghasilkan sarjana strata 1 (S1) Pendidikan Dasar
sebagai.

1. Calon guru di Sekolah Dasar yang mampu merencanakan , melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pendidikan berdasar
keilmuan yang inovatif,kreatif, berkarakter berbasis keberagaman dan literasi, sesuai dengan karakteristik anak didik, berkebudayaan,
serta memiliki wawasan luas untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
2. Peneliti Pendidikan di Sekolah Dasar yang mampu memecahkan permasalahan pendidikan secara inovatf, kreatif, berkarakter berbasis
keberagaman dan literasi yang teruji untuk peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.

CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)

Learning Outcomes atau kompetensi lulusan program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dikembangkan dari profil yang telah ditetapkan.
Capaian pembelajaran (LO) prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah sebagai berikut.
1. SIKAP
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa yang diwujudkan dengan sikap religius, jujur dan sabar.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, agama, norma, dan etika dalam menjalankan tugas.
c. Memiliki rasa bangga dan cinta tanah air, serta tanggung jawab pada bangsa dan negara.
d. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
e. Memiliki sikap peduli dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila.
f. Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian di lingkungan masyarakat.
g. Bersikap adil, taat hukum, dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
h. Memiliki semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
i. Memiliki rasa tanggung jawab atas pekerjaan sesuai bidang keahlian.
j. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah
dasar.
2. PENGETAHUAN
a. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pendidikan di sekolah dasar.
b. Menguasai karakteristik perkembangan fisik, psikologis, dan sosial peserta didik sekolah dasar.
c. Menguasai konsep dasar lima bidang studi utama (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PPKn) di sekolah dasar.
d. Menguasai konsep, teori, dan prinsip kurikulum; pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, sumber dan media
pembelajaran, khususnya pada muatan lima bidang studi utama (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PPKn) di sekolah
dasar.
e. Menguasai konsep, teori, dan prinsip penilaian proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar.
f. Menguasai hakikat layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan
perilaku peserta didik.
g. Menguasai program rancangan, pengelolaan, dan evaluasi pelaksanaan program pendidikan dengan memanfaatkan pengetahuan dan
bidang keahlian.
h. Menguasai konsep, teori, dan prinsip pendidikan dengan dan melalui seni, budaya, dan prakarya dalam mengembangkan berbagai
inovasi pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di SD.
i. Menguasai konsep, teori, dan prinsip pembelajaran literasi yang terkait dengan bidang-bidang yang mendukung peningkatan mutu
pembelajaran di SD, yang meliputi bidang studi utama (Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, dan PPKn).
j. Menguasai konsep dasar, metode, dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran di sekolah dasar.
3. KETERAMPILAN
a. Mampu mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.
b. Mampu mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar, sebagai
guru kelas khususnya pada muatan lima bidang utama di sekolah dasar.
c. Mampu melaksanakan evaluasi proses dan produk pembelajaran di sekolah dasar.
d. Mampu melaksanakan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan
perilaku peserta didik dalam pembelajaran.
e. Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan dengan memanfaatkan pengetahuan dan
bidang keahlian.
f. Mampu mendiseminasikan gagasan dan karya inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
g. Mampu mengimplementasikan pendidikan dengan dan melalui seni, budaya, dan prakarya dalam mengembangkan berbagai inovasi
pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di SD.
h. Mampu mengimplementasikan pembelajaran literasi yang terkait dengan bidang-bidang yang mendukung peningkatan mutu
pembelajaran di SD, yang meliputi bidang studi utama (Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, dan PPKn).
i. Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran bidang studi utama SD (Bahasa Indonesia, IPA,
IPS, Matematika, dan PPKn) dengan memanfaatkan pengetahuan berbasis TIK.
j. Mampu mengimplementasikan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pendidikan di sekolah dasar.
Struktur Kurikulum
1. Karakteristik Kurikulum Prodi PGSD
Mata kuliah di program studi PGSD terdiri atas mata kuliah yang bersifat teori, praktik, dan lapangan, yang meliputi a) Mata kuliah
Universiter. Untuk mengembangkan karakter dan keIndonesiaan serta untuk mencapai visi misi UNY, yaitu MKU berjumlah 20 sks; b)
Mata kuliah Dasar Kependidikan (MDK) yang membekali mahasiswa dengan dasar filosofi dan teori pendidikan sejumlah 8 sks; c) Mata
kuliah Fakulter (PIF) sejumlah 12 sks; d) Mata kuliah Jurusan PPSD sejumlah 2 sks; e) Mata kuliah Prodi sejumlah 103 sks dengan
mengintegrasikan magang 1 dan 2 pada mata kuliah. Total sks yang ditempuh sejumlah 145 sks.
2. Struktur Kurikulum
Mata Kuliah Universiter (MKU)
No. Kode Mata Kuliah SKS
Mata Kuliah Universiter (MKU)
1. MKU6301 Pendidikan Agama Islam* 3
2. MKU6302 Pendidikan Agama Katholik* 3
3. MKU6303 Pendidikan Agama Kristen* 3
4. MKU6304 Pendidikan Agama Budha* 3
5. MKU6305 Pendidikan Agama Hindu* 3
6. MKU6306 Pendidikan Agama Konghucu* 3
7. MKU6207 PKn 2
8. MKU6208 Pancasila 2
9. MKU6209 Bahasa Indonesia** 2
10. MKU6210 Statistika** 2
11. MKU6211 Bahasa Inggris** 2
12. MKU6212 Kewirausahaan** 2
13. MKU6313 KKN 3
Total 18
Keterangan:
* pilih salah satu
** kompetensi disesuaikan dengan karakteristik prodi PGSD

Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MDK)

No. Kode Mata Kuliah SKS
1. MDK6201 Ilmu Pendidikan 2
2. MDK6202 Psikologi Pendidikan 2
3. MDK6203 Manajemen Pendidikan 2
4. MDK6204 Sosio-Antropologi Pendidikan 2
Total 8

Mata Kuliah Fakulter (PIF)

No. Kode Mata Kuliah SKS
1. PIF6201 Psikologi Umum 2
2. PIF6202 Epistimologi dan Logika Pendidikan 2
3. PIF6203 Pengantar Filsafat Pendidikan 2
4. PIF6204 Etika Pendidikan 2
5. PIF6205 Pendidikan Nasional 2
6. PIF6206 Pendidikan Komparatif 2
Total 12

Mata Kuliah Jurusan

No. Kode Mata Kuliah SKS
1. GSD6201 Pendidikan Anak 2

Mata Kuliah Program Studi PGSD

No. Kode Mata Kuliah SKS
Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP)
1. PSD6201 Kurikulum Pembelajaran Sekolah Dasar 2
2. PSD6202 Strategi Pembelajaran Sekolah Dasar 2
3. PSD6203 Media Pembelajaran Sekolah Dasar 2
4. PSD6204 Penilaian Pembelajaran Sekolah Dasar 2
Mata Kuliah Program Studi
5. PSD6205 Landasan Pendidikan SD 2
6. PSD6206 Perkembangan Peserta Didik 2
7. PSD6207 Bimbingan Konseling SD 2
8. PSD6308 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD 3
9. PSD6209 Pembelajaran Tematik 2
10. PSD6410 Pengembangan Pembelajaran Tematik 4
11. PSD6311 Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia SD 3
12. PSD6212 Keterampilan Berbahasa dan Bersastra Indonesia SD 2
13. PSD6213 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SD 2
Pengembangan Pendidikan Bahasa& Sastra Indonesia
14. PSD6314 3
SD
15. PSD6315 Konsep Dasar Matematika SD 3
16. PSD6216 Pendidikan Matematika Kelas Awal 2
17. PSD6217 Pendidikan Matematika Kelas Lanjut 2
18. PSD6318 Pengembangan Pendidikan Matematika SD 3
19. PSD6419 Konsep Dasar IPA SD 4
20. PSD6420 Pendidikan IPA SD 4
21. PSD6221 Pengembangan Pendidikan IPA SD 2
22. PSD6322 Konsep Dasar IPS SD 3
23. PSD6323 Pendidikan IPS SD 3
 24. PSD6324 Pengembangan Pendidikan IPS SD 3
25. PSD6325 Konsep Dasar PPKn SD 3
26. PSD6326 PPKn SD 3
27. PSD6327 Pengembangan PPKn SD 3
28. PSD6229 Pendidikan Seni Musik SD 2
29. PSD6230 Pendidikan Seni Tari dan Drama SD 2
30. PSD6231 Pendidikan Seni Rupa dan Keterampilan SD 2
31. PSD6232 Metodologi Penelitian Kualitatif 2
32. PSD6233 Metodologi Penelitian Kuantitatif 2
33. PSD6234 Seminar Penelitian 2
Mata Kuliah Pilihan
34. MKU6216 Pendidikan Inklusi* 2
35. PSD6228 Pendidikan Bahasa Jawa SD* 2
36. PSD6235 Manajemen Berbasis Sekolah * 2
37. PSD6236 Karya Tulis Ilmiah* 2
38. PSD6237 Pembelajaran Literasi di SD* 2
39. PSD6238 Multimedia Pembelajaran SD* 2
40. PSD6239 Pendidikan Berbasis Budaya Lokal* 2
41. PSD6240 Pendidikan Anak Berkesulitan Belajar* 2
42. PSD6241 Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia SD* 2
43. PSD6242 Penelitian Pendidikan Matematika SD* 2
44. PSD6243 Penelitian IPA Berbasis TIK* 2
45. PSD6244 Penelitian IPS Berbasis TIK* 2
46. PSD6245 Penelitian Pendidikan Karakter* 2
Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP)
47. PSD6346 Metodologi Penelitian Pendidikan 3
 48. PSD6647 Skripsi 6
Mata Kuliah Magang
49. PPL6301 Magang Kependidikan 3
Total 105

*Mata Kuliah Pilihan, wajib memilih 3 mata kuliah (6 sks)

Kriteria Pengambilan Matakuliah Pilihan, minimal memenuhi persyaratan berikut:
1. Jumlah SKS yang wajib ditempuh sebanyak 10 SKS
2. Memuat minimal 2 bidang studi utama dari 5 mata pelajaran utama ke-SD-an
3. Memuat mata kuliah berorientasi muatan lokal

Sebaran Mata Kuliah

Semester I
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. MKU6201 Pendidikan Agama Islam* 2 - - 2
2. MKU6202 Pendidikan Agama Katholik* 2 - - 2
3. MKU6203 Pendidikan Agama Kristen* 2 - - 2
4. MKU6204 Pendidikan Agama Budha* 2 - - 2
5. MKU6205 Pendidikan Agama Hindu* 2 - - 2
6. MKU6206 Pendidikan Agama Konghucu* 2 - - 2
7. MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 2 - - 2
8. FIP 6201 Psikologi Umum 2 - - 2
9. PSD6311 Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia SD 3 - - 3
10. PSD6314 Konsep Dasar Matematika SD 3 - - 3
11. PSD6417 Konsep Dasar IPA SD 2 2 - 4
 12. PSD6320 Konsep Dasar IPS SD 3 - - 3
13. PSD 6323 Konsep Dasar PPKn SD 3 - - 3
Total 22

Semester II
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. MKU6208 Pancasila 2 - - 2
2. MKU6209 Bahasa Indonesia** 2 - - 2
3. MKU6211 Bahasa Inggris** 2 - - 2
4. MDK6204 Sosiologi dan Antropologii Pendidikan 2 - - 2
5. FIP6202 Epistemologi & Logika Pendidikan 2 - - 2
6. PSD6201 Kurikulum Pembelajaran Sekolah Dasar 1 1 - 2
7. PSD6209 Pembelajaran Tematik 2 - - 2
8. PSD6321 Pendidikan IPS SD 3 - - 3
9. PSD6415 Pendidikan Matematika SD 4 - - 4
10. PSD6228 Pendidikan Seni Musik SD 2 - - 2
Total 23

Semester III
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. MKU6212 Transformasi Digital 2 - - 2
2. MKU6218 Pendidikan Inklusi 2 - - 2
3. FIP6203 Filsafat Pendidikan 2 - - 2
 4. MDK6201 Ilmu Pendidikan 2 - - 2
5. MDK6202 Psikologi Pendidikan 2 - - 2
6. PSD6202 Strategi Pembelajaran Sekolah Dasar 1 1 - 2
7. PSD6205 Landasan Pendidikan SD 1 - 1 2
8. PSD6206 Perkembangan Peserta Didik 2 - - 2
9. PSD6227 Pembelajaran Bahasa Jawa SD 1 1 - 2
10. PSD6412 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SD 4 - - 4
Total 22

Semester IV
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. FIP6204 Etika Pendidikan 2 - - 2
2. MDK6203 Manajemen Pendidikan 2 - - 2
3. PSD6203 Media Pembelajaran SD 1 1 - 2
4. PSD6204 Penilaian Pembelajaran Sekolah Dasar 1 1 - 2
5. PSD6207 Bimbingan dan Konseling SD 1 1 - 2
6. PSD6308 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD 2 1 - 3
7. PSD6418 Pendidikan IPA SD 4 - - 4
8. PSD6324 PPKn SD 3 - - 3
9. PSD6226 Pembelajaran Literasi di SD 2 - - 2
10. PSD6232 Metodologi Penelitian Kualitatif 2 - - 2
Total 24

Semester V
 SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. MKU6210 Statistika** 2 - - 2
2. MKU6213 Kreativitas, Inovasi dan Kewirausahaan** 2 - - 2
3. FIP6205 Inovasi Pendidikan Nasional 2 - - 2
4. PSD6232 Metodologi Penelitian Kuantitatif 2 - - 2
5. PSD6313 Pengembangan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indoensia 2 1 - 3
SD
6. PSD6316 Pengembangan Pendidikan Matematika SD 2 1 - 3
7. PSD6219 Pengembangan Pendidikan IPA SD 2 - - 2
8. PSD6322 Pengembangan Pendidikan IPS SD 2 1 - 3
9. PSD6325 Pengembangan PPKn SD 1 2 - 3
10. PSD6234 Manajemen Berbasis Sekolah* 2 - - 2
11. PSD6235 Karya Tulis Ilmiah* 2 - - 2
12. PSD6236 Issue Pendidikan Dasar* 2 - - 2
13. PSD6237 Multimedia Pembelajaran SD* 2 - - 2
14. PSD6238 Pendidikan Berbasis Budaya Lokal* 2 - - 2
15. PSD6239 Pendidikan Berkesulitan Belajar* 2 - - 2
Total 24

Semester VI
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. PIF6206 Pendidikan Komparatif 2 - - 2
2. PSD6210 Pengembangan Pembelajaran Tematik 1 1 - 2
3. PSD6229 Pendidikan Seni Tari dan Drama SD 1 1 - 2
 4. PSD6230 Pendidikan Seni Rupa dan Keterampilan SD 1 1 - 2
5. PSD6240 Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia SD 2 - - 2
6. PSD6241 Penelitian Pendidikan Matematika SD* 2 - - 2
7. PSD6242 Penelitian Pendidikan IPA SD* 2 - - 2
8. PSD6243 Penelitian Pendidikan IPS SD* 2 - - 2
9. PSD6244 Penelitian Pendidikan Karakter* 2 - - 2
10. PSD6345 Metodologi Penelitian Pendidikan 2 1 - 3
11. PEN6201 Pembelajaran Mikro - 2 - 2
Total 17

Semester VII
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. MKU6314 KKN - - 3 3
2. PEN6301 Pengenalan Lapangan Persekolahan - - 3 3
3. PSD6233 Seminar Proposal Penelitian - 2 - 2
Total 8

Semester VIII
SKS
No. Kode Mata Kuliah
T P L Jumlah
1. PSD6646 Skripsi - 6 - 6
Total 6