Rika, A.N. (2008) Studi Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Resitasi Pada Mata
Pelajaran Fisika. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Rita, A. (2008). Penggunaan media kartu untuk melatih keterampilan motoric anak
tuna grahita. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sanjaya, W. (2006) Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sudjana, N. (1996). Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung
: Sinar Baru Algesindo.
Sugihartono, (2007) Psikologi Pendidikan Yogyakarta : UNY Press-Yogya.
Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan
R&D. Bandung : Alfabeta.
Sunanto, J. (2005). Pengantar penelitian dengan subyek tunggal. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia.
Sunaryo, K. (1998). Hakikat belajar. Jakarta : Direktorat Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Sutjihati, S. (1996) Psikologi Anak Luar Biasa. Jakarta : Eresco.
Syaiful, B. D. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Syaiful, B. D. (2010). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta : Rineka
Cipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung :
Universitas Pendidikan Indonesia.
Vembriarto, (1981) Kapita Selekta Pendidikan Jilid 1. Yogyakarta : Yayasan Pendidikan
Paramita.
Wulan, A. (2009: 35). pembelajaran matematika pada anak tunarungu. Bandung :
Universitas pendidikan indonesi.
Winarno, S. (1985). Pengantar Penelitian Ilmiah; Dasar, Metode Dan Tekhnik. Bandung
PT. Tarsito Bandung.
Winkel, W. S. (1989). Psikologi Pengajaran. Jakarta : PT. Gramedia.