Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen :
Fakultas : Ilmu Kesehatan
Program Studi : Kebidanan
Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal
Kode mata kuliah : MKB 43105
Bobot : 4 SKS (T:2x50, P:2x100)
Semester : IV
Pertemuan ke/Waktu : 6 / 150 menit
Standar Kompetensi : Kompetensi 4a, b, c, d, e, f
Kompetensi Dasar : Menjelaskan tentang prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal
Indikator : 1. menjelaskan tentang sistem rujukan kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal
2. mengidentifikasi kasus maternal yang perlu dirujuk
3. menjelaskan tentang prinsip umum dalam merujuk kasus kegawatdaruratan maternal
4. Mengidentifikasi kasus neonatal yang perlu dirujuk
5. menjelaskan prinsip umum dalam merujuk kasus kegawatdaruratan neonatal
Materi Pokok : prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal

No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber belajar / Media Penilaian
1. Dosen mengucapkan salam dan Ceramah 5 menit Slide power point/laptop
menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Menginformasikan kompetensi yang Ceramah 5 menit Slide power point/laptop
1. Pendahuluan ingin dicapai agar, mahasiswa
mengatahui materi yang harus dikuasai
setelah selesai pembelajaran
3. Mahasiswa menyiapkan alat tulis
Menjelaskan tentang : Ceramah 1. Johnson Ruth (2006),
Merujuk kasus gawat darurat neonatal 130 menit Skills for Midwifery
Tanya Jawab
a. Identifikasi kasus yang perlu Practice, Churchill Ujian Tulis
2. Penyajian dirujuk Diskusi Livingstone
Kuis
b. Prinsip umum dalam merujuk 2. Arias Fernando
Praktik
1) Stabilisasi penderita (1984), Practical
2) Pemberian obat-obatan Guide to Highrisk
Pregnancy and
Delivery, Mosby Year
Book
3. Depkes (1995),
Pedoman
Penanganan
Kegawatdaruratan
Obstetri dan Neonatal
4. Handerson (2000),
Managing
Complication in
Pregnancy and
childbirth : a guide
for midwives and
doctors, WHO

1. Bersama peserta didik merangkum


materi yang telah dipaparkan Ceramah 10 menit Slide power point/laptop
2. Memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk bertanya dan
memberikan jawaban/penjelasan yang
3. Penutup
relevan
a. Menyampaikan materi rencana
kuliah selanjutnya
b. Mengevaluasi keberhasilan
c. Mengakhiri kegiatan perkuliahan

Surabaya,
Dosen Pengampu Matakuliah

Anda mungkin juga menyukai