RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen :
Fakultas : Ilmu Kesehatan
Program Studi : Kebidanan
Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal
Kode mata kuliah : MKB 43105
Bobot : 4 SKS (T:2x50, P:2x100)
Semester : IV
Pertemuan ke/Waktu : 1 / 150 menit
Standar Kompetensi : Kompetensi 4a, b, c, d, e, f
Kompetensi Dasar : Menjelaskan tentang konsep dasar kegawatdaruratan maternal neonatal
Indikator : 1. Menjelaskan definisi kegawatdaruratan maternal
2. Menjelaskan tujuan penanganan kegawatdaruratan maternal
3. Menjelaskan ruang lingkup kasus kegawatdaruratan maternal.
Materi Pokok : Konsep dasar kegawatdaruratan maternal neonatal

No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber belajar / Media Penilaian
1. Dosen mengucapkan salam dan Ceramah 5 menit Slide power point/laptop
menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Menginformasikan kompetensi yang Ceramah 5 menit Slide power point/laptop
1. Pendahuluan ingin dicapai agar, mahasiswa
mengatahui materi yang harus
dikuasai setelah selesai pembelajaran
3. Mahasiswa menyiapkan alat tulis
Menjelaskan tentang : Ceramah 1. Depkes (1995),
1. Konsep Dasar Kegawatdaruratan Tanya Jawab 130 menit Pedoman
Maternal Diskusi Penanganan Ujian Tulis
2. Penyajian
a. Definisi Praktik Kegawatdaruratan Kuis
b. Tujuan Obstetri dan Neonatal
c. Ruang Lingkup
 2. Depkes (2005),
Pedoman Manajemen
Pelayanan Obstetri
Neonatal Emergensi
Komprehensif 24 jam
di Tingkat Kabupaten/
Kota
3. Obstetri dan
Ginekologi; Panduan
Praktik : Practice
Guideline for
Obstetrics and
Ginecology
1. Bersama peserta didik merangkum
materi yang telah dipaparkan Ceramah 10 menit Slide power point/laptop
2. Memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk bertanya dan
memberikan jawaban/penjelasan yang
3. Penutup
relevan
a. Menyampaikan materi rencana
kuliah selanjutnya
b. Mengevaluasi keberhasilan
c. Mengakhiri kegiatan perkuliahan

Surabaya,
Dosen Pengampu Matakuliah