NIM : 160511609232
Prodi : S1 PTM/A2
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai:
Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian mesin bubut CNC
D. Materi Ajar
Mesin bubut CNC:
Definisi mesin bubut CNC
Macam-macam mesin bubut CNC
Bagian-bagian utama mesin bubut CNC
E. Metode Pembelajaran
Model : Discovery Learning
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan
F. Langkah-langkah
Pertemuan Pertama (1x20 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (3 Menit)
Guru :
Peserta didik mempersiapkan secara fisik dan psikis untuk mengikuti pembelajaran dengan
diawali berdoa’a yang dibimbing oleh guru
Guru mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan (mengecek kehadiran peserta
didik)
Guru menyampaikan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Guru menyampaikan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
.
Kegiatan Inti ( 15 Menit )
Sintak Model Peserta Didik
Guru
Pembelajaran
Pemberian Guru menunjukkan contoh- Peserta didik diberi
rangsangan contoh bahan non logam kesempatan untuk
(stimulation) mengajukan pertanyaan
terkait contoh bahan non
logam.
No
Kemampuan Siswa Indikator Skor
1 Sangat baik 4
Menjelaskan kegunaan dari bahan perapat Baik 3
(paking)!
Cukup baik 2
kurang 1
2 Menyebutkan material-material non logam Sangat baik 4
Baik 3
Cukup baik 2
Kurang 1
3 Menyebutkan unsur-unsur non logam Sangat baik 4
Baik 3
Cukup baik 2
Kurang 1
4 Menjelaskan proses pegolahan karet Sangat baik 4
Baik 3
Cukup baik 2
Kurang 1
5 Menjelasakan Perbedaan logan dan non Sangat baik 4
Logam
Baik 3
Cukup baik 2
Kurang 1
4 Sangat baik Jawaban lengkap dan benar sesuai dengan kunci jawaban
2. Penilaian Sikap
Bentuk Penilaian
a. Penialain Observasi Sikap
Penilaian Sikap
Rata-rata
No Nama Siswa Tanggung Kerja
Disiplin Santun Nilai
jawab sama
Indikator Penilaian
ASPEK
NO YANG SKOR RUBRIK
DINILAI
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Penilaian Sikap = x 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖