PROGRAM KEGIATAN UKK KOMPETENSI

KEAHLIAN
REKAYASA PERANGKAT LUNAK (RPL)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

MARDI YUANA CIKEMBAR
Jl.Pelabuhan II Km.18 Cikembar Kab.Sukabumi

43161 Telp: (0266) 6323489 Fax : (0266) 6323489

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kurikulum SMK di rancang dan dikemas dengan pendekatan berbasis

kompetensi (competency-based curiculum), pendekatan berbasis luas dan
mendasar (broad-based curiculum) dan pendekatan pengembangan
kecakapan hidup (life skils).

Pendekatan berbasis kompetensi dimaksudkan, agar materi

pembelajaran yang benar-benar dibutuhkan untuk mencapai penguasaan
kompetensi sebagaimana dipersyaratkan dunia kerja, demikian juga dari sisi
rancangan pelaksaan pembelajarannya, dengan pendekatan pembelajaran
berbasis kompetensi ( competency-based training), diharapkan perserta didik
akan memperoleh pengalaman belajar yang dapat mengembangkan
potensinya masing-masing untuk menguasai secara tuntas (mastery) tahap
demi tahap kompetensi-kompetensi yang sedang dipelajarinya. Bahkan
secara konseptual, kurikulum SMK dirancang untuk dilaksanakan dalam
bentuk berkerja langsung melalui proses produksi sebagai wahana
pembelajaran (production-based training).

Peserta uji kompetensi diadakan untuk mengukur dan menilai

performasi peserta uji yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan
dan sikap baik secara langsung saat melakukan aktivitas belajar atau melalui
bukti hasil belajar sesuai kriteria kerja yang diorganisir dalam bentuk
keterampilan yaitu. Sejalan dengan penerapan model penilaian tersebut
perlu dikembangkan sistem kendali dan penjaminan mutu (quality controle
dan quality assurance) yang melibatkan pihak-pihak terkait.

Untuk itu dipandang perlu adanya pedoman sistem penilaian peserta

uji kompetensi sesuai dengan karakteristik kurikulum SMK melalui uji praktik
yang merupakan integrasi dan aktualisasi terhadap penguasaan kompetensi
keahlian yang telah dikuasai secara parsial kedalam kegiatan.
 Strategi atau program ini dirancang untuk meningkatkan efisiensi dan
relevansi uji kompetensi baik secara internal maupun eksternal, sehingga
melalui uji kompetensi diharapkan mampu menciptakan suasana
pembelajaran yang kondusip untuk menghasilkan tenaga yang produktif
sesuai dengan standar pendidikan dan SOP.

2. Dasar
a. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaga Negara tahun 2003 Nomor 78).
b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan
Nasional (Lembaga Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaga
Negara Nomor 4496)
c. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 75
tahun 2009 Tentang Ujian Nasional.
d. Praturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tentang kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia.
e. Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor
0048/BSNP/XI/2018 Tentang Prosedur Operasi Standar penyelenggaraan
Ujian Sekolah Berstandar Nasional tahun pelajaran 2018/2019.

3. Tujuan
a. Menerapkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap kompetensi suatu
keahlian sesuai yang di saratkan standar kompetensi.
b. Meningkatkan mutu pelaksanaan penilaian uji kompetensi.
c. Mengembangkan model penilaian berbasis kompetensi dalam
pelaksanaanya melibatkan unsur internal dan eksternal yang relevan.
d. Sebagai bentuk evaluasi kompetensi peserta didik yang dapat
dipertanggung jawabkan.

4. Ruang Lingkup
Adapun ruang lingkup dalam uji kompetensi meliputi :
a. Keompetensi Keahlian berisi bidang pengetahuan yang utuh dan nyata
terdapat teori,konsep,kompile program.
 b. Kompetensi Keahlian memiliki konsep yaitu permulaan,design dan
pengabungan program.

5. Sasaran

Melalui uji kompetensi para siswa bisa diukur sampai sejauh mana
para siswa dapat merealisasikan ilmu yang telah diperoleh melalui
pembelajaran untuk itu sasaran yang diharapakan agar para lulusan SMK
Mardi Yuana Cikembar dapat :

a. Memiliki tanda bukti keahlian berupa sertifikat melalui proses uji

kompetensi.
b. Menjadi tenaga kerja yang profesional.
c. Menjadi lulusan yang terampil.
 BAB II

ORGANISASI

1. Bagan Organisasi

Untuk kelancaran praktik Uji Kompetensi perlu dibentuk susunan

kepanitiaan dan perlu dilakukan bimbingan terhadap peserta uji kompetensi
secara khusus dengan melibatkan penguji internal dan eksternal :

a. Susunan Kepanitiaan
Ketua/penanggung jawab : Ignatius Budiono, S.Pd
Sekretaris : R.Aris Sugiharto, S.Pd
Bendahara : Ir. Agnes T.H
Ketua Program : Rio Rahmatia Effendi, S.Kom
b. Penguji
- Penguji Internal : Rio Rahmatia Effendi, S.Kom
- Penguji Eksternal : Adwang, M.Kom ( PT. Citra Buana Indonesia )
H.Ade S, M.Kom ( PT. Citra Buana Indonesia )
c. Bagan Struktur

Ketua / Penanggung
Jawab

Sekertaris Bendahara

Ketua Program

Penguji

Peserta
d. Uraian Tugas Kepanitiaan
1.1 Ketua / Penanggung jawab
 Mengkoordinir secara keseluruhan pelaksanaan Uji Kompetensi
 Membentuk dan menetapkan kepanitiaan pelaksana Uji
Kompetensi
 Memberi informasi tentang pelaksanaan Uji Kompetensi
 Memantau dan mengawasi pelaksanaan Uji Kompetensi
 Menetapkan Penguji Uji Kompetensi, baik Internal maupun
Eksternal
 Membuat Surat Keputusan pelaksanaan tugas
 Melakukan hubungan dengan pihak lain yang terkait
 Menyetujui dan mengesahkan Program Uji Kompetensi yang
akan dilaksanakan di sekolah
 Memberi petunjuk tentang Pedoman Pelaksanaan dan Pedoman
Penilaian Uji Kompetensi
 Memberikan pembinaan secara keseluruhan baik dalam
bimbingan kepanitiaan maupun langsung ke peserta uji Kolam
pelaksanaan mpetensi.

1.2 Sekretaris
 Menyiapkan administrasi Uji Kompetensi
 Membantu dalam pelaksanaan Uji Kompetensi
 Melayani dalam memenuhi kebutuhan administrasi Uji
Komppetensi
 Menetapkan nomor peserta Uji Kompetensi
 Membuat laporan akhir pelaksanaan Uji Kompetensi

1.3 Bendahara
 Mencatat dan mengelola keuangan
 Membuat anggaran belanja Uji Kompetensi
 Mengalokasikan keuangan sesuai dengan kebutuhan dalam
pelaksanaan Uji Kompetensi
 Membuat lapaoran keuangan
 1.4 Ketua Program
 Mengkoordinir pelaksanaan Uji Kompetensi
 Menyusun Program Pelaksanaan Uji Kompetensi
 Mengatur peserta uji yang akan melaksanakan uji Kompetensi
 Memberi petunjuk kepada pembimbing dan penguji yang terlibat
dalam uji kompetensi
 Mengatur jadwal pelaksanaan uji kompetensi
 Menyiapkan peralatan perangkat yang dibutuhkan dalam uji
kompetensi
 Mengatur dan mengkoordinir peserta selama uji kompetensi
 Mensosialisasikan pedoman pelaksanaan uji kompetensi kepada
penguji dan peserta uji kompetensi dan membuat laporan
keseluruhan hasil pelaksanaan uji kompetensi

1.5 Anggota
 Membantu dalam mengkoordinir peserta uji dalam uji kompetensi
 Membantu dalam mebimbing peserta uji
 Membantu dalam negevaluasi peserta uji
 Membantu pelaksanaan uji kompetensi sesuai program dan
jadwal yang telah ditetapkan

1.6 Penguji
 Memberi penilaian dan persiapan verifikasi
 Mengevaluasi peserta uji baik secara teoritiis maupun secara
performance
 Memberi dan mementapkan nilai sesuai dengan yang diperoleh
peserta uji
 Bagi penguji eksternal menanda tangani sertifikat bagi peserta uji
yang lulus uji kompetensi

2. Peserta Uji
Peserta uji kompetensi adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian
Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) yang telah menyelesaikan seluruh mata
pelajaran produktif dan terdaftar sebagai peserta Ujian Nasional sebanyak 20
Orang yang terdiri dari :
Peserta Uji Laki-laki : 10 orang
Peserta Uji Perempuan : 10 orang

Adapun daftar peserta Uji Kompetensi lihat pada lampiran.

 BAB III

MEKANISME KERJA DAN PENILAIAN

1. Pelaksanaan
a. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan Ujian Praktik dan Teori Kompetensi Keahlian Rekayasa
Perangkat Lunak (RPL) kelas XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal
ujian praktik dan teori yang sudah dibuat dan disahkan pihak sekolah /
Panitia yang dilaksanakan pada tanggal 08 April s/d 10 April 2019.
b. Deskripsi Tugas Siswa
- Setiap peserta uji kompetensi mengecek kesiapan peralatan yang
dibutuhkan
- Mengecek hasil instalasi sistem operasi dan sistem pendukung.
- Setiap siswa membuat desain interface (menu,form Modifikasi data dan
pelaporan)
- Perencanaan basis data menggunakan software basis data berstandar
SQL.
- Membuat halaman web dinamis,
- Aplikasi berbasis system Client-Server
- Aplikasi menggunakan pembagian previlage dengan tingkatan
(administrator,water,kasir,owner dan pelanggan)
- Menghubungkan halaman yang dibuat dengan memberikan operasi
query kedalam basis data.
- Mendemonstrasikan halaman web dinamis.

2. Materi Ujian
Standar Kompetensi yang akan diujikan dalam bentuk teori dan yang
kedua Standar Kompetensi yang akan diujikan dalam bentuk praktik, yang
mengacu kepada Prosedur Operasional Standar (POS) Uji Kompetensi
Sekolah Menengah Kejuruan tahun pelajaran 2018/2019 yang di keluarkan
Oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP).

(terlampir)
3. Alat dan Bahan
Alat dan bahan di sesuaikan dengan kriteria kompetensi yang akan
diajukan berdasarkan paket – paket yang tersedia sesuai kebutuhan dengan
mengacu kepada Prosedur Operasional Standar (POS) Uji Kompetensi
Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2018/2019.
Untuk melihat dan membuktikan kesiapan dan kelayakan sekolah
penyelenggara Uji Kompetensi Praktik Nasional, terlebih dahulu dilaksanakan
Verifikasi Penyelenggaraan kegiatan Uji Kompetensi Oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten Sukabumi.
Peralatan yang harus di persiapkan :

Nama
No. Spesifikasi Minimal
Alat/Komponen/Bahan

1 2 3

Alat
1. Komputer (PC/Laptop) yang - Prosesor : Dual Core 2,4 GHz (2,93GHz
difungsikan sebagai server untuk yang memilih platform mobile)
- RAM : 2 GB (4GB untuk yang memilih
platform mobile)
- Keyboard
- Mouse
- Monitor
2. Komputer (PC/Laptop) yang - Prosesor : Dual Core 2,4 GHz (2,93GHz
difungsikan sebagai client untuk yang memilih platform mobile)
- RAM : 2 GB (4GB untuk yang memilih
platform mobile)
- Keyboard
- Mouse
- Monitor
3. Mobile Device - Mendukung Android

4. Jaringan Komputer - Menghubungkan komputer server-client

dan/atau mobile device
Komponen
1. Sistem Operasi - OS (Propietary/Linux)

2. Aplikasi tools pemrograman - IDE/Text Editor (Notepad++/Eclipse/

Netbeans/Propietary/Android Studio)
3. Bahasa pemrograman - C++/C#/VB.Net/Java/PHP/Javascript

4. Aplikasi server basis data - Database Server

(MySQL/PostgreSQL/Propietary)
 Nama
No. Spesifikasi Minimal
Alat/Komponen/Bahan

1 2 3

5. Aplikasi Pendukung - Web Server (Apache/Tomcat/Propietary)

- Image Editor (Propietary/GIMP/ Inkscape)
- Reporting Application (Jasper
Report/Propietary)
- Aplikasi pengolah kata (Wordprocessor)
Bahan

1. Data-data referensi Rekaan sendiri

- User
- Daftar makanan di
restoran
2 ATK dan CD Sesuai Kebutuhan

4. Tempat dan Ruang

Tempat untuk praktik adalah lingkungan sekolah yaitu Laboratorium
Komputer SMK Mardi Yuana Cikembar.
5. Jenis Kegiatan
Adapun jenis kegiatan yang dilakukan oleh siswa meliputi :
a. Mengecek hasil instalasi sistem operasi dan sistem pendukung.
b. Setiap siswa membuat desain interface (menu,form Modifikasi data dan
pelaporan)
c. Perencanaan basis data menggunakan software basis data berstandar
SQL.
d. Membuat halaman web dinamis,
e. Aplikasi berbasis system Client-Server
f. Aplikasi menggunakan pembagian previlage dengan tingkatan
(administrator,water,kasir,owner dan pelanggan)
g. Menghubungkan halaman yang dibuat dengan memberikan operasi
query kedalam basis data.
h. Mendemonstrasikan halaman web dinamis
6. Pembiayaan

NO JENIS KEGIATAN VOL BIAYA JUMLAH

PERALATAN
1
PENDUKUNG
1. CD Blank 1 Pcs Rp.100.000,- Rp. 100.000,-
2. CD Label 1 Pcs Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-
3. CD Box 2 Pcs Rp. 30.000,- Rp. 60.000,-
JUMLAH Rp. 210.000,-
 BAB IV

PEDOMAN PENILAIAN

Program Kerja Uji Kompetensi ini disusun sebagai kajian dan pedoman dasar
pelaksanaan uji kompetensi sehingga diharapkan mampu memberikan gambaran
administrasi yang transparan.

Siswa yang megikuti uji kompetensi dinyatakan lulus dan berhak

mendapatkan sertifikat DU/DI, Lembaga Profesi atau Instansi jika memenuhi
ketentuan sebagai berikut :

a. Uji Kompetensi Keahlian terdiri atas Uji Praktik teori dan Praktik.
b. Ujian Praktik Kejuruan dapat ditempuh tanpa menunggu hasil nilai ujian teori
kejuruan.

Nilai Uji Kompetensi Keahlian yang digunakan dalan Ujian Nasional adalah
nilai Praktik kejuruan dengan nilai minimal 7,5 dan digunakan untuk menghitung
rata-rata nilai ujian nasional.

1. Penilaian Praktik Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

a. Dokumen-dokumen Perangkat Uji (meliputi Penyusunan program kerja,
Materi praktik, Penyusunan Pedoman Penilaian.
b. Komponen-komponen penilaian : ( Penilaian Persiapan Kerja, Penilaian
Proses Kerja, Penilaian Hasil Kerja, Penilaian Sikap,Penilaian waktu
kerja).
2. Persiapan
a. Melakukan Instalasi Software Tools Pemrograman
b. Melakukan Pengaturan Software Tools Pemrograman
c. Membuat alur logika pemrograman
3. Pelaksanaan
a. Menerapkan hasil pemodelan ke dalam pengembangan program
b. Melakukan implementasi rancangan user interface
4. Hasil Kerja
a. Mengeksekusi source code
b. Melakukan debugging
Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya

Belum Cukup Baik Sangat

No Komponen/Sub Komponen Catatan
Baik

0 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7

I Persiapan

1.1 Melakukan Instalasi Software

Tools Pemrograman

1.2 Melakukan Pengaturan Software

Tools Pemrograman

1.3 Membuat alur logika

pemrograman

Rerata capaian kompetensi

komponen Persiapan
II Pelaksanaan

2.1 Menerapkan hasil pemodelan ke

dalam pengembangan program

2.2 Menerapkan struktur data dan

akses terhadap struktur data
tersebut

2.3 Melakukan implementasi

rancangan user interface

2.4 Menggunakan fitur aplikasi SQL

2.5 Membuat query informasi dasar

terhadap model data yang telah
dikembangkan

2.6 Menggunakan tipe data dan

control program
 Kompeten
Ya

Belum Cukup Baik Sangat

No Komponen/Sub Komponen Catatan
Baik

0 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7

2.7 Membuat program sederhana

2.8 Mengisi tabel

2.9 Membuat stored procedure

2.10 Menggunakan prosedur dan

fungsi

2.11 Membuat program berorientasi

objek dengan memanfaatkan
class

Rerata capaian kompetensi

komponen Proses

III Hasil

3.1 Mengeksekusi source code

3.2 Melakukan debugging

3.3 Memperbaiki program

3.4 Membuat dokumentasi modul

program

3.5 Membuat dokumentasi fungsi,

prosedur atau method program

Rerata capaian kompetensi

komponen Hasil
5. Penilaian Teori Kejuruan
5.1 Kriteria Penilaian Ujian Teori Kejuruan
- Bentuk soal Pilihan Ganda dan jumlah soal 40 butir.
- Ujian dilakukan 1 kali.
- Nilai ujian kejuruan minimal 5,50 digunakan sebagai persyaratan
kelulusan.
5.2 Materi Ujian Teori Kejuruan

No Standar Kompetensi Kelulusan Kemampuan yang Diuji

Merencanakan kebutuhan dan

1 Merakit personal computer spesifikasi

Mendeskripsikan instalasi komponen
PC
Melakukan instalasi sistem
2 operasi Menjelaskan langkah instalasi SO
Dasar
Melakukan instalasi sistem
Mengecek hasil instalasi
3 operasi
menggunakan
Dasar
software (sampling)
Menerapkan Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
4 Hidup (K3LH) Mendeskripsikan
Menerapkan konsep lingkungan hidup
keselamatan dan kesehatan kerja
(K3)

Menerapkan teori kelistrikan

Menerapkan teknik elektronika
5 analog dan digital dasar
Menerapkan sistem bilangan digital

Menerapkan algoritma Menjelaskan simbol-simbol diagram

6 pemrograman tingkat dasar alir

Menerapkan algoritma
7 Menjelaskan struktur algoritma
pemrograman tingkat dasar

Menjelaskan prinsip array multi

Menerapkan algoritma dimensi
8 pemrograman tingkat lanjut
Menerapkan array multi dimensi

9 Membuat basis data Menjelaskan Menerapkan normalisasi basis data

Entity Relationship Diagram
 (ERD)

Menerapkan tabel basis data

10 Menerapkan aplikasi basis data
Menjelaskan jenis perintah SQL
Menerapkan query pada basis data
Menjelaskan IDE aplikasi bahasa
Memahami pemrograman visual
11 pemrograman
berbasis desktop
Menjelaskan objek aplikasi bahasa
pemograman
Membuat paket software aplikasi Menjelaskan menu aplikasi
12 berbasis desktop Mendeskripsikan hubungan aplikasi
dengan basis data
Menjelaskan fungsi peripheral jaringan
komputer
Mengoperasikan aplikasi jaringan
13 komputer
Mengidentifikasikan ketersambungan
jaringan

Menerapkan bahasa
14 pemrograman SQL tingkat dasar Menerapkan script SQL dasar

Menerapkan bahasa
15 Mengidentifikasi trigger
pemrograman SQL tingkat lanjut

Mengidentifikasi struktur dokumen

Menerapkan dasar-dasar
16 pembuatan web statis tingkat
dasar
Membuat halaman web dinamis
17 tingkat dasar
Membuat halaman web dinamis
18 tingkat lanjut
Merancang aplikasi teks dan
19 desktop berbasis objek
Merancang aplikasi teks dan
20
desktop berbasis objek
dengan
bahasa HTML
Menerapkan pembuatan link pada
web
Mendeskripsikan kriteria web dinamis
Menjelaskan fungsi-fungsi pada
halaman
web dinamis
Mendeskripsikan Script koneksi
Menjelaskan bahasa script web
dinamis
Menjelaskan pembagian struktur
bahasa
pemrograman web dinamis
Menjelaskan dasar-dasar
pemrograman
beroreientasi objek
Merancang aplikasi berorientasi objek
Menerapkan pointer

21 Menggunakan bahasa Menerapkan class

pemrograman berorientasi objek Menerapkan inheritance, polimorphy,
 overloading, dan friends

Merancang program aplikasi web Menjelaskan exception handlin

22 berbasis objek
Menjelaskan applet
Membuat aplikasi basis data Menerapkan Entity Relationship
23 menggunakan SQL Diagram
(ERD)
Mengintegrasikan basisdata Menjelaskan prosedur
24 dengan sebuah web pengintegrasian basisdata dengan
web
Membuat program basisdata
25 Membuat program basis data Mendeskripsikan struktur program
aplikasi T-SQL
Membuat Program Aplikasi Web
26 Menjelaskan dasar-dasar JSP
berbasis JSP
 BAB V

PERANGKAT PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI

1. Jadwal Kegiatan Uji Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

(RPL)
Waktu
No
Pelaksanaan
1 05 Januari 2019
2 15 Januari 2019
3 27 Januari 2019
4 29 Januari 2019
5 6-9 Maret 2019
6 8 – 10 April 2019
7 11 April 2019
Uraian Kegiatan
Sosialisasi pelaksanaan uji kompetensi kepada siswa.
Penyusunan perogram kerja
Mempersiapkan kesiapan alat dan bahan
Menghubungi DU/DI yang akan menjadi asesor dalam
pelaksanaan uji kompetensi.
Verifikasi Ujian Praktik Kejuruan
Pelaksanaan uji kompetensi
Laporan umum pelaksanaan uji kompetensi

2. Alokasi Waktu Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Rekayasa

Perangkat Lunak (RPL)
Januari Februari Maret April
No Jenis Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Sosialisasi pelaksanaan V V
uji kompetensi
Menyusun program
2 V
kerja

3 Mempersiapkan V
kesiapan alat dan bahan
Menghubungi DU/DI
yang akan menjadi
4 asesor dalam V
pelaksanaan uji
kompetensi.
5 Verifikasi Ujian Praktik V V
Kejuruan
6 Pelaksanaan uji
kompetensi
Laporan umum
7 pelaksanaan uji
kompetensi
3. Jadwal Pelaksanaan Uji Kompetensi
Jadwal pelaksanaan uji kompetensi keahlia Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
akan dilaksanakan :
1.1 Jadwal Pelaksanaan Uji Kompetensi Teori
1.2 Jadwal Pelaksanaan Uji Kompetensi Praktek yang akan dilaksanakan
pada
tanggal 08 April sampai dengan 26 Februari 2019.

No Hari/tgl Peser Materi

ta
1 Senin, 8 April 2019 1-20 Membuat Database, Web Design
2 Selasa, 9 April 2019 1-20 Koneksi Web dengan Database
3 Selasa, 10 April 2019 1-20 Koneksi Web dengan Database

4. Tata Tertib Peserta

a. Peserta UJI KOMPETENSI memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan,
yakni 15 (lima belas) menit sebelum UJI KOMPETENSI dimulai.
b. Pesrta UJI KOMPETENSI yang terlambat hadir hanya di perkenankan mengikuti
UJI KOMPETENSI setelah mendapat izin dari ketua penyelenggara UJI
KOMPETENSI Tingkat Sekolah tanpa di beri perpanjangan waktu.
c. Peserta UJI KOMPETENSI dilarang membawa alat komunikasi elektronik,
kalkulator, tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun kedalam ruang ujian.
d. Peserta UJI KOMPETENSI mengisi Daftar hadir sebelum UJI KOMPETENSI
dimulai.
e. Peserta UJI KOMPETENSI mulai mengerjakan soal ada setelah tanda waktu
mulai ujian.
f. Peserta UJI KOMPETENSI yang memerlukan penjelasan cara pengerjaan
dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.
g. Selama UJI KOMPETENSI berlangsung peserta UJI KOMPETENSI hanya dapat
meninggalkan ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas Ruang UJI
KOMPETENSI, dan tidak melakukannya berulang kali.
h. Peserta UJI KOMPETENSI yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal
dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai di bunyikan, dinyatakan telah
selesai menempuh/mengikuti UJI KOMPETENSI pada mata pelajaran yang
terkait.
 i. Pesera UJI KOMPETENSI yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu
UJI KOMPETENSI berakhir diperbolehkan meninggalkan ruangan dengan
menyerahkan Lembar Jawab UJI KOMPETENSI dan lembar soal kepada
Pengawas Ruang UJI KOMPETENSI dan tidak boleh diminta lagi.
j. Peserta UJI KOMPETENSI berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda
berakhirnya waktu ujian.
k. Selama UJI KOMPETENSI berlangsung, peserta dilarang :
- Menanyakan jawaban soal kepada siapapun.
- Bekerja sama dengan peserta lain.
- Memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal.
- Memperlihatkan pekerjaannya sendiri kepada peserta lain atau melihat
pekerjaan peserta lain.
- Membawa naskah soal UJI KOMPETENSI dan Lembar Jawaban UJI
KOMPETENSI keluar dari ruang ujian.
- Menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
- Semua peserta UJI KOMPETENSI meninggalkan ruangan dengan tertib dan
tenang, setelah tanda batas waktu d bunyikan, meninggalkan Lembar
Jawab UJI KOMPETENSI dan lembar soal di atas meja masing-masing
dalam keadaan tertutup (terbalik).

5. Tata Tertib Pengawas

a. Tiga puluh menit sebelum UJI KOMPETENSI dimulai, pengawas :
- Menerima petunjuk dan pengarahan dari Kepala Sekolah sebagai
penyelenggara UJI KOMPETENSI.
- Menerima dan memberikan sampul yang berisikan lembar soal, lembar
jawaban, daftar hadir, dan berita acara penyelenggaraan UJI KOMPETENSI
b. Dua puluh menit sebelum tanda masuk dibunyikan, pengawas memasuki
ruangan sebelum UJI KOMPETENSI dimulai, kemudian :
- Memeriksa keadaan ruangan UJI KOMPETENSI
- Memeriksa nomor-nomor peserta yang tertera pada meja dan apabila
diperlukan mengadakan perbaikan atau penyesuaian
c. Setelah tanda masuk dibunyikan, Pengawas :
- Mengatur peserta agar duduk di tempat yang sesuai dengan nomornya
masing-masing
- Membaca Tata Tertib Peserta
 - Menyampaikan Daftar Hadir untuk diisi dan selanjutnya untuk ditanda tangani
rangkalp dua kemudian masing-masding Pengawas membubuhkan tanda
tangan pada setiap lemba daftar hadir.
- Memperlihatkan kepada peserta bahwa sampul UJI KOMPETENSI dalam
keadaan baik.
- Membuka sampul dan membagikan lembar soal UJI KOMPETENSI.
- Memberitahukan kepada peserta bahwa soal mulai dapat dikerjakan setelah
membaca terlebih dahulu dengan teliti petunjuk pengerjaan soal yang telah
tersedia.
- Memberitahukan kepada peserta bahwa soal mulai dikerjakan setelah tanda
boleh mulai dibunyikan.
- Setelah tanda boleh mulai dibunyikan, pengawas memberitahukan peserta
bahwa boleh mulai mengerjakan soal.
d. Mengisi Berita Acara penyelenggaraan UJI KOMPETENSI dan kemudian
ditanda
tangani.
e. Mengijinkan peserta yang datang terlambat untuk masuk ruangan setelah
mendapat persetujuan Kepala Sekolah.
f. Menjawab pertanyaan siswa Peserta UJI KOMPETENSI tentang hal yang
kurang jelas.
g. Selama UJI KOMPETENSI berlangsung, Pengawas :
- Menjaga ketertiban dan ketenangan
- Melarang orang lain yang tidak berkepentingan berada di tempat pelaksanaan
UJI KOMPETENSI.
h. Memberi peringatan dan melarang peserta yang berusaha bekerja sama
mengerjakan soal atau meniru pekerjaan orang lain.
i. Dilarang memberi bantuan dalam bentuk apapun dalam menjawab soal kepada
peserta UJI KOMPETENSI.
j. Setelah tanda selesai dibunyikan, Pengawas memberi tahu Peserta untuk
berhenti mengerjakan soal, kemudian peserta dipersilahkan meninggalkan
ruangan UJI
KOMPETENSI.
6. Penutup
Program Kerja Uji Kompetensi ini disusun sebagai kajian dan pedoman dasar
pelaksanaan uji kompetensi sehingga diharapkan mampu memberikan gambaran
administrasi yang transparan.
Kami menyadari bahwa program kerja ini jauh dari sempurna baik isi maupun
cara penyusunannya, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun
untuk perbaikan demi kesempurnaan kerja ini akan senan tiasa kami hargai.
Terima kasih yang tidak terhingga kami sampaikan kepada pihak-pihak yang
telah membantu kami dalam penyusunan program kerja kompetensi ini, mudah-
mudahan dalam realisasinya dapat dilaksanakan dan menjadi barometer.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 DENAH RUANG UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
REKAYASA PERAGKAT LUNAK (RPL)

Asesor I Asesor II

Greta P Gungun S Ikmal A Ilham S.R Indah G Julianus D

Revita F Reva M Ratih R Pujiawati N NAtasya T Mulyana A.D

Rifqi M Ronny F Serla H Toshi T Verdy H Welly R

Darwin F Wina S