PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk
akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepada pihak-pihak pemangku
kepentingan (stakeholders) dilaksanakan sesuai amanat Undang-undang Nomor
20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Penilaian hasil
belajar merupakan salah satu instrumen pengendalian dan sebagai salah
satu mata rantai dalam proses pembelajaran, dilaksanakan sesuai ketentuan
sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 19 Tahun 2005 dilakukan oleh pendidik,
satuan pendidikan, dan pemerintah.
Penilaian hasil belajar oleh pendidik harus dilakukan secara
berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil
belajar. Penilaian hasil belajar oleh pemerintah antara lain dilakukan melalui
Ujian Nasional. Pada Tahun pelajaran 2017/2018 ujian nasional bagi peserta
didik SMK diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia (Permendikbud RI) Nomor 20 Tahun 2011 tentang Kriteria
Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian
Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional pada Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa,
Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa,
dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2017/2018. Mata pelajaran
yang diujikan secara nasional bagi peserta didik SMK terdiri atas: 1) Bahasa
Indonesia, 2) Bahasa Inggris, 3) Matematika, dan 4) Kompetensi Keahlian.
Prosedur dan mekanisme pelaksanaan ujian 3 mata pelajaran diatur dalam
Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Nomor
0044/P/BSNP/XI/2017 tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian
Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA, SMALB, dan SMK Tahun Pelajaran
1
2017/2018, sedangkan untuk pelaksanaan ujian Kompetensi Keahlian diatur
dalam Pedoman Penyelenggaraan UN Kompetensi Keahlian tahun pelajaran
2017/2018.
Kebijakan pemerintah tersebut mengamanatkan kepada setiap satuan
pendidikan dasar dan menengah untuk mengembangkan Kurikulum SMK
termasuk penilaiannya yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Berdasarkan pertimbangan bahwa lulusan SMK harus memilki pengetahuan dasar
kejuruan, dan kompetensi untuk melaksanakan pekerjaan tertentu, maka penilaian
atau ujian pencapaian substansi atau isi kurikulum SMK dipilih dan dikemas
dengan pendekatan kompetensi.
Pendekatan penilaian berbasis kompetensi terutama dimaksudkan agar materi
yang diujikan benar-benar mencerminkan pengukuran pencapaian kompetensi yang
dipersyaratakan dunia kerja. Dengan demikian, peserta uji diharapkan untuk dapat
mengembangkan potensinya dalam penguasaan secara tuntas (mastery)
kompetensi-kompetensi yang sudah dipelajarinya. Secara konseptual, penilaian di
SMK dirancang untuk dapat mengukur penguasaan pengetahuan dan kemampuan
praktik kejuruan yang mencerminkan ranah kompetensi meliputi pengetahuan,
sikap dan keterampilan. Sejalan dengan penerapan model penilaian tersebut, perlu
dikembangkan sistem kendali mutu dan penjamin mutu (quality control dan quality
assurance) yang melibatkan pihak-pihak terkait (stakeholders) dalam hal ini
diutamakan mitra industri yang relevan.
Oleh karena itu, dalam rangka mengacu kepada standar nasional pendidikan,
pelaksanaan Uji Kompetensi di SMK Bintang Nusantara School perlu dibuat
Program Kerja Uji Kompetensi.
2
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Permendiknas nomor 14 tahun 2005 tentang organisasi dan Tata Kerja
Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
3. Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Nasional
4. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor
0044/P/BSNP/XI/2017 tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional
Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah
Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah
Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan tahun
pelajaran 2017/2018
5. Pedoman Penyelenggaraan UN Kompetensi Keahlian SMK Tahun
Pelajaran 2017/2018
3
11. Agar pelaksanaan uji kompetensi terencana, terarah dan tepat sasaran
12. Agar semua unsur yang terlibat bekerja sesuai dengan tugas pokoknya
masing-masing
13. Sebagai pedoman dan acuan dalam pelaksanaan Uji Kompetensi
14. Untuk meningkatkan kemampuan guru kejuruan dalam penulisan soal, kisi-
kisi, dan persiapan/evaluasi uji kompetensi tahun berikutny
4
BAB II
PENGORGANISASIAN
A. Perencanaan
Perencanaan yang baik dan matang akan menentukan hasil yang baik dan
terarah. Demikian pula Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) perlu direncanakan
lebih matang karena akan mengikutsertakan personil-personil yang terlibat. Ujian
Kompetensi Keahlian (UKK) merupakan kegiatan penilaian yang sifatnya nasional
diselengarakan disetiap Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Sehingga Ujian
Kompetensi Keahlian (UKK) sudah menjadi program sekolah dan tercantum dalam
kalender pendidikan SMK Bintang Nusantara School.
B. Pengorganisasian
Pengorganisasian dalam tiap kegiatan sangat penting, karena kegiatan akan
berjalan baik apabila ada yang menjalankannya. Kepala Sekolah melalui surat
keputusannya mengangkat panitia penyelenggara Ujian Kompetensi Keahlian
(UKK) untuk melaksanakan kegiatan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan job
descriptionnya masing-masing. Sesuai dengan juklak dan juknis pelaksanaan Ujian
Kompetensi Keahlian (UKK) untuk dijadikan pedoman waktu pelaksanaan,
penilaian dan lain-lain dengan mengacu pada KTSP dan Kurikulum SMK Bintang
Nusantara School dan Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan
(BSNP) Nomor ; 0044/P/BSNP/XI/2017 tentang Prosedur Operasi Standar
(POS) Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA, SMALB, dan SMK Tahun
Pelajaran 2017/2018, serta Pedoman Penyelenggaraan UN Kompetensi Keahlian
SMK Tahun Pelajaran 2017/2018.
5
C. Bagan Organisasi Ujian Kompetensi Keahlian di SMK Bintang
Nusantara School
Kepala Sekolah
sSekolahSekolah
Koordinator
Ketua
BENDAHARA SEKRETARIS
Pembantu
Umum
6
D. Job description
1. Panitia Penyelengara Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
a. Penangung jawab tugasnya meliputi :
1) Bertanggung jawab sepenuhnya secara vertikal kepada dinas
pendidikan Kabupaten Tangerang dan horizontal kepada orang tua
siswa.
2) Komunikator, pengarah, dan pengelola sistem
b. Koordinator tugasnya meliputi:
1) Mengkoordinir kegiatan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
2) Memantau pelaksanaan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
c. Ketua tugasnya meliputi:
1) Menyusun proposal kegiatan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK).
2) Menyusun program kerja Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
3) Memastikan pelaksanaan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
berjalan dengan baik
4) Membuat laporan kegiatan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
5) Menerima pengawasan dari pengawas SMK dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang
d. Sekretaris tugasnya meliputi :
1) Menyiapkan administrasi Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
2) Membagikan SK dan membuat edaran juklak penyelenggaraan
Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
3) Menyusun kebutuhan ATK
4) Menyiapkan dan mengolah laporan
5) Mendokumentasikan seluruh administrasi penyelenggra Ujian
Kompetensi Keahlian (UKK)
7
e. Bendahara tugasnya meliputi :
1) Menyusun RAB Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
2) Membuat pembukuan penerimaan dan pengeluaran sesai dengan
anggaran yang relevan atas persetujuan kepala sekolah
3) Menyimpan bukti pengeluaran dan membuat laporan SPJ keuangan
dengan bukti-bukti yang sah
4) Menyiapkan dan membagikan insentif penyelenggaraan
f. Sarana dan Prasarana tugasnya meliputi :
1) Pengaturan ruangan, antara lain ; membuat denah ruangan,
menyusun distribusi peserta tiap ruangan, menyusun membuat kode
dan nomor peserta tes berdasarkan kelas/program keahlian,
membuat kode tempat duduk siswa,
2) Pengaturan dan pembenahan ruangan peserta, panitia dan pengawas.
3) Membantu kelancaran Bendahara dalam penyelesaian
keuangan/administrasi (SPP) siswa
4) Menyiapkan dan menempel tata tertib siswa dan pengawas
5) Menyusun rekap kehadiran siswa
6) Menertibkan dan menanggulangi siswa yang terlambat, PSAS,
rambut dan kelengkapan lainnya.
g. Konsumsi
1) Mendata konsumsi untuk selama tes berlangsung kepada bendahara
Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
2) Membeli dan menyiapkan konsumsi panitia dan pengawas
h. Anggota :
1) Menyiapkan format bahan UKK dan daftar nilai
2) Menandatangankan daftar hadir panitia dan pengawas.
3) Menyusun dan mendistribusikan hasil pekerjaan siswa kepada
Asessor
8
4) Menerima daftar nilai
5) Mendistribusikan nilai dari tiap asesor kepada rekapitulator nilai
i. Pembantu Umum tugasnya meliputi :
1) Menyediakan administrasi dan format-format yang diperlukan
2) Pembenahan ruangan
3) Membantu sie-sie yang terkait
4) Melaksanakan 6 K ruangan dan halaman sekolah
NO NAMA JABATAN
1 Bambang Poroseto, S.T. Koordinator
2 Dakun, S.E. Ketua
3 Siti Fathiya Hadamsari, S.Pd. Sekretaris
4 Euis Awangsih Bendahara
5 Endah Muryati, S.E.
6 Asep Jalaludin, S.Ip. Anggota
7 Eki Aprila Priatna
8 Sukimil Pembantu Umum
9
k. Daftar Nama Penguji Eksternal dari Institusi Profesi
10
m. Jadwal Pengawasan UKK
KOMPETENSI
HARI/TANGGAL RUANG PENGAWAS
KEAHLIAN
Selasa, 27 Februari 1. Lukman Ibrahim
2018 Akuntansi Akuntansi 2. Endah Muryati, S.E.
11
BAB III
SUSUNAN JADWAL KEGIATAN
12
Januari Pebruari Maret April Mei
NO URAiAN KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Membuat MOU dengan institusi lain atau calon
6 peserta uji kompetensi
7 Membuat data calon peserta uji kompetensi
9 Membuat MOU dengan LSP/Asosiasi
10 Membuat Jadwal Uji Kompetensi
10 Menyiapkan format Uji Kompetensi
II TAHAP PELAKSANAAN
11 Pelaksanaan Uji Kompetensi
12 Pengajuan sertifikat kompetensi ke LSP/asosiasi
13 Penerbitan sertifikat kompetensi oleh LSP/asosiasi
Penyerahan sertifikat kompetensi ke peserta yang lulus
14 Uji Kompetensi
13
Januari Pebruari Maret April Mei
NO URAiAN KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
III TAHAP EVALUASI
1 Rapat dinas
Menginventarisir kelemahan dan kekeurangan
2 pelaksanaan uji kompetensi
Alternatif solusi untuk pelaksanaan Uji Komptensi
3 Tahun Berikutnya
14
B. Jadwal Uji Kompetensi
KOMPETENSI
WAKTU
NO HARI / TANGGAL KEAHLIAN/ MATA RUANG
KEGIATAN
PELAJARAN
Selasa
1 07.30 - 15.00 Akuntansi
27 Februari- 2018 Lab. Akuntansi
Rabu Lab.
3 07.30 - 16.00 Keperawatan
28 Februari- 2018 Keperawatan
Rabu
4 07.30 - 16.00 Farmasi
28 Februari- 2018 Lab. Farmasi
Rabu
5 07.30 – selesai Multimedia
28 Februari- 2018 R.1
15
16
C. Jumlah Peserta Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
Kompetensi Jumlah
No Laki-laki Perempuan
Keahlian Peserta
Teknik Komputer
1 12 9 3
dan Jaringan
2 Multimedia 6 3 3
3 Keperawatan 28 - 28
4 Farmasi 11 2 9
5 Akuntansi 12 4 8
Jumlah peserta 69 18 51
17
E. Daftar Peserta Uji Kompetensi
Tempat
NO NAMA L/P NISN tanggal_lahir AGAMA n
Lahir
1 ABDUL ROHMAN L 0004021666 Tangerang 31 Januari 2000 Islam 1516.1
DYAH AYU
2 P 0007274279 Lumajang 21 Juli 2000 Islam 1516.1
PRAMESWARI
3 DESRATU SETIAWAN p 9995993446 Jakarta 22 Desember 1999 Islam 1516.1
Kulon
59 AVIKA DWI AGUSTIN P 0003173604 02 Agustus 2000 Islam 1516.1
Progo
NOVA PRASISTYO
66 L 9997357579 Jakarta 06 November 1999 Islam 1516.1
NUGROHO
SULTAN WAHYU
67 L 9996637729 Jakarta 07 Agustus 1999 Islam 1516.1
NINGRAT
PENUTUP