BAB III

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

A. Idendtitas Sekolah

Nama Sekolah : SMAS Darul Akhlaq

Akreditasi : B pada Tahun 2018
NSS / NPSN : 201136102001 / 69786206
Tahun Berdiri : 23 Juli 2013
: Dusun Kramat RT 01 RW 08 Desa Ambulu
Alamat

Kategori Sekolah : Reguler

Email : smadarulakhlaq@gmail.com
Website : www. smadarulakhlaq.sch.id
Luas Tanah : 10.108 M²
Status Tanah : Hak Milik yayasan
Luas Bangunan : 3.170,7 M²

B. Pencapaian Standar Pelayanan Minimal (SPM)

1. Data Keadaan Siswa
a. Siswa 4 Tahun Terakhir
Tabel 3.1
Keadaan Siswa Empat Tahun Terakhir
.lumlah
Kelas I Kelas II Ke!as III Kls. I + I I + III
Tahun
Ajaran Jml Jumlah Jml Jumlah Jumlah Jumlah
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
 9

Tabel 3.1. Jumlah siswa dalam empat tahun terakhir cukup stabil tidak mengalami perubahan
yang menjolok hanya mengalami penuruhan, ini disebabkan banyaknya siswa yang mutasi
dengan berbagai alasan

Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9

Jumlah
Tahun
Pindah Pindah Pindah siswa
Tinggal Pindah Tinggal Pindah Tinggal Pindah
Keluar Keluar Keluar
kls Masuk kls Masuk kls Masuk
/DO /DO /DO
Siswa Th 2014/2015 2 1 8 1 3 641

Siswa Th 2015/2016 1 1 2 3 1 634

Total 3 1 9 3 3 4

b. Mutasi dan Keadaan Siswa Tahun Pelajaran 2015/2016

Tabel 3.2.
Keadaan Mutasi Siswa Tahun 2018/2019
Tabel 3.2. menunjukan bahwa jumlah siswa pada tahun lalu (2014/2015) ialah 640 siswa
dan keadaan tahun ini (2015/2016). Penerimaan siswa baru Tahun pelajaran 2015/2016
sebanyak 230 orang, total untuk siswa kelas 7 berjumlah 230 orang. Mengurangi jumlah
siswa adalah upaya untuk mencapai standar baik SPM (maks 36 org) maupun SNP (maks 32
org). Tahun Pelajaran 2015/2016 rata-rata jumlah siswa per rombongan belajar mencapai 33
orang dengan rombel sebanyak 19 rombel.
Mutasi masuk pada tahun pelajaran 2014/2015 sebanyak 4 (satu) orang dan mutasi keluar
sebanyak 10 orang termasuk yang droup out (DO). Pada tahun pelajaran 2015/2016 siswa
masuk berjumlah 3 orang dan siswa pindah keluar berjumlah 5 orang. Peserta Ujian Nasional
Tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 200 orang.

2. Rekapitulasi Hasil Ujian Nasional tiga Tahun terakhir

a. Persentase Kelulusan

Tabel 3.3. menunjukan bahwa jumlah peserta yang didaftar pada Ujian Tahun Pelajaran
2013/2014 sejumlah 202 orang, 2014/2015 berjumlah 221 orang, dan tahun ini 2015/2016
berjumlah 200 orang, jumlah peserta lulus ujian pada tiga tahun terakhir sebesar 100%,
 10

mudah dengan kerjasama yang baik antara Kepala Sekolah, guru, komite sekolah, orang
tua/wali siswa, dan pemerhati pendidikan mampu meningkatkan nilai hasil Ujian dan mampu
mempertahankan kelulusan menjadi 100%.

b. Rangking Ujian Nasional

Tabel 3.4.
Ranking Ujian Nasional Tiga Tahun Terakhir
Ranking
Th. Pel. Subrayon Rayon Propinsi
N NS N NS N NS
2012/2013 1 1 2 2
2013/2014 1 1 2 2
2014/2015 1 1 2 2
Sumber : Data SMP 1 Skw 215
Tabel 3.4. menunjukan bahwa pada Tahun Pelajaran 2014/2015 hasil kelulusan 100%,
Menduduki ranking 2 (dua) dari 35 SMP Negeri dan Swasta se Kota Singkawang.

b. Prestasi Siswa Tiga Tahun Terakhir

Tabel 3.5
Prestasi Yang diraih
Lomba/Pertandingan
No Kegiatan Nama Siswa Tahun Prestasi Yg Diraih
yang diikuti
1 Bruder Cup Beregu Basket 2013 Juara III Tk Kota
2 OSN Kim Liung Fisika 2013 Juara III Tk Kota
3 OSN Thiwa IPS 2013 Juara II Tk Kota
4 O2SN Beregu Volly Putra 2013 Juara I Tk Kota
Deka 2013
5 O2SN Silat Juara II Tk Kota
Oktaviani
Ferdo 2013
6 O2SN Atletik Juara III Tk Kota
Afritinus
2013 Juara I Tk Kota /
7 O2SN M. Nuriman Karate Juara II Tk
Provinsi
8 O2SN Siti Laradita Catur 2013 Juara III Tk Kota
2013 Juara I Tk Kota/
9 FLS2N Beregu Seni Tari Juara III Tk
Provinsi
Via 2013 Juara I Tk Kota/
10 FLS2N Seni Lukis
Oktaviani Juara III Provinsi
Vika Kusuma 2013
11 FLS2N Seni Batik Juara I Tk Kota
Wardhani
Nindya 2013
12 FLS2N Cipta Lagu Juara II Tk Kota
Restu.P
Maulidi 2013
13 FLS2N Qori Juara I Tk Kota
Ikhsan
Pertandingan lagu-lagu 2013
14 Ray Aditya Solo Putra Juara I Tk Kota
religi
Pertandingan Lagu-lagu 2013
15 Mustika Solo Putri Juara III Tk Kota
religi
16 Ultah Polres Beregu Cerdas Cermat 2013 Juara II Tk Kota
 11

Lomba/Pertandingan
No Kegiatan Nama Siswa Tahun Prestasi Yg Diraih
yang diikuti

2013
17 Budhis/ Cipadana Nopi Melukis Juara I Tk Kota
Andre 2013
18 Budhis/ Cipadana Melukis Juara II Tk Kota
Candra
Budhis/ Cipadana 2013
19 Lindawati Melukis Juara III Tk Kota

Budhis/ Cipadana 2013 Juara I Tk Kota/

20 Riki Mardino Cerpen Juara I Tk
Provinsi
Budhis/ Cipadana Sania 2013
21 Cerpen Juara II Tk Kota
Linanadar
Budhis/ Cipadana 2013
22 Melani Cerpen Juara III Tk Kota
Budhis/ Cipadana Mayla Eka 2013
23 Baca Parita Juara I Tk Kota
Susanti
Budhis/ Cipadana Eko 2013
24 Baca Parita Juara II Tk Kota
Gunawan
Budhis/ Cipadana Elvina 2013
25 Baca Parita Juara III Tk Kota
Kuswandi
Bulan Bahasa SMAN 5 Pidato Bahasa 2013
26 Gena Nafta Juara II Tk Kota
Skw Inggris
Festival Drum Band 2013 Juara Harapan I
27 Beregu Drum Band
Tk Kota
28 SMPN 6 Cup Beregu Volly Ball Putri 2014 Juara I Tk Kota
29 SMPN 6 Cup Beregu Volly Ball Putra 2014 Juara II Tk Kota
30 O2SN Beregu Volly Ball Putra 2014 Juara I Tk Kota
O2SN Meylisa Intan 2014
31 Silat JuaraII Tk Kota
Armadani
32 O2SN M. Nuriman Karate 2014 Juara II Tk Kota
33 O2SN Fina Riani Karate 2014 Juara I Tk Kota
34 O2SN Siti Laradita Catur 2014 Juara I Tk Kota
35 O2SN Suhania Renang 2014 Juara I Tk Kota
FLS2N Wulan 2014
36 Seni Lukis Juara II Tk Kota
Aprilia
37 FLS2N Nurul Antini Seni Batik 2014 Juara I Tk Kota
FLS2N Cipta Lagu 2014
38 Anindya Juara III Tk Kota
FLS2N Noval 2014
39 Cipta Puisi Juara I Tk Kota
ZHulhijar
FLS2N 2014 Juara III Tk Kota
40 Anindya Qoriah
FLS2N Musik 2014
41 Beregu Juara I Tk Kota
Tradisional
OSN Noval 2014
42 Matematika Juara III Tk Kota
Dzulhizar
OSN Wulan 2014
43 IPS Juara I Tk Kota
Aprilia
44 Merdeka Cup Beregu Futsal 2014 Juara III Tk Kota
Peringatan Lingkungan Wulan 2014
45 Melukis Juara III Tk Kota
Hidup Aprilia
Ranking I STKIP Wahyu 2014
46 Ranking I Juara I Tk Kota
Putranda
 12

Lomba/Pertandingan
No Kegiatan Nama Siswa Tahun Prestasi Yg Diraih
yang diikuti
Bulan Bahasa SMAN 9 2014
47 Azkia Story Teeling Juara III Tk Kota
Skw
Bulan Bahasa SMAN 5 Nauval 2014
48 Ranking I Juara III Tk Kota
Skw DZulhijar
Pertandingan Drum 2014
49 Beregu Drum Band Juara II Tk Kota
Band
Panji Camp SMAN 1 2014
50 Beregu Semapore JuaraI Tk Kota
Skw
51 SMPN 6 Cup Beregu Volly Putra 2015 Juara III Tk Kota
52 SMPN 6 Cup Beregu Volly Putri 2015 Juara IV Tk Kota
O2SN Verdy 2015
53 Atletik Juara II Tk Kota
Gustiansyah
O2SN Ardi Puji 2015
54 Renang Juara II Tk Kota
Saputra
55 O2SN Beregu Volly Putri 2015 Juara III Tk Kota
56 O2SN Beregu Volly Putra 2015 Juara III Tk Kota
O2SN Nessa 2015
57 Karate Juara II Tk Kota
Lorenza
O2SN 2015 Juara I Tk Kota/
Meilisya
58 Pencak silat JuaraII Tk
Intan .A
Provinsi
FLSSN Vita Tri 2015
59 Cipta Lagu Juara III Tk Kota
Rahayu
60 FLSSN Sintia Poster 2015 Juara III Tk Kota
Kejuaraan Tinju Tk Rizki Tinju kelas 49 2015 Juara III Tk
61
Provinsi Kal-Bar Agustiansyah kg Provinsi
Kejuaraan Tinju Tk Tinju kelas 52 2015 Juara I Tk
62 Agil Febry. R
Provinsi Kal-Bar kg Provinsi
63 Bulan Bahasa SMAN 10 Selvy Storry Telling 2015 Juara 1 Tk Kota
64 Bulan Bahasa SMPN 13 Rifky . R Syair 2015 Juara III Tk Kota
Latihan Kepe mimpinan Adinda Kepemimpinan 2015 Ranking II Tk
65
Dasar Wahyuni dasar Provinsi
Sumber : Data SMP 1 Skw 2015
Tabel 3.5. bahwa Prestasi yang diraih sejak Tahun 2013 menunjukan adanya perkembangan
kemampuan sekolah dalam berkompetisi dengan sekolah-sekolah lain baik di tingkat kota,
propinsi maupun tingkat nasional. Namun prestasi di bidang akademik sekolah kami belum
mampu meraihnya.
3. Data Keadaan Guru dan Pegawai Tata Usaha Tahun 2015/2016
a. Jumlah Guru, TU, dan Tenaga Kependidikan
Tabel 3.6.
Keadaan Guru, TU dan Tenaga Kependidikan Tahun 2015/2016
Uraian Jumlah
Tenaga kependidikan 9
Total PNS guru 35
Total Guru Tetap Yayasan 0
Jml Guru non PNS/GTY 6
Guru bersertifikasi mapel 17
Jumlah guru dg ijazah D-I s/d D-III 8
 13

Jml guru dg ijazah DIV,S1,S2,S3 33

Sumber : Data SMPN 1 Tahun 2015
Tabel 3.6. menunjukan bahwa jumlah tenaga kependidikan di SMAS Darul Akhlaq
sebanyak 9 orang terdiri dari 3 orang PNS dan 6 orang Non PNS yang membidangi
tugasnya masing-masing yaitu 1 orang petugas dapur, 1 orang petugas kebersihan, 1 orang
tukang kebun, 1 orang Tata Usaha, 1 orang Satpam, 1 orang penjaga malam.
Sedangkan jumlah guru di SMAS Darul Akhlaq keseluruhannya 41 orang terdiri dari 35
orang guru PNS dan 6 orang guru Non PNS (pendidikan S1), dari 35 guru PNS telah
memenuhi kualifikasi pendidikan S1sebanyak 27 orang (77,14%) dan S2 sebanyak 1 orang
(2,86%), sedangkan PGSLTP/D1/D2/D3 masih ada sebanyak 7 orang (20%).
Kompetensi guru yang sudah bersertifikasi di SMAS Darul Akhlaq mencapai 18 orang
(51,40%). Secara rinci terlihat pada Tabel 3.6

Tabel 3.6
Keadaan Guru berdasarkan Mata Pel Yang diampu,
Status Kepegawaian dan Pendidikan
Guru yg mengajar di sekolah
Seme
Mapel S-1 S-2 D-I D-II D-III D-IV bersert. PNS GTT PNS+GTT
ntara
Agama 5 2 4 1 0 5
PPKN 1 1 1 3 3 0 0 3
Bhs Indo 4 1 2 4 1 0 5
Matematika 3 1 1 3 4 1 0 5
IPA 3 1 1 4 1 0 5
IPS 3 1 2 3 1 0 4
Seni Budaya 2 0 1 1 0 2
Penjas 2 1 2 0 0 2
Bhs Inggris 2 1 2 3 0 0 3
Keahlian/TIK 2 1 1 3 0 0 3
Guru BK 5 1 5 0 0 5

Guru Inklusi 0 0 0 0 0

Lainnya 0 0 0 0 0

32 1 5 2 1 18 35 6 0 41

b. Jumlah Guru Berdasarkan Usia dan Pengalaman Mengajar

Tabel 3.7.
Keadaan Guru Berdasarkan Usia dan Pengalaman Mengajar
Jumlah Guru berdasar usia dan pengalaman mengajar
Usia Pengalaman
Tahun Jumlah Tahun Jumlah
21 – 25 1 0 2
26 – 30 3 5 6
31 – 35 10 10 7
36 – 40 3 15 1
 14

41 – 45 3 20 2
46 – 50 8 25 4
51 – 55 4 30 6
56 – 60 3 35 7
Sumber : Data SMPN 1 Tahun 2015
Tabel 3.7. menunjukan bahwa usia guru yang mengajar di SMAS Darul Akhlaq separohnya
adalah guru yang berusia di atas 40 tahun. Rentang usia 31-35 Th berjumlah 10 orang,
Rentang usia 36 - 40 Th berjumlah 3 orang, Rentang usia 41-45 Th berjumlah 3 orang,
Rentang usia 46-50 Th berjumlah 8 orang, Rentang usia 51-55 Th berjumlah 4 orang, dan
Rentang usia 56-60 Th berjumlah 3 orang mendekati usia pensiun. Pengalaman mengajar
mayoritas di atas 10 tahun

4. Sarana Prasarana
a. Data Ruang Kelas

Tabel 3.8.
Keadaan Ruang Kelas Tahun Pelajaran 2015/2016

Jumlah Ruang Kelas Asli (d) Jumlah

Jumlah ruang
ruang yang
lainnya yang
Ukuran Ukuran Ukuran digunakan
digunakan
Jumlah untuk ruang
7x9 m2 >63 M2 < 63M2 untuk ruang kelas
kelas

(a) (b) (c) d=(a+b+c (e) f=(d +

Jumlah : 1

Ruang 19 - - 19 19
Kelas

Sumber : Data TU SMP 1 Skw 2015

Pada Tabel 3.8 menunjukan bahwa ruang yang digunakan untuk kegiatan proses belajar
mengajar adalah sebanyak 19. Kondisi sekarang di SMAS Darul Akhlaq masih terdapat dua
lokal belajar yang tidak digunakan untuk belajar, ini baru dibangun pada tahun 2015 dan
berakhir pada tahun 2016 . bangunan ini sementara dimanfaatkan sebagai ruang pertemuan,
dank e depan akan dimanfaatkan untuk local belajar..

b. Sarana dan Prasarana Lainnya

Tabel 3.9
Keadaan Sarana Prasarana Sekolah Tahun 2015/2016
No Uraian Jumlah Ket
Digunakan untuk belajar sehari-hari, dan
dapat digunakan untuk praktik pembelajaran
1 Lab IPA 1
IPA

Cukup dengan meubelernya, namun tidak

mencukupi perabot yang diperlukan (lemari /
2 Ruang Guru 1 rak buku guru dll) dengan kondisi ruang guru
yang sangat memperihatinkan
 15

No Uraian Jumlah Ket

Ada tetapi kurang baik, hanya dapat
digunakan untuk MCK (Mandi, Cuci, Kakus)
3 Akses Air Bersih tidak layak digunakan untuk diminum.
Sumber air berasal dari sumur galian.

Ada/cukup sebanyak 11.000 Watt

4 Listrik
5 Sarana Olahraga
63 VA
Ada tetapi tidak memadai, dan belum layak
untuk akses kegiatan olahraga turnamen,
masih perlu rehab dan perbaikan bahkan
perlu penambahan, misalnya lapangan basket,
lapangan volley ball , lapangan badminton,
semuanya dalam kondisi yang sederhana.

Ada namun saat ini penuh dengan buku-buku

6 Ruang Perpustakaan
lama pada kurikulum KTSP ke bawah. Utk
saat ini sudah memiliki perpustakaan baru
1 yang dibangun tahun 2015 dana bantuan
social, belum dimanfaatkan karena belum
serah terima.

Belum ada
7 Ruang Osis (Keg Siswa) -
Belum ada
8 Ruang Pramuka -
Mempergunakan ruang kelas yang
9 Ruang BK 1 dimodifikasi menjadi ruang konseling

Ada namun belum memenuhi criteria UKS,

antara siswa sakit laki-laki dan wanita masih
dalam satu kamar (ruang) dipisahkan dengan
10 Ruang UKS 1
gordin, dan kondisinya sangat
memprihatinkan

Belum ada
11 Ruang Keterampilan 1
Belum memiliki kantin sekolah, kantin yang
ada hanya milik tukang kantin dengan menu
12 Kantin sekolah -
jualan masih belum terjamin higienisnya.

Belum memiliki ruang koperasi siswa secara

khusus masih menggunakan ruang lain yang
13 Koperasi Siswa 1
tidak berfungsi (ruang kantor)

Tidak memiliki gudang khusus. Gudang yang

ada hanya menggunakan ruang-ruang yang
14 Ruang Gudang -
masih kosong tidak tertata secara baik

Ada, namun ruang media yang digunakan

adalah modifikasi dari ruang Laboratorium
15 Ruang Media 1
IPA yang tidak memiliki sarana praktik.

Tidak ada
16 Aula/ R. Pertemuan
Belum mencukupi untuk keperluan siswa
17 Jumlah Toilet Siswa Pr 8 putri dengan rasio 1 : 54 (SPM 1:50)

Belum memadai hanya memenuhi rasio 1:62,

Jumlah Toilet Siswa
18 5 belum mencapai SPM (1:60)
Laki
 16

No Uraian Jumlah Ket

Cukup memadai dengan rasio 1:20 orang,
Jumlah Toilet Guru namun perlu rehab dan perbaikan perabot dan
19 2
dan Staf sumber air

Rusak sedang 4, Rusak Ringan 9, cukup layak

Jumlah dan Kondisi R.
20 19 untuk digunakan PBM sebanyak 6.
Kelas
Jumlah dan Kondisi Rusak berat 50,Rusak Ringan 150
21 697
Meubeler ruang kelas
Saat ini cukup, memenuhi rasio 1 : 1 untuk
Jumlah Buku Teks Pel.
22 12.700 buku-buku kurikulum 2013.
Untuk Siswa
Sumber : Datan SMPN 1 Singkawang Tahun 2015

5. Informasi SPM
Gambar dan Tabel 3.2
Tabel dan Diagram Informasi Kesenjangan SPM
Status SPM Keterangan Status SPM
Belum,
SPM 1 - 1
SPM 2 Ya Buku Teks Pelajaran (1:1)
SPM 3 -
SPM 4 Ya Buku Perpustakaan
SPM 5 Tidak Jam Bekerja 37,5 jam perminggu
SPM 6 Ya Minggu belajar (34-38 Minggu)
Memen
SPM 7 Ya KTSP uhi, 10
SPM 8 Ya Jlh Guru yang menyusun RPP
Jumlah Guru yang melaksanakan
SPM 9 Ya Gambar 3.2. Berdasarkan analisis
Evaluasi Belajar
konteks, SMP Negeri 1 Singkawang
Pemenuhan supervisi tidak
SPM 10 Tidak telah memenuhi 9 dari 11 indikator
terpenuhi
Guru Menyerahkan hasil belajar Standar Pelayanan Minimal (SPM)
SPM 11 Ya Pendidikan Dasar. Sedang 2 SPM yang
siswa
SPM 12 Ya Laporan Hasil Belajar belum terpenuhi adalah SPM 5 dan
SMP 10 yaitu beban kerja atau jam
Sekolah menggunakan system
SPM 13 Ya kerja guru di sekolah belum memenuhi
MBS
Sumber
standar: Trims 2012jam dan pelaksanaan
37,5
supervise akademik belum terlaksanana
sebanyak 2 kali persemester untuk
masing-masing guru
Tabel 3.10
SPM 2 Buku Teks Pelajaran
Status
No Buku Kelas
SPM
7 8 9 Ya
Jumlah 230 204 201 635
Siswa
Jumlah Buku kurang/lebih
1 Agama 230 204 201 635
 17

2 PPKN 230 204 201 635

3 Bhs Indonesia 230 204 201 635
4 Matematika 230 204 201 635
5 IPA 230 204 201 635
6 IPS 230 204 201 635
7 Bhs Inggris 230 204 201 635
8 Penjaskes 230 204 201 635
9 Seni Budaya 230 204 201 635
10 Ketrampilan/ TIK 230 204 201 635
Sumber : Datan SMPN 1 Singkawang Tahun 2015
Pada Tabel 3.10 menunjukan bahwa pemenuhan buku teks pelajaran cukup sesuai dengan
jumlah siswa 1 : 1 untuk 10 mata pelajaran sesuai masing-masing tingkat kelas.

Tabel 3.12
SPM 5 Jam Bekerja 37,5 jam perminggu
SPM No 5 (Beban Mengajar Guru) Status Tidak
Jumlah Guru 35 %

Guru mengajar >= 37.5 jam 35 85.37%

Guru mengajar <= 37.5 jam 6 14.63%

Pada Tabel 3.12 menunjukan bahwa Jumlah guru seluruhnya 41 orang, beban mengajar
37,5 jam berjumlah 35 orang (85,3%) dan beban mengajar yang kurang dari 37,5 jam
berjumlah 6 orang (14,63%) ini berasal dari guru honorer mata pelajaran agama Kristen,
Matematika, dan IPA.

Tabel 3.13
SPM 6 Minggu Efektif Belajar

SPM No.6 (Minggu efektif(34-38

Status Ya
Minggu)
Semester
Semester Ganjil Satu Tahun
Genap
Jumlah minggu
proses pembelajaran 20 19 39

Kelas Jumlah Jam Belajar per Minggu

Jadwal
Ketentuan SPM Penilaian
Pelajaran
7 37.5 27 ya
8 37.5 27 ya
9 37.5 27 ya

Pada Tabel 3.13. menunjukan bahwa minggu efektif belajar memenuhi ketentuan SPM,
telah mencapai 39 minggu efektif dalam setahun. Demikian pula jam mengajar
perminggu telah memenuhi ketentuan yaitu di rata-rata 24 jam pelajaran perminggu.
 18

Tabel 3.14
SPM 7 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

SPM No.7 (Kurikulum) Status Ya

Dokumen KTSP K13 sudah selesai disusun? Ya
Dokumen KTSP K13 sepenuhnya dikembangkan sendiri? Ya
Dokumen KTSP K13 sudah diterapkan? Ya
Monitoring pelaksanaan KTSP K13 sudah dijalankan? Ya

Pada Tabel 3.14. menunjukan bahwa sekolah kami telah memiliki dokumen KTSP K13
baik dokumen I (KTSP) Dokumen II (Silabus), dan Dokumen III (RPP) secara lengkap,
untuk Tahun Pelajaran 2015/2016 SMAS Darul Akhlaq sdh lengkap menggunakan
kurikulum 2013.

Tabel 3.15
SPM 8 Pembuatan dan Pelaks RPP

SPM No.8 (Pembuatan dan Pelaks RPP) Status Ya

Jumlah Guru 41 Yang membuat RPP 41
Kesesuaian RPP dengan Silabus
Kegiatan Pembelajaran 41 100.00%
Indikator Keberhasilan Pembelajaran 41 100.00%
Penilaian 41 100.00%
Alokasi Waktu 41 100.00%
Sumber Belajar 41 100.00%
Penerapan RPP Dikelas
Selalu menerapkan RPP Setiap Pembelajaran 41 100.00%
Kadang Melaksanakan Pembelajaran Tanpa RPP 0 0.00%
Sering Tanpa RPP 0 0.00%

Pada Tabel 3.15. menunjukan bahwa guru-guru di sekolah kami telah membuat RPP
secara lengkap dan menerapkannya dalam proses pembelajaran secara optimal. Namun
masih banyak kekurangannya disana sini karena terbilang K13 adalah kurikulum baru
yang penuh dengan lika liku terutama masalah penilaian yang meliputi aspek sikap,
keterampilan dan pengetahuan yang cukup rumit. Apalagi guru-guru di SMP Negeri 1
Skw adalah banyak yang senior yang rentan dengan proses IT.
Tabel 3.16
SPM 9 Pelaksanaan Penilaian
SPM No.9 (Pelaks Penilaian) Status Ya
Melaksanakan
Jumlah Guru 41 41
penilaian
Mengembangkan instrument penilaian sesuai KD 41 100.00%

Melaksanakan penilaian sesuai rencana 41 100.00%

Menggunakan hasil penilaian untuk 41 100.00%
meningkatakan kemampuan belajar siswa
 19

Pada Tabel 3.16. menunjukan bahwa guru di SMAS Darul Akhlaq telah melaksanakan
penilaian pembelajaran sesuai standar penilaian, sesuai rencana yang yang ditentukan
dalam perencanaan pembelajaran dan menggunakan hasil penilaian untuk melakukan
perbaikan dan pengayaan terhadap siswa.

Tabel 3.17 Pada Tabel 3.17 menunjukan

SPM 10 Supervisi Kelas bahwa supervisi kelas yang
dilaksanakan oleh kepala
SPM No. 10 (Supervisi Kelas) Status Ya sekolah dibantu dengan
beberapa orang guru senior
Jumlah guru yang disupervisi 35 telah dilaksanakan secara
Frekuensi supervise 70 maksimal sesuai jadual
Permasalahan yang terungkap dan umpan balik Ya supervise yang disusun.
Namun dari hasil supervise
. Kajian terhadap pelaksanaan umpan Ya belum semuanya dapat
balik dilakukan tindak lanjut, dan
pelaksanaan supervise hanya
baru dpt dilaksanakan satu
Tabel 3.18 kali dalam satu semester
SPM 11 Pelaksanaan Penilaian

SPM No. 11 (Laporan Status Ya Pada Tabel 3.18 menunjukan

Evaluasi Guru) bahwa guru telah membuat
Laporan Evaluasi oleh Guru laporan hasil penilaian secara
Jumlah Guru 41 lengkap sebagai bahan
Lengkap 41 100.00% laporan sekolah baik kepada
Tidak lengkap 0 0.00% orang tua maupun kepada
pemangku kepentingan.

Tabel 3.19
SPM 12 Laporan Hasil Belajar
SPM No.12 (Laporan Hasil Belajar) Status Ya Pada Tabel 3.19 menunjukan
Sudah bahwa semua laporan hasil
Diserahkan belajar baik nilai ulangan akhir
Jenis Laporan semester, kenaikan kelas, dan
Ujian Sekolah serta Ujian
Hasil UAS Ya
Nasional termasuk
Hasil UKK Ya rekapitulasinya telah dibuat dan
Hasil US/UN Ya dilaporkan
Rekapitulasi UAS, UKK, Ya
US/UN
Tabel 3.20
SPM 12 Rencana Pengembangan Sekolah
SPM No. 13 (Rencana Pengembangan Sekolah) Status Ya

Sekolan ini memiliki Rencana Pengembangan Sekolah? Ya

Sekolah ini ada komsek yg aktif beranggotakan orgtua? Ya
Komite sekolah menyetujui rencana anggaran sekolah? Ya
Komite Sekolah mereview lap keuangan sekolah? Ya
Komite sekolah menyetujui laporan keuangan sekolah? Ya
Pada Tabel 3.20. menunjukan bahwa sekolah telah memiliki RPS, yang disetujui
oleh komite sekolah. Selanjutnya pihak komite aktif mereview berbagai kegiatan
sekolah termasuk laporan keuangan sekolah.
 20

6. Dana Operasional Sekolah

Tabel 3.21
Dana Operasional Sekolah

BOS per Siswa 1.000.000

Pemasukan
Saldo Yang Lalu (Desember 2015) 39.540.454
Orangtua dan Masyarakat
a. Biaya Pendaftaran
b. Komite Sekolah
c. Lain-lain -
Pemerintah Kab/Kota -
a. DOP -
b. BOS Daerah -
c. Total Beasiswa -
D. Lain-lain -
Pemerintah Provinsi -
a. DOP -
b. BOS Daerah -
c. Total Beasiswa -
D. Lain-lain -
Pemerintah Pusat 634.000.000
a. BOS (Aktual) 634.000.000
b. Total Beasiswa 17.250.000
c. Lain-lain -
Pendapatan Rutin
a. Gaji dan Tunjangan Guru 3.026.936.955
Total tidak termasuk gaji 690.670.454
Total termasuk gaji 3.717.727.409
Sumber : Trims 2012
Gambar 3.3
Diagram Pemasukan Sekolah 2014/2015

Orangtua dan
Pemasukan Saldo Yang LaluMasyarakat
5,7% 0 %Pemerintah
Kab/Kota
0%
Pemerintah utk
beasiswa
2,49%

Pemerintah
Pusat
91,78%

Pada Gambar 3.1. dan Tabel 3.21 tergambar pemasukan dana sekolah yaitu dari Bos
Pusat 91,78% senilai dengan (Rp. 673.454.) , beasiswa dari pemerintah pusat
sebesar 2,49% senilai (Rp. 17.250.000) sementara sumbangan dari orang tua belum
dapat terealisasi, karena setelah dipungut ternyata disarankan oleh inspektorat utk
dikembalikan, dengan alasan penyelenggaraan pendidikan gratis bagi semua siswa.
 21

Gambar 3.4
Diagram Dana Pengeluaran Sekolah Tahun 2014/2015

Pengembang Pengembang Pengembang

an Standar an dan an
Isi , 0.69 Implementas Pengembang Kompetensi
i Sistem an Standar Lulusan ,
Penilaian , Proses , 3.42
Pengemb ang 1.79 12.82
Pengembang
an Standar an Pendidik Pengembang
Pembiayaan dan Tenaga
an Sarana
, 38.00 Kependidika
Pengembang dan
n , 10.53
an Standar Prasarana
Pengelolaan Sekolah ,
31.12
, 1.62

Pada Gambar 3.5 diagram pengeluaran dana sekolah. Pengembangan kompetensi

lulusan mencapai 26%, pengembangan kurikulum 4%, pengembangan proses
pembelajaran 14%, pengembangan PTK 4%, pengembangan Sarana 22%,
pengembangan dan implementasi manajemen sekolah 2%, pengembangan dan
penggalian sumber dana 4%, dan pengembangan dan implementasi penilaian 24%.