RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1000.
(i) Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang memberikan jumlah
Standard
nilai yang tertentu hingga RM1000.
Pembelajaran (ii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang memberikan jumlah
Pembelajaran nilai yang tertentu hingga RM1000.
2. Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1.
Nilai Wang (Buku teks – Muka surat 1-2)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyatakan gabungan beberapa keping wang yang
memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1000.
Aktiviti
3. Murid mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 83)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.2 Menambah nilai wang.
(i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan:
(a) ringgit,
Standard (b) ringgit dan sen, dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
Pembelajaran (ii) Menambah tiga nilai wang yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen, dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menambah nilai wang
Tambah Wang (Buku teks – Muka surat 3-6)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menambah nilai wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 84-85)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.3 Menolak nilai wang.
(i) Menolak sebarang nilai wang hingga RM1000 yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen.
Standard
(ii) Menolak berturut turut dua nilai wang daripada sebarang nilai wang
Pembelajaran hingga RM1000 yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menolak nilai wang
Tolak Wang (Buku teks – Muka surat 7-10)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menolak nilai wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 86-87)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.4 Mendarab nilai wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit yang melibatkan:
Standard
(a) ringgit,
Pembelajaran
(b) ringgit dan sen, dan hasil darabnya dalam lingkungan RM1000.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Mendarab nilai wang
Darab Wang (Buku teks – Muka surat 11-12)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid mendarab nilai wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 88)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.5 Membahagi nilai wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor satu digit dalam lingkungan
Standard RM1000 yang melibatkan:
Pembelajaran a) ringgit,
b) ringgit dan sen.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menbahagi nilai wang
Bahagi Wang (Buku teks – Muka surat 13-14)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membahagi nilai wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 89)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.6. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan wang.
Standard (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab dan
Pembelajaran bahagi yang melibatkan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab dan
Pembelajaran bahagi yang melibatkan wang.
Bina Cerita (Buku teks – Muka surat 15)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab
Aktiviti dan bahagi yang melibatkan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 90)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 9.6. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan wang.
Standard (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak,
Pembelajaran darab dan bahagi yang berkaitan dengan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak,
Pembelajaran darab dan bahagi yang berkaitan dengan wang.
Selesaikan Masalah (Buku teks – Muka surat 16-17)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi
Aktiviti tambah, tolak, darab dan bahagi yang berkaitan dengan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 91)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….