KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (GENAP)

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

MAPEL : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS/SEMESTER : VI/ II
KOMPETENSI INTI :
1. Menerimadan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah dan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

BAB KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KD MATERI KUNCI NO SKOR

6 3.1 Memahami makna Q.S 3.1.1 Menyebutkan makna Q,S Al- Dan tolong-menolonglah kamu 1 20
Al-Kafirun, Q.S Al- Maidah 5: 2-3 dengan benar dalam (mengerjakan) kebajikan dan
Maidah/5:2-3 dan Q.S takwa.
Al-Hujurat 49:12-13 3.1.2 Menyebutkan makna Q,S Al- Seorang laki-laki dan perempuan 2 15
dengan benar Hujurat 49: 12-13 dengan
benar
3.1.3 Menjelaskan makna Q,S Al- bangkai, darah, daging babi, hewan 3 20
Maidah 5: 2-3 dengan benar yang disembelih bukan atas nama
Allah, hewan yang disembelih untuk
berhala, hewan yang tercekik, yang
INDAHNYA SALING
dipukul, yang jatuh, yang ditanduk
MEMBANTU dan yang diterkam binatang buas
dan tidak sempat disembelih dengan
nama Allah
3.1.4 Menjelaskan makna Q,S Al- berprasangka baik (husnuz-zann) 4 15
Hujurat 49: 12-13 dengan
benar
3.1.5 Mengidentifikasi makna Q,S Al- maidah : 2 5 15
Al-Maidah 5: 2-3 dengan
benar
 3.1.6 Mengidentifikasi makna Q,S Al-hujurat 13 6 15
Al-Hujurat 49: 12-13 dengan
benar
7 3.4 Memahami hikmah 3.4.1 Menyebutkan pengertian Takdir muallaq 7 25
beriman kepada Qadha takdir muallaq dengan benar MENERIMA QADA DAN
dan Qadar yang dapat 3.4.2 Menyebutkan contoh qadha QADAR -kematian pasti datang 8 25
membentuk prilaku dan qadar dalam kehidupan - matahari terbit dari timur dan
akhlak mulia. sehari-hari tenggelam dari barat
- (kebijakan guru)
3.4.3 Menyebutkan hikmah Hikmah qadha : datang ke sekolah 9 25
beriman kepada Qadha dan tepat waktu.
qadar dengan benar Hikmah qadar: menyadari semua
cita-cita harus di usahakan.
-(kebijakan guru)
3.4.4 Menyebutkan perilaku 10 25
akhlak mulia yang
mencerminkan iman kepada
qadha dan qadar
8 3.5 Memahami perilaku 3.5.1 Menyebutkan arti hormat Hormat dan patuh 11 20
hormat dan patuh dan payuh dengan benar
kepada Orang tua, 3.5.2 Memberikan contoh hormat Salam dan mencium tangan 12 20
Guru, dan sesama dan patuh kepada orang tua
anggota keluarga 3.5.3 Menyebutkan contoh SENANGNYA BERAKHLAK Dikerjakan 13 20
hormat dan patuh kepada TERPUJI
guru
3.5.4 Menyebutkan contoh Menghormati 14 20
hormat dan patuh kepda menyayangi
sesama anggota keluarga
3.5.5 Menyebutkan perilaku Patuhi 15 20
hormat dan patuh terhadap
orang lain ( orang tua, guru,
anggota keluarga)
3.6 Memahami sikap 3.6.1 Menyebutkan pengertian Simpati 16 20
toleran dan simpati toleransi sebagai wujud dari
terhadap sesama pemahaman Q.S Al-Kafirun.
sebagai wujud dari 3.6.2 Menyebutkan pengertian Toleran 17 20
pemahaman Q.S Al- simpati terhadap sesama
Kafirun. sebagai wujud dari
pemahaman Q.S Al-Kafirun.
3.6.3 Menyebutkan contoh sikap Merasakan senang 18 20
toleransi
3.6.4 Menyebutkan contoh sikap Tidak membuat kegaduhan atw 19 20
simpati mempersilahkannya.
3.6.5 Manfaat sikap toleran dan Rukun , tentram, damai 20 20
simpati