RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMKN 2 Kediri
Mata Pelajaran : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Membuat Laporan Penggunaan Teknologi Perkantoran
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat:
- Menjelaskan pengertian laporan
- Kegunaan teknologi perkantoran
- Cara membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

- Media:Laptop, LCD, Power Point
- Sumber Belajar :Modul Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran, Internet

C. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan engan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari
materi:
Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
akan ditempuh.
Kegiatan Inti (90 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan materi terkait Membuat
Laporan Penggunaan Teknologi Perkantoran
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Thinking belum dipahami. Pertanyaan ini harus berkaitan dengan materi Membuat Laporan
Penggunaan Teknologi Perkantoran
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk Membuat Laporan
Penggunaan Teknologi Perkantoran ,mempersentasikan hasilnya di depan kelas.
Communicatio Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok ataupun individu secara
n klasikal. Kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/kesimpulan pelajaran tentang point-point penting selama kegiatan
pembelajaran.
Guru membuat rangkuman/kesimpulan pelajaran tentang point-point penting selama kegiatan
pembelajaran.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Pengetahuan
Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda (Lihat lampiran) Tes Lisan/Observasi Terhadap
Diskusi Tanya Jawab dan Percakapan dan Penugasan (Lihat Lampiran).
2. Keterampilan
Penilaian Unjuk Kerja, Penilaian Proyek (Lihat Lampiran), Penilaian Produk (Lihat
Lampiran), Penilaian Portofolio.

Kediri, 11 Maret 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah SMKN 2 Kediri Guru Mata Pelajaran

……………………………… ………………………..
NIP/NRK. NIP/NRK.