Rapor Pts SMTR 1

LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR NEGERI 16 CACANG RANDAH
KECAMATAN TANJUNG MUTIARA
KABUPATEN AGAM
NAMA : M.PADIL
NISN :0116173591
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
A. IDENTITASPESERTADIDIK
NamaPesertaDidik :
NomorInduk : 287
NISN : 0071113523
Tempat,TanggalLahir : CACANG RANDAH, 20 NOVEMBER 20O7
JenisKelamin : LAKI-LAKI
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : -
AlamatPesertaDidik : CACANG RANDAH
NamaOrangTua
Ayah : SAHRUL GUNAWAN
Ibu : ASTIMBUL
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Jalan : CACANG RANDAH
Kelurahan / Desa/ : TIKU UTARA
Kenagarian
Kecamatan : TANJUNG MUTIARA
Kabupaten/Kota : AGAM
Provinsi : SUMATERA BARAT
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Cacang Randah ,22 Maret 2019
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : M. PADIL Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0116173591 / 346 PTS Semester : I ( Satu )
Nama Sekolah : SD Negeri 16 Cacang Randah Tahun Pelajaran: 2019 / 2020
Alamat Sekolah : Cacang Randah
No Muatan Pengetahuan
Nilai Predikat Deskripsi
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 50 D Ananda M. Fadil, Baik dalam ( KD. 3.15 )
Islam dan Budi Memahami Kisah Keteladanan Nabi
Pekerti Muhammad SAW, dan Perlu Bimbingan
dalam ( KD. 3.1 ) Mengetahui Huruf – huruf
Hijaiyyah Bersambung Sesuai dengan
Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 63 D Ananda M. Padil baik dalam ( KD 3.1 )
sila dan Kewarga Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan
negaraan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” dan perlu bimbingan
dalam ( KD 3.2 ) Mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di sekolah
3 Bahasa Indonesia 34 D Ananda M. Padil perlu bimbingan
dalamMerinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu yang menggambarkan sikap
hidup Rukun (KD 3.1 ) dan perlu
bimbingan dalam Menguraikan kosakata
dan konsep tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.(KD 3.2 )
4 Matematika 36 D Ananda M. Padil perlu bimbingan dalam
Menjelaskan makna bilangan cacah dan
menentukan lambangnya berdasarkan nilai
tempat dengan menggunakan model
konkret serta cara membacanya ( KD 3.1 )
dan perlu bimbingan dalam
Membandingkan dua bilangan cacah ( KD
3.2 )
5 Seni Budaya dan 25 D Ananda M.Padil perlu bimbingan dalam
Prakarya semua kompetensi dasar pembelajaran ( KD
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 )
6 Pendidikan Jasma- 50 D Ananda M.Padil perlu bimbingan dalam KD

ni dan Kesehatan 3.1 dan 3.2
Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

Orang Tua/ Wali Guru Kelas,
........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : M. ARBY PUTRA
NISN :0104982406

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik :
NomorInduk : 334
NISN : 0107722975
Tempat,TanggalLahir : CACANG RANDAH, 18 JUNI 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : YURNALIS
Ibu : ZUARNITA
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : M. ARBY PUTRA Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS :345 / 0104982406 PTS Semester : I ( Satu )
Nama Sekolah : SD Negeri 16 Cacang Randah Tahun Pel. : 2019/ 2020
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 75 C Ananda M. Arby Putra, Amat Baik dalam (
Islam dan Budi KD. 3.15 ) Memahami Kisah Keteladanan
Pekerti Nabi Muhammad SAW, Perlu Bimbingan
Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 88 B Ananda M. Arby Putra, Baik dalam
sila dan Kewarga mengidentifikasi hubungan antara simbol
negaraan dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”(KD 3.1) dan
baik dalam mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di sekolah (KD3.2 )
3 Bahasa Indonesia 67 C Ananda M. Arby Putra, cukup dalam
merinci ungkapan, ajakan, perintah,
atau lagu yang menggambarkan sikap
hidup rukun (KD 3.1) dan perlu
bimbingan dalam menguraikan kosakata
dan konsep tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan(KD 3.2)
4 Matematika 58 D Ananda M. Arby Putra, sangat baik dalam
Membandingkan dua bilangan cacah (KD
3.2) dan perlu bimbingan dalam
mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah( KD 3. 3 )
5 Seni Budaya dan 56 D Ananda M. Arby Putra, sangat baik dalam
Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
Prakarya
(KD 3.1) dan perlu bimbingan dalam
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan
dalam bekarya( KD 3. 4 )
6 Pendidikan Jasma- 63 D Ananda M. Arby Putra, sangat baik dalam

Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai
ni dan Kesehatan dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
(KD 3.1) dan perlu bimbingan dalam
Memahami variasi gerak dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
sederhana dan atau tradisional ( KD 3. 2 )

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : PADIL PUTRA
NISN : 0119714343

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : BUNGA MADYA NIKA

NomorInduk : 337
NISN : 0112284106
Tempat,TanggalLahir : TIKU, 21 MEI 2011
JenisKelamin : PEREMPUAN
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ANDIKA
Ibu : MIRA NOVIARNI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Cacang Randah , 10 Maret 2019
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : PADIL PUTRA Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0119714343/ 351 PTS Semester : I ( Satu )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 35 D Ananda Padil Putra Perlu Bimbingan dalam semua
Islam dan Budi Kompetensi Dasar Pembelajaran
Pekerti
2 Pendidikan Penca- 76 C Ananda Padil Putra baik dalam

sila dan Kewarga mengidentifikasi hubungan antara simbol
negaraan dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” (KD3.1) dan
perlu bimbingan dalam mengidentifikasi
aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah (KD3.2)
3 Bahasa Indonesia 58 D Ananda Padil Putra cukup dalam Merinci
ungkapan, ajakan, perintah, penolakan
yang terdapat dalam teks cerita atau lagu
yang menggambarkan sikap hidup rukun
(KD3.1) dan perlu bimbingan
Menguraikan kosakata dan konsep tentang
keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplor (KD3.2)
4 Matematika 27 D Ananda Padil Putra perlu bimbingan dalam
semua kompetensi dasar ( KD 3.1, 3.2, 3.3, dan
3.4 )
5 Seni Budaya dan 19 D Ananda Padil Putra perlu bimbingan dalam

Prakarya semua kompetensi dasar ( KD 3.1, 3.2, 3.3, dan
3.4 )
6 Pendidikan Jasma- 25 D Ananda Padil Putra perlu bimbingan dalam

ni dan Kesehatan semua kompetensi dasar ( KD 3.1, dan 3.2 )
........................ RANI MEGAWATI
LAPORAN
KABUPATEN AGAM
NAMA : FAZIRA ZULINA
NISN : 0127441185

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : DEFFINO AZRI

NomorInduk : 338
NISN : 0107215459
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ROSTAM
Ibu : ZARMALENI
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : FAZIRA ZULINA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 95 A Ananda Fazira Ziluna, Amat Baik dalam
Islam dan Budi ( KD. 3.15 ) Memahami Kisah Keteladanan
Pekerti Nabi Muhammad SAW,dan Baik dalam ( KD.
3.5 ) Memehami Makna al asmaul husna : -
al – Quddus, as – Salam dan al – Khalik
2 Pendidikan Penca- 82 B Ananda Fazira Zulina, baik dalam
sila dan Kewarga Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
negaraan yang berlaku di sekolah( KD. 3.2 ) dan
cukup dalam mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila” (KD,
3.1)
3 Bahasa Indonesia 88 B Ananda Fazira Zulina, sangat baik dalam
Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
(KD. 3.1) dan baik dalam Menguraikan
kosakata dan konsep tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia (KD, 3.2)
4 Matematika 83 B Ananda Fazira Zulina, sangat baik dalam
Menjelaskan makna bilangan cacah dan
menentukan lambangnya berdasarkan nilai
tempat dengan menggunakan model
konkret serta cara membacanya(KD. 3.1)
dan cukup dalam Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan
penguranganbilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan (KD. 3.1)
5 Seni Budaya dan 88 B Ananda Fazira Zulina, sangat baik dalam
Prakarya Mengenal pola irama sederhana melalui lagu
anak-anak (KD.3.2) dan cukup dalam
Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
(KD, 3.1)
6 Pendidikan Jasma- 75 C Ananda Fazira Zulina, sangat baik dalam
ni dan Kesehatan Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
sederhana dan atau tradisional (KD.3.1) dan
perlu bimbingan dalam Memahami variasi
gerak dasar non-lokomotor (KD, 3.2)

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : FEBRI WULANDARI LUBIS
NISN : 0129975760

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : FAHIRA NABILA WISYAFRI

NomorInduk : 339
NISN : 0117277232
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : SYAFRI
Ibu : WIRDAWATI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : PNS
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik :FEBRI WULANDARI LUBIS Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0129975760/ 363 PTS Semester : I ( Satu )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 80 B Ananda Febri Wulandari, Amat Baik dalam
Islam dan Budi ( KD. 3.2 ) Memahami Pesan – pesan Pokok
Pekerti Q.S. an - Nas dan Perlu Bimbingan dalam
( KD. 3.1 ) Mengetahui Huruf – huruf
Hijaiyyah
Bersambung Sesuai dengan Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 69 C Fahira sangat baik dalam mengidentifikasi
sila dan Kewarga hubungan antara simbol dan sila-sila pancasila
negaraan dalam lambang negara Garuda Pancasila dan
sangat baik dalam mengidentifikasi aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah
3 Bahasa Indonesia 73 C Fahira cukup dalam Merinci ungkapan,
ajakan, perintah, penolakan, yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun dan
sangat baik dalam menguraikan kosa kata
dan konsep
4 Matematika 61 D Fahira baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dan cara
membacanya dan kurang dalam menjelaskan
perkalian dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah
7 Seni Budaya dan 56 D Fahira sangat baik dalam mengenal gerak
Prakarya keseharian dalam tari dan kurang baik
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga
dimensi
9 Pendidikan Jasma- 100 A Fahira baik dalam memahami variasi gerak

ni dan Kesehatan dasar lokomotor ssesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permaiana sederhana dan
tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : FELA DIANA AFRILIA
NISN : 0117892229

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : FALDI PRATAMA

NomorInduk : 340
NISN : 0116142931
Tempat,TanggalLahir : LUBUK BASUNG, 21 JULI 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : JONNI
Ibu : FITRI YENI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Cacang Randah ,10 Juli 2019
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik :FELA DIANA AFRILIA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 80 B Ananda Fella Diana Afrilia,Amat Baik dalam
Islam dan Budi ( KD. 3.15 ) Memahami Kisah Keteladanan
Pekerti Nabi Muhammad SAW, Perlu Bimbingan
Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 88 B Faldi baik dalam mengidentifikasi hubungan
sila dan Kewarga antara simbol dan sila-sila pancasila dalam
negaraan lambang negara Garuda Pancasila dan sangat
baik dalam mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah
3 Bahasa Indonesia 76 C Faldi baik dalam Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan, yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang menggambarkan sikap
hidup rukun dan sangat baik dalam
menguraikan kosa kata dan konsep
4 Matematika 54 D Faldi baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 75 C Faldi sangat baik dalam mengenal

Prakarya pengolahan bahan alam dan buatan dan
kurang baik dalam mengenal karya
imajinatif dua dan tiga dimensi
6 Pendidikan Jasma- 88 B Faldi sangat baik dalam memahami variasi
ni dan Kesehatan gerak dasar lokomotor ssesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permaiana sederhana
dan tradisional
........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : MURFA NIRMALA
NISN : 0117583341

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : FIKRATUL AZDKIA MECCA MASFAR

NomorInduk : 341
NISN : 0116731355
Tempat,TanggalLahir : LUBUK BASUNG, 20 APRIL 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : MASHURI
Ibu : TETI PARIDA
PekerjaanOrangTua
Ayah : PNS
Ibu : PNS
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : MURFA NIRMALA Kelas : II ( Dua )

Nama Sekolah : SD Negeri 16 Cacang Randah 8Tahun Pel. : 2019/ 2020
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 70 C Ananda Murfa Nirmalla, Amat Baik dalam
Islam dan Budi ( KD. 3.2 ) Memahami Pesan – pesan Pokok
Pekerti Q.S. an - Nas, Perlu Bimbingan dalam ( KD.
3.1 ) Mengetahui Huruf – huruf Hijaiyyah
Bersambung Sesuai dengan Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 94 A Azdkia sangat baik dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 82 B Azdkia baik dalam Merinci ungkapan, ajakan,
hidup rukun dan baik dalam menguraikan
kosa kata dan konsep
4 Matematika 50 D Azdkia sangat baik dalam menjelaskan
makna bilangan cacah dan menentukan
lambangnya berdasarkan nilai tempat dan
cara membacanya dan kurang dalam
menjelaskan perkalian dan pembagian yang
melibatkan bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 56 D Azdkia sangat baik dalam mengenal gerak

Prakarya keseharian dalam tari dan kurang baik dalam
mengenal karya imajinatif dua dan tiga
dimensi
6 Pendidikan Jasma- 38 D Azdkia baik dalam memahami variasi gerak
tradisional

........................ RANI MEGAWATI
LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : NAJLA DHABITAH AMANA
NISN : 0113573147

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : KHAIRUL RIJAL

NomorInduk : 343
NISN : 0103613716
Tempat,TanggalLahir : LUBUK BASUNG, 31 JULI 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ZAHERUDDIN
Ibu : ZURAIDA
PekerjaanOrangTua
Ayah : NELAYAN
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : NAJLA DHABITAH AMANA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 100 A Ananda Najla Dhabita Amanah, Amat Baik
Islam dan Budi dalam semua Kompetensi Dasar Pembelajaran
Pekerti
2 Pendidikan Penca- 100 A Khairul kurang dalam mengidentifikasi

3 Bahasa Indonesia 91 A Khairul baik dalam Merinci ungkapan,
cukup dalam menguraikan kosa kata dan
konsep
4 Matematika 90 B Khairul baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 75 C Khairul sangat baik dalam mengenal
Prakarya pengolahan bahan alam dan buatan dan
kurang baik dalam mengenal karya
imajinatif dua dan tiga dimensi
6 Pendidikan Jasma- 63 D Khairul kurang dalam memahami variasi
dan tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : NOVITA ANGGRAINI
NISN : 0112896905

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : KHARISA NOVITA NASIR

NomorInduk : 344
NISN : 0101189989
Tempat,TanggalLahir : TIKU, 21 OKTOBER 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : M. NASIR
Ibu : KAMINAR
PekerjaanOrangTua
Ayah : PNS
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : NOVITA ANGGRAINI Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 95 A Ananda Novita Anggraini, Amat Baik
Islam dan Budi dalam ( KD. 3.2 ) Memahami Pesan –
Pekerti pesan Pokok Q.S. an - Nas, Baik
dalam ( KD. 3.1 ) Mengetahui Huruf –
huruf Hijaiyyah Bersambung Sesuai
dengan Makharijul Huruf
2 Pendidikan Penca- 100 A Kharisa sangat baik dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 100 A Kharisa sangat baik dalam Merinci
ungkapan, ajakan, perintah, penolakan, yang
terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
dan konsep
4 Matematika 88 B Kharisa sangat baik dalam menjelaskan
makna bilangan cacah dan menentukan
lambangnya berdasarkan nilai tempat dan
cara membacanya dan sangat baik dalam
menjelaskan perkalian dan pembagian yang
melibatkan bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 75 C Kharisa sangat baik dalam mengenal karya
Prakarya imajinatif dau dan tiga dimensi dan kurang
baik dalam mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan
6 Pendidikan Jasma- 75 C Kharisa sangat baik dalam memahami variasi
dan tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : RINDU ELVA MARLINA
NISN : 0125860642

REPUBLIK INDONESI
NamaPesertaDidik : M. FADIL
NomorInduk : 346
NISN : 0116173591
Tempat,TanggalLahir : TIKU, 18 OKTOBER 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : SAHRUL GUNAWAN
Ibu : ASTIMBUL
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : RINDU ELVA MARLINA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 70 C Ananda Rindu Elva Marlina Chan, Baik
Islam dan Budi dalam ( KD. 3.2 ) Memahami Pesan – pesan
Pekerti Pokok Q.S. an - Nas,Perlu Bimbingan dalam
( KD. 3.5 ) Memehami Makna al asmaul
husna : al – Quddus, as – Salam dan al –
Khalik
2 Pendidikan Penca- 94 A Padil kurang dalam mengidentifikasi
kurang dalam mengidentifikasi aturan dan
3 Bahasa Indonesia 73 C Padil kurang dalam Merinci ungkapan,
kurang dalam menguraikan kosa kata dan
konsep
4 Matematika 65 D Padil sangat baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 56 D Padil kurang dalam mengenal karya
dalam mengenal pengolahan bahan alam dan
buatan
6 Pendidikan Jasma- 75 C Padil cukup dalam memahami variasi gerak
tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : SALMA YULIA
NISN : 0129797493

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : MUHAMAD FADHIL ASHAR

NomorInduk : 347
NISN : 0119329081
Tempat,TanggalLahir : TIKU, 23 MARET 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : DERIT CANDRA
Ibu : ERNAWATI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : SALMA YULIA Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0129797493 / 370 PTS Semester : I( Satu )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 80 B Ananda Salma Yulia, Amat Baik dalam ( KD.
Islam dan Budi 3.15 ) Memahami Kisah Keteladanan Nabi
Pekerti Muhammad SAW, Perlu Bimbingan dalam
( KD. 3.5 ) Memehami Makna al asmaul
husna : al – Quddus, as – Salam dan al –
Khalik
2 Pendidikan Penca- 88 B Fadhil baik dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 79 B Fadhil baik dalam Merinci ungkapan, ajakan,
hidup rukun dan cukup dalam menguraikan
kosa kata dan konsep
4 Matematika 73 C Fadhil baik dalam menjelaskan makna
membacanya dan cukup dalam menjelaskan
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 63 D Fadhil sangat baik dalam mengenal karya

kurang dalam mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan
6 Pendidikan Jasma- 63 D Fadhil cukup dalam memahami variasi gerak
tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : SHERLY ANANDA

NISN : 0113882166

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : MUHAMMAD ALGHIFARI

NomorInduk : 348
NISN : 0109309475
Tempat,TanggalLahir : DURI, 02 JULI 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ZAMZIR
Ibu : ERPIDA ARIYANTI
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Cacang Randah ,22Desember 2018
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : SHERLY ANANDA OKTAVIA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 75 C Ananda Serli Ananda Oktavia, Amat Baik
Islam dan Budi dalam ( KD. 3.15 ) Memahami Kisah
Pekerti Keteladanan Nabi Muhammad SAW, Perlu
Bimbingan dalam ( KD. 3.1 ) Mengetahui
Huruf – huruf Hijaiyyah Bersambung Sesuai
2 Pendidikan Penca- 82 B Alghi cukup dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 76 C Alghi baik dalam Merinci ungkapan, ajakan,
hidup rukun dan sangat baik dalam
menguraikan kosa kata dan konsep
4 Matematika 65 D Alghi sangat baik dalam membandingkan
dua bilangan dan cukup dalam menjelaskan
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 81 B Alghi sangat baik dalam mengenal karya
baik dalam mengenal pola irama sederhana
melalaui lagu anak-anak
6 Pendidikan Jasma- 88 B Alghi baik dalam memahami variasi gerak

tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN
KABUPATEN AGAM
NAMA : SITI MIFTAHUL KHAIRA
NISN : 0108831463
REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : MUHAMMAD IDRIS

NomorInduk : 349
NISN : 0108831463
Tempat,TanggalLahir : PEKANBARU, 23 DESEMBER 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ALI BAKRI
Ibu : MELATI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : SITI MIFTAHUL KHAIRA Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0108831463 / PTS Semester : I ( Satu )
Nama Sekolah : SD Negeri 16 Cacang Randah Tahun Pel. : 2019 / 2020
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 80 B Ananda Siti Miftahul Khaira, Amat Baik
Islam dan Budi dalam ( KD. 3.15 ) Memahami Kisah
Pekerti Keteladanan Nabi Muhammad SAW, Perlu
Bimbingan dalam ( KD. 3.1 ) Mengetahui
Huruf – huruf Hijaiyyah Bersambung Sesuai
2 Pendidikan Penca- 88 B Idris kurang dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 91 A Idris kurang dalam Merinci ungkapan,
menggambarkan sikap hidup rukun dan baik
dalam menguraikan kosa kata dan konsep
4 Matematika 71 C Idris kurang dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 63 D Idris kurang dalam mengenal karya

buatan
6 Pendidikan Jasma- 63 D
ni dan Kesehatan

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : SYAHANUM JUMIA
NISN :

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : NOVELIA SYAFRI

NomorInduk : 350
NISN : 0104198803
Tempat,TanggalLahir : TIKU, 14 NOVEMBER 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : SYAFRIZAL
Ibu : YURNALIS
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017

Nama Peserta Didik : SYAHANUM JUMIA Kelas : II ( Dua )
NISN/NIS : / PTS Semester : I ( Satu )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama
Islam dan Budi
Pekerti
2 Pendidikan Penca- 82 B Veli cukup dalam mengidentifikasi hubungan

sila dan Kewarga antara simbol dan sila-sila pancasila dalam
negaraan lambang negara Garuda Pancasila dan baik
dalam mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah
3 Bahasa Indonesia 76 C Veli kurang dalam Merinci ungkapan,
konsep
4 Matematika 73 C Veli sangat baik dalam menjelaskan makna
membacanya dan kurangdalam menjelaskan
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 50 D Veli sangat baik dalam mengenal gerak
mengenal karya imajinatif dau dan tiga
dimensi
6 Pendidikan Jasma- 88 B Veli kurang dalam memahami variasi gerak

tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN
KABUPATEN AGAM
NAMA : KAKA ALFAZRI
NISN :

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : PERDINAL
NomorInduk : 311
NISN : 0088595562
Tempat,TanggalLahir : CACANG RANDAH, 20 JULI 2008
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : RINALDI
Ibu : NEMI SUSANTI
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : KAKA AL FAZRI Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : / PTS Semester : I ( Satu )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 70 C Kaka Alfarizi, Amat Baik dalam ( KD. 3.2 )
Islam dan Budi Memahami Pesan – pesan Pokok Q.S. an -
Pekerti Nas Perlu Bimbingan dalam ( KD. 3.5 )
Memehami Makna al asmaul husna : al –
Quddus, as – Salam dan al – Khalik
2 Pendidikan Penca- 94 A Perdinal baik dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 76 C Perdinal kurang dalam Merinci ungkapan,
konsep
4 Matematika 54 D Perdinal kurang dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 69 C Perdinal sangat baik dalam mengenal gerak
Prakarya keseharian dalam tari dan kurang baik
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga
dimensi
6 Pendidikan Jasma- 88 B Perdinal cukup dalam memahami variasi

dan tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : RANDY PUTRA
NISN : 0106083224

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : RANDY PERNANDES

NomorInduk : 352
NISN : 0106083224
Tempat,TanggalLahir : LUBUK BASUNG, 16 DESEMBER 2010
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ABU ZAMAR
Ibu : ROSLAINI
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : RANDY PUTRA Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : 0106083224 / 352 PTS Semester : II ( Dua )
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 60 Randy baik dalam memahami kisah teladan
Islam dan Budi Nabi Muhammad dan kurang memahami
Pekerti makna Asmaul Husna: al-Quddus, as-salam
dan al- khaliq
2 Pendidikan Penca- 81 Randy cukup dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 47 Randy cukup dalam Merinci ungkapan,
menggambarkan sikap hidup rukun dan baik
dalam menguraikan kosa kata dan konsep
4 Matematika 62 Randy sangat baik dalam membandingkan
dua bilangan dan kurang dalam menjelaskan
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 81 Randy sangat baik dalam mengenal gerak
mengenal karya imajinatif dau dan tiga
dimensi
6 Pendidikan Jasma- 82 Randy kurang dalam memahami variasi
dan tradisional

........................ RANI MEGAWATI
LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : YUDI AFRIL NANDA
NISN : 0114715490

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : YUDI AFRIL NANDA

NomorInduk : 353
NISN : 0114715490
Tempat,TanggalLahir : LUBUK BASUNG, 08 APRIL 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : ERIZAL
Ibu : ERMALINA
PekerjaanOrangTua
Ayah : PETANI
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : YUDI AFRIL NANDA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 63 Nanda baik dalam memahami kisah teladan
dan al- khaliq
2 Pendidikan Penca- 60 Nanda cukup dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 36 Nanda kurang dalam Merinci ungkapan,
konsep
4 Matematika 53 Nanda baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 32 Nanda kurang dalam mengenal karya
Prakarya imajinatif dua dan tiga dimensi dan kurang
buatan
6 Pendidikan Jasma- 64 Nanda cukup dalam memahami variasi gerak

tradisional

........................ RANI MEGAWATI
LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA : ANISA
NISN : 0113814509

REPUBLIK INDONESIA
NamaPesertaDidik : ANISA
NomorInduk : 375
NISN : 0113814509
Tempat,TanggalLahir : TEBING TINGGI, 6SEPTEMBER 2011
Agama : ISLAM
NamaOrangTua
Ayah : BAHRUM
Ibu : MULIANI
PekerjaanOrangTua
Ayah : WIRASWASTA
Ibu : RUMAH TANGGA
AlamatOrangTua
Kenagarian
WaliPesertaDidik
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
KepalaSekolah,
Pas Foto
Ukuran
3 X 4 cm
IRNETTI, S.Pd
NIP 19670315 198803 2 017
Nama Peserta Didik : ANISA Kelas : II ( Dua )

Pembelajaran
1 Pendidikan Agama 75 Anisa baik dalam memahami kisah teladan
dan al- khaliq
2 Pendidikan Penca- 93 Anisa Sangat baik dalam mengidentifikasi
3 Bahasa Indonesia 82 Anisa sangat baik dalam Merinci ungkapan,
dan konsep
4 Matematika 79 Anisa sangat baik dalam menjelaskan makna
membacanya dan baik dalam menjelaskan
bilangan cacah
5 Seni Budaya dan 69 Anisa sangat baik dalam mengenal karya
baik dalam mengenal pengolahan bahan alam
dan buatan
6 Pendidikan Jasma- 94 Anisa kurang dalam memahami variasi gerak
tradisional

........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN

KABUPATEN AGAM
NAMA :
NISN :

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR MID SEMESTER PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Kelas : II ( Dua )

NISN/NIS : PTS Semester : I ( Satu )
Nama Sekolah : SD Negeri 16 Cacang Randah Tahun Pel. : 2018 - 2019
0108831463
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama
Islam dan Budi
Pekerti
2 Pendidikan Penca-
sila dan Kewarga
negaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan
Alam
6 Ilmu Pengetahuan
Sosial
7 Seni Budaya dan

Prakarya
9 Pendidikan Jasma-
ni dan Kesehatan
CACANG RANDAH, 13 OKTOBER 2018

Mengetahui, Guru Kelas,
Orang Tua/ Wali
........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI MID SEMESTER PESERTA DIDIK

KABUPATEN AGAM
NAMA :
NISN :

REPUBLIK INDONESIA

0108831463
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama
Islam dan Budi
Pekerti
2 Pendidikan Penca-
sila dan Kewarga
negaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan
Alam
6 Ilmu Pengetahuan
Sosial
7 Seni Budaya dan

Prakarya
9 Pendidikan Jasma-
ni dan Kesehatan

Orang Tua/ Wali
........................ RANI MEGAWATI

LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI MID SEMESTER PESERTA DIDIK

KABUPATEN AGAM
NAMA :
NISN :

REPUBLIK INDONESIA

0108831463
Pembelajaran
1 Pendidikan Agama
Islam dan Budi
Pekerti
2 Pendidikan Penca-
sila dan Kewarga
negaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan
Alam
6 Ilmu Pengetahuan
Sosial
7 Seni Budaya dan

Prakarya
9 Pendidikan Jasma-
ni dan Kesehatan

Orang Tua/ Wali
........................ RANI MEGAWATI

pkn
3.1 mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila
3.2 mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

Rapor Pts SMTR 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Pts SMTR 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Peserta Didik : M. PADIL Kelas : II ( Dua )

6 Pendidikan Jasma- 50 D Ananda M.Padil perlu bimbingan dalam KD

Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

........................ RANI MEGAWATI

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : M. ARBY PUTRA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : M. ARBY PUTRA Kelas : II ( Dua )

6 Pendidikan Jasma- 63 D Ananda M. Arby Putra, sangat baik dalam

Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

........................ RANI MEGAWATI

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : PADIL PUTRA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : BUNGA MADYA NIKA

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : PADIL PUTRA Kelas : II ( Dua )

2 Pendidikan Penca- 76 C Ananda Padil Putra baik dalam

5 Seni Budaya dan 19 D Ananda Padil Putra perlu bimbingan dalam

6 Pendidikan Jasma- 25 D Ananda Padil Putra perlu bimbingan dalam

........................ RANI MEGAWATI

NAMA : FAZIRA ZULINA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : DEFFINO AZRI

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : FAZIRA ZULINA Kelas : II ( Dua )

Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

........................ RANI MEGAWATI

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : FEBRI WULANDARI LUBIS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : FAHIRA NABILA WISYAFRI

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :FEBRI WULANDARI LUBIS Kelas : II ( Dua )

9 Pendidikan Jasma- 100 A Fahira baik dalam memahami variasi gerak

Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

........................ RANI MEGAWATI

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : FELA DIANA AFRILIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : FALDI PRATAMA

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :FELA DIANA AFRILIA Kelas : II ( Dua )

5 Seni Budaya dan 75 C Faldi sangat baik dalam mengenal

........................ RANI MEGAWATI

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : MURFA NIRMALA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : FIKRATUL AZDKIA MECCA MASFAR

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : MURFA NIRMALA Kelas : II ( Dua )

5 Seni Budaya dan 56 D Azdkia sangat baik dalam mengenal gerak

Mengetahui, Cacang Randah,15 Oktober 2019

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSIPTS PESERTA DIDIK

NAMA : NAJLA DHABITAH AMANA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NamaPesertaDidik : KHAIRUL RIJAL

RAPOR PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : NAJLA DHABITAH AMANA Kelas : II ( Dua )