1.

Cermati teks berikut

Revitalisasi pendidikan menengah kejuruan, sebagaimana diamanatkan dalam Instruksi Presiden
Nomor 9 Tahun 2016, perlu didukung dengan keberadaan standar nasional pendidikan yang
menggambarkan karakteristik pendidikan menengah kejuruan dan dunia kerja.
Makna istilah yang bercetak miring pada teks tersebut adalah…
A. Mengingatkan kembali, keindahan
B. Membangun kembali, kekhasan
C. Menggiatkan kembali, kekhasan
D. Mengubah kembali, keprofesian
E. Menggiatkan kembali, keahlian
Jawab: C. Menggiatkan kembali, kekhasan
Penjelasan: Revitalisasi merupakan suatu proses atau cara dan perbuatan proses, cara dan atau
perbuatan untuk menghidupkan atau menggiatkan kembali berbagai program kegiatan apapun.
Karakteristik adalah kualitas tertentu atau ciri yang khas dari seseorang atau sesuatu.

2. Cermati teks berikut

Perkembangan bahasa Indonesia tampaknya disesuaikan dengan perkembangan dan dinamika
zaman. Khazanah kosakata dan frasa bahasa Indonesia yang ada sekarang ini tidak lagi sesempit
“dunia Melayu”. Adaptasi dari istilah asing dan pungutan dari bahasa daerah di Indonesia
memperluas perkembangan bahasa Indonesia. Hal itu ditunjukkan dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia terbaru yang memuat ribuan entri yang berasal dari bahasa daerah, bahasa asing, dan
bahasa Indonesia yang sudah ada sebelumnya.
Ide pokok teks tersebut adalah…
A. Ribuan entri berbagai bahasa dalam kamus.
B. Luasnya kosakata dalam bahasa Indonesia.
C. Adaptasi bahasa asing memperluas bahasa Indonesia.
D. Penyesuaian bahasa Indonesia dengan perkembangan zaman.
E. Istilah asing dan bahasa daerah memperkaya bahasa Indonesia.
Jawab: D. Penyesuaian bahasa Indonesia dengan perkembangan zaman.
Penjelasan: Ide pokok merupakan masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Dalam teks
diatas masalah utama yang dibahas adalah penyesuaian bahasa Indonesia dengan perkembangan
zaman.

3. Cermati teks berikut

Penyusunan bank soal membutuhkan waktu, tenaga, dan biaya yang tidak sedikit. Bank soal juga
disusun sangat selektif agar mendapatkan sebuah instrument tes yang berkualitas. Salah satu yang
harus diperhatikan adalah apakah kompetensi yang diukur oleh butir-butir soal dari bank soal
tersebut benar-benar telah dipelajari siswa. Meskipun demikian, tersedianya bank soal tidak
mendidik, artinya guru tidak terlatih untuk membuat soal-soal secara mandiri dan berkualitas.
Simpulan teks tersebut adalah…
A. Agar berkualitas, tes harus disusun secara selektif.
B. Kompetensi yang akan diuji sudah dipelajari siswa.
C. Keberadaan bank soal memiliki kelemahan.
D. Ketersediaan bank soal menimbulkan banyak kelemahan.
E. Bank soal disusun dengan biaya tinggi dan waktu yang lama.
Jawab: A. Agar berkualitas, tes harus disusun secara selektif.
Penjelasan: Dalam teks diatas memuat tentang bank soal yang apabila disusun secara selektif maka
sebuah instrument tes yang didapatkan akan berkualitas
4. Cermati kalimat kompleks berikut
Khazanah bahasa daerah di Indonesia tersebar dari Sabang sampai Merauke dan dari Rote hingga
Miangas
Inti kalimat kompleks tersebut adalah…
A. Khazanah bahasa daerah.
B. Bahasa daerah di Indonesia
C. Penyebaran bahasa daerah
D. Dari Sabang sampai Merauke
E. Dari Rote hingga Miangas
Jawab: A. Khazanah bahasa daerah
Penjelasan: Kalimat kompleks adalah kalimat yang memiliki lebih dari satu struktur dan satu verba
utama karena di dalam kalimat ini terkandung lebih dari satu aksi (predikat), peristiwa, atau
keadaan.

5.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah…

A. Cerita silat mulai popular di Tanah Air sebelum Perang Dunia I.
B. Sejalan dengan film layar lebar, cerita silat mulai digemari masyarakat.
C. Cerita silat merupakan kisah jagoan silat yang terlibat pertandingan silat.
D. Saat ini, cerita silat tidak hanya dinikmati dalam bentuk komik, tetapi juga dalam film.
E. Cerita silat dalam bentuk komik lebih digemari daripada dalam bentuk cerpen atau novel.
Jawab: D. Saat ini, cerita silat tidak hanya dinikmati dalam bentuk komik, tetapi juga dalam film.
Penjelasan: Dalam pilihan jawaban, pernyataan yang paling sesuai yaitu kalimat “saat ini, cerita
silat tidak hanya dinikmati dalam bentuk komik, tetapi juga dalam film” karena dapat dilihat dari
dalam teks yang mengatakan“bahwa cerita silat sebagai hiburan biasanya hadir dalam bentuk cerita
bergambar atau komik. Hampir bersamaan dengan bersamaan dengan popularitas komik, cerita silat
muncul dalam bentuk film layar lebar atau bioskop.”

6.

Pertanyaan yang menggambarkan isi teks tersebut adalah…

A. Mengapa minat membaca masyarakat Indonesia masih sangat rendah?
 B. Adakah tujuan lain yang akan dicapai oleh UNESCO dengan diadakannya penelitian minat
baca?
C. Apa kendala yang akan dihadapi oleh pemerintah dalam melaksanakan gerakan praliterasi?
D. Hal apakah yang melatarbelakangi perlunya gerakan praliterasi dilaksanakan di Indonesia?
E. Bagaimana upaya yang dilakukan oleh UNESCO untuk meningkatkan minat baca masyarakat
di negara-negara berkembang?
Jawab: D. Hal apakah yang melatarbelakangi perlunya gerakan praliterasi dilaksanakan di
Indonesia?
Penjelasan: Dalam teks diatas memaparkan tentang latar belakang perlunya gerakan praliterasi
yang dikarenakan minat membaca masyarakat Indonesia yang masih sangat rendah

7.

Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat terdapat pada kalimat nomor…
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
Jawab: C. (3)
Penjelasan: Konjungsi sebab atau yang disebut dengan kausal merupakan kalimat yang menjelaskan
jika suatu peristiwa terjadi dikarenakan suatu sebab tertentu. Sementara konjungsi akibat atau yang
juga disebut dengan konsekutif merupakan kalimat yang menjelaskan mengenai suatu peristiwa yang
terjadi akibat suatu hal yang lain. Kata hubung yang termasuk konjungsi sebab akibat yaitu sehingga,
maka, akibatnya, karena, sebab.

8.

Ringkasan teks tersebut adalah…

A. Suatu bahasa dikatakan terancam apabila makin sedikit masyarakat yang mengakui bahasanya.
B. Suatu bahasa dikategorikan terancam punah jika bahasa itu makin sedikit digunakan dalam
kegiatan sehari-hari.
C. Suatu bahasa dikatakan terancam apabila bahasa itu tidak pernah digunakan ataupun diajarkan
kepada anak-anak.
D. Makin kecilnya ranah penggunaan bahasa dalam masyarakat cenderung akan memengaruhi
persepsi penggunaan bahasa.
 E. Dua dimensi pencirian keterancaman bahasa adalah jumlah penutur dan bahasa yang makin
sedikit digunakan.
Jawab: E. Dua dimensi pencirian keterancaman bahasa adalah jumlah penutur dan bahasa yang
makin sedikit digunakan.
Penjelasan: Teks diatas menjelaskan tentang keterancaman bahasa yang disebabkan oleh jumlah
penutur dan bahasa yang makin sedikit digunakan.

9.

Majas yang paling dominan dalam kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Hiperbola D. Paralelisme
B. Personifikasi E. Repitisi
C. Metonimia
Jawab: E. Repitisi
Penjelasan: Majas repetisi merupakan gaya bahasa yang mengungkapkan pengulangan kata, frasa
atau klausa yang sama untuk mempertegas makna dari kalimat atau wacana. Dalam repetisi,
pengulangan seluruh kata atau bentuk lain yang diulang memiliki arti kata yang sama.

10.

Makna ungkapan sebelah mata pada teks tersebut adalah…

A. Sangat senang D. Banyak manfaat
B. Tidak paham E. Menganggap rendah
C. Tidak ada pilihan
Jawab: E. Menganggap rendah
Penjelasan: Ungkapan sebelah mata memiliki makna yaitu meremehkan/menganggap rendah.

11. Kita saksikan

Gunung memompa abu
Abu membawa batu
Batu membawa lindu
Lindu membawa longsor
Longsor membawa air
Air membawa banjir
Banjir membawa air

Tema puisi tersebut adalah…

A. Kerusakan alam D. Perlindungan alam
B. Kepedihan hati E. Kepedulian alam
C. Bencana alam
Jawab: C. Bencana alam
 Penjelasan: Puisi “Membaca Tanda-Tanda” karya Taufik Ismail diatas merupakan puisi yang
bertemakan Bencana alam karena pada puisi tersebut si penulis menuliskan tentang bencana yang
terjadi pada alam, maka jawabannya adalah bencana alam

12.

Amanat kutipan novel tersebut adalah…

A. Hendaknya kita berpendidikan agar bisa memiliki masa depan.
B. Rawatlah pohon yang kita tanam agar tumbuh subur dan menghasilkan.
C. Jika ingin melihat betapa luasnya dunia, lihatlah dari pucuk pohon.
D. Pendidikan menentukan masa depan bagi seseorang yang akan menguasai dunia.
E. Belajar dan bekerjalah dengan sungguh-sungguh sebagai bekal masa depan.
Jawab: D. Pendidikan menentukan masa depan bagi seseorang yang akan menguasai dunia.
Penjelasan: Karena pada kutipan novel tersebut terdapat kalimat “kalian tidak mau seperti Bapak,
bukan? Tidak sekolah, tidak berpendidikan, tidak punya pohon raksasa yang dari pucuknya kalian
bisa melihat betapa luas dunia…” yang bermakna bahwa tokoh Bapak mengajarkan anak-anaknya
agar berpendidikan sehingga mampu menguasai dunia.

13.

Sudut pandang dalam kutipan novel tersebut adalah…

A. Orang pertama tokoh utama
B. Orang kedua tokoh utama
C. Orang ketiga tokoh utama
D. Orang pertama tokoh sampingan
E. Orang ketiga tokoh sampingan
Jawaban : D
Penjelasan : karena didalam kutipan novel tersebut menggunakan kata “aku” yang mencirikan sudut
pandang orang pertama, tetapi kutipan novel tersebut tidak menceritakan dirinya melainkan
menceritakan saudara-saudaranya. Maka jawabannya adalah D

14.
 Alur yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah…
A. Alur mundur dan tunggal
B. Alur maju dan tunggal
C. Alur mundur dan ganda
D. Alur maju-mundur dan ganda
E. Alur maju-mundur-maju dan melingkar
Jawaban : A
Penjelasan : karena kutipan tersebut terdapat kalimat “dua hari yang lalu” yang menunjukan alur
mundur dan kutipan tersebut hanya menampilkan seorang protagonis.

15.

Tahapan alur kutipan novel tersebut adalah…

A. Pengenalan cerita
B. Pengungkapan peristiwa
C. Menuju konflik
D. Klimaks
E. Penyelesaian
Jawaban : D
Penjelasan : karena tokoh mamak telah mencapai klimaks kekesalannya.

16.

Nilai moral yang terkandung dalam teks anekdot tersebut berupa sindiran terhadap pelaksanaan
penegakan hukum yang…
A. Berlaku kepada para pelanggar norma-norma
B. Dijalankan tanpa memandang jenis kesalahan dan pelakunya
C. Berlaku hanya pada kesalahan kecil, sedangkan kesalahan besar tidak berlaku
D. Berlaku hanya kepada permasalahan yang berkaitan dengan masyarakat kecil
E. Dijalankan untuk memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat pada semua kalangan
Jawaban : D
Penjelasan :karena dapat dilihat pada kutipan tersebut saat Rina berdialog “ kalau kelas kumbang,wah
jebol, Pak,sedangkan kalau kelas nyamuk mudah tertagkap da tidak bisa berkutik.”
17.

Simpulan kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Bersikap tegarlah jika menghadapi suatu masalah.
B. Kehidupan sebuah keluarga yang sangat harmonis.
C. Seorang istri yang sangat memahami kesibukan suaminya.
D. Kembangkanlah usaha dengan penuh keseriusan agar hasilnya maksimal.
E. Watak tokoh Rizal di samping memiliki kelebihan juga mempunyai kelemahan
Jawaban : E
Penjelasan : karena kutipan memiliki kalimat perbandingan yaitu namun maka jawabannya adalah E

18.

Watak tokoh aku dalam kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Rajin D. Optimis
B. Peduli E. Pesimistis
C. Sombong
Jawaban : D
Penjelasan ; dapat dilihat dalam kalimat “namun, aku tidak perduli karena di hadapanku hanyalah
bayangan…” yang menunjukan sikap optimis

19.

Perbedaan karakter tokoh Abdul dan Kadir pada kutipan drama tersebut adalah…
A. Santai-peduli D. Santai-rajin
B. Masa bodo-peduli E. Pemalas-mandiri
C. Pemalas-mandiri
 Jawaban : D
Penjelasan : dalam dialog Abdul mengatakan “santai” dan dialog Kadir mengatakan bahwa dirinya
kan mengerjakan tugas dirumah yang menunjukan sikap rajin.

20.

Urutan yang tepat pantun tersebut adalah…

A. (2), (3), (1), (4) D. (4), (1), (2), (3)
B. (2), (4), (1), (3) E. (4), (2), (1), (3)
C. (3), (1), (4), (2)
Jawaban : E
Penjelasan : karena (4) dan (2) merupakan sampiran, sedangka (1) dan (3) merupakan isi.

21.

Bukti watak tokoh aku seorang yang optimis dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat
nomor…
A. (1), (2) D. (3), (5)
B. (2), (3) E. (4) (5)
C. (3), (4)

Jawaban : D
Penjelasan : karena kutipan nomor (3), (5) menyimpulkan bahwa tokoh aku harus mengubah cara
melihat hidup dan harus optimis meninggalkan semuanya yang telah lalu.

22.

Bukti latar tempat dalam kutipan novel tersebut berada di tempat terbuka terdapat pada kalimat
nomor…
A. (1) D. (6)
B. (2) E. (7)
C. (4)
Jawaban : A
Penjelasan :dalam kalimat “pagi itu kulihat pemandangan…” kata pemandangan tersebut yang
menunjukan latar tempat ditempat terbuka.
23.

Nilai budaya yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah…

A. Menyetrika pakaian dengan menggunakan arang.
B. Upacara perkawinan membutuhkan bunga beraneka macam.
C. Perempuan Melayu menyukai aneka bunga yang haru.
D. Kebiasaan mengenakan pakai terbaik dan berbau harum bunga.
E. Perempuan Melayu merendam pakaian dengan pandan agar mudah saat disetrika.
Jawaban : A
Penjelasan : terdapat dalam kalimat keempat.

24.

Kutipan ulasan film tersebut berisi tentang…

A. Identitas D. Simpulan
B. Kelemahan E. Keunggulan
C. Synopsis
Jawaban : C
Penjelasan: kata “berupaya mencerikatan” mengambarkan bahwa kutipan tersebut merupakan
sinopsis.

25. Cermati teks anekdot berikut.

 Persamaan nilai yang terdapat pada kedua teks anekdot tersebut adalah …
A. Keteladanan orang tua
B. Kepedulian pada semua
C. Disiplin pada keluarga
D. Kreativitas seorang anak
E. Tanggung jawab seorang anak
Jawaban: C. Kepedulian pada semua.
Penjelasan: Karena ke-2 teks anekdot tersebut menjelaskan tentang bagaimana cara kita peduli
terhadap sesuatu yang terjadi.

26. Cermati teks berikut.

Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Pesan dari isi teks tersebut tepat adalah …
A. Makanlah makanan sehat agar tubuh menjadi kuat
B. Berbuat baiklah agar selamat dunia akhirat
C. Janganlah menjadi pribadi yang sombong
D. Dalam tubuh yang sehat, pasti terdapat jiwa yang kuat
E. Harta tidak dibawa mati
Jawaban: B. Berbuat baiklah agar selamat dunia akhirat.
Penjelasan: Karena kita hidup didunia hanya sementara sedangkan hidup diakhirat selamanya.

27. Cermati kutipan novel berikut.

Ray menghela nafas panjang, memutuskan kembali, melangkah dari pohon beringin.Hari ini bukan
hari baiknya.Malam gelap.Mendung semakin berat.Ray melempar sembarang gitar kepojok kamar
petak pengapnya.Besok pagi-pagi dia harus membeli senar baru.Tidak ada uang.Mungkin bisa
pinjam ke pengamen lainnya.
Kaitan isi kutipan novel tersebut dengan kehidupan saat ini adalah …
A. Janganlah berputus asa menghadapi kesulitan hidup
B. Bekerjalah segiat mungkin dengan mengawali sejak pagi
C. Jagalah barang milik pribadi yang digunakan sebagai sarana dalam bekerja
D. Berusahalah semaksimal mungkin untuk tidak merepotkan orang lain
E. Bersemangatlah dalam bekerja dengan menunjukkan hasil yang membanggakan
Jawaban: A. Janganlah berputus asa menghadapi kesulitan hidup.
Penjelasan: Karena kita sebagai manusia tidak boleh berputus asa.

28. Cermati teks berikut.

 Kalimat simpleks dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor …

A. (1) dan (4) D. (4) dan (6)

B. (2) dan (4) E. (5) dan (7)
C. (3) dan (5)

Jawaban: B. (2) dan (4).

Penjelasan: Karena kalimat tersebut hanya terdiri dari satu objek.

29. Cermati kutipan teks biografi berikut.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah …

A. Maka, selanjutnya D. Maka, namun

B. Tetapi, selanjutnya E. Tetapi, padahal
C. Namun, selanjutnya

Jawaban: C. Namun, selanjutnya.

Penjelasan: Karena ada sebuah sanggahan dan lanjutan kalimat tersebut.

30. Cermati kutipan teks berikut.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang di rumpangkan dalam teks tersebut adalah…
A. Namun, banyak siswa yang melanggar tata tertib sekolah dengan tidak hadir tepat waktu.
B. Namun, tidak sedikit siswa yang kurang sadar pentingnya kebersihan lingkungan sekolah.
C. Namun, suasana belajar akan terasa asyik jika didukung oleh fasilitas sekolah yang lengkap.
D. Namun, masih ada siswa yang tidak mengikuti tata tertib sekolah dengan membuang sampah
pada tempatnya.
E. Namun, kondisi suasana belajar tidak akan tercipta jika tidak ada kerjasama antarwarga sekolah.
Jawaban: D. Namun, masih ada siswa yang tidak mengikuti tata tertib sekolah dengan membuang
sampah pada tempatnya.
Penjelasan: Karena ada kalimat yang menjelaskan tentang sampah yang dibuang di bagian laci meja.

31. Cermati kerangka proposal karya ilmiah berikut.

Kerangka proposal :
1) Judul
 2) (…)
3) Perumusan masalah
4) Tujuan penelitian
5) Hipotesis
6) Metode penelitian
7) Sampel penelitian
8) (…)
9) Daftar pustaka
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka tersebut adalah…
A. Nama kegiatan, jadwal penelitian
B. Latar belakang, jadwal penelitian
C. Nama kegiatan, batasan masalah
D. Latar belakang, sistematika penulisan
E. Nama kegiatan, kerangka teori
Jawaban: B. Latar belakang, jadwal penelitian

32. Cermati teks berikut.

Selain menyimpan potensi yang cukup besar sebagai salah satu solusi pembelajaran saat ini.Kelas
Maya juga masih memerlukan adanya penyempurnaan guna mengatasi kekurangan yang dimiliki.
Beberapa responden masih merasakan kesulitan ketika (…) akan membuat materi pembelajaran.
Pronomina yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. Saya D. Mereka
B. Kami E. Dia
C. Kita

Jawaban: D. Mereka

33. Cermati pantun berikut.

Cantik sekali wajah pengantin
Banyak hati yang tertambat
(…)
Penuh semangat agar hebat
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah…
A. Minum susu rasa tajin
B. Beli batik dari perajin
C. Soto ayam soto babat
D. Pergi sekolah harus rajin
E. Carilah teman dan sahabat
Jawaban: D. Pergi sekolah harus rajin.
Penjelasan: Karena di bait terakhir cocok dengan opsi D.

34. Cermati judul-judul berkut.

1) Ini Alasan Group Music Korea Punya Banyak Anggota
2) Kecaduan Gim, Gangguan Mental, dan Desain Psikologi Perilaku
3) Tujuh Alasan Mengapa Seseorang Harus Menulis
4) Cara Meningkatkan Etos Kerja
5) Bungkam Vietnam, Timnas Garuda U-19 ke Semifinal Piala AFF
Yang termasuk judul teks eksposisi terdapat pada nomor…
 A. (1), (2), (4) D. (2), (4), (5)
B. (1), (3), (5) E. (3), (4), (5)
C. (2), (3), (5)
Jawaban: D. (2), (4), (5).
Penjelasan: Karena judul diatas bersifat mengajak.
35. Cermati kutipan drama berikut :

Kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks tersebut adalah…

A. Dirundung? D. Mengandung?
B. Tersandung? E. Bersenandung?
C. Berkerudung?
Jawaban: D. Mengandung?.
Penjelasan: Karena kata tersebut menunjukkan kata kaget akan perkataannya.

36. Cermati kutipan cerpen berikut.

Urutan peristiwa dalam kutipan cerpen tersebut agar menjadi teks yang terpadu adalah…
A. (2), (4), (3), (5), (6), (1)
B. (3), (5), (6), (1), (4), (2)
C. (4), (2), (3), (5), (6), (1)
D. (5), (6), (1), (2), (3), (4)
E. (6), (3), (4), (2), (1), (5)
Jawaban: C. (4), (2), (3), (5), (6), (1).
Penjelasan: Karena urutan cerpen yang benar adalah opsi C.

37. Cermati prosedur kerja berikut

 Urutan yang tepat prosedur kerja tersebut adalah…
A. (1), (2), (6), (5), (7), (4), (3), (8)
B. (2), (3), (6), (5), (7), (4), (1), (8)
C. (3), (6), (5), (2), (1), (7), (4), (8)
D. (6), (5), (7), (4), (3), (8), (1), (2)
E. (7), (4), (3), (8), (1), (2), (6), (5)
Jawaban: B. (2), (3), (6), (5), (7), (4), (1), (8).
Penjelasan: Karena itu adalah urutan cara membuat majalah dinding yang benar.

38. Cermati teks berikut.

Sinonim dari kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah…
A. Amanat, wejangan, kesan
B. Amanat, perintah, petunjuk
C. Amanat, perintah, wejangan
D. Perintah, wejangan, pendapat
E. Wejangan,keinginan,petunjuk
Jawaban : C
Penjelasan : Karena isi dari teks diatas merupakan sinonim dari kata (pesan) yaitu persamaan kata
yaitu amanat, perintah, wejangan karena memiliki makna yang sama.

39. Cermati teks editorial berikut.

Penilaian terhadap opini penulis dalam teks tesebut adalah…

A. Penulis menghimbau agar ada kepedulian Pemda setempat terhadap kebersihan daerah tujuan
wisata
B. Penulis menyarankan agar adanya kerjasama antara pengelola objek wisata dan Pemda setempat
dalam menjaga kebersihan daerah wisata
 C. Penulis menginformasikan bahwa sampah di daerah wisata sudah harus dibenahi karena akan
merusak ekosistem
D. Penulis berharap agar persoalan lingkugan menjadi perhatian Pemda setempat karena turis
mancanegara tidak menyukai daerah wisata yang banyak sampah
E. Penulis sangat tegas mengimbau agar persoalan sampah plastik tidak hanya menjadi tanggung
jawab pemerintah setempat, tetapi tanggung jawab bersama secara internasional
Jawaban :E
Penjelasan : Karena teks editorial tersebut sangatlah menindak tegas mengenai sampah yang
mengotori pantai Bali sehingga penulis menginginkan kerjasama untuk menjaga kebersihan
lingkungan.

40. Bacalah teks berikut.

Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. Keragaman bahasa memperkaya bahasa Indonesia
B. Pemetaan bahasa dapat menunjukan kepunahan bahasa
C. Ancaman kepunahan ratusan bahasa berlangsung tiap tahun
D. Beragam dialeg bahasa mempertahankan keberadaan bahasa
E. Banyaknya keberagaman bahasa mengakibatkan kepunahan bahasa
Jawabannya : E
Penjelasan : Karena isi dari teks tersebut sudah menggabarkan bahwa bahasa di Wilayah Timur
sangat kaya sehingga bahasa yang lain akan kalah dan menjadi punah.

41. Cermati matriks berikut.

Pernyataan yang sesuai dengan isi matriks tersebut adalah…

A. Pengunjung museum seni rupa mengalami penurunan lebih dari 50%
B. Pada tahun 2018, pengunjung setiap museum mengalami peningkatan
C. Ada enam museum yang mengalami peningkatan pengunjung pada tahun 2018
D. Pengunjung museum tekstil tahun 2017 lebih banyak daripada tahun 2018
E. Museum Joang’45 termasuk museum yang mengalami penurunan pengunjung
 Jawaban : A
Penjelasan : Karena pada keterangan Museum Seni menurun drastis jumlah pengunjung yang
datang.

42. Cermati teks berita berikut.

Kata tidak baku dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor…

A. (1) dan (2) D. (3) dan (4)

B. (1) dan (3) E. (4) dan (5)
C. (2) dan (4)

Jawaban : A
Penjelasan : Karena kata Penasehat dan Kwalitas diubah menjadi kata yang lebih baku yaitu
Penasihat dan Kualitas.

43. Cermati teks berikut.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. Atau, sementara itu
B. Dan, sementara itu
C. Serta, oleh karena itu
D. Maka, oleh sebab itu
E. Dan, oleh karena itu
Jawaban : B
Penjelasan : Karena konjungsi dan, sementara itu sangat cocok bila dilengkapi dengan dengan
kalimat yang masih kosong.

44. Cermati teks berikut.

Perbaikan kalimat yang terdapat pada teks tersebut adalah…

A. Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban-korban tsunami yang kehilangan
daripada keluarga dan harta benda
B. Lorong ini mencerminkan daripada perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan
daripada keluarga dan harta benda
C. Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan daripada
keluarga dan harta benda
D. Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban-korban tsunami yang kehilangan
keluarga dan harta benda
E. Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan keluarga
dan harta benda
 Jawaban : E

45. Cermati teks berikut.

Kata bermakna proses pada teks tersebut adalah…

A. Pemberian D. Kematian
B. Diperhatikan E. Diberikan
C. Meminimalkan

Jawaban : A
Penjelasan : Karena proses berarti urutan pelaksanaan.

46. Cermati teks berikut.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…

A. Keragaman, penemu
B. Keragaman, temuan
C. Penyeragaman, pertemuan
D. Keseragaman, temuan
E. Penyeragaman, penemu
Jawaban :B

47. Cermati teks berikut.

Kalimat sumbang dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor…

A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)

Jawaban : C

48. Cermati teks berikut.

 Inti kalimat tersebut adalah…
A. Semut memiliki perut
B. Semut berbagi makanan
C. Semut mempunyai koloni
D. Semut mengolah makanan
E. Semut umumnya memiliki dua perut
Jawaban : D

49. Cermati alamat surat berikut.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada penulisan alamat surat tersebut adalah…
A. Setelah singkatan kata yang terhormat digunakan tanda titik satu
B. Diantara nama orang dan gelar akademik digunakan tanda koma
C. Setelah singkatan PT tidak digunakan tanda titik
D. Penggunaan tanda titik pada singkatan gelar akademik
E. Penggunaan tanda titik setelah kata muntilan
Jawaban : E
Penjelasan : Karena seharusnya setelah kata Muntilan tidak menggunakan tanda titik

50. Cermati penulisan daftar pustaka berikut.

Liye, Tere, 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta, Republika.
Penggunaan tanda baca yang tepat dalam penulisan daftar pustaka tersebut adalah…
A. Liye, Tere, 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta: Republika.
B. Liye, Tere. 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta, Republika.
C. Liye, Tere, 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta: Republika.
D. Liye, Tere. 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta, Republika.
E. Liye, Tere. 2009.Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta: Republika.
Jawaban : B