Lampiran 1 : lembar penilain sikap ( Afektif)

LEMBAR PENGAMATAN PERKEMBANGAN SIKAP

Mata pelajaran : penjasorkes
Kelas/semester : 2/satu
Tahun pelajaran : 2017/2018
Waktu pengamatan : dari awal sampai akhir proses pembelajaran

Format PenilaianSikap: Percayadiri, bertanggungjawab, danTertip

Aspek Yang Diukur
Tota
NO NAMA SISWA Percaya Diri Bertanggung jawab Sikap tertib l Nilai
skor
B M M
MT MB SM BT MT MB SM BT SM
T B B
1
2
3
4
5

Nilai Ketuntasan Aspek Sikap

Rentang Angka Huruf
82 – 100 Sangat Baik
64 – 81 Baik
45 – 63 Cukup
25 – 44 Kurang Baik

jumlah skor
nilaisiswa = x 25
banyak butir soal

A. Rubrik penilaian Sikap

1. Rubrik penilaian percaya diri

Indikator skor Kriteria
Selalu berani tampil ketika disuruh melakukan salah satu bentuk gerakan 4 Baik Sekali
Berani tampil ketika disuruh melakukan salah satu bentuk gerakan 3 Baik
Kadang kadang tampil ketika disuruh melakukan salah satu bentuk gerakan 2 Cukup
Tidak pernah mau tampil ketika disuruh melakukan salah satu bentuk 1 Kurang
gerakan

2. Rubrik penilaian teliti

Indikator skor Kriteria
Selalu memperhatikan penjelasan dari guru 4 Baik Sekali
Kadang-kadang memperhatikan penjelasan guru 3 Baik
 Sering tidak memperhatikan penjelasan guru 2 Cukup
Tidak sama sekali memperhatikan penjelasan guru 1 Kurang
3. Rubrik Penilaian Sikap santun
Indikator skor Kriteria
Selalu menghargai guru dan teman selama proses pembelajaran 4 Baik Sekali
Kadang-kadang menghargai guru dan teman selama proses pembelajaran 3 Baik
Jarang menghargai guru dan teman selama proses pembelajaran 2 Cukup
Tidak pernah menghargai guru dan teman selama proses pembelajaran 1 Kurang

lembar penilain pengetahuan (kognitif)

LEMBAR SOAL
Mata pelajaran : penjasorkes
Kelas/semester : 2/satu
Tahun pelajaran : 2017/2018

B. Rubrik Penilaian Pengetahuan

Format penilaian aspek pengetahuan
Aspek Yang Dinilai Jml.
Nilai
NamaPeserta Butir Soal Skor
No.
Didik
1 2 3 4 5
1
2
3
4

Nilai Ketuntasan Aspek Pengetahuan

Rentang Angka Huruf
nilaisiswa =
82 – 100 Sangat Baik jumlah skor
64 – 81 Baik x 25
banyak butir soal
45 – 63 Cukup
25 – 44 Kurang Baik
Soal
No Skor Huruf
1 Terlampir 4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang Baik
2 Terlampir 4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang Baik
3 Terlampir 4 Sangat Baik
3 Baik
 2 Cukup
1 Kurang Baik
4 Terlampir 4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang Baik
5 4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang Baik

lembar penilain keterampilan (psikomotor )

LEMBAR KERJA UNJUK KERJA

Mata pelajaran : penjas orkes
Kelas/semester : 2/satu
Tahun pelajaran : 2017/2018

C. Rubrik Penilaian keterampilan

No Materi yang dinilai Uraian penilaian Skor

1 menarik a. Badan condong kebelakang 1
b. Salah satu kaki berada didepan 1
c. Pandangan lurus kedepan 1
d. Posisi kedua tangan sedikit ditekuk 1
2 mendorong a. Badan condong kedepan 1
b. Salah satu kaki berada didepan 1
c. Pandangan lurus kedepan 1
d. Posisi kedua tangan sedikit ditekuk 1
Keterangan :
 Nilai 4 apabila siswa dapat melakukan 4 gerakan dengan benar
 Nilai 3 apabila siswa hanya dapat melakukan 3 gerakan
 Nilai 2 apabila siswa hanya dapat melakukan 2 gerakan
 Nilai 1 apabila siswa hanya dapat melakukan 1 gerakan
Penilaian
No Nama Menarik Mendorong Jumlah Skor

1 2 3 4 1 2 3 4

Skor max 8

NilaiKetuntasanAspekketerampilan
RentangAngka Huruf
82 – 100 SangatBaik
64 – 81 Baik
45 – 63 Cukup
25 – 44 KurangBaik
 jumlah skor
nilaisiswa = x 25
banyak butir soal

Format penilaian keseluruhan

Aspekpenilaian
Jumlah
N NamaSiswa
Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3 Nilai
o
1
2
3
4
5

Mengetahui, ___________, ________________

Kepala SD ___________________ Guru PJOK Kelas 5

_______________________________ _______________________________
NIP. _____________________________ NIP. _____________________________