SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 HARI : ISNIN TARIKH : 20 JANUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
PROBIM
Think-pair-share
MASA 8.40- 9.40 a.m
Brainstorming /
Gallery Walk
TOPIK/TEMA PROBIM
Round Table
SUBTOPIK PROBIM
x Stay, y Stray
STANDARD Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membaca buku
Role Play /
2. Menulis ulasan buku di dalam buku
HASIL 1. Traffic Light
PEMBELAJARAN Hot Seat
Lain-lain:

PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan /
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Alir
1.Membaca buku Peta Pelbagai Alir
2. Menulis ulasan buku di dalam buku Peta Titi
BBM Buku BACALAH SAYANG Lain-lain: (Nyatakan)
PERKEMBANGAN
PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
(AKTIVITI) TINGGI (KBAT)
1. Pelajar membaca buku Mengaplikasi
2. Pelajar menulis ulasan di dalam
buku Menganalisis /
Menilai
Mencipta /
Lain-lain: (Nyatakan)

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
REFLEKSI/IMPAK / pelajar hadir
Lisan /
/ pelajar mencapai objek pembelajaran
Kuiz
Pembentangan /
/ pelajar diberi latihan pengukuhan
Lain-lain (Nyatakan) :

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa /
Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /

Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
Kelestarian Alam
Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
Kewangan
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 HARI : ISNIN TARIKH : 20 JANUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3 BESTARI PAK 21
Think-pair-share
MASA 10.30- 11.30 a.m
Brainstorming /
Gallery Walk
TOPIK/TEMA Buku Teks
Round Table
(m/s 8-9)
x Stay, y Stray
SULUH MASA DEPAN Group Prensentation
1.1)Alam Terbentang Menjadi Guru Role Play /
(m/s 8-9) Traffic Light
SUBTOPIK 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, Hot Seat
rangkai kata, istiah, ungkapan dan ayat Lain-lain:
dalam pelbagai ujaran
STANDARD Di akhir pembelajaran, pelajar dapat PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN 1.2.2 Mendengar dan menerangkan Peta Bulatan /
maksud ayat dalam pelbagai ujaran Peta Buih
HASIL dengan betul dan tepat mengikut konteks Peta Buih Berganda
PEMBELAJARAN Peta Pokok
secara bertatasusila.
Peta Dakap
1. Menerangkan maksud sekurang-
Peta Alir
kurangnya lima ayat dengan betul. Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Lain-lain: (Nyatakan)
1. Mengenalpasti maksud istilah sukar.
2. Mengenalpasti lima kebaikan menjadi
guru. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT)
1. Menyatakan maksud lima perkataan
sukar dalam teks dan membina ayat Mengaplikasi
BBM Buku Teks. Buku Tulis, Papan putih
Menganalisis /
PERKEMBANGAN
Menilai
PEMBELAJARAN
Mencipta /
(AKTIVITI)
1. Pelajar berbincang mengenai Lain-lain: (Nyatakan)
kebaikan menjadi guru.
2. Menyatakan maksud perkataan PENTAKSIRAN
sukar. Latihan Bertulis
3. Pelajar membentang dapatan di
hadapan kelas Lisan /
4. Pelajar membanding dapatan Kuiz
mereka Pembentangan /
5. Pelajar membuat kesimpulan Lain-lain (Nyatakan) :

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
REFLEKSI/IMPAK /26 pelajar hadir Bahasa /
Patriotisme
/26 pelajar mencapai objek pembelajaran Kreativiti dan Inovasi /

/26 pelajar diberi latihan pengukuhan Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
Kelestarian Alam
Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
Kewangan

SMK TUN TUAH,

 KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 HARI : ISNIN TARIKH : 20 JANUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3 ARIF PAK 21
Think-pair-share
MASA 11.30- 12.00 p.m
Brainstorming /
Gallery Walk
TOPIK/TEMA Buku Teks
Round Table
(m/s 8-9)
x Stay, y Stray
SULUH MASA DEPAN Group Prensentation
1.2)Alam Terbentang Menjadi Guru Role Play /
(m/s 8-9) Traffic Light
SUBTOPIK 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, Hot Seat
rangkai kata, istiah, ungkapan dan ayat Lain-lain:
dalam pelbagai ujaran
STANDARD Di akhir pembelajaran, pelajar dapat PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN 1.2.2 Mendengar dan menerangkan Peta Bulatan /
maksud ayat dalam pelbagai ujaran Peta Buih
HASIL dengan betul dan tepat mengikut konteks Peta Buih Berganda
PEMBELAJARAN Peta Pokok
secara bertatasusila.
Peta Dakap
1. Menerangkan maksud sekurang-
Peta Alir
kurangnya lima ayat dengan betul. Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
Lain-lain: (Nyatakan)

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

TINGGI (KBAT)
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Mengaplikasi
1. Mengenalpasti maksud istilah
sukar. Menganalisis /
2. Mengenalpasti lima kebaikan menjadi Menilai
guru. Mencipta /
2. Menyatakan maksud lima perkataan Lain-lain: (Nyatakan)
sukar dalam teks dan membina ayat
BBM Buku Teks. Buku Tulis, Papan putih PENTAKSIRAN
PERKEMBANGAN Latihan Bertulis
PEMBELAJARAN
(AKTIVITI) Lisan /
1. Pelajar berbincang mengenai
Kuiz
kebaikan menjadi guru.
Pembentangan /
2. Menyatakan maksud perkataan
sukar. Lain-lain (Nyatakan) :
3. Pelajar membentang dapatan di
hadapan kelas ELEMEN MERENTAS
4. Pelajar membanding dapatan KURIKULUM
mereka Bahasa /
5. Pelajar membuat kesimpulan Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /

Keusahawanan
REFLEKSI/IMPAK /27 pelajar hadir Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
/27 pelajar mencapai objek pembelajaran Kelestarian Alam
Nilai Murni /
/27 pelajar diberi latihan pengukuhan Sains dan Teknologi
Kewangan
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 HARI : ISNIN TARIKH : 20 JANUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS PAK 21
Think-pair-share
MASA 12.30- 1.30 p.m
Brainstorming /
Gallery Walk
TOPIK/TEMA Menimba Ilmu
Round Table
Ilmu Pengembaraan Pengakap m/s 22
Ulasan x Stay, y Stray
EMK : PKJR Group Prensentation
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Role Play /
TAJUK 2 : Pelihara Jiwa, Hargai Nyawa Traffic Light
SUBTOPIK Kemahiran Membaca Hot Seat
2.2 Membaca untuk memahami makna Lain-lain:
perkataan, rangkai kata, istilah serta
maksud ungkapan dan ayat dalam PETA PEMIKIRAN
pelbagai bahan. Peta Bulatan /
STANDARD Di akhir pembelajaran, pelajar dapat Peta Buih
PEMBELAJARAN Kemahiran Membaca Peta Buih Berganda
2.2.2 Membaca untuk memahami dan Peta Pokok
HASIL menaakul maklumat berbentuk pesanan Peta Dakap
PEMBELAJARAN daripada pelbagai bahan dengan Peta Alir
memberikan respons yang betul. Peta Pelbagai Alir
1. Membaca dan menyenaraikan 3 Peta Titi
maklumat dalam teks dengan betul. Lain-lain: (Nyatakan)
2. Memberikan respon terhadap maklumat
yang diperoleh dengan betul dan rasional. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: TINGGI (KBAT)
1. Mengenalpasti perkataan sukar dan Mengaplikasi
menyatakan perkataan dan 3 rangkai kata
daripada petikan teks. Menganalisis /
2. Mengenalpastimaklumat yang terdapat Menilai
dalam petikan. Mencipta /
BBM Buku Teks. Buku Tulis, Papan putih Lain-lain: (Nyatakan)
PERKEMBANGAN
PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
(AKTIVITI) Latihan Bertulis
1. Pelajar berbincang mengenai
kepentingan menimba ilmu. Lisan /
2. Pelajar membincangkan kesan dan Kuiz
langkah menimba ilmu Pembentangan /
3. Pelajar membentangkan hasil Lain-lain (Nyatakan) :
dapatan di hadapan kelas
4. Pelajar membanding dapatan ELEMEN MERENTAS
mereka KURIKULUM
5. Pelajar membuat kesimpulan Bahasa /
Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /

REFLEKSI/IMPAK /28 pelajar hadir Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan
/8 pelajar mencapai objek pembelajaran Komunikasi
Kelestarian Alam
/28 pelajar diberi latihan pengukuhan Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
Kewangan