Mapel PKK << Isi sesuai mata pelajaran yang di ampu

Guru Pengampu Endang Ratih KH, SE.ME << isi Nama Anda
Kelas Keperawatan XI << isi kelas
wali kelas Nur Rodatul Jaannah, SST << isi nama wali kelas

KD - 3 PENGETAHUAN KD - 4 KETERAMPILAN
Menganalisa proses kerja pembuatan
3.5 4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prot
prototype produk barang/jasa
menganalisa lembar kerja / gambar kerja
3.6 untukpembuatan prototype produk 4.6 Membuat lembar kerja /gaar kerja untu
barang/jasa
menganalisa biaya produksi prototype
3.7 4.7 produk barang/jasa prototypeMenghitun
produk barang/jasa

No Nama Siswa
1 Adam Bagas Saputra << Kopas value saja dari data absensi
2 Alisya Putri Salsabilla << Kopas value saja dari data absensi
3 Aliya Ariesta << Kopas value saja dari data absensi
4 Barep Ananta Putri << Kopas value saja dari data absensi
5 Cindy Permata sari << Kopas value saja dari data absensi
6 Della Mega Rahmawati << Kopas value saja dari data absensi
7 Devi Eka Septiyoningsih << Kopas value saja dari data absensi
8 Diaz Pravira Yudianti << Kopas value saja dari data absensi
9 Eka Ratna Anjani << Kopas value saja dari data absensi
10 Hafizhah Nue Istiqomah << Kopas value saja dari data absensi
11 Hartinus Alif Alamsyah << Kopas value saja dari data absensi
12 Herinda Nabila Putri Wijanarko << Kopas value saja dari data absensi
13 Imelda Putri Maharani << Kopas value saja dari data absensi
14 Lutfiana Dewi << Kopas value saja dari data absensi
15 May Citra Artika << Kopas value saja dari data absensi
16 Melinda Taurusia Lianto << Kopas value saja dari data absensi
17 Nadilla Revimalia Pradinda << Kopas value saja dari data absensi
18 Namira Andjani << Kopas value saja dari data absensi
19 Pandu Fakkarun Jayadiantoro << Kopas value saja dari data absensi
20 Putri Ayuningtyas << Kopas value saja dari data absensi
21 Putri Dwi Arum << Kopas value saja dari data absensi
22 Rohmanisa Arya Aprilana << Kopas value saja dari data absensi
23 Rosalia Putri Pramesti << Kopas value saja dari data absensi
24 Septi Wulandari << Kopas value saja dari data absensi
25 Sindi Ayu Lestari << Kopas value saja dari data absensi
26 << Kopas value saja dari data absensi
27 << Kopas value saja dari data absensi
28 << Kopas value saja dari data absensi
29 << Kopas value saja dari data absensi
30 << Kopas value saja dari data absensi
31 << Kopas value saja dari data absensi
32 << Kopas value saja dari data absensi
33 << Kopas value saja dari data absensi
34 << Kopas value saja dari data absensi
35 << Kopas value saja dari data absensi
36 << Kopas value saja dari data absensi
37 << Kopas value saja dari data absensi
38 << Kopas value saja dari data absensi
39 << Kopas value saja dari data absensi
40 << Kopas value saja dari data absensi
 DAFTAR NILAI
SMK BHAKTI INDONESIA MEDIKA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : PKK KELAS Keperawatan XI

GURU PENGAMPU : Endang Ratih KH, SE.ME SEMESTER Genap
WALI KELAS Nur Rodatul Jaannah, SST
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 89 89 4.5 82 82
3.6 90 90 4.6 80 80
3.7 87 87 4.7 80 80 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 lembar kerja / gambar proses kerja
kerja untukpembuatan pembuatan prototype
1 Adam Bagas Saputra 0 68 78 80.83 0 82 prototype produk produk barang/jasa,
barang/jasa , tetapi tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam Membuat lembar
0 0 menganalisa biaya kerja /gaar kerja untuk
produksi prototype pembuatan prototype
0 0 produk barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 88.67 Nilai Keterampilan 82
3.5 89 89 4.5 82 82
3.6 90 90 4.6 80 80
3.7 90 90 4.7 80 80 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
lembar kerja / gambar
0 0 kerja untukpembuatan proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
2 Alisya Putri Salsabilla 0 74 70 80.83 0 82 barang/jasa , tetapi produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam Membuat lembar
Menganalisa proses kerja /gaar kerja untuk
0 0 kerja pembuatan pembuatan prototype
0 0 prototype produk
barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 89.67 Nilai Keterampilan 82
3.5 95 95 ### 81 81
3.6 95 95 4.5 80 80
3.7 95 95 4.6 80 80 Peserta didik memiliki
kemampuan menonjol
0 4.7 dalam Menganalisa
0 0 proses kerja
pembuatan prototype
3 Aliya Ariesta 0 63 70 80.75 0 81 produk barang/jasa, #NAME?
tetapi kurang dalam
0 0 Menganalisa proses
0 0 kerja pembuatan
prototype produk
0 0 barang/jasa.
0 0
Nilai Pengetahuan 95 Nilai Keterampilan 81
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 90 90 4.5 89 89
3.6 98 98 4.6 87 87
Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
3.7 97 97 4.7 87 87 kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa
lembar kerja / gambar Membuat alur dan
0 0 kerja untukpembuatan proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
4 Barep Ananta Putri 0 80 79 87.25 0 89 barang/jasa , tetapi
produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam Membuat lembar
Menganalisa proses kerja /gaar kerja untuk
0 0 kerja pembuatan
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 95 Nilai Keterampilan 89
3.5 90 90 4.5 81 81
3.6 90 90 4.6 80 80
3.7 97 97 4.7 80 80 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 biaya produksi proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
5 Cindy Permata sari 0 62 80 81.67 0 81 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Menganalisa proses Membuat lembar
0 0 kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 92.33 Nilai Keterampilan 81
3.5 89 89 4.5 0 81 81
3.6 89 89 4.6 0 80 80
3.7 97 97 4.7 0 80 80 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 biaya produksi proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
6 Della Mega Rahmawati 0 68 74 81.33 0 81 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Menganalisa proses Membuat lembar
0 0 kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 91.67 Nilai Keterampilan 81
3.5 95 95 4.5 81 81
3.6 98 98 4.6 80 80
Peserta didik memiliki
3.7 98 98 4.7 80 80 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
dalam menganalisa terampil dalam
0 0 Membuat alur dan
lembar kerja / gambar
0 0 proses kerja
kerja untukpembuatan pembuatan prototype
prototype produk
7 Devi Eka Septiyoningsih 0 52 78 81 0 81 barang/jasa , tetapi
produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam Membuat lembar
Menganalisa proses
kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
dalam menganalisa
Membuat alur dan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
lembar kerja / gambar
proses kerja
kerja untukpembuatan
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN pembuatan
KETERAMPILAN prototype

Rerata
No
7 NAMA
Devi PESERTA
Eka DIDIK
Septiyoningsih 52 78 81 Nilai 81 prototype produk
produk barang/jasa,
KD UTS UAS NA KD Maks
NA barang/jasa , tetapi
tetapi KD
kurang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD -dalam
kurang 3 - 4dalam
Membuat lembar
Menganalisa proses kerja /gaar kerja untuk
0 0 kerja pembuatan pembuatan prototype
prototype produk
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0
Nilai Pengetahuan 97 Nilai Keterampilan 81
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 89 89 4.5 87 87
3.6 95 95 4.6 80 80
Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
3.7 93 93 4.7 85 85 kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa
lembar kerja / gambar Membuat alur dan
0 0 kerja untukpembuatan proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
8 Diaz Pravira Yudianti 0 62 78 81.17 0 87 barang/jasa , tetapi
produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam Membuat lembar
Menganalisa proses kerja /gaar kerja untuk
0 0 kerja pembuatan
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 92.33 Nilai Keterampilan 87
3.5 90 90 4.5 81 81
3.6 92 92 4.6 80 80
3.7 89 89 4.7 79 79 Peserta didik memiliki
kemampuan menonjol Peserta didik sangat
0 0 dalam menganalisa terampil dalam
lembar kerja / gambar Membuat alur dan
0 0 proses kerja
kerja untukpembuatan pembuatan prototype
9 Eka Ratna Anjani 0 66 78 81.17 0 81 prototype produk produk barang/jasa,
barang/jasa , tetapi tetapi kurang dalam
0 0 kurang dalam
menganalisa biaya produk barang/jasa
0 0 prototypeMenghitung
produksi prototype
biaya produksi
0 0 produk barang/jasa.
0 0
Nilai Pengetahuan 90.33 Nilai Keterampilan 81
3.5 89 89 4.5 86 86
3.6 90 90 4.6 83 83
3.7 94 94 4.7 84 84 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 biaya produksi proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
10 Hafizhah Nue Istiqomah 0 70 78 82.5 0 86 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Menganalisa proses Membuat lembar
0 0 kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 91 Nilai Keterampilan 86
3.5 89 89 4.5 87 87
3.6 95 95 4.6 84 84
3.7 98 98 4.7 86 86 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 biaya produksi proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
11 Hartinus Alif Alamsyah 0 67 78 83.25 0 87 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Menganalisa proses Membuat lembar
kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
prototype produk pembuatan prototype
 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
dalam menganalisa Membuat alur dan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
biaya produksi proses kerja
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN prototype produk
PENGETAHUAN pembuatan
KETERAMPILAN prototype

Rerata
No
11 NAMA PESERTA
Hartinus DIDIK
Alif Alamsyah 67 78 83.25 Nilai 87 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
kurang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD -dalam
3
Menganalisa proses
tetapi KD
kurang
- 4dalam
Membuat lembar
0 0 kerja pembuatan kerja /gaar kerja untuk
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 94 Nilai Keterampilan 87
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 4.5
3.6 4.6
3.7 4.7
0 0
0 0
Herinda Nabila Putri
12 Wijanarko 0 ### 0 0 #N/A #N/A
0 0
0 0
0 0
0 0
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.5 98 98 4.5 82 82
3.6 93 93 4.6 83 83
Peserta didik memiliki
3.7 95 95 4.7 80 80 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
0 0 dalam Menganalisa terampil dalam
proses kerja Membuat lembar
0 0 pembuatan prototype kerja /gaar kerja untuk
produk barang/jasa, pembuatan prototype
13 Imelda Putri Maharani 0 54 79 80.92 0 83 tetapi kurang dalam produk barang/jasa,
0 0 menganalisa lembar tetapi kurang dalam
kerja / gambar kerja produk barang/jasa
0 0 untukpembuatan prototypeMenghitung
prototype produk biaya produksi
0 0 barang/jasa .
0 0
Nilai Pengetahuan 95.33 Nilai Keterampilan 83
3.5 98 98 4.5 84 84
3.6 97 97 4.6 83 83
3.7 95 95 4.7 83 83 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
terampil dalam
0 0 kemampuan menonjol Membuat alur dan
dalam Menganalisa proses kerja
0 0 proses kerja pembuatan prototype
pembuatan prototype produk barang/jasa,
14 Lutfiana Dewi 0 51 80 81.08 0 84 produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Membuat lembar
menganalisa biaya
0 0 produksi prototype kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
produk barang/jasa.
0 0 produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 96.67 Nilai Keterampilan 84
3.5 98 98 4.5 85 85
3.6 98 98 4.6 81 81
3.7 95 95 4.7 82 82 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 Membuat alur dan
dalam Menganalisa
0 0 proses kerja
proses kerja pembuatan prototype
pembuatan prototype produk barang/jasa,
15 May Citra Artika 0 49 78 80.25 0 85 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
0 0 tetapi kurang dalam Membuat lembar
menganalisa biaya
produksi prototype kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
 Peserta didik sangat
Peserta didik memiliki terampil dalam
kemampuan menonjol
Membuat alur dan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
dalam Menganalisa
proses kerja
proses kerja
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUANprototype pembuatan
KETERAMPILAN prototype

Rerata
No
15 NAMA
MayPESERTA DIDIK
Citra Artika 49 78 80.25 Nilai 85 pembuatan
produk barang/jasa,
KD UTS UAS NA KD Maks
NA produk barang/jasa,
tetapi KD
kurang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tetapi KD - 3dalam
kurang - 4dalam
Membuat lembar
menganalisa biaya kerja /gaar kerja untuk
0 0 produksi prototype pembuatan prototype
produk barang/jasa.
0 0 produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 97 Nilai Keterampilan 85
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 90 90 4.5 87 87
3.6 95 95 4.6 82 82
3.7 97 97 4.7 81 81 Peserta didik memiliki
Peserta didik sangat
kemampuan menonjol
0 0 terampil dalam
dalam menganalisa Membuat alur dan
0 0 biaya produksi proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
16 Melinda Taurusia Lianto 0 55 84 81.75 0 87 barang/jasa, tetapi
produk barang/jasa,
kurang dalam
0 0 Menganalisa proses tetapi kurang dalam
kerja pembuatan produk barang/jasa
0 0 prototypeMenghitung
prototype produk biaya produksi
0 0 barang/jasa.
0 0
Nilai Pengetahuan 94 Nilai Keterampilan 87
3.5 90 90 4.5 83 83
3.6 89 89 4.6 81 81
Peserta didik memiliki
3.7 98 98 4.7 80 80 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
0 0 dalam menganalisa terampil dalam
biaya produksi Membuat alur dan
0 0 prototype produk proses kerja
barang/jasa, tetapi pembuatan prototype
17 Nadilla Revimalia Pradinda 0 61 78 80.92 0 83 kurang dalam produk barang/jasa,
0 0 menganalisa lembar tetapi kurang dalam
kerja / gambar kerja produk barang/jasa
0 0 untukpembuatan prototypeMenghitung
prototype produk biaya produksi
0 0 barang/jasa .
0 0
Nilai Pengetahuan 92.33 Nilai Keterampilan 83
3.5 90 90 4.5 85 85
3.6 89 89 4.6 80 80
Peserta didik memiliki
3.7 95 95 4.7 80 80 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
biaya produksi proses kerja
0 0 prototype produk pembuatan prototype
barang/jasa, tetapi
18 Namira Andjani 0 66 78 81.67 0 85 kurang dalam
produk barang/jasa,
menganalisa lembar tetapi kurang dalam
0 0 Membuat lembar
kerja / gambar kerja
0 0 untukpembuatan kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
prototype produk
0 0 barang/jasa .
produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 91.33 Nilai Keterampilan 85
3.5 90 90 4.5 81 81
3.6 89 89 4.6 80 80
Peserta didik memiliki
3.7 97 97 4.7 80 80 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
dalam menganalisa terampil dalam
0 0 Membuat alur dan
biaya produksi
0 0 proses kerja
prototype produk pembuatan prototype
19 Pandu Fakkarun 0 60 78 80.5 0 81 barang/jasa, tetapi produk barang/jasa,
Jayadiantoro kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 menganalisa lembar Membuat lembar
kerja / gambar kerja
untukpembuatan kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
dalam menganalisa
Membuat alur dan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
biaya produksi
proses kerja
prototype produk
Pandu Fakkarun PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN pembuatan
KETERAMPILAN prototype

Rerata
No
19 NAMA PESERTA DIDIK 60 78 80.5 Nilai 81 barang/jasa, tetapi
produk barang/jasa,
Jayadiantoro KD UTS UAS NA KD Maks
NA kurang dalam
tetapi KD
kurang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3lembar
menganalisa - 4dalam
Membuat lembar
kerja / gambar kerja kerja /gaar kerja untuk
0 0 untukpembuatan pembuatan prototype
prototype produk
0 0 barang/jasa . produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 92 Nilai Keterampilan 81
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 95 95 4.5 83 83
3.6 90 90 4.6 81 81
Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
3.7 90 90 4.7 81 81 kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam Menganalisa
proses kerja Membuat alur dan
0 0 pembuatan prototype proses kerja
produk barang/jasa, pembuatan prototype
20 Putri Ayuningtyas 0 62 45 81.78 0 83 tetapi kurang dalam
produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam
0 0 menganalisa lembar Membuat lembar
kerja / gambar kerja kerja /gaar kerja untuk
0 0 untukpembuatan
prototype produk pembuatan prototype
0 0 barang/jasa . produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 91.67 Nilai Keterampilan 83
3.5 90 90 4.5 83 83
3.6 95 95 4.6 82 82
Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
3.7 90 90 4.7 82 82 kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 dalam menganalisa Membuat alur dan
lembar kerja / gambar proses kerja
0 0 kerja untukpembuatan
prototype produk pembuatan prototype
21 Putri Dwi Arum 0 62 78 80.83 0 83 barang/jasa , tetapi produk barang/jasa,
kurang dalam tetapi kurang dalam
0 0 Membuat lembar
Menganalisa proses kerja /gaar kerja untuk
0 0 kerja pembuatan pembuatan prototype
prototype produk
0 0 barang/jasa.
produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 91.67 Nilai Keterampilan 83
3.5 4.5
3.6 4.6
3.7 4.7
0 0
0 0
22 Rohmanisa Arya Aprilana 0 ### 0 0 #N/A #N/A
0 0
0 0
0 0
0 0
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.5 98 98 4.5 87 87
3.6 98 98 4.6 85 85
3.7 97 97 4.7 85 85 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
kemampuan menonjol terampil dalam
0 0 Membuat alur dan
dalam Menganalisa
0 0 proses kerja
proses kerja pembuatan prototype
pembuatan prototype produk barang/jasa,
23 Rosalia Putri Pramesti 0 76 67 84.58 0 87 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
0 0 tetapi kurang dalam Membuat lembar
menganalisa biaya
produksi prototype kerja /gaar kerja untuk
pembuatan prototype
 Peserta didik sangat
Peserta didik memiliki terampil dalam
kemampuan menonjol
Membuat alur dan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
dalam Menganalisa
proses kerja
proses kerja
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUANprototype pembuatan
KETERAMPILAN prototype

Rerata
No
23 NAMA
RosaliaPESERTA DIDIK
Putri Pramesti 76 67 84.58 Nilai 87 pembuatan
produk barang/jasa,
KD UTS UAS NA KD Maks
NA produk barang/jasa,
tetapi KD
kurang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tetapi KD - 3dalam
kurang - 4dalam
Membuat lembar
menganalisa biaya kerja /gaar kerja untuk
0 0 produksi prototype pembuatan prototype
produk barang/jasa.
0 0 produk barang/jasa
0 0
Nilai Pengetahuan 97.67 Nilai Keterampilan 87
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.5 98 98 4.5 83 83
3.6 96 96 4.6 85 85
3.7 90 90 4.7 86 86 Peserta didik memiliki Peserta didik sangat
0 0 kemampuan menonjol
dalam Menganalisa terampil dalam produk
0 0 proses kerja barang/jasa
pembuatan prototype prototypeMenghitung
24 Septi Wulandari 0 56 78 80.83 0 86 biaya produksi, tetapi
produk barang/jasa, kurang dalam Membuat
0 0 tetapi kurang dalam alur dan proses kerja
menganalisa biaya pembuatan prototype
0 0 produksi prototype
produk barang/jasa. produk barang/jasa
0 0
0 0
Nilai Pengetahuan 94.67 Nilai Keterampilan 86
3.5 98 98 4.5 81 81
3.6 97 97 4.6 83 83
Peserta didik memiliki
3.7 98 98 4.7 84 84 kemampuan menonjol Peserta didik sangat
0 0 dalam Menganalisa terampil dalam produk
proses kerja barang/jasa
0 0 pembuatan prototype
produk barang/jasa, prototypeMenghitung
25 Sindi Ayu Lestari 0 50 78 80.83 0 84 tetapi kurang dalam biaya produksi, tetapi
0 0 menganalisa lembar kurang dalam Membuat
alur dan proses kerja
kerja / gambar kerja pembuatan prototype
0 0 untukpembuatan produk barang/jasa
prototype produk
0 0 barang/jasa .
0 0
Nilai Pengetahuan 97.67 Nilai Keterampilan 84
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
26 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
27 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
27 0 0 #N/A #N/A
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
28 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
29 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
30 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
31 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
31 0 PENGETAHUAN KETERAMPILAN 0 #N/A
DESKRIPSI #N/A
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
32 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
33 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
34 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
35 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
35 0 PENGETAHUAN KETERAMPILAN 0 #N/A
DESKRIPSI #N/A
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
36 0 3.6 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
37 0 3.6 ### 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
38 0 3.6 ### 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
39 0 3.6 ### 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
39 0 PENGETAHUAN ### KETERAMPILAN 0 #N/A
DESKRIPSI #N/A
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN DESKRIPSI
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Rerata
No NAMA PESERTA DIDIK Nilai
KD UTS UAS NA KD Maks
NA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KD - 3 KD - 4
3.1 4.1
3.2 4.2
3.3 4.3
3.4 4.4
3.5 4.5
40 0 3.6 ### 4.6 0 #N/A #N/A
3.7 4.7
3.8 4.8
3.9 4.9
3.10 4.10
Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan 0
 DAFTAR NILAI
SMK BHAKTI INDONESIA MEDIKA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN PKK KELAS Keperawatan XI

GURU PENGAMPU Endang Ratih KH, SE.ME SEMESTER Genap

KKM 70 WALI KELAS Nur Rodatul Jaannah, SST

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

1 Adam Bagas Saputra
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam menganalisa biaya produksi
prototype produk barang/jasa.
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
82 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa

2 Alisya Putri Salsabilla
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam Menganalisa proses kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa.
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
82 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol

dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
3 Aliya Ariesta 81 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang 81 -
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa.

NO NAMA
ANGKA
4 Barep Ananta Putri
5 Cindy Permata sari
6 Della Mega Rahmawati
7 Devi Eka Septiyoningsih
PENGETAHUAN
DISKRIPSI
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
87 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam Menganalisa proses kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
82 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
Menganalisa proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
81 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
Menganalisa proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam Menganalisa proses kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa.
KETERAMPILAN
KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
89 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
81 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
81 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
81 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
 PENGETAHUAN
NO NAMA
ANGKA DISKRIPSI
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
8 Diaz Pravira Yudianti 81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam Menganalisa proses kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
9 Eka Ratna Anjani 81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam menganalisa biaya produksi
prototype produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
10 Hafizhah Nue Istiqomah 83 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
Menganalisa proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
11 Hartinus Alif Alamsyah 83 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
Menganalisa proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa.
KETERAMPILAN
KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
87 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
81 prototype produk barang/jasa, tetapi
kurang dalam produk barang/jasa
prototypeMenghitung biaya produksi
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
86 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
87 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

12 Herinda Nabila Putri Wijanarko - - - -

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
13 Imelda Putri Maharani 81 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat lembar kerja /gaar kerja untuk
83 pembuatan prototype produk barang/jasa,
tetapi kurang dalam produk barang/jasa
prototypeMenghitung biaya produksi

Peserta didik sangat terampil dalam

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
14 Lutfiana Dewi 81 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa biaya produksi prototype
produk barang/jasa.
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
84 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa

Peserta didik sangat terampil dalam

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
15 May Citra Artika 80 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa biaya produksi prototype
produk barang/jasa.
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
85 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
 PENGETAHUAN
NO NAMA
ANGKA DISKRIPSI
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
16 Melinda Taurusia Lianto 82 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
Menganalisa proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa.
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
17 Nadilla Revimalia Pradinda 81 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
18 Namira Andjani 82 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa biaya produksi prototype
19 Pandu Fakkarun Jayadiantoro 81 produk barang/jasa, tetapi kurang dalam
menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
KETERAMPILAN
KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
87 prototype produk barang/jasa, tetapi
kurang dalam produk barang/jasa
prototypeMenghitung biaya produksi
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
83 prototype produk barang/jasa, tetapi
kurang dalam produk barang/jasa
prototypeMenghitung biaya produksi
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
85 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik sangat terampil dalam
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
81 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

Peserta didik sangat terampil dalam

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
20 Putri Ayuningtyas 82 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
83 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa

Peserta didik sangat terampil dalam

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
21 Putri Dwi Arum 81 untukpembuatan prototype produk barang/jasa ,
tetapi kurang dalam Menganalisa proses kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa.
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
83 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa

22 Rohmanisa Arya Aprilana - - - -

Peserta didik sangat terampil dalam

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
23 Rosalia Putri Pramesti 85 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa biaya produksi prototype
produk barang/jasa.
Membuat alur dan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa, tetapi
87 kurang dalam Membuat lembar kerja /gaar
kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
24 Septi Wulandari 81 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa biaya produksi prototype
produk barang/jasa.
Peserta didik sangat terampil dalam produk
barang/jasa prototypeMenghitung biaya
86 produksi, tetapi kurang dalam Membuat
alur dan proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa

Peserta didik memiliki kemampuan menonjol
dalam Menganalisa proses kerja pembuatan
25 Sindi Ayu Lestari 81 prototype produk barang/jasa, tetapi kurang
dalam menganalisa lembar kerja / gambar kerja
untukpembuatan prototype produk barang/jasa .
Peserta didik sangat terampil dalam produk
barang/jasa prototypeMenghitung biaya
84 produksi, tetapi kurang dalam Membuat
alur dan proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa

NILAI PENGETAHUAN
26 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
27 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
28 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
29 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
30 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
31 0 - - -
DIBAWAH KKM
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

NILAI PENGETAHUAN
32 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
33 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
34 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
35 0 - - -
DIBAWAH KKM

NILAI PENGETAHUAN
36 0 - - -
DIBAWAH KKM

37 - - - -

38 - - - -

39 - - - -
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA KETERANGAN
ANGKA DISKRIPSI ANGKA DISKRIPSI

40 - - - -

Mojokerto,
Guru pengampu

Endang Ratih KH, SE.ME

uh olah 2 b a
47 74 80 53 89 85 32
59 80 82
41 71 80
50 75 80 53-58 75
38 69 79 59-64 77
38 69 79 65-70 79
41 71 80 71-76 81
47 74 80 77-82 83
38 69 79 83-88 85
41 71 80
47 74 80
78 89 89
47 74 80
56 78 82
41 71 80
50 75 80
41 71 80
63 82 82
50 75 80
31 66 79
28 64 77
53 77 82
41 71 80
6 53 75
53 77 80
34 67 79
44 72 80
53 77 82
69 85 85
6 53 75
34 67 79
22 61 77
28 64 77
9 55 75
44 72 80
19 60 77
75 86 11