SELASA / 29 JANUARI 2019

MATA PELAJARAN RBT MASA 7.30-8.10 TINGKATAN 1CK/1IL

TAJUK PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kepentingan reka bentuk 1.3 Invensi dan inovasi dalam reka bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk.
1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan teknologi.
1.3.1 Membezakan antara invensi dan inovasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 etika dalam reka bentuk.
2. Membezakan antara inovasi dan invensi
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan telefon bimbit/ produk kepada pelajar.
2. Sumbangsaran : murid menyebutkan etika dalam menghasilkan sesuatu produk atau reka bentuk.
3. Guru menerangkan maksud inovasi dan invensi.
4. Guru menunjukkan penyangkut baju dawai kepada murid.
5. Murid diminta untuk berfikir secara berkumpulan untuk menggunakan produk tersebut selain
digunakan sebagai penyangkut baju. (Round Robin) (Mencipta)
6. Setiap kumpulan menerangkan inovasi yang difikirkan kepada rakan-rakan lain.
7. Latihan : 2 soalan tentang topik
BBB Buku teks, kertas A4, Permanent marker, Penyangkut baju
EMK Nilai Murni: Kreatif Ilmu:Reka Bentuk
REFLEKSI

MATA PELAJARAN PENGURUSAN BENGKEL MASA 8.10-8.50

TAJUK MENYUSUN ATUR PERALATAN BENGKEL
OBJEKTIF 1. Memastikan peralatan bengkel di susun dengan kemas dan teratur.
AKTIVITI 1. Mengemas dan membersihkan bengkel
2. Menyusun peralatan di dalam stor bengkel.
REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 8.10-8.50 TINGKATAN 2 SJ

KEMAHIRAN TATABAHASA
TAJUK KATA GANDA
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata
ganda majmuk dengan betul mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membina sekurang-kurangnya 5 kata ganda separa dengan betul
2. Menulis dialog pendek tentang persiapan hari raya anda menggunakan sekurang-kurangnya 5 kata
ganda separa
AKTIVITI 1. Secara dalam kumpulan murid mengambil stick warna yang mempunyai no sebagai peranan
tertentu.
2. Murid menjalankan aktiviti (Fan-N-Pick) menggunakan tema kata ganda
3. ,Setiap stick mewakili:
• Pelajar 1 : susun kad seperti kipas
• Pelajar 2 : pilih kad dan bacakan soalan
• Pelajar 3&4 : jawab soalan
• Pelajar 5 : menyemak jawapan
4. Murid menulis dialog daripada kata ganda secara berpasangan (Think Pair Share) . (Mengaplikasi)

BBB Kertas Sebak, Permanent Marker,stick warna

EMK Nilai Murni: Bekerjasama ,Keyakinan Ilmu: Kata Ganda
REFLEKSI

MATA PELAJARAN LK MASA 12.40-2.00 TINGKATAN 1CK

TAJUK PENGENALAN KEPADA KOMPUTER
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:.
1. Menyebutkan sekurang-kurangnya 5 bahagian komputer dengan betul.
2. Mengenalpasti sekurang-kuraangnya 5 fungsi bahagian komputer dengan betul.
 3. Menyatakan evolusi komputer.
AKTIVITI 1. Sumbangsaran :murid menyatakan maksud komputer.
2. Secara (Round Robin) murid menyebut bahagian-bahagian komputer. (Pengetahuan)
3. Guru menayangkan slide tentang fungsi-fungsi bahagian komputer kepada murid.
4. Murid menjawab soalan kuiz secara berpasangan (Think Pair Share).
5. Murid menilai jawapan mereka dengan bimbingan guru. (Menilai)
6. Murid mencari maklumat tentang evolusi komputer.
7. Murid meringkaskan maklumat menggunakan 3-4 slide power point.
BBB Komputer, LCD projector, Powerpoint
EMK Nilai:Ketekunan, Bekerjasama
REFLEKSI

SELASA/ 29 JANUARI 2019