KHAMIS / 31 JANUARI 2019

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 9.30-10.10 TINGKATAN 3SJ

KEMAHIRAN MEMBACA
TAJUK PESAN DOKTOR
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang
sesuai.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Membaca bahan cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
2. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 laras bahasa cerpen dengan betul.
3. Membincangkan sekurang-kuranngnya 2 postur badan yang betul.
AKTIVITI 1. Secara inidividu murid membaca teks di muka surat 19 .
2. Guru mendedahkan murid berkenaan dengan laras bahasa cerpen.
3. Murid secara berpasangan(Think Pair Share) berkongsi maklumat yang diperolehi daripada teks
bacaan. (Menganalisis)
4. Secara berkumpulan murid membincangkan 2 postur badan yang betul mengikut situasi yang
diberikan oleh guru. (Round Robin)
5. Hasil perbincangan dikongsi dengan rakan sekelas.
6. Penilaian : 2 soalan pemahaman tentang topik Pesan Doktor
EMK Nilai Murni: Keprihatinan, Bertanggungjawab Ilmu:Kesihatan
BBB Buku Teks, kertas A4, permanent marker
REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 10.40-11.20 TINGKATAN 2 SJ

KEMAHIRAN MEMBACA
TAJUK ILMU PENGEMBARAAN PENGAKAP.
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah serta maksud ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai bahan
dengan memberikan respons yang betul.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Melengkapkan sekurang-kurangnya 3 maklumat dalam kolum L bagi teknik bacaan KWLH
2. Mengemukan sekurang-kurangnya 3 kepentingan menggunakan isyatay sulit dalam
pengembaraan .
AKTIVITI 1. Sumbang saran : murid melengkap kolum K dan W
2. Secara berkumpulan (Round Table ) murid melengkapkan kolum L daripada maklumat yang
dibaca. (menganalisis) dalam bentuk (peta bulatan).
3. Guru memanggil beberapa pelajar yang lahir pada bulan 6 untuk memberi pendapat tentang
kepentingan menghunakan isyarat sulit dalam penggembaraan.
4. Murid berkongsi pandangan dengan rakan-rakan di dalam kelas.
5. Penilaian : 2 soalan pemahaman tentang ilmu pengembaraan pengakap.
EMK Nilai Murni: Keprihatinan, Bersatu padu Ilmu: Pengembaraan
BBB Buku Teks, kertas A4, permanent marker
REFLEKSI
KHAMIS/ 31 JANUARI 2018
MATA PELAJARAN RBT MASA 12.40-2.00 TINGKATAN 1SJ/1PJ
TAJUK AMALI REKA BENTUK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia reka bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.7 Membina objek asas
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menghasilkan objek baharu berdasarkan elemen dan prinsip reka bentuk
AKTIVITI
1. Guru mengedarkan kertas putih kepada murid.
2. Murid melakar satu reka bentuk daripada objek asas dengan mengambil kira prinsip dan elemen
reka bentuk. (Mengaplikasi)
3. Guru mengingat murid mengaplikasikan dua elemen dan prinsip reka bentuk.
4. Murid menunjukkan lakaran kepada guru. (Menilai)
5. Murid menghasilkan mock-up berdasarkan lakaran menggunakan bahan-bahan yang dibawa oleh
murid. (Mencipta).
6. Murid menyiapkan projek secara individu.
BBB Buku teks, kertas A4, Whiteboard marker, Mounting Board, Hot Glue Gun
EMK Nilai Murni: Kreatif, inovasi, keyakinan Ilmu:Reka Bentuk
REFLEKSI