ISNIN/ 17 FEBRUARI 2020

MATA PELAJARAN PSV MASA 7.40-8.40 TINGKATAN 2 CK BIL . PELAJAR

TAJUK SENI CATAN
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Persepsi seni
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menjelaskan definisi catan
3.1.2 Memperihalkan perkembangan seni catan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan definisi catan dengan betul dan tepat
2. Menceritakan sekurang-kurangnya 2 perkembangan seni catan daripada aspek pelukis cat air
tempatan
AKTIVITI 1. Murid memahami kata kunci seni catan.
2. Guru meminta murid membentuk kumpulan dan mengedar satu kertas A4 kepada setiap
kumpulan. (Perbincangan kumpulan)
3. Secara (Round Robin) murid mengenalpasti perkembangan seni catan daripada aspek pelukis cat
air tempatan. (mesintesis)
4. Beberapa orang murid terpilih menceritakan perkembangan seni catan daripada aspek pelukis
cat air tempatan di hadapan rakan-rakan mereka.
5. Murid lain menambah maklumat yang dikongsi oleh rakan mereka.
6. Latihan: murid membuat seni catan secara berpasangan (Think Pair Share)(Mencipta)
CATATAN BBM: Alat tulis ,Buku lukisan, Warna pensel
Pak21: Peta Ithink: peta bulatan
EMK :
1 Kelestarian alam sekitar
2. Nilai murni
REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 11.10-12.10 TINGKATAN 1BJ

KEMAHIRAN MENULIS
TAJUK EJAAN DAN PEMAHAMAN
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah; maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
menggunakannya dengan betul mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti lima perkataan sukar dan menulis lima makna rangkai kata dengan betul.
2. Menulis sekurang-kurangnya lima ayat menggunakan rangkai kata dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca teks yang diberikan oleh guru.
2. Secara berpasangan (Think Pair share), murid membincangkan maksud perkataan yang bercetak
warna.
3. Secara berpasangan, murid membina ayat bersesuaian bagi rangkai kata yang berwarna.
4. Secara cross-checking murid bertukar buku dengan rakan lain dan berkongsi jawapan dengan
rakan kumpulan lain.
5. Rakan lain akan mengenalpasti kesalahan ayat dan ejaan. (Menilai)
6. Latihan : 2 soalan tentang topik yang dibincangkan
BBB Buku teks
EMK Nilai Murni: Bekerjasama Ilmu:Kemasyarakatan
REFLEKSI

ISNIN/ 17 FEBRUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 1.10-2.10 TINGKATAN 2PD
KEMAHIRAN SENI BAHASA DAN MEMBACA
TAJUK JALAN KE PUNCAK
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menceritakan sinopsis bab satu novel.
2. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 latar tempat dengan contoh peristiwa dengan betul,
3. Menceritakan sekurang-kurangnya 2 kekuatan dan kelemahan karya.
AKTIVITI 1. Secara rawak murid terpilih menceritakan sinopsis bab satu novel.(Hot Seat)
2. Secara bergilir dalam kumpulan murid mengeluarkan latar tempat yang terdapat dalam novel
yang dikaji.(Menganalisis)(Peta Dakap) (Round Robin)
3. Beberapa kumpulan membentangkan dapatan perbincangan untuk dinilai oleh rakan. (menilai)
4. Murid diberikan stick warna oleh guru.
5. Murid yang terpilih akan menyatakan peristiwa yang berkaitan dengan 2 latar tempat yang
dicatatkan semasa perbincangan dalam kumpulan bersama rakan di hadapannya. (mensitensis)
(Think Pair Share)
6. Secara (Round Robin), Murid menceritakan kelemahan dan kekuatan hasil daripada bacaan karya.
(Menilai)
7. Latihan : 2 soalan pemahaman novel secara lisan/bertulis
BBB Kertas Sebak, Permanent Marker,stick warna
EMK Nilai Murni: Bekerjasama, Keyakinan Ilmu: Seni Bahasa
REFLEKSI