LAPORAN PPELAKSANAAN

Telah dilakukan terapi bermain pada taanggal 31 Januari 2019 di ruang bermain Maya Ananta
bangsal MELATI II RSUD dr. Moewardi Surakarta pada pukul 11.00-12.00 WIB

A. Pasien yang di ikutkan dalam terapi bermain :

1. An. N (3 tahun)
2. An. L (3 tahun)
3. An. V (4 tahun)
4. An. S (6 tahun)
5. An. R (7 tahun)

B. Petugas yang bertugas dalam terapi bermain :

1. Leader : Wulandari
2. Fasilitator : Widyawarni
C. Pelaksanaan
1. Persiapan ( preinteraksi)
Petugas bersama-sama menyiapkan ruangan bermain, menyiapkan alat-alat dan
perlengkapan, serta menyiapkan anak dan keluarga ( kontrak waktu)
2. Pembukaan (orientasi)
Diawali dengan mengucapkan salam, leader memperkenalkan diri dan
memperkenalkan petugas lainnya, kemudian memberikan kesempatan kepada anak-
anak untuk berkenalan (menyebutkan nama) agar saling kenal dengan peserta lainnya
serta memberikan identitas pada masing-masing anak. Setelah itu leader menjelaskan
maksud dan tujuan terapi bermain.
3. Kegiatan
Setelah menanyakan kesiapan untuk melakukan terapi bermain kepada anak, petugas
menjelaskan tentang prosedur terapi bermain, menyiapkan perlengkapan yang
digunakan untuk terapi bermain ke masing-masing anak yang didampingi orang
tuanya (tepung kanji/tapioka, pewarna makanan, piring/mangkok, cetakan buah, baby
oil dan air)
Prosedur terapi bermain :
a. Petugas menyiapkan semua peralatan yang dibutuhkan untuk terapi bermain
b. Memakaikan apron pada anak sebelum mulai permainan.
c. Anak dan orang tua (pendamping) membuat pasir ajaib bersama-sama dengan
bahan yang sudah disediakan dengan komposisi :
- 9 sendok tepung kanji/tapioka
- 2 sendok baby oil
- 1 sendok air
- Pewarna makanan secukupnya
Cara pembuatan : campur semua bahan menjadi satu hingga muncul warna yang
diinginkan dan jadilah psir ajaib.
d. Bermain tebak-tebakan nama buah dan warna. Petugas memperkenalkan macam-
macam buah dan manfaatnya kepada anak-anak.
e. Mencetak pasir ajaib menjadi macam-macam bentuk buah.
f. Penutup
Petugas memberikan reward kepada anak atas kemampuan mengikuti
kegiatan bermain samapai selesai. Petugas menanyakan perasaan anak selama
melakukan kegiatan bermain dan anak menyatakan senang. Selain itu respon dari
orang tua juga baik, mereka menyatakan bahwa senang anaknya dapat bermain
pasir tanpa harus takut ada kuman dan tidak aman bagi kesehatan anaknya.
Kemudian leader menutup acara dan mengucapkan terima kasih kepada anak dan
orang tua yang ikut menenemani.
DOKUMENTASI
EVALUASI TERAPI BERMAIN

A. Evaluasi struktur

1. Kondisi lingkungan tenang, dilakukan ditempat tertutup dan memungkinakan anak-

anak untuk berkonsentrasi terhadap kegiatan bermain.
2. Posisikan tempat di meja yang ada di dalam ruangan yang sesuai dengan ukuran
tubuh anak
3. Keluarga pasien sepakat untuk mengikuti kegiatan
4. Alat yang digunakan dalam kondisi aman untuk anak
5. Leader, fasilitator berperan sebagaimana mestinya

B. Evaluasi proses

1. Leader dapat mengkoordinasikan seluruh kegiatan dari awal hingga akhir

2. Leader mampu memimpin acara
3. Fasilitator mampu memotivasi anak-anak dalam kegiatan
4. Fasilitator membantu leader memaksimalkan kegiatan dan bertanggung jawab dalam
antisipasi masalah
5. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal sampai akhir.

C. Evaluasi hasil

1. Anak-anak mampu mempraktekan apa yang sudah diajarkan

2. Anak-anak mampu untuk menyampaikan perasaan gembira kepada keluarga setelah
melakukan kegiatan bermain, mereka juga lebih mengenal buah dan manfaat dari
berbagai macam buah.
3. Anak-anak menyatakan senang setelah mengikuti kegiatan terapi bermain dan
mendapat reward
4. Orang tua menyatakan senang anaknya dapat bermain pasiryang aman bagi anak
tanpa takut kuman yang berada di dalam pasir selain itu menyatakan bahwa pasie=r
ajaib ini juga wangi, murah dan bahan mudah didapat.