ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) keterlibatan siswa dalam

perencanaan ringkas, rapi, resik, rawat, rajin (5R) Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri
2 Wonosari, 2) keterlibatan siswa dalam pelaksanaan ringkas, rapi, resik, rawat,rajin (5R)
Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Wonosari, 3) keterlibatan siswa dalam evaluasi
ringkas, rapi, resik, rawat,rajin (5R) Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Wonosari.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah
kelas XI program keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Wonosari yang
berjumlah 91 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data
menggunak analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan siswa dalam implementasi 5R
pada siswa kelas XI program keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Wonosari
terbesar dalam kategori sedang (55.20%). Keterlibatan siswa dalam implementasi 5R pada
siswa kelas XI program keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Wonosari
dijelaskan pada 3 aspek yaitu: 1) keterlibatan siswa dalam perencanaan ringkas, rapi, resik,
rawat, rajin (5R) terbesar dalam kategori rendah (46.90%). 2) Keterlibatan siswa dalam
pelaksanaan ringkas, rapi, resik, rawat, rajin (5R) terbesar dalam kategori sedang (49.00%).
3) Keterlibatan siswa dalam evaluasi ringkas, rapi, resik, rawat,rajin (5R) terbesar kategori
sedang (59.40%).

Kata Kunci: keterlibatan siswa, implementasi 5R