FORMULIR

Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001

Status Revisi 08
SILABUS Halaman 1 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020
SILABUS MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS SEPEDA MOTOR

Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 1 BLORA

Bidang keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor
Kelas : XII
Durasi : 218 jam

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menegembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cintadamai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Sumber
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Dasar Belajar
Kompetensi Waktu
 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 2 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

3.1.1 Menerangkan prinsip kerja  Garis besar

sistem rem hidrolik sistem rem Mengamati Pengetahuan:
3.1 Menerapkan cara
perawatan sistem hidrolik
3.1.2 Menyusun langkah perawatan  Struktur dan  Membuat daftar (tabel) komponen - Tes tulis - Buku
rem hidrolik
sistem rem hidrolik sesuai SOP pengoperasian sistem rem mekanik yang perlu di bacaan
periksa secara periodik, sesuai Keterampilan:
sistem rem (contoh :
4.1 Merawat berkala 4.1.1 Melakukan perawatan berkala cakram hidrolik dengan buku pedoman reparasi Buku
- Penilaian
sistem rem hidrolik sistem rem hidrolik  Pemeriksaan dan sepedamotor Paket ,
perawatan unjuk kerja
Menanya Buku
4.1.2 Memeriksa hasil perawatan sistem rem - Observasi Pedoman
berkala sistem rem hidrolik hidrolik
 Mendiskusikan cara atau langkah- Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan sistem rem mekanik service)
sesuai dengan SOP, Sepedamoto
30 JP r, Buku
Eksperimen/explore Sekolah
elektronik
 Melakukan pembongkaran,
(E-book)
pemeriksaan dan perbaikan sistem
untuk SMK,
rem mekanik sesuai dengan SOP.
dll)
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data, Sumber lain
menginterpretasi data , serta yang relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 3 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.2 Menerapkan cara 4.2.1 Menerangkan prinsip kerja

Mengamati Pengetahuan:
perawatan sistem sistem rem mekanik Garis besar sistem
 - Buku
rem mekanik rem tromol  Membuat daftar (tabel) komponen - Tes tulis bacaan
4.2.2 Menyusun langkah perawatan  Konstruksi dan cara
sistem rem mekanik sesuai SOP sistem rem mekanik yang perlu di (contoh :
kerja sistem rem periksa secara periodik, sesuai Keterampilan: Buku
4.2 Merawat berkala
tromol
sistem rem 4.2.1 Melakukan perawatan berkala dengan buku pedoman reparasi Paket ,
 Pemeriksaan dan - Penilaian
mekanik sistem rem mekanik perawatan sistem sepedamotor Buku
unjuk kerja Pedoman
rem tromol Menanya
4.1.3 Memeriksa hasil perawatan - Observasi Reparasi
berkala sistem rem mekanik  Mendiskusikan cara atau langkah- (manual
langkah dalam melaksanakan service)
perbaikan sistem rem mekanik Sepedamoto
sesuai dengan SOP, r, Buku
24 JP Sekolah
elektronik
Eksperimen/explore
(E-book)
 Melakukan pembongkaran,
untuk SMK,
pemeriksaan dan perbaikan sistem
dll)
rem mekanik sesuai dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan - Sumber lain
dan dalam bentuk penyajian data, yang
menginterpretasi data , serta relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 4 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.3 Menerapkan cara 4.3.1 Menerangkan prinsip kerja Pengetahuan:

perawatan sistem sistem rem ABS Mengamati - Buku
 Garis besar sistem
rem ABS rem ABS  Membuat daftar (tabel) komponen - Tes tulis bacaan
4.3.2 Menyusun langkah perawatan  Konstruksi dan cara (contoh :
sistem rem ABS sesuai SOP sistem rem ABS yang perlu di periksa Keterampilan:
kerja sistem rem ABS Buku
4.3 Merawat berkala secara periodik, sesuai dengan buku
 Pemeriksaan dan Paket ,
sistem rem ABS 4.3.1 Melakukan perawatan berkala pedoman reparasi sepedamotor - Penilaian
perawatan sistem Buku
sistem rem ABS rem ABS Menanya unjuk kerja Pedoman
- Observasi Reparasi
4.3.2 Memeriksa hasil perawatan  Mendiskusikan cara atau langkah-
berkala sistem rem ABS (manual
langkah dalam melaksanakan service)
perbaikan sistem rem ABS sesuai Sepedamoto
dengan SOP, r, Buku
20 JP Sekolah
Eksperimen/explore elektronik
 Melakukan pembongkaran, (E-book)
pemeriksaan dan perbaikan sistem untuk SMK,
rem ABS sesuai dengan SOP. dll)
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
- Sumber lain
dan dalam bentuk penyajian data,
yang
menginterpretasi data , serta
relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 5 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.4.1 Merinci langkah pemeriksaan Pengetahuan:

3.4 Menganalisa kerusakan pada pelek Mengamati
gangguan pada 3.4.2 Mendeteksi letak kerusakan  Dignosa kerusakan - Buku
- Tes tulis
pelek pada pelek pada pelek  Membuat daftar (tabel) komponen bacaan
 Pemeriksaan, pelek yang perlu di periksa secara Keterampilan:
(contoh :
4.4.1 Memperbaiki kerusakan pada penyetelan dan
4.4 Memperbaiki pelek
periodik, sesuai dengan buku
- Penilaian Buku
pelek perbaikan pelek
pedoman reparasi sepedamotor Paket ,
4.4.2 Menguji hasil perbaikan pada unjuk kerja
pelek Menanya Buku
- Observasi Pedoman
 Mendiskusikan cara atau langkah- Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan pelek sesuai dengan SOP, service)
Sepedamoto
20 JP r, Buku
Eksperimen/explore
 Melakukan pembongkaran, Sekolah
elektronik
pemeriksaan dan perbaikan pelek
(E-book)
sesuai dengan SOP.
untuk SMK,
Asosiasi
dll)
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta Sumber lain
menyimpulkan hasil interpretasi data yang relevan.
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 6 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.5.1 Merinci langkah pemeriksaan Pengetahuan:

3.5 Menganalisa kerusakan pada ban Mengamati
gangguan pada 3.5.2 Mendeteksi letak kerusakan  Dignosa kerusakan - Buku
- Tes tulis
ban pada ban pada ban  Membuat daftar (tabel) komponen bacaan
 Pemeriksaan, ban yang perlu di periksa secara Keterampilan:
(contoh :
4.5.1 Memperbaiki kerusakan pada penyetelan dan
4.5 Memperbaiki ban
periodik, sesuai dengan buku
- Penilaian Buku
ban perbaikan ban
pedoman reparasi sepedamotor Paket ,
4.5.2 Menguji hasil perbaikan pada unjuk kerja
ban Menanya Buku
- Observasi Pedoman
 Mendiskusikan cara atau langkah- Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan ban sesuai dengan SOP service)
Sepedamoto
24 JP r, Buku
Eksperimen/explore
 Melakukan pembongkaran, Sekolah
elektronik
pemeriksaan dan perbaikan ban
(E-book)
sesuai dengan SOP.
untuk SMK,
Asosiasi
dll)
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta Sumber lain
menyimpulkan hasil interpretasi data yang relevan.
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 7 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.6.1 Merinci langkah pemeriksaan Pengetahuan:

3.6 Menganalisa Mengamati
kerusakan pada suspensi
gangguan pada  Dignosa kerusakan
3.6.2 Mendeteksi letak kerusakan - Tes tulis - Buku
suspensi pada suspensi  Membuat daftar (tabel) komponen
pada suspensi bacaan
 Pemeriksaan, suspensi yang perlu di periksa secara Keterampilan:
(contoh :
4.6.1 Memperbaiki kerusakan pada penyetelan dan periodik, sesuai dengan buku
4.6 Memperbaiki
- Penilaian Buku
suspensi perbaikan suspensi pedoman reparasi sepedamotor
suspensi Paket ,
4.6.2 Menguji hasil perbaikan pada Menanya unjuk kerja
suspensi
Buku
- Observasi Pedoman
 Mendiskusikan cara atau langkah-
Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan suspensi sesuai dengan service)
SOP, Sepedamoto
30 JP r, Buku
Eksperimen/explore Sekolah
 Melakukan pembongkaran, elektronik
pemeriksaan dan perbaikan suspensi (E-book)
sesuai dengan SOP. untuk SMK,
Asosiasi dll)
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
Sumber lain
menginterpretasi data , serta
yang relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 8 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.7.1 Merinci langkah pemeriksaan Pengetahuan:

3.7 Menganalisa Mengamati
kerusakan pada sistem kemudi  Dignosa kerusakan
gangguan pada
3.7.2 Mendeteksi letak kerusakan pada sistem kemudi - Tes tulis - Buku
sistem kemudi  Membuat daftar (tabel) komponen
pada sistem kemudi  Pemeriksaan, bacaan
sistem kemudi yang perlu di periksa Keterampilan:
penyetelan dan (contoh :
4.7.1 Memperbaiki kerusakan pada secara periodik, sesuai dengan buku
4.7 Memperbaiki perbaikan sistem
- Penilaian Buku
sistem kemudi sistem kemudi pedoman reparasi sepedamotor
kemudi Paket ,
4.7.2 Menguji hasil perbaikan pada Menanya unjuk kerja
sistem kemudi
Buku
- Observasi Pedoman
 Mendiskusikan cara atau langkah-
Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan sistem kemudi sesuai service)
dengan SOP, Sepedamoto
30 JP r, Buku
Eksperimen/explore Sekolah
 Melakukan pembongkaran, elektronik
pemeriksaan dan perbaikan sistem (E-book)
kemudi sesuai dengan SOP. untuk SMK,
Asosiasi dll)
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
Sumber lain
menginterpretasi data , serta
yang relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 9 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.8 Menganalisa 3.8.1 Merinci langkah pemeriksaan Mengamati

kerusakan pada rantai  Dignosa kerusakan
gangguan pada Pengetahuan:
penggerak roda belakang pada rantai
rantai penggerak  Membuat daftar (tabel) komponen
3.8.2 Mendeteksi letak kerusakan penggerak roda - Buku
roda belakang rantai penggerak roda belakang - Tes tulis
pada rantai penggerak roda belakang bacaan
 Pemeriksaan, yang perlu di periksa secara periodik, Keterampilan:
belakang (contoh :
penyetelan dan sesuai dengan buku pedoman
4.8 Memperbaiki
- Penilaian Buku
4.8.1 Memperbaiki kerusakan pada perbaikan rantai reparasi sepedamotor
rantain penggerak Paket ,
rantai penggerak roda belakang penggerak roda unjuk kerja
roda belakang Menanya Buku
4.8.2 Menguji hasil perbaikan pada belakang - Observasi Pedoman
rantai penggerak roda belakang  Mendiskusikan cara atau langkah-
Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan rantai penggerak roda service)
belakang sesuai dengan SOP, Sepedamoto
20 JP r, Buku
Eksperimen/explore Sekolah
 Melakukan pembongkaran, elektronik
pemeriksaan dan perbaikan rantai (E-book)
penggerak roda penggerak roda untuk SMK,
belakang sesuai dengan SOP. dll)
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
Sumber lain
dan dalam bentuk penyajian data,
yang relevan.
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 10 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar

3.9.1 Merinci langkah pemeriksaan Pengetahuan:

3.9 Menganalisa Mengamati
kerusakan pada rangka
gangguan pada  Dignosa kerusakan
3.9.2 Mendeteksi letak kerusakan - Tes tulis - Buku
rangka pada rangka  Membuat daftar (tabel) komponen
pada rangka bacaan
 Pemeriksaan, rangka yang perlu di periksa secara Keterampilan:
(contoh :
4.9.1 Memperbaiki kerusakan pada penyetelan dan periodik, sesuai dengan buku
4.9 Memperbaiki
- Penilaian Buku
rangka perbaikan rangka pedoman reparasi sepedamotor
jenis-jenis rangka Paket ,
4.9.2 Menguji hasil perbaikan pada Menanya unjuk kerja
rangka
Buku
- Observasi Pedoman
 Mendiskusikan cara atau langkah-
Reparasi
langkah dalam melaksanakan (manual
perbaikan rangka sesuai dengan service)
SOP, Sepedamoto
20 JP r, Buku
Eksperimen/explore Sekolah
 Melakukan pembongkaran, elektronik
pemeriksaan dan perbaikan rangka (E-book)
sesuai dengan SOP. untuk SMK,
Asosiasi dll)
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
Sumber lain
menginterpretasi data , serta
yang relevan.
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi

Membuat laporan tertulis

Validasi Blora, Juli 2022

 FORMULIR
Kode Dok. KUR/SILABUS/FO-001
Status Revisi 08
SILABUS Halaman 11 dari 9
Tanggal Terbit 14 September 2020
Waka Kurikulum Guru,

Diana Rosita, ST. Ainun Nizar Hilmi, S.Pd.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Sukiran, MT.