Kertas Konsep Pantun SM

PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
KERTAS KONSEP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENDAHULUAN
Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam
usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda,
Kementerian Pendidikan telah memperkenalkan pertandingan berbalas pantun
antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai
Pesta Pantun Sekolah-sekolah Menengah Malaysia. Dua piala yang menjadi
rebutan ialah Piala Sirih Pulang Ke Gagang sumbangan Berita Harian dan Piala
Keterampilan sumbangan Petronas. Pertandingan ini dianjurkan oleh Bahagian
Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pendidikan Malaysia.
2.1 OBJEKTIF
2.2 Memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar melalui pertandingan

pantun selaras dengan konsep ‟Perpaduan Melalui Kokurikulum”.
2.3 Mengekal dan mengembangkan pantun serta seni berpantun
sebagai khazanah puisi Melayu tradisional dan warisan bangsa.
2.4 Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan
cepat dan tepat serta kritis dan kreatif.
2.5 Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran berbahasa dalam
menjual dan menjawab pantun.
2.6 Pelajar dapat membina keyakinan diri dan sedia bersaing secara
sihat dalam pertandingan.
3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN
Pertandingan ini dianjurkan oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian

Kementerian Pendidikan Malaysia. Pertandingan di Peringkat Kebangsaan akan
dikelolakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih
oleh kementerian pada setiap tahun. Pertandingan di Peringkat Negeri
dikelolakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri, pertandingan di Peringkat Daerah
dikelolakan oleh Pejabat Pendidikan Daerah manakala peringkat sekolah pula
dikelolakan oleh sekolah berkenaan.
4.0 JENIS PERTANDINGAN
Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang 32

menemukan pemenang antara dua kumpulan dalam satu pertandingan bermula
pada peringkat kedua. Walau bagaimanapun, pada pertandingan peringkat
pertama peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti
rajah berikut:

KERTAS KONSEP
CARTA PERTANDINGAN
K1 P1
M1
Negeri 1
M9 P9 Negeri 2 P10 M10
P2
M2 Negeri 3
K2 M18
M17 Negeri 4
P17 P18
K3 P3 M3
Negeri 5
Negeri 6
M11 P11 P12 M12
M21 P4 M22
M4 Negeri 7 K4
Negeri 8
P21 P22
K5 P5
M5
K21 M13 Negeri 9 M14 K22
P13 Negeri 10 P14
P6
M6 Negeri 11 K6
K7 M7
P7
Negeri 13
M8 P8 K8
Negeri 15
Negeri 16
P 23
Ke-3 / Ke-4
P 24 ( Akhir)
Johan / Naib Johan
P = Perlawanan
M = Menang 33
K = Kalah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 33

KERTAS KONSEP
5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN
5.1 Pendaftaran peserta - 5 orang

5.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring
5.3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU
hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia
TIDAK TERMASUK MRSM
5.4 Setiap negeri hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah
ke pertandingan peringkat kebangsaan.
5.5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang
sedang belajar di sekolah tersebut sahaja. Sekiranya berlaku
gabungan pelajar sebagai pemantun antara sekolah, pasukan negeri
tersebut AKAN DIBATALKAN penyertaannya.
5.6 Penyertaan pelajar yang berbilang kaum amat digalakkan.
6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN
6.1 Syarat-syarat Pertandingan

6.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu
pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang
dan dua baris maksud. Rima hujung baris mestilah
berpolakan “a,b,a,b”.
6.1.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun
6.1.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira
sebagai pemenang. Walau bagaimanapun hakim-hakim
MESTI berbincang untuk menentukan pemenang
berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian
markah antara hakim tidak seimbang.
CONTOH : 1 : 4
NEGERI NEGERI B
A
HAKIM 1 170 √ 165
HAKIM 2 164 √ 163
HAKIM 3 165 √ 161
HAKIM 4 162 √ 160
HAKIM 5 160 188 √
JUMLAH MARKAH 821 837
KEPUTUSAN JURI 4 1
34

KERTAS KONSEP
CONTOH 2 : 3
NEGERI NEGERI B
A
HAKIM 1 170 √ 165
HAKIM 2 164 166 √
HAKIM 3 165 √ 161
HAKIM 4 162 √ 160
HAKIM 5 160 180 √
JUMLAH MARKAH 821 832
KEPUTUSAN JURI 3 2
6.1.4 Jika berlaku seri, PEMENANG AKAN DITENTUKAN

MENERUSI SISTEM JURI. Contohnya:
Negeri A : 812 Markah
Negeri B : 812 Markah
NEGERI NEGERI B
A
HAKIM 1 161 165 √
HAKIM 2 164 √ 163
HAKIM 3 165 166 √
HAKIM 4 162 √ 160
HAKIM 5 160 √ 158
JUMLAH 812 812
KEPUTUSAN JURI 3 2
6.1.5 Jika masih berlaku seri, markah bahagian ISI diambil kira.
6.1.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan
arahan jurupantun.
6.1.7 Masa dikira mulai jurupantun mengarahkan pantun dijual
ialah 15 saat untuk pusingan pertama. Manakala dalam
pusingan kedua masa untuk mencipta dan menjual pantun
bagi tema spontan ialah 60 saat.
6.1.8 Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga
pusingan.
6.1.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan
pantun bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan
ketiga sekiranya pemantun gagal menjual pantun.
6.1.10 Pusingan Tambahan. Loceng akan dibunyikan selepas 30
35
saat masa untuk menjual pantun dan selepas 60 saat masa
untuk membeli pantun sekiranya pemantun gagal menjual
dan membeli pantun.

KERTAS KONSEP
7.0 FORMAT PERTANDINGAN
7.1 Pemantun kelima – Memperkenalkan kumpulan/pasukan (maksimum 3

minit) dalam bentuk pantun sahaja sama ada secara biasa atau berlagu
dan berperanan menggantikan pemantun utama sekiranya berlaku
sebarang masalah kepada peserta utama. Jurupantun berhak menegur
sekiranya pasukan tersebut melebihi masa yang telah ditetapkan.
7.2 Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 4 pusingan iaitu:

7.2.1 Pusingan Pertama (Tema diberi awal)
7.2.2 Pusingan Kedua (Tema Spontan terkawal diundi semasa
pertandingan)
7.2.3 Pusingan Ketiga (Tema Bebas disediakan oleh penjual
pantun)
7.2.4 Pusingan Tambahan (Tema Bebas disediakan oleh penjual
pantun)
7.3 Tema pusingan 3 dan 4 (bebas) hendaklah jelas dan sesuai.

7.3.1 Tidak mengandungi maksud tersirat
Contoh: ‘Kain Buruk’ , ‘Quran Buruk’, ‘Kelapa Tua’
sepatutnya: ‘ Warga Emas’
7.3.2 Bukan berbentuk tajuk atau subtajuk
Contohnya: ‘Kerepek Pisang’
sepatutnya: ‘ Makanan Tradisional’
7.3.4 Mempunyai nilai susila.
Contoh tidak mempunyai nilai susila: ‘Mat Rempit’, ‘Bohsia/Mak
nyah’,‘Malam Pesta Muda-mudi’, ‘Ceti Haram’
7.3.5 Tidak menggunakan dialek, bahasa pasar, slanga, singkatan, dan
bahasa asing. Contoh: ‘Along’, ‘SMS’, ‘ICT’, ‘ Kena Kencing’,
‘Mahmudah/Mazmumah’,‘Mahabbah’.
7.4 Pantun yang dijual mestilah mempunyai kata tanya seperti mengapa,
kenapa dan bagaimana. Penggunaan kata tanya yang menggunakan
partikel kah dibenarkan seperti mengapakah, bilakah dan
bagaimanakah.
7.5 Penggunaan partikel kah pada kata-kata jenis lain untuk pantun jual
tidak dibenarkan. Contoh: mampukah, dapatkah dan sudahkah.
36

KERTAS KONSEP
8.0 TATACARA PUSINGAN
8.1 PUSINGAN PERTAMA
Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal

- Pantun disediakan oleh peserta
.1.1 Menjual dalam masa 15 saat
8.1.2 Membeli dalam masa 60 saat
8.1.3 Menjual/membeli diterima asalkan pemantun memulakan
soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.1.1 dan 8.1.2 )
8.1.4 Semua bentuk nota pemantun akan diambil sebelum
bermulanya pusingan kedua. Setiap pemantun akan
dibekalkan dengan kertas oleh pihak urus setia.
1 A
2 B
3 C
8.2 PUSINGAN KEDUA
Tema Spontan terkawal – dicabut semasa pertandingan

Pemantun akan disediakan kertas kosong. Apa-apa bahan bertulis atau
bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.
8.2.1 Mencipta dan menjual dalam masa 60 saat

8.2.3 Mencipta dan menjual/membeli diterima asalkan pemantun
memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.2.1 &
8.2..2)
1 A
2 B
3 C
37

KERTAS KONSEP
8.3 PUSINGAN KETIGA
Tema spontan disediakan oleh penjual pantun.

Pemantun telah disediakan kertas kosong pada pusingan kedua. Apa-
apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-
sama peserta.
8.3.1 Menjual dalam masa 30 saat

8.3.3 Menjual/membeli pantun diterima asalkan pemantun memulakan
soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.3.1 dan 8.3.2)
1 A
2 B
3 C
8.4 PUSINGAN TAMBAHAN
Tema pusingan tambahan disediakan oleh pemantun keempat.

Pemantun telah disediakan kertas kosong pada pusingan kedua. Apa-
apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-
sama peserta.
8.4.1 Menjual dalam masa 30 saat

8.4.3 Menjual/membeli pantun diterima asalkan pemantun
memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.4.1
dan 8.4.2)
D
4
38

KERTAS KONSEP
Tatacara pertandingan dihuraikan seperti berikut:
PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8)
PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

Tema Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema
A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C
PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

Cabutan 1 B 1 B Cabutan
Cabutan 2 C 2 C Cabutan
Cabutan 3 A 3 A Cabutan
PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

Tema Penjual Pembeli Pembel Penjual Tema
i
Spontan Jual 1 C 1 C Spontan Jual
Spontan Jual 2 A 2 A Spontan Jual
Spontan Jual 3 B 3 B Spontan Jual
PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

Spontan Jual 4 D 4 D Spontan Jual
39
PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16)

KERTAS KONSEP

A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C


i

40
PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20)

KERTAS KONSEP

A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C


i

41
PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22)

KERTAS KONSEP

A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C


i

42
PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23)

KERTAS KONSEP

A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C


i

43
PERTANDINGAN AKHIR (P24)

KERTAS KONSEP

A–
1- 1 A 1 A
2- B–
2 B 2 B
3- C–
3 C 3 C


i

44
Nota: TEMA PANTUN:

KERTAS KONSEP
a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.
b. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif.
c. Pemantun tidak dibenarkan menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka - teki
d. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama,
fahaman politik, kaum dan peribadi individu.
e. Dalam pusingan ketiga dan tambahan, penjual pantun MESTI menyerahkan borang
penyataan tema pantun kepada jurupantun untuk diumumkan terlebih dahulu
sebelum menjual pantun masing-masing.
9.0 PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN
9.1 Isi - 20 markah

9.2 Bahasa - 20 markah
9.3 Persembahan - 10 markah
9.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim.
9.4.1 Bahagian isi - 2 orang hakim
9.4.2 Bahagian Bahasa - 2 orang hakim
9.4.3 Bah. Persembahan - 1 orang hakim
9.5 PEMANTUN TIDAK DIBENARKAN BERBINCANG ANTARA ANGGOTA

KUMPULAN SAMA ADA SECARA LISAN ATAUPUN BERTULIS.
Sekiranya berlaku perbincangan,sebanyak 50 PERATUS daripada jumlah
markah keseluruhan pasukan akan dipotong.
9.6 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya
sahaja.
9.7 Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.
10.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan

Kesenian Kementerian PENDIDIKAN Malaysia
45
PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM

KERTAS KONSEP

1.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA

(Menghakimi Isi - Ketepatan soalan/belian/jawapan - Jelas dan sesuai
dengan tema (10/20)
ISI - JUMLAH MARKAH (10/20)
1.1 Ketepatan soalan/jawapan - jelas dan sesuai dengan tema

1.2 Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas
1.3 Jika lebih daripada satu soalan, markah tidak akan diberikan.
1.4 Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk
soalan, markah tidak akan diberikan.
1.5 Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang
markah.
1.6 Pantun yang berupa pelarian , yakni yang tidak menjawab soalan tidak
diberikan markah.
2.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA

(Menghakimi isi- Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah)
ISI - Jumlah Markah (10/20 )

Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:-
2.1 Padat dan jitu - 5 markah

2.2 Mempunyai nilai susila - 5 markah
Padat dan jitu bermaksud:

 Pemilihan kosa kata yang indah
 Tanpa kesalahan bahasa
 Susunan kosa kata yang betul
Mempunyai nilai susila:-

 Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan
panduan/pedoman dalam kehidupan seharian
3.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KETIGA

(Menghakimi Bahasa - Pola Rima & Suku kata (10/ 20 )
3.1 Pola Rima `a,b,a,b’

3.1.1 Rima di hujung baris - 3 markah 46
3.1.2 Rima di tengah - 2 markah
3.2 Suku kata dalam baris
3.2.1 8 hingga 12 suku kata - 5 markah
4.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEEMPAT :

KERTAS KONSEP
( Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya (10 / 20)
4.1 Pembayang maksud- (6 markah)

4.1.1 Terdapat tautan/kesinambungan dengan baris pertama
dengan baris kedua.
4.1.1.1 Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan
keindahan alam semesta atau unsur semula jadi
atau kerenah manusia.
4.1.1.2 Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita
yang jelas dan berkaitan.
4.1.1.3 Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI
MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA,
PERSONIFIKASI, SIMILE dan seumpamanya.
4.2 Tautan pembayang dengan maksud- (4 markah)

4.2.1 (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris
maksud)
5.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KELIMA :

( Menghakimi persembahan – gerak fizikal, intonasi, jeda, kelancaran dan sebutan
baku. (10 markah).
5.1Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah )

Gerak-geri tangan, jelingan dan senyuman. Jika terdapat aksi yang
berlebihan, tiada markah yang diberikan.
5.2 Intonasi dan jeda ( 3 markah )

Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris.
Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang
maksud pantun.
5.3 Kelancaran ( 2 markah )

Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan.
5.4 Sebutan baku dan jelas ( 2 markah )
47
RUMUSAN MARKAH
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN PESTA PANTUN

PERINGKAT KEBANGSAAN
TAHUN _______
NEGERI : ____________________________________________
( Yang menjual pantun dahulu )
HAKIM 1 2 3 4 5 JUMLAH
PEMANTUN
1
PEMANTUN
2
PEMANTUN
3
PEMANTUN
4
JUMLAH
NEGERI : ____________________________________________
HAKIM 1 2 3 4 5 JUMLAH
PEMANTUN
A
PEMANTUN
B
PEMANTUN
C
48
PEMANTUN
D
JUMLAH
KETUA HAKIM (1) : _______________ TANDATANGAN ______________________

KERTAS KONSEP
HAKIM 2 : _____________________TANDATANGAN ______________________
HAKIM 5 :______________________TANDATANGAN _____________________
49

KERTAS KONSEP
KEPUTUSAN
PERTANDINGAN PESTA PANTUN
PERINGKAT KEBANGSAAN
TAHUN _______
PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN
 PERINGKAT PUSINGAN AWAL

 SUKU AKHIR
 SEPARUH AKHIR
 PENENTUAN TEMPAT KETIGA DAN KEEMPAT
 AKHIR
PASUKAN : ____________________________________________
NEGERI : ____________________________________________
PEMANTUN TERBAIK
NAMA : ______________________________________________
PASUKAN : ______________________________________________
K.HAKIM (1) __________________________ TANDATANGAN _______________
HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________
HAKIM 5 :______________________________TANDATANGAN ________________
50
PANDUAN UNTUK HAKIM

KERTAS KONSEP
BI JENIS KESALAHAN HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH

L
1. Bukan pantun jual / pantun TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim

1 pernyataan 2)
2. Contoh pantun pernyataan:
Cuma intonasi dinaikkan pada baris Burung merbuk riang bersenda,
keempat atau cara berpantun Bersenda riang di pohon turi;
seolah-olah bertanya sayang remaja wawasan tiada
ibunda tercinta menghilang diri ?
2. Dua soalan dalam satu pantun
2. Contoh 2 soalan:
3. Lari atau tidak menepati tema Ilmu dituai buahnya di mana?
Pabila dituai murnikah hasilnya?
2 Sebutan tidak baku Tolak 2 markah persembahan.

( Hakim 5 )
TIADA MARKAH ISI

3 Pantun jual berbentuk kuiz/teka-teki Hakim 1 dan hakim 2
Contoh:
Angin teknologi menghembus maju
Pusat siber dibina bila
4 Perbincangan sesama sendiri/ 50 % MARKAH DITOLAK DARIPADA

memberikan nota MARKAH KESELURUHAN.
Semasa mencipta, menjual dan
membeli pantun.
5 Tergagap-gagap / tersekat-sekat / Hakim 5 : Hakim persembahan sahaja

Mengulang (1 markah sahaja diberikan)
Pantun ciplak ( pantun jual atau Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim
6 pantun beli ) sama ada: 4)
 Pantun lama atau Ciplak dua baris – TIADA MARKAH
 Diambil daripada pihak lawan- ( Hakim 4)
sebaris atau dua baris penuh.
 Mengulang pantunnya sendiri Contoh ciplak sebaris ( 5 markah):
atau pantun pasukannya- Buah cempedak di luar pagar
sebaris atau dua baris penuh. Bunga melur cantik di taman 51
 Peribahasa cantik di rimba
cantik di tanjung
TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2

Pantun jawapan pelarian Contoh: jawapan disediakan berasaskan
7 (Tidak menjawab soalan yang tema
KERTAS KONSEP
diberi) 1. Budaya ilmu amalan mulia

darjat insan kan kekal berzaman
2. manfaat ilmu bersinar indah
insan kreatif memimpin pertiwi
3. manfaat ilmu bersinar indah
kukuhkan iman hadapi dugaan
Pihak lawan mesti membeli pantun Hakim 1( isi ) : 5 markah

berasaskan tema walaupun pantun Hakim 2 ( isi ): 5 markah
jual gagal dilafazkan dalam tempoh Hakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN
yang ditetapkan. BAHASA
8
Hakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN
BAHASA
Hakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN
PERSEMBAHAN
Hakim 1 : 3 –4 markah sahaja

Contoh Soalan :
Mampukah remaja hadapi
saingan?
Contoh Jawapan :
Takkan mampu hadapi saingan
Andai semangat luntur di jiwa.
9 Jawapan NAFI untuk soalan terbuka
Hakim 1 : 0 markah
Contoh Soalan :
Mengapa remaja parah
akhlaknya
Contoh Jawapan :
Takkan remaja parah akhlaknya
RAGAM BAHASA DALAM PANTUN
JENIS HURAIAN DAN CONTOH

Perbandingan secara langsung
 bahtera merdeka belayar sudah
 gedung ilmu gagah di hutan batu
 bendera bahasa berkibar megah
METAFORA Contoh maksud pantun
Bunga ilmu mekar mewangi, 52
bagaimana harumnya majukan bangsa?
Contoh maksud pantun
Lautan ilmu diharung sudah,
mengapa lemas di jagat raya?
Perbandingan secara tidak langsung
( bagai, bak, seperti, umpama, macam, laksana dll )
KERTAS KONSEP
 gigih pak tua bak semarak api

 laksana helang di angkasa raya
Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh,
Nilaian kudus dirakam bagaimana.
SIMILE Contoh pantun Andai masa bak mata pedang,
mengapa dibiar menikam diri?
Unsur perorangan. Memberi sifat manusia kepada benda –
benda bukan manusia
PERSONIFIKASI  Tampak rembulan tersenyum padaku
 alam terbakar menangis hiba
 hembusan sang bayu menyapa puteri
Pembalikan susunan kata – kata
 jiwa pak tua teguhnya masih
INVERSI  remaja kini ditegur jangan
 ilmu dituai buahnya di mana?
 kasih beralih dibelai bagaimana?
Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan
 gerak remaja memukau ummah
 hilang duniaku sekelip mata
 penjara rumah berabad sudah
HIPERBOLA  kasih ibu melaut saujana
Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja )
Gunung terbeban dipikul remaja
kenapa bimbang dipikul gelombang?
Pengulangan kata sebagai penegas, anafora, responsi,
epifora
REPITISI Contoh pantun
Orang di Jawa menanam kapas,
Orang di Eropah menanam anggur;
Jangan tertawa pelepah di atas,
melihat pelepah di bawah yang gugur.
ASONANSI Perulangan huruf vokal
ALITERASI Perulangan huruf konsonan
PROFESIONAL HAKIM PANTUN
CONTOH PANTUN JUAL
Juntai cendana sisian keledang,

kelapa berjajar luas terperi;
andai masa bak mata pedang,
mengapa dibiar menikam diri.
53
HAKIM BIDANG TUGAS MARKAH DINILAI
Hakim 1
10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Jelas dan Tepat
Menilai soalan baris 3
dan 4 Andai masa bak mata pedang 10 MARKAH
Menilai jawapan baris 3 Mengapa dibiar menikam diri
KERTAS KONSEP
dan 4
Hakim 2
10 markah juntai cendana sisian keledang, Pemilihan kata di baris
Pemilihan kata dan kelapa berjajar luas terperi; pembayang tidak tepat
nilai susila andai masa bak mata pedang, Nilai susila kurang
mengapa dibiar menikam diri. menarik
PEMILIHAN DIKSI - 3
NILAI SUSILA -3
Hakim 3 Menilai pola rima dan suku kata

10 markah Juntai cendana sisian keledang, Rima tengah : 2
Menilai pola rima dan kelapa berjajar luas terperi; Rima hujung : 3
suku kata andai masa bak mata pedang, Suku kata : 5
mengapa dibiar menikam diri.
JUMLAH : 10 MARKAH
Hakim 4 Hubungan baris 1 & 2
10 markah Juntai cendana sisian keledang
Pembayang maksud Kelapa berjajar luas terperi
dan maksud serta ( 2 markah )
tautannya Ada cerita
TIADA tautan 4 markah
Tiada kiasan
juntai cendana sisian keledang –
b1
andai masa bak mata pedang -
b3
kelapa berjajar luas terperi -
b2
mengapa dibiar menikam diri -
b4
( 2 markah )
PEMBAYANG KURANG
MENGGAMBARKAN MAKSUD
Hakim 5
10 markah Gerak fizikal :3 Berasaskan
Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 pemerhatian atau
Intonasi :3 Kelancaran :2 ketelitian hakim
Kelancaran :2 Sebutan baku : 2
Sebutan baku : 2
54
HAKIM 1 : MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA

KERTAS KONSEP
10 MARKAH
Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): Pantun soal dan jawab
 10 MARKAH sahaja.
 Menilai baris ketiga dan keempat.
 Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan
lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang
kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah.
 Soalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. Kiasan yang
dibenarkan hanya SIMILE dan METAFORA sahaja.
 Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang
dijual sahaja.
 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.
 Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’.
 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan
peribahasa.
 Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah
 Pantun jawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah
Contoh – contoh soalan pantun
Redup nyaman di kala senja,

undan di sawah terbang ke hilir;
hidup setaman tidak bersapa,
sahutan muhibah mengapa dipinggir? (Tema: Amalan Kejiranan )
9-10 Hidup setaman tiada bersapa,

SOALAN YANG JELAS Sahutan muhibah mengapa dipinggir ?
SOALAN YANG Dijurang sengketa mengapa terjadi?
MASIH BAIK ( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa )

SOALAN SEDERHANA Tika bertemu mengapa membisu?
( tidak bersapa = membisu )
3-4
SOALAN Hidup setaman tiada bersapa,
LEMAH Bolehkah jiran usahakan damai?
Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan
1-2 Hidup setaman tiada bersapa, 55
SOALAN SANGAT Mengapakah sukan menjadi lesu.
LEMAH
0 Mengapa setaman tiada bersapa ?,
DUA SOALAN Tercuitkah hati ingin berdamai?
0 Hidup setaman tiada bersapa,
SOALAN PERNYATAAN Tika bertemu juga bermesra?
KERTAS KONSEP
0 Budaya ilmu digarap indah,

PANTUN KUIZ Siapa ilmuan paling tersohor?
Contoh – contoh pantun jawapan
Duduk di dapur membakar baulu,

untuk dibuat hidangan kenduri; Pantun jual
kawan ketawa ramai selalu, ( Tema: amalan kejiranan )
Pabila susah mengapa sendiri?
Berjaja meriah di pekan sari,

sirih dijual, serapah dibaca; Pantun beli
tika susah pasti sendiri, ( Tema: amalan kejiranan )
rakan ketawa tak sanggup berkorban.
9-10 Tika susah pasti sendiri,

BAIK Boleh mengenal intan dan kaca.
Jelas ( simbol / metafora / simile / yang jelas )
masih baik Barulah kenal budi sahabat.
5-6
sederhana Tika susah pasti sendiri,
Tidak dapat membuat Sahabat sejati dicari masih.
perbandingan ( baru hendak mencari rakan )
3-4
lemah Tika susah pasti sendiri,
Usah dikenang rakan ketawa.
sangat lemah ibu menangis duduk di rumah.
0 ( PELARIAN ) Adat dunia begitu lumrahnya,

 Tidak menjawab Jangan kecewa kuatkan semangat ATAU
soalan Ketawa dan tangis seiring masa,
 Jawapan pelarian tautan kasih hanya di jiwa.
 Jawapan sudah sedia
berasaskan tema
PANTUN JAWAPAN PELARIAN
CONTOH – CONTOH PANTUN PENJELASAN JAWAPAN PANTUN

56
serindit berkidung di pohon sena,
di ranting tinggi tiadakan gayat;
Sirih gaharu dijaga cermat, berbuah ilmu serata buana,
dibungkus rapi kain berwarna; menjadi panduan sepanjang hayat.
berjerih guru menyemai maklumat, ATAU
ilmu dituai, buahnya di mana. ilmu dituai, ada tempatnya
KERTAS KONSEP
berbuah ilmu, serata buana
1. sebaris soalan diambil dijadikan

jawapan
2. jawapan pengukuh
Hakim 1 : 9 @ 10 markah
Contoh jawapan pelarian:

jawapan tuan bicaranya mudah,
kiranya kita ada pertemuan
Pantun jual yang sama
ilmu dituai, buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak
menjawab soalan
 Hakim 1 (isi) 0 markah
Contoh jawapan pelarian:
soalan tuan tidak kugundah,
yakinkan diri kuatkan iman
Pantun jual yang sama
ilmu dituai, buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak
menjawab soalan
Tema : kecemerlangan ilmu Tema : kecemerlangan ilmu
Contoh jawapan pelarian: ( jawapan
disedia awal )
Pantun jual yang sama budaya ilmu kian bercambah,
ilmu dituai, buahnya di mana? ilmuan tersohor daulatkan nusa
 pelarian yang jelas kerana tidak

menjawab soalan
 jawapan disediakan lebih awal
berasaskan tema
Tema : kecemerlangan ilmu  Hakim 1 (isi) 0 markah

Pantun dijual Contoh jawapan
Akhlak remaja muramnya sudah Takkan remaja akhlaknya suram
mampukah remaja mengharung zaman bimbingan agama tersemat di
kalbu
57
Dianggap tidak menjawab soalan
Soalan bertanya mampu atau
tidak

KERTAS KONSEP
HAKIM 2 : 10 markah
Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila
Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah
Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):
 10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah )

 Menilai pemilihan kata/frasa yang betul, tepat, indah dan berfungsi serta
nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema
 Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris
pembayang atau baris maksud.
 Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara
dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak
memberikan 2 /5 markah , manakala pengulangan baris yang sama
hakim berhak memberikan 1/5 markah sahaja bagi markah padat dan
jitu.
CONTOH PEMBERIAN MARKAH
PADAT & JITU NILAI SUSILA

CONTOH - CONTOH PANTUN
5 markah 5 markah
jangan diusik kerbau jalang Kata / frasa Mempunyai
jika digesel rebah juga; yang nilai,yang
kalau nasib memang malang, digunakan menggambarkan
sudah jatuh ditimpa tangga. tepat mood pantun
4 – 5 MARKAH 4 – 5 MARKAH
jangan dihalau kerbau jalang, Kata / frasa Nilai estetika
jika ditanduk jatuhlah juga; yang berulang. yang agak
kalau nasib sudahlah malang, Kata tidak longgar
walaupun jatuh masih berbangga tepat
3 MARKAH 3 MARKAH
jangan dibaling kerbau jalang, Kata / frasa Tidak

ke hujung tanjung mengutip pegaga yang tidak mempunyai nilai
kalau nasib sudahlah malang, tepat dengan estetika
walaupun jatuh bangunlah juga mood pantun
2 MARKAH 2 MARKAH
jangan dibaling kerbau jalang Kata yang Tidak
di pagi hari, dinginlah juga; tidak tepat mempunyai nilai
kalau nasib sudahlah malang Kata/frasa estetika
duduk di anjung makanlah juga yang dianggap Tiada kaitan58
tidak logik antara baris –
1 MARKAH 1 MARKAH

KERTAS KONSEP
CONTOH PEMBERIAN MARKAH

BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK
CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI

PUSINGAN 2 DAN KE- 3
PUSINGAN 1 PUSINGAN 2 PUSINGAN 3

Peserta 1 Peserta 1 Peserta 1
bunga melur indah di laman bunga melur di tepi perigi di tepi perigi merimbun
dipetik dara, di kala pagi daunnya gugur sepah melur
merata tempat pipit bermain riang
Hakim 2: menilai seperti
biasa Hakim 2 : memberi 3-4 Hakim 2:memberi 2
markah markah
(Pengulangan bunga (Pengulangan yang ketara)
melur)
CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANG RAKAN

SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN
PUSINGAN 1 PUSINGAN 2 PUSINGAN 3

Peserta 1 Peserta 2 Peserta 3
bunga seroja indah di laman bunga seroja indah di bunga seroja indah di
tempat puteri berhibur hati laman laman
daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang
merata
Hakim 2: menilai seperti
biasa Hakim 2 : memberi 1
( markah padat dan jitu ) Hakim 2 : memberi 2 markah
markah ( pengulangan yang
( pengulangan sebaris ) ketara )
HAKIM 3 : 10 markah
POLA RIMA DAN SUKU KATA 59
Rima tengah : 2 markah
Rima hujung : 3 markah
Suku kata : 5 markah
( 8 suku kata hingga 12 suku kata )
FOKUS HAKIM 3:
KERTAS KONSEP
 Rima : 5 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah )

 Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi
 Rima hujung berasaskan suku kata.
 Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata )
 Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja.
 Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja
 Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja
Contoh – contoh pantun
Pulau karang jauh berjajar,

buih membusa di tepi – tepinya; rima tengah : 2 markah
kalau kurang menaruh sabar, rima akhir : 0 markah
boleh binasa semua jadinya. suku kata : 5 markah
Jumlah markah : 7
Bayu berlalu di teluk tenang,

Menerpa lembayung mengorak tingkah; rima tengah : 2 markah
Ilmu baru setampuk pinang, rima akhir : 3 markah
Kenapa gunung hendak dilangkah? suku kata : 5 markah
Jumlah markah : 10
Burung kedidi hinggap di dahan,

Turun ke tanahdi pinggir kota; rima tengah : 2 markah
Rosak budi runtunan kemajuan, rima akhir : 1.5 markah
Mengapa musnah maruah kerana harta? suku kata : 3 markah
Jumlah markah : 6.5
Pulau di balik Pulau Gosong,

Pandang di Jawa diranggungkan; rima tengah : 1 markah
Jangan kata terdorong – dorong, rima akhir : 0 markah
Badan dan nyawa menanggungkan. suku kata : 5 markah
Jumlah markah :6
Laksana teruna putera di Johor,

Bijak membilang ayam betina; rima tengah : 0 markah
Jasad menangis di pintu kubur, rima akhir : 0 markah
Hendak kembali ke alam dunia. suku kata : 5 markah
Jumlah markah : 5
60
CONTOH PEMBERIAN MARKAH RIMA TENGAH DAN RIMA AKHIR

KERTAS KONSEP
SKALA PANGKAL TENGAH AKHIR

Markah Bunyi Bunyi Bunyi
Terbaik : 5 rang lar,
5 markah rima Tidak diambil kira sa na;
rang lar,
sa na.
2 markah 3 markah
Baik :3 lu lang,
3.5 markah Tidak diambil kira bung sah;
rima ru lang,
bung mah.
2 markah 1.5 markah
Sederhana 2 di rang,
2 markah rima Tidak diambil kira mah ti;
gi yang,
lah li.
2 markah 0 markah
Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markah

Sekiranya, pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir), Hakim 3 TIDAK
MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA
HAKIM 4 : ( 10 markah )
PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH )
KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH )
FOKUS HAKIM 4:
 10 markah sahaja.
 Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6
markah
 Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah
 Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah
 Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah
 Ada cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah
 TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah
 Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4
markah
 Amat serasi 4 markah, serasi 3 markah , kurang serasi 2 markah,
tidak serasi 1 markah. 61
1. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita , bertautan dan tiada kiasan :
KERTAS KONSEP
6 MARKAH
Baik
(5 – 6 markah) Tinggi- tinggi si pohon sena,
Ada cerita, tempat tempua membuat sarang;
bertautan dan
tiada kiasan
Sederhana
(3 – 4 markah ) 1. Tinggi- tinggi si pohon sena,
Ada cerita, Hendak menebang membawa parang
masih ada
tautan 2 Tinggi- tinggi si pohon sena,
dan tiada si pohon sena di hujung kampung
kiasan (mengulang frasa : si pohon sena)
Lemah
( 2 markah) Tinggi- tinggi si pohon sena,
Ada cerita, sayang petani pergi ke bendang;
tiada tautan,
tiada kiasan
Lemah
(1 – 2 markah) Tinggi- tinggi si pohon sena,
Ada cerita, bayu menyapa di waktu petang; (PERSONIFIKASI)
tiada tautan
,ada kiasan
Amat lemah
1 markah Mentari pagi menyapa sena,
Tiada cerita,’ bayu berlalu membelai kalbu (PERSONIFIKASI)
Tiada tautan,
Ada kiasan
2. Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4

MARKAH)
Melati berserak tiada berguna,

bunga hiasan tiada pengganti;
pasti terjebak dadah durjana,
takwa dan iman tiada di hati.
62
4  berserak tiada berguna – baris 1
baik  terjebak dadah durjana – baris 3
ada kaitan  hiasan tiada pengganti - baris 2
 iman tiada di hati - baris 4
 dihias serasi – baris 1
3  mengganti tradisi - baris 3
KERTAS KONSEP
masih baik  lelawang madah terakhir – baris 2

ada kaitan  pawang di era mutakhir - baris 4
 kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa
2 gembira )
sederhana  hidup dirintang reba - baris 3 ( berasa hiba )
kurang berkait  tampak berwarna kelabu – baris 2
 Akhlak memikat kalbu - baris 4
 terbilang melenggok seroja – baris 1

1  dijulang wawasan dipuja - baris 3
lemah  temu diruah redah - baris 2
 tercetuskah sudah - baris 4
1  sayang puteri duduk termenung – baris 1
lemah  kalau ilmu penuh setanjung - baris 3
 selepas puas tertidur lena - baris 2
 kalah dek petua lama - baris 4
Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian
Jangan diusik kerbau jalang,

Jika digesel rebah juga; contoh pantun Johor dan Melaka
kalau nasib memang malang, jalang menggambarkan malang
kalau jatuh ditimpa tangga. rebah menggambarkan jatuh
hilir berderap mudik berderap,

patah galah di dalam perahu; dinilai sangat beruntung,
tetapi tiada berguna
sungguh laksana bunga dedap,

cantik merah tiada berbau
patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang
tidak menguntungkan =
cantik merah tiada berbau
HAKIM 5 : 10 MARKAH
GERAK FIZIKAL ( 3 markah )
INTONASI ( 3 markah )
KELANCARAN ( 2 markah )
BAKU ( 2 markah )
FOKUS HAKIM 5: 63
1. 10 markah sahaja.
2. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah
3. Intonasi : 3 markah
4. Kelancaran : 2 markah
5. Sebutan baku : 2 markah
KERTAS KONSEP
6. Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang
7. Intonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam
pantun
8. Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.
INTONASI / JEDA
SKALA GERAK – GERI 3 markah
3 markah KELANCARAN
2 markah
BAKU – 2 markah
 Menghayati pantun yang diucap  Jeda yang sesuai setiap
 Gerak geri tangan yang baris/sekata
BAIK seimbang  Intonasi berasaskan ‘mood’
3 markah  Jelingan dan senyuman yang diksi pantun
sesuai dengan diksi.  Berkeyakinan
 Berkeyakinan
 gerak- geri tangan yang dibuat  intonasi suara yang melandai /
SEDERHANA – buat sama
2 markah  jelingan yang berlebihan /  hentian jeda agak perlahan
menghala setempat atau agak cepat
 senyuman yang seakan – akan  ada yang tersekat – sekat.
dibuat – buat  Tidak yakin

 Gerak – geri tangan  Tidak bijak mengawal intonasi
LEMAH berlebihan / kelihatan kaku.  Hentian jeda yang tidak kena
1 markah  Tampak agak tertekan. pada tempatnya
 Kurang yakin  Tersekat – sekat dan tergagap
– gagap.
 Suara: antara dengar dengan
tidak
64

KERTAS KONSEP
BORANG PENGHAKIMAN
( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH )
PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN
TARIKH : ______________________ TEMPAT _______________________
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun Pemantun

JUM
3 4
LAH
JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
P4 : 37 40
JUMLAH BESAR
LAWAN
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C Pemantun D JUM

LAH
JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
P4: 39 38
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ________________________ Tandatangan : ____________________
65

KERTAS KONSEP
FOKUS HAKIM 1:
 10 MARKAH sahaja.
 Menilai baris ketiga dan keempat.
 Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan
lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang
kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah.
 Soalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. Kiasan yang
dibenarkan hanya SIMILE dan METAFORA sahaja.
 Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang
dijual sahaja.
 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.
 Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’.
 Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah
 Pantun jawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah
 Partikel ‘kah’ tidak dibenarkan dalam pantun yang dijual. Sekiranya ada
soalan menggunakan partikel ‘kah’ : 0 markah
 Pantun jualan dan belian berbentuk peribahasa : 0 markah
66

KERTAS KONSEP
BORANG PENGHAKIMAN
( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH )
TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
3 4
LAH
JUAL BELI JUAL BELI JUAL BEL JUAL BEL
I I
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
P4 : 37 40
JUMLAH BESAR
LAWAN
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun Pemantun

JUM
C D
LAH
I I
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
P4: 39 38
JUMLAH BESAR
Nama hakim : __________________________ Tandatangan ____________________

67

KERTAS KONSEP
FOKUS HAKIM 2:
 10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah )

 Menilai pemilihan kata/frasa yang betul, tepat, indah dan berfungsi serta
nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema.
 Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris
pembayang atau baris maksud.
 Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara
dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak
memberikan 2 /5 markah , manakala pengulangan baris yang sama
hakim berhak memberikan 1/5 markah sahaja bagi markah padat dan
jitu.
68

KERTAS KONSEP
ORANG PENGHAKIMAN
( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH )
TARIKH : ______________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
3 4
LAH
I I
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
P4 : 37 40
JUMLAH BESAR
LAWAN
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
C D
LAH
I I
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
P4: 39 38
JUMLAH BESAR
Nama hakim : __________________________ Tandatangan :____________________
69

KERTAS KONSEP
FOKUS HAKIM 3:
 Rima : 5 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah )

 Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi
 Rima hujung berasaskan suku kata.
 Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata )
 Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja.
 Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja
 Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja
70

KERTAS KONSEP
BORANG PENGHAKIMAN
( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH )
TARIKH : ______________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
3 4
LAH
I I
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
P4 : 37 40
JUMLAH BESAR
LAWAN
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
C D
LAH
JUAL BELI JUAL BELI JUA BELI JUAL BEL
L I
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
P4: 39 38
JUMLAH BESAR
Nama hakim : _________________________ Tandatangan : ____________________

71

KERTAS KONSEP
FOKUS HAKIM 4:
 10 markah sahaja.
 Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6
markah
 Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah
 Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah
 Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah
 Ada cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah
 TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah
 Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4
markah
 Amat serasi 4 markah, serasi 3 markah , kurang serasi 2 markah,
tidak serasi 1 markah.
72

KERTAS KONSEP
BORANG PENGHAKIMAN
( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH )
TARIKH : _______________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
3 4
LAH
I I
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
P4 : 37 40
JUMLAH BESAR
LAWAN
SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

JUM
C D
LAH
JUAL BELI JUAL BELI JUA BELI JUAL BEL
L I
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
P4: 39 38
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ________________________ Tandatangan : ____________________

73

KERTAS KONSEP
FOKUS HAKIM 5:
9. 10 markah sahaja.
10. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah
11. Intonasi : 3 markah
12. Kelancaran : 2 markah
13. Sebutan baku : 2 markah
14. Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang
15. lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam
pantun
16. Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.
74

KERTAS KONSEP
BORANG PERNYATAAN TEMA PANTUN PUSINGAN KETIGA / TAMBAHAN

NEGERI : ..............................................................
PERINGKAT : ..............................................................
PUSINGAN KETIGA
PEMANTU
NAMA TEMA TANDATANGAN
N
PUSINGAN TAMBAHAN
PEMANTU
NAMA TEMA TANDATANGAN
N
75

KERTAS KONSEP
TEKS JURUPANTUN
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Yang Berbahagia ………………………….. [ nama dan jawatan ]

Yang Berusaha …………………………….. [ nama dan jawatan ]
Yang Dihormati……………………………... [ nama dan jawatan ]
Yang dihormati dif – dif jemputan, Yang dihormati para hakim, guru – guru pengiring,
para pemantun dan hadirin yang dikasihi lagi dimuliakan.
Bersyukur kita ke Hadrat Ilahi kerana pada hari ini kita sama – sama dapat beramah
mesra dan saling bertukar pendapat dalam Pesta Pantun Peringkat
………………………. sambil berhubung mesra, kita dapat menghayati keindahan
warisan Melayu yang tak luput ditelan zaman biarpun arus kemajuan dihirup segar
sekarang ini.
Daerah …………… nama diberi,

menyimpan sejarah sepanjang masa;
meraut seni menyulam tradisi,
tersimpul ikatan jalinan mesra.
Sebelum gelanggang pantun dibuka, saya mempersilakan pasukan pantun dari

…………………………………....... dan pasukan dari ……………………mengambil
tempat masing – masing.
Saya mempersilakan barisan hakim yang dedikasi dan bijaksana mengambil tempat
mengikut prosedur masing – masing. Pihak majlis mempersilakan.
Eloklah saya memperkenalkan barisan pemantun pada hari ini. Di sebelah kanan saya
ialah pasukan pantun dari ………………………………. dengan membariskan:
Pemantun pertama
Pemantun kedua
Pemantun ketiga
Pemantun keempat
Pemantun Kelima
Manakala di sebelah kiri saya ialah pasukan pantun dari …………………………….

dengan membariskan:
Pemantun A 76
Pemantun B
Pemantun C
Pemantun D
Pemantun E

KERTAS KONSEP
Hakim – hakim yang dedikasi dalam melaksanakan tugas ialah :
Hakim 1 ( Isi ) K. Hakim

Hakim 2 ( Isi )
Hakim 3 ( Bahasa )
Hakim 4 ( Bahasa )
Hakim 5 ( Persembahan )
Di sebelah saya ialah penjaga masa yang sentiasa setia dengan penggunaan masa
yang telah ditetapkan iaitu ………………………………………………………………
Sekarang dipersilakan pemantun kelima pasukan …………………………..untuk

memperkenalkan pasukannya dalam masa 3 minit dari sekarang. (Bunyikan loceng)
Seterusnya dipersilakan pula pemantun E pasukan …………………………..untuk

memperkenalkan pasukannya dalam masa 3 minit dari sekarang. (Bunyikan loceng)
Tuan-tuan dan puan-puan,

Landasan peraturan wajar dimanfaatkan sebaik mungkin oleh para peserta.
Sehubungan itu, saya bacakan peraturan – peraturan pertandingan pantun:
1. Pantun yang dibenarkan ialah pantun empat kerat dengan dua baris pembayang
dan dua baris maksud.
2. Masa yang dibenarkan untuk menjual dan membeli pantun ialah:
2.1 Masa menjual pantun 15 saat untuk pusingan pertama dan 30 saat untuk
pusingan ketiga serta pusingan tambahan
2.2 Masa untuk membeli pantun 60 saat untuk pusingan pertama, kedua,
ketiga dan
pusingan tambahan
2.3 Untuk pusingan kedua, masa menjual dan membeli pantun ialah 60 saat.
2.4 Pantun hanya boleh dijual dan dibeli setelah loceng dibunyikan iaitu:
(A) JUAL PANTUN

Loceng dibunyikan sekali sebaik sahaja jurupantun meminta pemantun
menjualkan pantun dan loceng akan dibunyikan dua kali setelah tamat masa
menjual, iaitu tamatnya 15 saat untuk pusingan pertama. Sementara pusingan
kedua masa menjual pantun adalah 60 saat dan masa menjual pantun bagi
pusingan ketiga dan pusingan tambahan adalah 30 saat.
(B) BELIAN PANTUN

Loceng dibunyikan sekali sebaik sahaja dan jurupantun meminta 77
pemantun membeli pantun. Loceng dibunyikan dua kali menandakan masa
membeli pantun telah tamatnya, iaitu 60 saat. Pantun yang dibeli / dijawab
selepas loceng dua kali dibunyikan tidak akan diberi sebarang markah.
3. Pemantun yang gagal menjual pantun dalam tempoh masa yang dibenarkan
tidak mendapat sebarang markah. Sebaliknya pembeli pantun tersebut tetap
KERTAS KONSEP
dikehendaki membeli pantun berasaskan tema yang sepatutnya dijual oleh

pihak lawan.
4. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang pantun yang dijualkan

oleh penjual pantun kecuali atas permintaan jurupantun setelah mendapat
arahan daripada ketua hakim.
5. Setiap pemantun dikehendaki menjual 3 rangkap pantun berdasarkan tema yang

ditetapkan dan membeli rangkap pantun.
6. Pertandingan pantun dijalankan dalam empat pusingan.
7. Jika berlaku seri, PEMENANG AKAN DITENTUKAN MENERUSI SISTEM

JURI ,Jika masih berlaku seri, pasukan mendapat markah isi terbanyak dikira
sebagai pemenang.
8. PEMBAHAGIAN MARKAH
Isi : 20 markah
Bahasa : 20 markah
Persembahan : 10 markah
9. PERTANDINGAN INI DIHAKIM OLEH LIMA HAKIM

Isi : 2 hakim
Bahasa : 2 hakim
Persembahan : 1 hakim
10. Pemantun tidak dibenarkan berbincang atau meniru dalam kumpulan masing-
masing sama ada secara lisan ataupun bertulis. Sekiranya berlaku
perbincangan atau meniru, markah akan dipotong sebanyak 50 peratus
daripada jumlah markah keseluruhan.
11. Pada pusingan kedua, semua pemantun hendaklah berpantun secara spontan /
bebas berdasarkan tema yang terkawal yang dipilih oleh pemantun sendiri.
Prosedurnya, selepas sahaja selesai pusingan pertama, para pemantun
hendaklah menyerahkan semua kertas / nota / buku / bahan kepada urus setia.
Maksudnya, tidak ada apa-apa bahan bersama - sama pemantun. Pemantun
akan diberi kertas kosong, mencabut undian tema, diberikan 60 saat untuk
menjual dan membeli pantun berdasarkan tema tersebut secara spontan.
12. Pada pusingan ketiga, semua pemantun hendaklah berpantun secara spontan /
bebas berdasarkan tema pemantun sendiri. Pemantun mesti menyerahkan
tema pantun kepada juru pantun untuk diumumkan oleh juru pantun 78
sebelum pertandingan dimulakan. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta
mengulang tema pantun yang disebutkan oleh jurupantun kecuali atas budi
bicara juru pantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim. Pantun
hendaklah dicipta dan dijual dalam masa 30 saat. Pemantun juga tidak boleh
mempunyai sebarang bahan rujukan, iaitu tidak ada apa-apa bahan bersama-

KERTAS KONSEP
sama pemantun kecuali kertas kosong dan alat tulis yang telah diberikan semasa
pusingan kedua.
13. Pada pusingan ketiga, pemantun boleh menjualkan pantun dengan tema yang
sama dalam pusingan awal dan kedua. Bagaimanapun, untuk memperoleh
markah yang baik, sewajarnya pemantun dapat menjualkan pantun yang
berbeza seperti aspek pembayang, soalan, pemilihan diksi dan lain-lain.
14.Pada pusingan tambahan, pemantun keempat hendaklah berpantun secara

spontan / bebas berdasarkan tema pemantun sendiri. Pemantun mesti
menyerahkan tema pantun kepada juru pantun untuk diumumkan oleh
jurupantun sebelum menjualkan pantun masing-masing. Pembeli pantun
tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan oleh juru
pantun pantun kecuali atas budi bicara jurupantun setelah mendapat arahan
daripada ketua hakim. Pantun hendaklah dicipta dan dijual dalam masa 30 saat.
Pemantun juga tidak boleh mempunyai sebarang bahan rujukan, iaitu tidak ada
apa-apa bahan bersama-sama pemantun kecuali kertas kosong dan alat tulis
yang telah diberikan semasa pusingan kedua.
[ Pilih salah satu pantun di bawah untuk dibaca ]
Indah cuaca senja menjelang,

lebat rimbun pohon mengkudu;
Bismillah kata pembuka gelanggang,
silat pantun anak Melayu.
ATAU
Mekar budaya bangsa tersohor,

falsafah bangsa pengukir zaman;
Pesta pantun hidup subur,
agar terpelihara budaya berzaman.
FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA
1 A
2 B
3 C
79

KERTAS KONSEP
KE PUSINGAN PERTAMA
(Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)
1 Ke Tanjung Arus memburu rusa,

tiadakan sunyi bertemu jiran;
gelanggang pantun menggamit rasa,
pusingan pertama menguji fikiran.
ATAU
2 Di kala senja dingin terasa,

nyaman suasana indah terperi;
pusingan pertama debaran terasa,
……(rujuk tema) tema diberi.
ATAU
3 Tampak pemuda setia menanti,

asuhan tok guru jadi panduan;
pusingan pertama debaran menanti,
hati terusik jelingan rakan.
ATAU
4 Hajat si miskin menumpang si kaya,

berbincang mesra tersemat di hati;
hajat hati biarlah berjaya,
pusingan pertama ujian menanti.
Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan pertama ini
ialah (bacakan tema-ulang tema dua kali)
Nota : Jurupantun, sila rujuk format pertandingan pusingan pertama.
Baiklah, dipersilakan pemantun pertama dari ………. menjualkan pantun kepada

pemantun pertama dari…………….
Arahan jurupantun:
1 Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari
sekarang.
ATAU
2 Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.
ATAU 80
3 Pantun dijual penuh makna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.
Nota : 1 Setelah pantun dibeli / dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua
hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. ( sama ada hakim bersedia
atau tidak)

KERTAS KONSEP
2 Rujuk format pertandingan pusingan pertama agar arahan boleh diberi

dengan baik kepada pemantun.
FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA
1 A
2 B
3 C
PUSINGAN KEDUA
(Pilih dan baca salah satu rangkap pantun sahaja)
1 Sayang pauh patahnya dahan,

Tempat merbuk berkidung mesra;
Banyak tajuk jadi pilihan,
Undian dibuat menguji minda.
ATAU
2 Pandan podak di celah batu,

Rumpun cempa kembang berseri;
Pusingan kedua
Undian tajuk syarat diberi.
ATAU
3 Lambaian Pak Tua tercuitnya hati,

Berpisah keluarga ke tengah lautan;
Pusingan pertama berlalu pergi,
Pusingan kedua semaraknya cabaran.
ATAU
81
4 Tampak pemuda jiwa semarak,
Kepada penggawa memohon restu;
Debaran berpesta kian memuncak,
Pusingan kedua

KERTAS KONSEP
ATAU
5 Si dara jelita bersenda loka,

Bersimpuh manja terhibur hati;
Pusingan kedua gelanggang terbuka,
Minda diuji debaran menanti.
Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, di pusingan kedua, tema-tema
pilihan dibuat melalui undian. Oleh itu setiap peserta diminta memilih tema pantun
berdasarkan _______ . Para peserta diberi masa selama 1 minit ATAU 60 saat untuk
mencipta pantun secara spontan. Pemantun tidak dibenarkan meniru sebarang
nota/merujuk kepada mana-mana nota untuk mencipta pantun.
Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan kedua.
Contoh Arahan :
Peserta pertama daripada pasukan………. sila ke meja Jurupantun untuk mencabut

undi.
Setelah pemantun duduk.
Anda telah mendapat tema ……….. Sila cipta pantun dalam masa 60 saat dari
sekarang.
Setelah pantun dijual.
1 Anda telah mendengar pantun itu tadi. Sila jawab 60 saat dari sekarang.
ATAU
2 Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.
ATAU
3 Pantun dijual penuh bermakna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.
ATAU 82
4 Pantun dijual indah terserlah. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.
Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada

ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada
hakim bersedia atau tidak)
KERTAS KONSEP
2 Rujuk format pertandingan pusingan kedua agar arahan boleh diberi

dengan baik kepada peserta.
FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA
1 A
2 B
3 C
KE PUSINGAN KETIGA
(Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)
1 Terasa mesra tersusun madah,

Dara jelita baru bersua;
Pusingan kedua berakhir sudah,
Cabaran menanti di pusingan ketiga.
ATAU
2 Awan nan biru tampaknya indah,

Di laman anggerik cantik berseri;
Ke pusingan ketiga hati tak gundah,
………(bacakan tema) tema diberi.
ATAU
3 Rumpun serai padat berbaris,

Bunga mawar indah mencelah;
Budaya berpantun penyeri majlis, 83
Pusingan ketiga bertambah meriah.
ATAU
4 Di laman mawar tampaknya bersih,

Sayang sekali ditimpa hujan;
KERTAS KONSEP
Pusingan ketiga tema dipilih,

………(bacakan tema) menjadi sebutan.
ATAU
5 Pinggiran rimba tumbuhnya palas,

Tumbuh mencelah pohonan pala;
Di pusingan ketiga pantun berbalas,
Hati yang tenang penawar segala.
Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan ketiga adalah
tema pemantun sendiri. Penjual pantun mesti menyebutkan tema pantun dengan jelas
terlebih dahulu sebelum menjualkan pantun. Masa menjual pantun adalah 30 saat.
Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan
oleh penjual pantun kecuali atas permintaan jurupantun setelah mendapat arahan
daripada ketua hakim.
Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan ketiga.
Contohnya: Di pusingan ketiga ini, pemantun pertama dari …………… akan

menjualkan pantun kepada pemantun ketiga dari ……………….
Arahan Pengerusi Pantun
sekarang.
ATAU
2 Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari
sekarang.
ATAU
3 Pantun dijual indah terserlah. Sila jawab dalam masa 60 saat dari
sekarang.
Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, jurupantun perlu merujuk kepada ketua

hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim
bersedia atau tidak}
2 Rujuk format pertandingan pusingan ketiga agar arahan boleh diberi

84
dengan baik kepada pemantun.

KERTAS KONSEP
NOTA UNTUK JURUPANTUN:
Sila cipta pantun yang berkaitan sebelum ke pusingan tambahan
KE PUSINGAN TAMBAHAN
4 D
Untuk pengetahuan pemantun kelima dan para hakim, tema pada pusingan tambahan
ini adalah tema pemantun keempat sendiri. Pemantun keempat mesti menyerahkan
tema pantun kepada jurupantun untuk diumumkan oleh jurupantun sebelum
menjualkan pantun kepada pihak lawan. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta
mengulang tema pantun yang disebutkan oleh jurupantun kecuali atas budi bicara
jurupantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim. Pantun hendaklah dicipta
dan dijual dalam masa 30 saat. Pemantun juga tidak boleh mempunyai sebarang
bahan rujukan, iaitu tidak ada apa-apa bahan bersama-sama pemantun kecuali kertas
kosong dan alat tulis yang telah diberikan semasa pusingan kedua.
Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan tambahan.
Contohnya: Pada pusingan tambahan ini, pemantun keempat dari ……………

akan menjualkan pantun kepada pemantun D dari ……………….
Arahan jurupantun
sekarang.
ATAU
sekarang.
ATAU
sekarang.
Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, jurupantun perlu merujuk kepada ketua

hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim
bersedia atau tidak) 85
Sekarang dipersilakan pemantun D dari …………… menjualkan pantun kepada

pemantun keempat dari ……………….
Arahan jurupantun
KERTAS KONSEP
sekarang.
ATAU
sekarang.
ATAU
sekarang.
Hadirin-hadirat yang dirahmati,
Begitulah berakhirnya jual beli pantun antara pasukan ……….. dengan pasukan pantun
dari ………………… Semuanya tampak meriah dan bercambah kembali susila
berpantun dalam kalangan generasi alaf baru ini.
Kenari bersenda di dahan ara,

tiadakan sunyi bersama kawan;
budaya berpantun bersambut mesra,
biarlah abadi sepanjang zaman.
Sementara menanti keputusan daripada para hakim yang menjalankan tugas dengan
penuh dedikasi, saya memberi peluang kepada mana-mana pelajar atau penonton
untuk menjualkan pantun kepada para peserta yang ada di kiri dan di kanan saya ini.
Dipersilakan……
Sampailah masa yang ditunggu-tunggu untuk kita mengetahui pemenang dalam

pertandingan ini. Sebelum itu,
Tiada kata seindah madah,
dicipta lagu tersentuh rasa;
jika terdapat silap dan salah,
maaf dipinta setiap masa.
Nota : Sila baca keputusan dengan cermat sebelum mengumumkan pemenang.

Tahniah kepada pasukan yang berjaya, manakala kepada pasukan yang gagal, kecewa
bukan penawar segala. Berusahalah agar ruang kegagalan menjadi penawar berharga
untuk mencipta kejayaan yang membanggakan. Akhirnya, 86
Mekar mewangi bunga cempaka,

daun semalu dikirai jangan;
akar budi santun bahasa,
pantun Melayu kekal berzaman.

KERTAS KONSEP
Ampun maaf andainya terkasar bahasa, terkhilaf bicara dan kurang berhemah ketika
mengendalikan pertandingan yang menjadi perhatian semua pihak.
Sekian, assalamualaikum………..
CONTOH CATATAN HAKIM 1
Menilai isi (baris ke-3 dan ke-4)
PUSINGAN 1
Tema:………………………………………………………………………………………………
Baris 3
1 Pemantun 1
JUAL Baris 4
Baris 3
2 Pemantun A
BELI Baris 4
Baris 3
3 Pemantun A
JUAL Baris 4
Baris 3
4 Pemantun 1
BELI Baris 4
Tema:………………………………………………………………………………………………
Baris 3
5 Pemantun 2
JUAL Baris 4
Baris 3
6 Pemantun
BELI Baris 4
87

KERTAS KONSEP
PADAT DAN JITU PADAT DAN JITU

CATATAN KESALAHAN PEMANTUN __ CATATAN KESALAHAN PEMANTUN___
PADAT DAN JITU BERNILAI SUSILA PADAT DAN JITU BERNILAI SUSILA
5 MARKAH 5M 5 MARKAH 5M
BAHASA 5M amat 5M BAHASA 5M Amat 5M

INDAH, bersusila INDAH, bersusila
KOSA KATA KOSA KATA
TEPAT & Bernilai 4M TEPAT & Bernilai 4M
TANPA susila TANPA susila
KESALAHAN Masih 3M KESALAHAN Masih 3M
BAHASA bernilai BAHASA bernilai
KOSA KATA 4M susila KOSA KATA 4M susila
BETUL BETUL
TANPA Kurang 2M TANPA Kurang 2M
KESALAHAN bernilai KESALAHAN bernilai
BAHASA susila BAHASA susila
MASIH 3M Tidak 1M MASIH 3M Tidak 1M
TEPAT bernilai TEPAT bernilai
KURANG 2M susila KURANG 2M susila
TEPAT TEPAT
TIDAK 1M TIDAK 1M
TEPAT TEPAT
Rima – 5 markah , Suku Kata – 5 Markah

1 2
RIMA RIMA AKHIR RIMA RIMA AKHIR
TENGAH (Suku kata) TENGAH (Suku kata)
(Bunyi) (Bunyi)
4 3
88
(Bunyi) (Bunyi)

KERTAS KONSEP
5 6
(Bunyi) (Bunyi)
CATATAN HAKIM 4
1. 2.
Hubungan Baris Hubungan Hubungan Baris 6 Hubungan

6M Pembayang 4M M Pembayang 4M
Cerita Amat Serasi 4M Cerita Amat Serasi 4M

Tautan Serasi 3M Tautan Serasi 3M
Tiada Kurang 2M Tiada Kurang 2M
Kiasan Serasi Kiasan Serasi
Markah Tidak serasi 1M Markah Tidak serasi 1M
1. 2.
Hubungan Baris Hubungan Hubungan Baris Hubungan

6M Pembayang 4M 6M Pembayang 4M
Cerita Amat Serasi 4M Cerita Amat Serasi 4M

Tautan Serasi 3M Tautan Serasi 3M
Tiada Kurang 2M Tiada Kurang 2M
Kiasan Serasi Kiasan Serasi
Markah Tidak serasi 1M Markah Tidak serasi 89
1M
CATATAN HAKIM 5
KERTAS KONSEP
Aspek Markah
Gerak Fizikal 3
Intonasi 3
Kelancaran 2
Sebutan 2
Baku
Jumlah 10
1 2
Aspek Markah Aspek Markah
Gerak Gerak
Fizikal Fizikal
Intonasi Intonasi
Kelancaran Kelancaran
Sebutan Sebutan
Baku Baku
4 3
Gerak Gerak
Fizikal Fizikal
Intonasi Intonasi
Sebutan Sebutan
Baku Baku
5 6
Gerak Gerak
Fizikal Fizikal
Intonasi Intonasi
90
Sebutan Sebutan
Baku Baku

KERTAS KONSEP
91

Kertas Konsep Pantun SM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kertas Konsep Pantun SM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH

2.2 Memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar melalui pertandingan

3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN

Pertandingan ini dianjurkan oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian

4.0 JENIS PERTANDINGAN

Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang 32

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 33

5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN

5.1 Pendaftaran peserta - 5 orang

6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN

6.1 Syarat-syarat Pertandingan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 34

6.1.4 Jika berlaku seri, PEMENANG AKAN DITENTUKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 35

7.0 FORMAT PERTANDINGAN

7.1 Pemantun kelima – Memperkenalkan kumpulan/pasukan (maksimum 3

7.2 Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 4 pusingan iaitu:

7.3 Tema pusingan 3 dan 4 (bebas) hendaklah jelas dan sesuai.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 36

8.0 TATACARA PUSINGAN

8.1 PUSINGAN PERTAMA

Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal

8.2 PUSINGAN KEDUA

Tema Spontan terkawal – dicabut semasa pertandingan

8.2.1 Mencipta dan menjual dalam masa 60 saat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 37

8.3 PUSINGAN KETIGA

Tema spontan disediakan oleh penjual pantun.

8.3.1 Menjual dalam masa 30 saat

8.4 PUSINGAN TAMBAHAN

Tema pusingan tambahan disediakan oleh pemantun keempat.

8.4.1 Menjual dalam masa 30 saat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 38

Tatacara pertandingan dihuraikan seperti berikut:

PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8)

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16)

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 40

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 41

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 42

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )

KETUA HAKIM (1) : _ TANDATANGAN ________

HAKIM 2 : _TANDATANGAN __

HAKIM 3 : _TANDATANGAN __

HAKIM 4 : _TANDATANGAN __

HAKIM 5 :__TANDATANGAN _

K.HAKIM (1) ____________ TANDATANGAN _

HAKIM 2 : _____________ TANDATANGAN

HAKIM 3 : _____________ TANDATANGAN

HAKIM 4 : _____________ TANDATANGAN

HAKIM 5 :______________TANDATANGAN