Nama :_________________________

PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT DIKDAS LS KECAMATAN SAWIT
Alamat: Jln. Suyamto No73, Gombang, Sawit, Boyolali, Kodepos 57374, Telp. (0276)3295507

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Tema : 3 (Makanan Sehat) Hari, Tanggal : Rabu, 19 September 2018
Kelas : V (Lima) Waktu : 09.30 – 12.00 WIB

IPA (KD 3.3)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat ! (skor 30)
1. Proses memasukkan makanan melalui mulut disebut ....
a. ingesti c. deglutisi
b. digesti d. mastikasi
2. Perhatikan organ-organ pencernaan berikut.
1) Mulut 4) Lambung
2) Kerongkongan 5) Pankreas
3) Hati 6) Usus Halus
Organ pencernaan yang tidak dilalui makanan ditunjukkan oleh angka ....
a. 1) dan 3) c. 3) dan 5)
b. 2) dan 4) d. 4) dan 6)
3. Perhatikan gambar sistem pencernaan manusia berikut.
Proses pencernaan yang berlangsung pada bagian yang ditunjuk anak panah
adalah ....
a. membunuh kuman yang masuk bersama makanan
b. mendorong makanan masuk ke dalam lambung
c. pencernaan makanan secara mekanik
d. penyerapan sari-sari makanan
4. Perhatikan tabel berikut.
Penyakit Penyebab
1. Diare A. Mengonsumsi makanan pedas
2. Muntaber B. Bakteri E. Coli
3. Maag C. Kekurangan vitamin C
4. Tifus D. Makan tidak teratur
Pasangan penyakit dan penyebabnya yang tepat adalah ....
a. 1-A dan 2-B c. 2-C dan 3-B
b. 1-B dan 3-D d. 3-D dan 4-A
5. Orang yang menderita penyakit seperti ditunjukkan gambar berikut ini sebaiknya mengkonsumsi
makanan yang mengandung ....
 a. kalium c. zat besi
b. fosfor d. yodium
6. Saluran pencernaan ikan terdiri atas ....
a. mulut – kerongkongan – lambung – usus – anus
b. mulut – kerongkongan – lambung – usus – kloaka
c. paruh – rongga mulut – tembolok – lambung – usus – anus
d. paruh – rongga mulut – tembolok – lambung – usus – kloaka
7. Jenis hewan berikut ini yang mengalami pencernaan dua kali adalah ....
b. c.

c. d.

8. Selain membantu menelan makanan, lidah pada katak berfungsi untuk ....
a. menangkap mangsa c. menghasilkan kelenjar ludah
b. mengunyah makanan d. mengeluarkan enzim pencernaan
9. Kelompok hewan berikut yang pembuangan sisa makanannya melalui kloaka adalah ....
a. sapi, kambing, dan kuda c. kerbau, unta, dan sapi
b. ikan, ayam, dan burung d. burung, katak, dan buaya
10. Perhatikan gambar di bawah ini.
Pasangan yang tepat antara nama organ dan fungsinya pada huruf X dan Y
adalah ....
X Y
a. Tembolok berfungsi untuk Anus berfungsi mengeluarkan zat
mencerna makanan sisa makanan
b. Kloaka berfungsi untuk Ureter berfungsi untuk
mencerna makanan mengeluarkan urin
c. Tembolok berfungsi untuk Kloaka berfungsi untuk
menyimpan makanan mengeluarkan zat sisa makanan
sementara
d. Kloaka berfungsi untuk Ureter berfungsi untuk
menyerap sari-sari makanan mengeluarkan urin

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! (skor 30)
11. Proses pencernaan makanan dengan bantuan enzim disebut pencernaan ....
12. Firman sedang membuat gambar organ pencernaan. Gambar tersebut digunakan untuk penyuluhan
kesehatan sistem pencernaan di kampungnya. Organ yang dibuat Firman berfungsi untuk
menyalurkan makanan dari mulut ke lambung. Gambar tersebut adalah ....
13. Perhatikan gambar berikut !

Penyakit tifus menyerang organ pencernaan yang ditunjuk pada angka ....
14. Pada burung terdapat bagian akhir usus yang sekaligus bermuara saluran urin dan saluran alat
kelamin yang disebut ....
15. Bagian lambung hewan ruminansia yang berfungsi menyimpan makanan sementara untuk dikunyah
kembali adalah ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat ! (skor 40)
16. Jelaskan perbedaan pencernaan secara mekanis dan kimiawi !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
17. Sebutkan empat penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia beserta gejalanya !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
18. Jelaskan empat cara memelihara organ pencernaan manusia !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
19. Sebutkan tiga struktur khusus sistem pencernaan hewan ruminansia !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
20. Sebutkan sistem pencernaan makanan pada katak dan reptilia !
Jawab : .....................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................

NILAI

IPS (KD 3.2)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat ! (skor 30)
1. Setiap manusia tidak dapat memenuhi kebutuhan hidupnya sendiri. Oleh karena itu, manusia disebut
juga sebagai makhluk ....
a. sosial c. individual
b. berakal d. berbudaya
2. Hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok
dengan kelompok disebut ....
a. kontak sosial c. perubahan sosial
b. interaksi sosial d. lingkungan sosial
3. Berikut ini yang tidak termasuk interaksi sosial adalah ....
a. berkomunikasi dengan lancar c. membaca buku di kamar
b. kegiatan jual beli di pasar d. membuat kue bersama ibu
4. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Agung menyiram tanaman di kebun.
2) Susi memberi makan ternak di kandang.
3) Yanti mengerjakan tugas kelompok di rumah Edi.
4) Mamat menelepon Ida melalui skype.
Contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam ditunjukkan oleh angka ....
a. 1) dan 2) c. 2) dan 3)
b. 1) dan 4) d. 3) dan 4)
5. Perhatikan indikator berikut!
1) Melalui media.
2) Saling menyentuh.
3) Tatap muka.
4) Respons tidak langsung diperoleh.
Interaksi tidak langsung ditunjukkan oleh angka ....
a. 1) dan 2) c. 2) dan 3)
b. 1) dan 4) d. 3) dan 4)
6. Sebagian besar penduduk Desa Majujaya lulusan SD. Setelah lulus sekolah, mereka bekerja sebagai
pembantu rumah tangga atau tenaga serabutan. Hanya sebagian kecil penduduk yang berniat
melanjutkan sekolah. Untuk mengantisipasi kejadian tersebut, di Desa Majujaya perlu diadakan
pembangunan sosial di bidang ....
a. pendidikan c. kesehatan
b. keamanan d. kerohanian
7. Perhatikan pernyataan berikut.
1) Mendengarkan siraman rohani.
2) Makan makanan yang bergizi.
3) Olahraga teratur.
4) Mengikuti pelajaran agama.
Upaya pembangunan di bidang spiritual ditunjukkan melalui pernyataan angka ....
a. 1) dan 2) c. 2) dan 3)
b. 1) dan 4) d. 3) dan 4)
8. Manusia dapat memelihara lingkungan alam dengan cara recycle (daur ulang). Contoh yang sesuai
dengan upaya tersebut adalah ....
a. Mike membeli makanann kemasan karena tidak membawa bekal dari rumah
b. Wawan memanfaatkan botol plastik bekas sebagai bahan membuat bunga hias
c. Didin menyimpan plastik bekas untuk digunakan kembali
d. Beni tidak menggunakan kendaraan bermotor, tetapi menggunakan sepeda untuk berkendara.
9. Manusia memiliki kemampuan mengubah bahan dari alam menjadi barang yang memiliki nilai
tambah. Kemampuan tersebut ditunjukkan oleh kegiatan ....
a. pembuatan pakaian
b. penangkapan ikan di laut
c. bercocok tanam
d. penambangan pasir
10. Edo anak laki-laki. Siti anak perempuan. Edo dan Siti berbeda ....
a. usia c. pekerjaan
b. budaya d. jenis kelamin

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! (skor 30)
11. Interaksi sosial dapat terjadi karena adanya ... dan ....
12. Guru yang mengajar siswa di kelas merupakan contoh interaksi sosial terjadi antara ... dan ....
13. Riza dan Nanda kakak beradik. Riza berusia 18 tahun. Nanda berusia 9 tahun. Riza dan Nanda
berbeda ....
 14. Sebulan sekali ibu-ibu di Desa Mawar menimbang bayinya. Aktivitas ibu-ibu tersebut berkaitan
dengan pembangunan sosial di bidang ....
15. Usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama disebut ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat ! (skor 40)
16. Tuliskan tiga contoh komunikasi tidak langsung!
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
17. Tuliskan empat contoh interaksi antara individu dan kelompok !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
18. Tuliskan empat ragam usia !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
19. Apa yang kamu ketahui tentang pembangunan sosial ?
Jawab :.....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
20. Tuliskan empat contoh perilaku sehari-hari yang mendukung pembangunan sosial di bidang
kesehatan!
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

NILAI

SBdP (KD 3.2)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat ! (skor 40)
1. Lagu yang berkesan sedih menggunakan tangga nada ....
a. minor c. kromatis
b. mayor d. pentatonis
2. Lagu “Hari Merdeka” diawali dengan nada 5 (sol) dan diakhiri dengan nada 1 (do). Tangga nada yang
digunakan dalam lagu tersebut termasuk tangga nada ....
a. minor c. kromatis
b. mayor d. pentatonis
3. Lagu “Mengheningkan Cipta” termasuk lagu yang menggunakan tangga nada ....
a. sedih c. minor
b. gembira d. mayor
4. Berikut judul lagu yang menggunakan tangga nada minor adalah ....
a. “Indonesia Raya” c. “Merah Putih”
b. “Hari Merdeka” d. “Syukur”
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! (skor 40)
5. Perhatikan urutan nada berikut.
a b c d e f g a
(la (si) (do) (re) (mi) (fa (sol) (la)
) )
Urutan nada tersebut menunjukkan tangga nada ....
6. Botol yang diisi dengan pasir adalah contoh alat musik sederhana yang berfungsi sebagai alat
musik ....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat ! (skor 20)
7. Sebutkan ciri-ciri lagu yang bertangga nada mayor !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

NILAI

SBdP (KD 3.3)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat ! (skor 40)
8. Tari daerah dari Kalimantan yang menceritakan tentang gerakan menanam padi adalah tari ....
a. Gantar c. Reog Ponorogo
b. Kancet papalai d. Selamat datang
9. Alat yang digunakan penari untuk melakukan gerak tari disebut ....
a. iringan c. tata rias
b. busana d. properti
10. Penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri. Penari tersebut membentuk pola
lantai ....
 a. vertikal c. diagonal
b. horizontal d. melengkung
11. Perhatikan gambar berikut.

Pola lantai yang ditunjukkan pada gambar adalah ....

a. zig-zag c. segiempat
b. segitiga d. melingkar
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! (skor 40)
12. Pada dasarnya, garis di lantai saat penari melakukan gerak tari terdiri atas dua pola yaitu berupa garis
... dan ....
13. Pola lantai zig-zag dapat dibentuk dengan banyak penari paling sedikit ... penari.
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat ! (skor 20)
14. Properti apa yang digunakan dalam tari Gantar dan tari Kancet Papatai ?
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

NILAI

SBdP (KD 3.4)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat ! (skor 20).
15. Jumputan merupakan istilah teknik celup ikat dari daerah ....
a. Banjarmasin
b. Yogyakarta
c. Cirebon
d. Palembang
16. Perhatikan gambar berikut.
 Gambar di atas menunjukkan ragam hias motif ....
a. mega mendung c. parang rusak
b. parang barong d. kawung
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! (skor 40)
17. Teknik membatik dengan cara mengikat sebagian kain, lalu dicelupkan ke dalam larutan pewarna
disebut teknik ....
18. Motif batik Solo sering disebut dengan batik ....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat ! (skor 40)
19. Apa yang kamu ketahui tentang motif kawung ?
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
20. Pola motif batik di Indonesia berdasarkan wilayahnya dikelompokkan menjadi dua jenis. Sebutkan
dan berilah contohnya masing-masing 2 !
Jawab : .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

NILAI