Anda di halaman 1dari 109

BAB 2

TEKNOLOGI PEMBUATAN

Bahagian Pembangunan Kurikulum


Peneraju Pendidikan Negara
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD STANDARD
CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
2.1 Teknologi Murid boleh: NOTA:
Teknologi pembuatan ialah menghasilkan
Pembuatan 2.1.1 Mengenal pasti produk dengan menggunakan mesin atau alatan
teknologi pembuatan produk. tangan.
Teknologi pembuatan produk terdiri daripada
dua iaitu konvensional dan moden.
2.1.2 Menghuraikan proses
pembuatan produk
berdasarkan teknologi
pembuatan konvensional
dengan pembuatan moden.

Peneraju Pendidikan Negara


2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Murid boleh: NOTA:


Banding beza dibuat berdasarkan masa, hasil, kos,
2.1.3 Membanding beza tenaga, kualiti, kuantiti, dan estetik.
teknologi pembuatan Contoh banding beza
Pembuatan produk: Gasing
konvensional dengan Perbandingan Konvensional Moden
pembuatan moden dalam Masa Mengambil masa lama Masa singkat
proses penghasilan produk. untuk siap
Hasil Tidak seragam Seragam
Kos Kos tinggi jika berulang Jimat kos
kali untuk betulkan
Tenaga Tenaga kerja yang Pengendali
mahir yang mahir
Kuantiti Terhad Tidak terhad
Kualiti Tidak piawai Piawai
Estetika Tinggi Terhad

Peneraju Pendidikan Negara


2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Murid boleh: NOTA:


2.1.4 Membuat lakaran Model terbahagi kepada model statik dan
model berfungsi.
model 3D
bermaklumat. Kaedah konvensional seperti acuan dan
2.1.5 Menganalisis lakaran tuangan diajar, sementara kaedah moden
seperti pen 3D/pencetak 3D digunakan.
model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model Bahan membuat acuan seperti botol, kulit
3D. kerang, tanah liat, kayu, zink, simen dan alat
yang digunakan untuk membuat acuan
2.1.7 Membuat model 3D seperti alat ukiran tangan (engrave/ukir).
(i) Secara acuan
(ii) Menggunakan Model dibuat dengan menggunakan bahan
pen 3D tuangan iaitu campuran epoxy, hardener
(pengeras), bahan komposit dan pelapik.
Peneraju Pendidikan Negara
2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
Murid boleh: NOTA:
2.1.8 Membuat kemasan Epoxy ialah bahan cecair polimer (bahan
model 3D menggunakan sampingan daripada produk petrokimia)
electrostatic dan yang bertindak sebagai glu dan perlu
electroplating
dicampur dengan pengeras (hardener).
2.1.9 Menilai model 3D yang telah Electrostatic–Kajian tentang cas-cas elektrik
dihasilkan. yang statik. Statik bermaksud tidak bergerak.
Cas terdiri daripada cas positif dan cas
2.1.10 Menjana idea untuk negatif.
penghasilan reka bentuk
produk yang lebih efisien. Electroplating – Satu proses untuk
menyadur permukaan bahan logam
meggunakan kaedah elektron. Contohnya
menyadur sudu warna emas.

Peneraju Pendidikan Negara


2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Cadangan Aktiviti:
• Menonton tayangan video atau multi media
mengenai teknologi pembuatan konvensional dan
moden, proses pembuatan produk, lakaran model
3D dan kemasan menggunakan electrostatic dan
electroplating.
(a) Perbincangan kumpulan.
(b) Membuat ulasan.
(c) Membuat pembentangan.
• Tunjuk cara membuat acuan mudah.
• Menghasilkan model.
• Menghasilkan laporan projek.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

RAJAH 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Gasing)

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Congkak)


Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 2: Hasil pembuatan - Makanan Tradisional (Bahulu)


Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 3: Hasil pembuatan - Bekas Minuman


Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 4: Hasil pembuatan - Botol Minuman

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 5: Hasil pembuatan - Butang

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 6: Penghasilan Produk Menggunakan Pen 3D

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 7: Penghasilan Produk Menggunakan Pencetak 3D

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Definisi Teknologi
Pembuatan

menghasilkan produk dengan


mesin atau alatan tangan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

TEKNOLOGI PEMBUATAN

Konvensional Moden

dilakukan secara insani dilakukan dengan


(manual) menggunakan menggunakan aplikasi
alatan tangan teknologi terkini

Peneraju Pendidikan Negara


RAJAH 2: Kaedah Teknologi Pembuatan
Konvensional
Antara proses kerja pembuatan secara tradisional adalah seperti:
• mengukur,
• menanda,
• memotong,
• mencantum,
• memahat
• mengukir
menggunakan alatan tangan seperti pembaris, pahat, tukul dan
gergaji.
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 8: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 9: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Kaedah Pen 3D

GAMBAR FOTO 10: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden


Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Kaedah pencetak 3D

GAMBAR FOTO 11: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 12: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 13: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 14: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
PROSES PEMBUATAN
PERANCANGAN

LAKARAN/LUKISAN

MOCK-UP MODEL PROTOTAIP

PRODUK

TRADISIONAL MODEN

CARTA 1: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Model
merupakan persembahan
ringkas menyerupai produk
yang sebenar.

Walau bagaimanapun saiz


dan bahan tidak
semestinya sama dengan
produk sebenar.
Sesetengah bahagian
model boleh berfungsi.
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

MODEL

Statik Berfungsi
CARTA 2: Jenis Model

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Model statik
Model statik adalah model blok
yang dihasilkan mengikut skala
atau saiz sebenar produk. Bahan
yang digunakan tidak semestinya
bahan sebenar.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Model berfungsi

Model berfungsi terdiri daripada


dua jenis iaitu model separa
berfungsi atau berfungsi
sepenuhnya.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Mock-up
• dikenali juga sebagai model olok-olok.
• Ia merupakan urutan daripada pemilihan reka bentuk bertujuan
untuk melihat dan menilai reka bentuk pilihan secara tiga dimensi.
• dibuat tanpa ukuran dan skala sebenar menggunakan bahan-bahan
yang senang dan mudah didapati seperti kertas bod, foam, gabus,
polisterin dan mounting board.
• Mock-up dapat membantu kita melihat dan menilai keseimbangan
reka bentuk, struktur, kesesuaian bahan, keselamatan, penggunaan
dan cara pembuatan.
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Contoh mock-up

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Konvensional Moden

GAMBAR FOTO 15: Penghasilan Produk menggunakan kaedah Konvensional dan Moden

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Konvensional

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Masa Mengambil masa
lama untuk siap
Hasil Tidak seragam/tekal
Kos Kos tinggi jika
berulang kali untuk
betulkan
Tenaga Tenaga kerja yang
mahir
Kuantiti Terhad
Kualiti Tidak piawai
Estetik Tinggi Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Moden

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
MODEN
Masa Masa singkat
Hasil Seragam/tekal
Kos Jimat kos
Tenaga Pengendali yang mahir

Kuantiti Tidak terhad


Kualiti Piawai
Estetik Terhad
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Membanding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden
Pembuatan Produk: Gasing
Perbandingan Konvensional Moden
Masa Mengambil masa lama untuk siap Masa singkat
Hasil Tidak seragam/tekal Seragam/tekal
Kos Kos tinggi jika berulang kali untuk Jimat kos
betulkan
Tenaga Tenaga kerja yang mahir Pengendali yang mahir

Kuantiti Terhad Tidak terhad


Kualiti Tidak piawai Piawai
Estetik Tinggi Terhad
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
LAKARAN MODEL
• dihasilkan dalam bentuk lakaran 3D
• dilengkapkan dengan maklumat reka bentuk yang digunakan
prinsip
elemen
• menggambarkan
bentuk sebenar
saiz sebenar
berwarna

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Membuat lakaran model 3D bermaklumat

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

MENGANALISIS LAKARAN MODEL 3D

• Lakaran reka bentuk yang dihasilkan perlu dibuat analisis


dari segi elemen dan prinsip reka bentuk.

• Ini bertujuan untuk menjamin keberkesanan dan


kefungsian sesuatu produk yang dihasilkan.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Menganalisis Lakaran Model 3D
CONTOH BORANG ANALISIS ELEMEN LAKARAN MODEL 3D
Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada elemen reka bentuk yang digunakan dalam lakaran
yang dihasilkan.
Elemen Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi
√ X
1 Garisan
2 Rupa
3 Bentuk
4 Tekstur
5 Warna
6 Ruang
7 Saiz
8 Nilai
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Menganalisis Lakaran Model 3D
BORANG ANALISIS PRINSIP LAKARAN MODEL 3D
Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada prinsip reka bentuk yang digunakan dalam
lakaran yang dihasilkan.
Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi
√ X
1 Keseimbangan
2 Pergerakan
3 Pengulangan
4 Penekanan
5 Keringkasan
6 Kontras
7 Kepelbagaian
8 Kesatuan
9. Harmoni
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Maksud acuan:

Bekas tempat menuang bahan


sesuatu yang hendak dibentuk.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Contoh Acuan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Contoh Acuan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
BOTOL

KULIT
SIMEN
KERANG

BAHAN

TANAH
ZINK
LIAT

KAYU

RAJAH 3: Bahan Membuat Acuan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 16: Acuan Daripada Kayu

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 17: Acuan Daripada Aluminium dan Tembaga

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 18: Acuan Daripada Tanah Liat


Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 19 Plaster of paris (POP) GAMBAR FOTO 20: Acuan Daripada Plaster of paris (POP)

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
ALATAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT ACUAN

mesin ukiran tangan


(engrave/ukir)

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Carta Alir Proses Penyediaan Acuan

Penyediaan bahan

Proses kerja membentuk

Hasil acuan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
PENYEDIAAN BAHAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
PROSES KERJA MEMBENTUK

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 21: Hasil Produk daripada Acuan Logam

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 22: Proses Menghasilkan Produk Menggunakan Acuan Kayu

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

GAMBAR FOTO 23: Produk Hasil Daripada Acuan Plastik

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

CONTOH ACUAN PLASTIK

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Model
Model boleh dibina:
1. Menggunakan acuan seperti botol, kulit kerang dan
kayu.
2. Menggunakan bahan tuangan seperti plaster of
paris, lilin, dan campuran epoxy, hardener
(pengeras), bahan komposit serta pelapik.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Bahan Epoxy

Epoxy ialah bahan cecair polimer


(bahan sampingan daripada produk
petrokimia) yang bertindak sebagai
glu dan perlu dicampur dengan
pengeras (hardener).

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Bahan komposit
mengandungi campuran dua atau lebih bahan yang
berlainan jenis.
Contoh ◦ kulit tebu,
kertas, ◦ pelepah kelapa,
plastik, ◦ kulit pisang,
daun kering, ◦ glue stick,
perca kain, ◦ PU (polyurethane),
habuk kayu, ◦ PP (polypropylene)
batang pisang, Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Bahan pelapik
bahan yang boleh memisahkan antara permukaan acuan
dengan bahan tuangan (supaya tidak melekat antara acuan
dengan bahan tuangan).
Contoh
silicon,
 kertas lilin,
 kertas minyak
minyak silinder Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Langkah Kerja Membina Model 3D


Nota:
• Guru juga boleh membimbing murid untuk menggunakan warna
dari pelbagai sumber untuk dicampur dengan bahan tuangan.

Sila rujuk laman sesawang untuk melihat contoh proses membina


model 3D
http://www.slideshare.net/gauphen/kaedah-membuatsabun

Peneraju Pendidikan Negara


KAEDAH MEMBUAT SABUN
DARIPADA MINYAK MASAK
TERPAKAI

Peneraju Pendidikan Negara


• BAHAN-BAHAN
• 1 L minyak masak
• 120 gram natrium hidroksida
• 400 mL air
• Pewangi
• Pewarna

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH 1
• Tapis minyak utk
membuang
kotoran.
• Campurkan NaOH
dalam air & kacau
sehingga larut.

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH 2.

•Sejukkan larutan selama


lebih kurang 15 minit.

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH 3

• Campurkan
larutan NaOH
ke dalam
minyak masak
& kacau
sehingga
campuran
menjadi likat.

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH 4

• Masukkan pewangi &


pewarna bagi menjadikan
sabun lebih kelihatan
menarik & berbau wangi.

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH 5

• Masukkan
campuran ke dalam
acuan & biarkan ia
membeku.

Peneraju Pendidikan Negara


• Boleh digunakan selepas disimpan untuk proses pembekuan
selama 3 ~ 4 minggu.

Sabun Yang Telah Siap Melalui Proses Kemasan

Peneraju Pendidikan Negara


LANGKAH KESELAMATAN

• Gunakan sarung tangan ketika mengendalikan NaOH (caustic


soda). Jika larutan terkena tangan basuh dengan air yang
banyak atau menggunakan cuka.
• Jangan guna semula bekas NaOH utk meletak makanan
(manusia/binatang).
• Jangan gunakan bekas aluminium ketika mengendalikan
NaOH kerana boleh mengakibatkan hakisan berlaku.
NOTA:
Untuk membuat lain-lain jenis sabun boleh layari internet cara membuat sabun.
Peneraju Pendidikan Negara
TIPS BERGUNA
• Untuk menjadikan sabun lebih berbuih,
tambahkan 1 atau 2 sudu kecil gula ke
dalam campuran sebelum ianya dibekukan.

Peneraju Pendidikan Negara


Video Kaedah Pembuatan Secara Acuan – Kapur Tulis

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Menggunakan pen 3D

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Kaedah pencetak 3D

Contoh pencetak 3D

Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja.


• https://www.youtube.com/watch?v=fcgPRTBPm9o
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Kaedah mesin CNC

Mesin CNC Microcarve MV2 Charly Robot Mekanikal Rockler CNC Shark "Pro"
Engraving Routing System

Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja.


https://www.youtube.com/watch?v=OX_Pw8XPYMs
https://www.youtube.com/watch?v=6R_910HyNP4
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
• Kemasan ke atas model boleh dibuat dengan menggunakan
bahan atau peralatan atau kedua-duanya sekali.
• Bahan kemasan hendaklah bersesuaian dengan bahan model
yang dihasilkan. Bahan kemasan seperti kertas las, syelek dan
lilin boleh digunakan.
• Bagi model yang dihasilkan dengan menggunakan pen 3D,
kemasan boleh dibuat dengan menggunakan alatan seperti
pisau kecil atau gunting.
• Membuat kemasan model 3D menggunakan electrostatic dan
electroplating boleh diterangkan secara teori sahaja.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Plaster of paris Cat sembur

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Lilin Cat sembur

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Epoxy
Cat sembur
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Kemasan model 3D yang diperbuat


daripada logam boleh menggunakan
kaedah electrostatic dan electroplating.
Rujuki video penyaduran tembaga menggunakan baking soda yang
disediakan - electroplating

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Electrostatic

•Electrostatic paint merupakan contoh


kaedah electrostatic iaitu satu proses di
mana bahan logam yang dialirkan cas
elektrik seterusnya disembur dengan bahan
saduran (cat).

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Electrostatic

•Sila rujuk laman sesawang untuk kekemasan


electrostatic
https://www.youtube.com/watch?v=l
eapiWpg0Gc

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Contoh Produk Kemasan Menggunakan Electrostatic

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Electroplatting

•Satu proses untuk menyadur permukaan bahan


logam menggunakan kaedah elektron (cecair)
yang melibatkan bahan saduran.
•Contohnya: Menyadur sudu warna emas.

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Electroplatting

https://www.youtube.com/watch?v=_CJ-
4FHsr7A
-Copper plating, using household items
(baking soda)

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Contoh produk yang disadur menggunakan electroplating

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Penilaian ke atas model:
•Kreaviti dan Inovasi
•Praktikal : Logik atau tidak logik, saiz
•Estetik: Warna
•Ergonomik : Kestabilan

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Penilaian ke atas model:
Item/Penilaian Ya Tidak
Inovasi
Kreativiti
Praktikal
Estetik
Ergonomik
Jumlah
Nota :
• Jika “Ya” lebih banyak tidak perlu penambahbaikan.
• Jika terdapat kelemahan kepada model yang dibina penambahbaikan dibuat seperti mengubah inovasi, kreativiti,
keaslian, praktikal, estetik dan ergonomik

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Elemen Reka Bentuk Model 3D Garisan

Nilai

Elemen reka bentuk yang Rupa

perlu diambilkira untuk


penilaian. Saiz
Elemen Reka
Bentuk
Bentuk

Ruang

Tekstur
Warna

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Prinsip Reka Bentuk Model 3D Keseim
Pengulangan

bangan

Prinsip reka bentuk yang


Harmoni

perlu diambilkira untuk


Penekanan

penilaian. Prinsip Reka


Bentuk Kepelbagaian

Kesatuan

Keringkasan
Pergerakan
Kontras

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
CONTOH BORANG PENILAIAN ELEMEN REKA BENTUK MODEL
Elemen Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Elemen
√ X
1 Garisan
2 Rupa
3 Bentuk
4 Tekstur
5 Warna
6 Ruang
7 Saiz
8 Nilai
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
CONTOH BORANG PENILAIAN PRINSIP REKA BENTUK MODEL
Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Prinsip
√ X
1 Keseimbangan
2 Pergerakan
3 Pengulangan
4 Penekanan
5 Keringkasan
6 Kontras
7 Kepelbagaian
8 Kesatuan
9. Harmoni
Peneraju Pendidikan Negara
BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Rujukan Untuk Menjana Idea Bagi Penghasilan Reka Bentuk Produk Yang Lebih Efisien
seperti cadangan di bawah.

Contoh tayangan video bagi:

a. Teknologi pembuatan secara konvensional


b. Teknologi pembuatan secara moden
c. Proses pembuatan produk
d. Lakaran model 3D
e. Kemasan electrostatic
f. Kemasan electroplating

Peneraju Pendidikan Negara


BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Contoh laporan projek:
Nama projek
1.Lakaran reka bentuk
2.Tujuan reka bentuk
3.Borang analisis prinsip,elemen, bahan dan ukuran
4.Borang justifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model
5.Kekuatan dan kelemahan
6.Idea penambahbaikan.
Peneraju Pendidikan Negara
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 Menyatakan teknologi yang digunakan dalam reka bentuk pembuatan.
2 Menjelaskan proses pembuatan produk.
Menghasilkan lakaran 3D dan model yang mempunyai maklumat yang
3
lengkap iaitu dari segi prinsip, elemen, bahan dan ukuran.
4 Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran untuk membuat model 3D.
5 Menjustifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model 3D.
Membuat kemasan model 3D dan memperinci ujian bagi mengukur tahap
6 keberkesanan model yang dibina dan menjana idea untuk produk yang lebih
efisien.
Peneraju Pendidikan Negara

Anda mungkin juga menyukai