RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Satu Atap Warureja

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Degree of comparison
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan

A. Kompetensi Dasar
3. 9. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat
orang, binatang, benda.
4. 9. Menyusun teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Membandingkan jumlah dan sifat orang, binatang, benda dengan ucapan dan tekanan kata
yang benar
 Menjawab pertanyaan dengan menggunakan informasi yang terdapat dalam teks secara lisan
 Mendeskripsikan perbandingan jumlah dan sifat orang, benda, binatang
 Membuat beberapa teks pendek dan sederhana tentang degree of comparison

C. Materi Pembelajaran
 Degree of comparison

D. Media Pembelajaran
WhatsApp

E. Sumber Belajar
 Buku Bahasa Inggris When The English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun
2016
 Buku refensi yang relevan,

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran materi yang akan dipelajari melalui grup
whatsapp
2. Guru meminta Peserta didik untuk mempelajari materi di buku paket halaman 127 - 130
3. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya terkait materi yang
sedang dipelajari
4. Guru melakukan tanya jawab di grup whatsapp
5. Guru memberikan tugas dengan mengirim lembar soal melalui grup whatsapp untuk
dikerjakan secara mandiri

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Keaktifan peserta didik di whatsapp
2. Penilaian tugas

Warureja, 2020
Mengetahui Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

Sujarwo, S.Pd., M.Pd Fani Asrianti, S.Pd.

NIP. 19670705 199302 1 001 NIP. 19861224 201902 2 007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Satu Atap Warureja

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Simple Past Tense
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan

A. Kompetensi Dasar
3. 10. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi
diwaktu lampau
4. 10. Menyusun teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi diwaktu lampau

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Memahami unsur kebahasaan teks dalam bentuk simple past tense

C. Materi Pembelajaran
 Simple past tense

D. Media Pembelajaran
WhatsApp

E. Sumber Belajar
 Buku Bahasa Inggris When The English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun
2016
 Buku refensi yang relevan,

F. Kegiatan Pembelajaran
 Guru memberitahukan tujuan pembelajaran materi yang akan dipelajari melalui grup whatsapp
 Guru mengirimkan materi untuk dicatat dan dipahami
 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk mempelajari materi simple past tense
 Guru melakukan tanya jawab di grup whatsapp
 Guru mengapresisai siswa yang aktif dalam tanya jawab
 Guru memberikan tugas melalui lembar soal yang dikirim di grup whatsapp

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Keaktifan peserta didik di whatsapp
 Penilaian tugas

Warureja, 2020
Mengetahui Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

Sujarwo, S.Pd., M.Pd Fani Asrianti, S.Pd.

NIP. 19670705 199302 1 001 NIP. 19861224 201902 2 007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Satu Atap Warureja

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Simple Past Tense
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan

A. Kompetensi Dasar
3. 10. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi
diwaktu lampau
4. 10. Menyusun teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi diwaktu lampau

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Mengidentifikasi kejadian/kegiatan yang terjadi dimasa lampau melalui teks-teks pendek dan
sederhana

C. Materi Pembelajaran
 Simple past tense

D. Media Pembelajaran
WhatsApp

E. Sumber Belajar
 Buku Bahasa Inggris When The English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun
2016
 Buku refensi yang relevan,

F. Kegiatan Pembelajaran
 Guru memberitahukan tujuan pembelajaran materi yang akan dipelajari melalui grup whatsapp
 Guru meminta siswa untuk membaca dan mempelajari materi halaman 142-144
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya terkait materi yang
sedang dipelajari
 Guru melakukan tanya jawab di grup whatsapp
 Guru memberikan tugas pada buku paket halaman 146 untuk dikerjakan secara mandiri

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Keaktifan peserta didik di whatsapp
 Penilaian tugas

Warureja, 2020
Mengetahui Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

Sujarwo, S.Pd., M.Pd Fani Asrianti, S.Pd.

NIP. 19670705 199302 1 001 NIP. 19861224 201902 2 007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Satu Atap Warureja

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX / Genap
Materi Pokok : KISI-KISI USBN
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan

H. Kompetensi Dasar
3. 10. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi
diwaktu lampau
4. 10. Menyusun teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait kejadian yang dilakuakn/terjadi diwaktu lampau

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Mengidentifikasi kejadian/kegiatan yang terjadi dimasa lampau melalui teks-teks pendek dan
sederhana

J. Materi Pembelajaran
 Simple past tense

K. Media Pembelajaran
WhatsApp

L. Sumber Belajar
 Buku Bahasa Inggris When The English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun
2016
 Buku refensi yang relevan,

M. Kegiatan Pembelajaran
 Guru memberitahukan tujuan pembelajaran materi yang akan dipelajari melalui grup whatsapp
 Guru meminta siswa untuk membaca dan mempelajari materi halaman 142-144
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya terkait materi yang
sedang dipelajari
 Guru melakukan tanya jawab di grup whatsapp
 Guru memberikan tugas pada buku paket halaman 146 untuk dikerjakan secara mandiri

N. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Keaktifan peserta didik di whatsapp
 Penilaian tugas