PERTEMUAN KE-1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan : MTS N 3 Pekanbaru Mata : Bahasa Inggris

Pendidikan Pelajaran

Kelas : VIII/Ganjil Materi Pokok : Giving Instruction

Alokasi Waktu : 2 X 50 Menit Sub Tema : Come to my birthday, Please !

KD

3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
memberi instruksi, mengajak, melarang, meminta ijin, serta cara responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan
memberi instruksi, mengajak, melarang, dan minta izin, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks
naratif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana terkait fairy tales.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
1. Mengidentifikasi fungsi social, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan memberi
intruksi dengan benar.
2. Menentukan unsur kebahasaan teks dan unsur kebahasaan beberapa teks tulis materi untuk
memberikan instruksi.
3. Mengamati teks percakapan yang berkaitan dengan ungkapan to giveinstruction atau memberikan 
perintah.
4. Melalui pengamatan tersebut, peserta didik memahami cara memberikan instruksi atau
memberikan perintah dalam bahasa Inggris.
5. Menggunakan ungkapan memberi instruksi disekitarnya dengan tepat dalam struktur teks dengan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks dalam bentuk tulisan maupun  lisan.

B. Langkah-langkah Pembelajaran
KEGIATAN ALOKASI WAKTU
Kegiatan Pendahuluan
1. Greeting (salam sapa)
2. Do’a
3. Memeriksa kehadiran siswa
4. Mengarahkan siswa untuk mereview materi sebelumnya
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan penilaian
Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati kertas yang dibagikan oleh guru
 PERTEMUAN KE-1

terkait memberi instruksi

2. Siswa mengidentifikasi struktur teks, dan unsur
kebahasaan memberi instruksi tulis dan lisan dari kertas
tersebut
3. Siswa dan guru secara bersama-sama membahas contoh
dalam LKPD mengenai materi Fungsi sosial teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan  memberi intruksi.
4. Siswa mengolah informasi tentang materi Fungsi sosial
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan  memberi instruksi dari kegiatan
mengamati informasi yang sedang berlangsung.
5. Siswa mengerjakan beberapa soal mengenai materi
Fungsi sosial teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan  memberi instruksi .
6. Siswa menyampaikan hasil kerja berpasangan dengan
jawaban yang benar.
7. Siswa membandingkan jawaban dari beberapa kelompok
dan memberikan koreksi dan tambahan atas jawaban
kelompok lain.
8. Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau
bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok
yang kinerjanya Baik.
Kegiatan Penutup
1. Guru meminta siswa menyimpulkan tentang point-point
penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
2. Guru memberi penguatan dan refleksi terkait materi
3. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan d
5. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya

C. Metode Pembelajaran
1. Metode : 5M (Mengamati, Menanyakan, Mengumpulkan Informasi,
Mengasosiasi, Mengkomunikasikan), Diskusi dan Penugasan

D. Media Pembelajaran
a. Laptop/Hp
b. Slide persentasi (PPT) tentang materi pelajaran yang dipelajari
c. Alat tulis
d. Lembar Kerja (siswa)
e. Video tentang materi pelajaran yang dipelajari

E. Sumber Pembelajaran
 Bright : An English Course for Junior High School Student 2 by Erlangga
 Modul pengayaan Bahasa Inggris untuk SMP/MTs kelas VIII semester 1
 Internet
 PERTEMUAN KE-1

Pekanbaru, 27 Oktober 2021

Mengetahui
Kepala MTSN 3 Pekanbaru Guru Mata Pelajaran

DARUSMAN, M.Pd HAMIDA PUTRI

NIP. 197007021997031004 NIM : 11810422814