PENILAIAN AKTIVITAS

LOKAKARYA REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN DALAM

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

Dosen : …………………………………..
Guru Pamong : …………………………………..
KELAS : …………………………………..

UNIT 3: REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN

Nilai
KOMPONEN PENILAIAN
Rata2
LK. 3.1A. LK.3.1B. LK.3.2.
NAMA
NO Aktifitas Reviu Reviu Observasi LK.
MAHASIS
diskusi perangka Video new 3.3B. LK. 3.4. LK.3.5
WA
dalam t Parktik model Propos Refleksi RTL
LMS pembelaj pembelaj peerteac al PTK
aran aran hing
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 1                
 2                
 3                
 4                
 5                
 6                
 7                
 8                
 9                
 10                
 dst                
 RUBRIK PENILAIAN

UNIT 3: REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN

KOMPONEN YANG DINILAI INDIKATOR SKOR
Aktifitas diskusi di LMS Tidak aktif berdiskusi dengan memberikan respon di seluruh tahapan 0
(kolom 3) kegiatan reviu perangkat pembelajaran pada forum diskusi
Aktif berdiskusi dengan memberikan respon di sebagian tahapan (50%) 20--59
kegiatan reviu perangkat pembelajaran pada forum diskusi dan kurang sesuai
topik
Aktif berdiskusi dengan memberikan respon di sebagian tahapan (75%) 60--79
kegiatan reviu perangkat pembelajaran pada forum diskusi dan sesuai topik
Aktif berdiskusi dengan memberikan respon di seluruh tahapan kegiatan 80--100
reviu perangkat pembelajaran pada forum diskusi dan sesuai topik
LK.3.1A. Reviu Perangkat Menggunakan form D3.1A 0-100
Pembelajaran (kolom 4)
LK.3.1B. Reviu Video Mengisi form M3.1B reviu video praktik pembelajaran tidak sesuai dengan 0
Praktik Pembelajaran analisis dosen dan guru pamong serta tidak terisi di semua aspek
(kolom 5) Mengisi form M3.1B reviu video praktik pembelajaran kurang sesuai dengan 20--59
analisis dosen dan guru pamong tidak terisi di semua aspek
Mengisi form M3.1B reviu video praktik pembelajaran kurang sesuai dengan 60--79
analisis dosen dan guru pamong secara lengkap terisi di semua aspek
Mengisi form M3.1B reviu video praktik pembelajaran sesuai dengan analisis 80--100
dosen dan guru pamong secara lengkap terisi di semua aspek
LK 3.2. Observasi Menggunakan form D3.2 0-100
Pelaksanaan New Model
Peerteaching (kolom 6)
LK 3.3B. Proposal PTK Tidak menuliskan rencana penelitian Tindakan kelas (PTK) 0
(kolom 7)
Menuliskan rencana penelitian Tindakan kelas, tetapi tidak lengkap 20--59
komponen-komponennya (identifikasi masalah, rumusan masalah, judul, dan
rencana tindakan)
Menuliskan rencana penelitian Tindakan kelas secara lengkap komponen- 60--79
komponennya (identifikasi masalah, rumusan masalah, judul, dan rencana
tindakan), tetapi kurang jelas keterkaitannya
Menuliskan rencana penelitian Tindakan kelas secara lengkap dan jelas 80--100
keterkaitan komponen-komponennya (identifikasi masalah, rumusan
masalah, judul, dan rencana tindakan)
LK 3.4. Refleksi (kolom 8) Tidak menuliskan hasil refleksi kegiatan reviu perangkat pembelajaran 0
Menuliskan hasil refleksi kegiatan reviu perangkat pembelajaran, tetapi tidak 20-59
lengkap (8 item)
Menuliskan hasil refleksi kegiatan reviu perangkat pembelajaran secara 60--79
lengkap (8 item), tetapi Sebagian kurang jelas
Menuliskan hasil refleksi kegiatan reviu perangkat pembelajaran secara 80--100
lengkap dan jelas (8 item)
LK 3.5. RTL (kolom 9) Menuliskan hasil penyusunan RTL untuk persiapan PPL daring tidak lengkap 0
(3 kolom) dan tidak jelas
Menuliskan hasil penyusunan RTL untuk persiapan PPL daring terisi kurang 20-59
lengkap (3 kolom) dan tidak jelas
Menuliskan hasil penyusunan RTL untuk persiapan PPL daring terisi kurang 60--79
lengkap (3 kolom) dan jelas
Menuliskan hasil penyusunan RTL untuk persiapan PPL daring terisi secara 80--100
lengkap (3 kolom) dan jelas
CATATAN:
Nilai lebih/kreatifitas/ Mengunggah voice, menunggah video, mengunggah TIP, dll Skor KB
Inovasi/lain-lain maks