Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 PDF

i
KATA PENGANTAR
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMK Tahun 2020 merupakan ajang
talenta bagi peserta didik SMK di seluruh Indonesia untuk menunjukkan minat dan bakatnya di
Bidang Seni. Kegiatan berkesenian menjadi media pengungkapan hati dan ekspresi beragam
rasa, karsa, naluri, dan pikiran yang bermuara pada penumbuhan nilai-nilai estetika manusia.
Proses kreatif dan daya cipta dalam berkesenian mengungkap kesatupaduan inovasi, ungkapan
rasa, emosi yang sangat dalam tentang eksistensi dan esensi kehidupan. Penyelenggaraan FLS2N
diharapkan mampu menumbuhkembangkan kreativitas dan inovasi untuk mendukung industri
kreatif di Indonesia.
Penyelenggaraan FLS2N merupakan salah satu bentuk implementasi Penguatan Pendidikan

Karakter. Melalui kegiatan seni, dapat dikembangkan nilai-nilai karakter sebagai harmonisasi
antara olah pikir, olah rasa, olah hati dan olah raga untuk membentuk manusia sejati dan menjadi
sarana peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan secara menyeluruh dan berkelanjutan.
Melalui FLS2N Jenjang SMK diharapkan dapat mengasah karakter peserta didik SMK Indonesia
dengan beraneka ragam bahasa, budaya, kesenian yang dilahirkan dan diwariskan para leluhur
kita dari Sabang sampai Merauke, dari Miangas sampai Pulau Rote. Melalui kegiatan FLS2N
diharpkan dapat dipupuk toleransi, kolaborasi, dan kebersamaan dalam bingkai Peradaban
Nusantara yang kaya raya.
Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N ini disusun untuk memberikan informasi pelaksanaan
kegiatan penyelenggaraan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 secara daring (online) untuk
Tingkat Provinsi dan Tingkat Nasional. Semoga buku Pedoman ini dapat menjadi acuan bagi
seluruh pihak yang akan berperan dalam penyelenggaraan FLS2N Jenjang SMK. Pada
kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan aktif
dalam menyukseskan penyelenggaraan FLS2N Jenjang tahun 2020. Selamat Berprestasi dari
Rumah.
Jakarta, Juli 2020

Plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional,
Asep Sukmayadi, M.Si.

NIP 197206062006041001
Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 i

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......................................................................................................................................... i
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................................ii
BAB I. PENDAHULUAN.................................................................................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG ........................................................................................................................... 1
B. DASAR HUKUM .................................................................................................................................. 2
C. TUJUAN................................................................................................................................................. 2
D. HASIL YANG DIHARAPKAN ........................................................................................................... 3
E. SASARAN .............................................................................................................................................. 3
F. PEMBIAYAAN ..................................................................................................................................... 3
G. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM .......................................................................................... 3
BAB II. KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN COVID-19 ................................................................ 4
A. PRINSIP UMUM................................................................................................................................... 4
B. ACUAN LOMBA .................................................................................................................................. 5
C. SISTEM DAN MEKANISME LOMBA .............................................................................................. 5
D. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU ............................................................................................ 5
BAB III. KETENTUAN DAN KETENTUAN TEKNIS KARYA ................................................................. 7
A. KETENTUAN UMUM ............................................................................................................................. 7
B. PERSYARATAN PESERTA.................................................................................................................... 7
C. PERSYARATAN PENDAMPING........................................................................................................... 7
D. PERSYARATAN JURI............................................................................................................................. 8
E. MEKANISME PELAKSANAAN ............................................................................................................ 8
F. JADWAL PELAKSANAAN .................................................................................................................... 9
G. PROSES PENILAIAN ............................................................................................................................ 10
H. SARANA DAN PRASARANA ............................................................................................................... 10
I. PERAN DAN TANGGUNGJAWAB PARA PIHAK ........................................................................... 10
BAB IV. KETENTUAN KHUSUS BIDANG LOMBA ................................................................................ 13
A. MENYANYI SOLO ............................................................................................................................ 13
B. GITAR SOLO...................................................................................................................................... 18
C. FILM PENDEK ................................................................................................................................... 22
D. MONOLOG ......................................................................................................................................... 27
E. TARI TRADISIONAL ........................................................................................................................ 34
F. MUSIK TRADISI DAERAH ............................................................................................................. 38
BAB V. PENUTUP .......................................................................................................................................... 43
ii Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019, tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Pasal 272 ayat b menyatakan Pusat Prestasi
Nasional (Puspresnas) memiliki tugas untuk melaksanakan penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan,
pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang pengembangan prestasi satuan pendidikan dan
peserta didik. Puspresnas menyelenggarakan kegiatan pengembangan prestasi berupa lomba,
kompetisi, dan festival pada jenjang Sekolah Dasar (SD)/sederajat, Sekolah Menengah Pertama
(SMP)/sederajat, Sekolah Menengah Atas (SMA)/sederajat, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
Pendidikan Khusus dan Perguruan Tinggi.
Salah satu program kegiatan pengembangan prestasi adalah Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional
(FLS2N) jenjang SMK. Kegiatan FLS2N diselenggarakan pertama kali oleh Pusat Prestasi Nasional
di tahun 2020 ini. Materi lomba dan festival masih terkait dengan proses pembelajaran yang
diselenggarakan di sekolah baik dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler
sebagai percerminan dari kompetisi dan prestasi peserta didik di tingkat satuan pendidikan menuju
prestasi nasional. Kegiatan FLS2N dapat diikuti oleh peserta didik pada SMK Seni maupun SMK
Non Seni dalam rangka mencari bakat dan talenta seni secara luas dan terbuka serta berkelanjutan.
Kegiatan FLS2N Jenjang SMK juga dapat dijadikan sebagai Penguatan Pendidikan Karakter bagi
peserta didik yang bertujuan agar lulusan SMK mempunyai kompetensi tinggi, baik hard skills
maupun soft skills. Penguasaan kompetensi di Bidang Lomba bisa menjadi bekal dalam bidang jasa
yang produktif dan bernilai ekonomi. Latihan dan olah seni dapat menumbuhkan kreativitas dan
ekspresi yang kuat bagi siswa. Dengan olah seni kehalusan rasa dan harmonisasi antara wacana dan
fakta diasah menjadi suatu kreativitas yang memperkuat kecakapan siswa dalam kepekaan,
kepedulian dan toleransi. Melalui FLS2N diharapkan mampu menguatkan karakter dan kepribadian
peserta didik, tidak hanya termotivasi untuk maju dan percaya diri tetapi menjadi pribadi yang
santun, ramah, tegas dan berbudi pekerti luhur.
Sebagai upaya memberikan ruang dan ajang pengembangan talenta, bakat, minat, kreativitas, serta
inovasi, maka Pusat Prestasi Nasional, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, menyelenggarakan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 secara daring (online). Kegiatan
didukung oleh Dinas Pendidikan Provinsi di seluruh Indonesia, para penggiat seni dan budaya,
praktisi maupun profesional di Bidang Lomba, serta kalangan masyarakat profesi terkait. Jenis
lomba FLS2N Jenjang SMK tahun 2020 meliputi 6 (enam) Bidang Lomba yaitu Film Pendek,
Menyanyi Solo, Gitar Solo, Monolog, Tari Tradisional dan Musik Tradisi Daerah.
Penyelenggaraan FLS2N tahun 2020 berlangsung dalam suasana masih menyebarnya Corona Virus
Disease 2019 (Covid-19). World Health Organization (WHO) secara resmi telah mengumumkan
bahwa Covid-19 sebagai pendemi sebagai bencana nonalam berupa wabah penyakit yang
menyebarluas ke seluruh dunia, termasuk Indonesia. Untuk mencegah menyebarnya Covid-19,
Presiden Republik Indonesia telah mengelurakan Keputusan Presiden No. 7 Tahun 2020 Tentang
Gugus Tugas Percepatan Penangan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19). Selanjutnya pemeritah
mengerluarkan Peraturan Pemerintah No. 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar
Dalam Rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Pembatasan ini
juga terkait dengan penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan pendidikan dan pembelajaran serta
kegiatan pendukungnya yang tertuang dalam Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Tentang Pedoman
Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di
Masa Pandemi Covid-19 yang ditandatangani tanggal 15 Juni 2020. Inti dari SKB 4 Menteri tersebut
adalah membatasi kegiatan pembelajaran tatap muka dan berkumpulnya masa sehingga pelaksanaan
pembelajaran diganti dengan sistem daring (online). Hal ini berdampak pada kegiatan di luar
pembelajaran dalam belum kegiatan lomba dan festival yang harus dilaksanakan secara daring.
Dengan semangat tetap berprestasi dari rumah karena pembatasan kegiatan sesuai dengan protokol
kesehatan di masa pandemi Covid-19, kegiatan FLS2N tetap dilaksanakan di Tahun 2020 agar
Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 1

peserta didik SMK tetap dapat berkarya, berkreasi, berinovasi, dan berprestasi dari rumah.
Penyelenggaraan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 melalui daring (online) dan didukung dengan
penerapan berbagai platform dan aplikasi media sosial berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk tetap mengasah kemampuan bersosialisasi, kolaborasi dan toleransi bagi peserta
didik SMK di seluruh Indonesia.
B. DASAR HUKUM
Dasar pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa SMK Tingkat Nasional (FLS2N) Jenjang SMK
Tahun 2020 adalah:
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial
Berskala Besar dalam rangka Percepatan Penangan Corona Virus Desease 2019 (Covid-19).
4. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tetang Penguatan Pendidikan Karakter.
5. Peraturan Presiden Nomor Nomor 18 Tahun 2020 tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional (RPJMN) Tahun 2020-2024.
6. Instruksi Presiden nomor 9 tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan untuk
Peningkatan Daya Saing Sumberdaya Manusia Indonesia.
7. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor HK.01.07/Menkes/382/2020 tentang Protokol
Kesehatan bagi Masyarakat di Tempat dan Fasilitas Umum dalam Rangka Pencegahan dan
Pengendalian Corona Virus Deseas 2019.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Siswa
yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan
Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah.
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor Nomor 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti.
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor Nomor 20 Tahun 2018 tentang PPK.
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor No 45 Tahun 2019, tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 9 Tahun 2020 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
15. Rencana Strategi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020 - 2024.
16. DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) Pusat Prestasi Nasional Tahun 2020, DIPA-
023.01.1.690397/2020, tanggal 2 Mei 2020.
C. TUJUAN
1. Membangun karakter bangsa melalui penanaman dan peningkatan jiwa seni serta pelestarian
terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa.
2. Membina dan meningkatkan kreativitas siswa dalam Bidang Lomba budaya sekaligus
mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa sehingga mampu mengasah kepekaan siswa
dalam menghargai seni dan karya orang lain.
3. Mengembangkan bakat dan minat dalam Bidang Lomba budaya sekaligus sebagai sarana
promosi potensi siswa kepada dunia usaha dan industri khususnya ekonomi kreatif.
4. Memberikan pengalaman untuk mencapai prestasi tertinggi di Bidang Lomba budaya dengan
menjunjung tinggi nilai kejujuran.
5. Mempererat persahabatan dan kerjasama antar SMK se Indonesia dan membina persatuan dan
kesatuan bangsa, sesama siswa Indonesia yang berasal dari berbagai karakter dengan tingkat
keterampilan dan budaya yang berbeda.
2 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

D. HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Terbangunnya karakter bangsa dan meningkatnya jiwa seni serta lestarinya nilai-nilai tradisi
yang berakar pada budaya bangsa.
2. Tercapainya peningkatan kreativitas siswa dalam Bidang Lomba budaya dan berkembangnya
sikap kompetitif dalam diri siswa serta terasahnya kepekaan siswa dalam menghargai seni dan
karya orang lain.
3. Berkembangnya bakat dan minat khususnya di Bidang Lomba budaya dan potensi siswa dikenal
oleh dunia usaha dan industri khususnya ekonomi kreatif.
4. Adanya pengalaman untuk mencapai prestasi tertinggi di bidangnya dengan menjunjung tinggi
nilai kejujuran.
5. Terjalinnya persahabatan dan kerjasama antar SMK se Indonesia dan membina persatuan dan
kesatuan bangsa, sesama siswa Indoesia yang berasal dari berbagai karakter dengan tingkat
keterampilan dan budaya yang berbeda.
E. SASARAN
Sasaran FLS2N Jenjang SMK adalah siswa SMK aktif Tahun Pelajaran 2020/2021 baik SMK Seni
maupun SMK Non di seluruh Indonesia.
F. PEMBIAYAAN
Biaya pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 dibebankan pada Anggaran Pendapatan
Belanja Nasional (APBN) Pusat Prestasi Nasional Tahun 2020 DIPA-023.01.1.690397/2020, tanggal
2 Mei 2020 dan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD).
G. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM

1. Daring atau disebut juga online adalah metode komunikasi dalam jaringan (internet). Luring
atau disebut juga offline adalah metode komunikasi luar jaringan (tidak menggunakan internet).
2. Lomba secara online ialah lomba yang menggunakan sarana jaringan internet (daring) sebagai
media transfer data dan informasi, dimana pengiriman dan penerimaannya seketika (real-time)
ataupun tertunda/delay (tersimpan di server cloud) sebelum diunduh.
3. Lomba secara offline ialah lomba yang menggunakan sarana aplikasi teknologi informasi yang
pengiriman dan penerimaan data/informasinya tidak menggunakan jaringan internet melainkan
melalui media penyimpanan seperti CD, flash-disk, memory card, dll.
4. Protokol kesehatan Covid-19 adalah suatu prosedur (SOP) atau tata cara yang diatur oleh
Kementerian Kesehatan dalam rangka menyikapi pandemic virus Covid-19 agar terhindar dari
penularan virus Covid-19 dari satu orang ke orang lain
5. PPI kependekatan dari Pencegahan dan Pengendalian Infeksi.

BAB II. KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN COVID-19
A. PRINSIP UMUM
1. Perlindungan Kesehatan Individu
Setiap orang harus berusaha untuk tidak tertular dan tidak menularkan virus Covid-19
dengan mencegah masuk/keluarnya droplet melalui mulut, hidung, dan mata. Cara-cara
yang harus dilakukan adalah:
a. Membersihkan tangan secara teratur dengan cuci tangan pakai sabun dan air
mengalir atau menggunakan cairan antiseptik berbasis alkohol/handsanitizer. Selalu
menghindari menyentuh mata, hidung dan mulut dengan tangan yang tidak bersih
(terkontaminasi droplet virus).
b. Menjaga jarak minimal 1 meter dengan orang lain untuk menghindari terkena
droplet dari orang yang bicara, batuk, atau bersin serta menghindari kerumunan,
keramaian, dan berdesakan. Jika tidak memungkinkan melakukan jaga jarak maka
dapat dilakukan dengan berbagai rekayasa administrasi dan teknis lainnya.
c. Menggunakan alat pelindung diri berupa masker yang menutupi hidung dan mulut,
hingga dagu, jika harus keluar rumah atau berinteraksi dengan orang lain yang tidak
diketahui status kesehatannya (yang mungkin dapat menularkan Covid-19).
d. Apabila menggunakan masker kain, sebaiknya gunakan masker kain 3 (tiga) lapis.
e. Meningkatkan daya tahan tubuh dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan
sehat seperti mengkonsumsi gizi seimbang, aktivitas fisik minimal 30 menit sehari
dan istirahat yang cukup serta menghindari faktor risiko penyakit.
2. Perlindungan Kesehatan Masyarakat

Perlindungan kesehatan masyarakat menjadi tugas dan tanggung jawab para pengelola,
penyelenggara, atau penanggung jawab tempat dan fasilitas umum.
a. Unsur Pencegahan (prevent)
1) Melakukan promosi, sosialisasi, dan edukasi kesehatan dengan berbagai media.
2) Melakukan perlindungan (protect)
 Melakukan disinfeksi terhadap semua permukaan tempat/ruangan dan
semua peralatan secara berkala.
 Pengaturan jaga jarak minimal 1,5 meter.
 Penyediaan sarana cuci tangan yang mudah diakses dan memenuhi standar
atau penyediaan handsanitizer.
 Penapisan kesehatan orang-orang yang akan masuk/berada di tempat.
b. Unsur Penemuan Kasus (detect)

a. Untuk fasilitasi dalam deteksi dini, berkoordinasi dengan dinas kesehatan
setempat atau fasilitas pelayanan kesehatan.
b. Melakukan pemantauan kondisi kesehatan (gejala batuk, pilek, flu, nyeri
tenggorokan, sesak nafas, atau demam) terhadap semua orang yang ada di
tempat dan fasilitas umum.
c. Unsur Penanganan Secara Cepat dan Efektif (respond)

Penanganan untuk mencegah terjadinya penyebaran yang lebih luas, antara lain
berkoordinasi dengan dinas kesehatan setempat atau fasilitas pelayanan kesehatan
untuk melakukan pelacakan kontak erat, pemeriksaan rapid test atau RT-PCR, serta
penanganan lain sesuai kebutuhan.

B. ACUAN LOMBA
Berdasarkan peta nasional sebaran pandemi Covid-19 per 15 Juni 2020, jumlah wilayah
yang terdampak Covid 19 (zona kuning, orange, dan merah) sebanyak 94%, hanya
menyisakan 6% daerah zona hijau. Melihat kondisi seperti itu, maka Puspresnas
memutuskan semua lomba di semua zona, pelaksanaan wajib dilakukan secara
online/daring, dan peserta harus tetap melaksanakan lomba dari rumah dengan
pertimbangan sebagai berikut:
1. Perubahan zona dianggap sangat dinamis, sehingga dapat menyulitkan pelaksanaan
manakala persiapan-persiapan yang telah berjalan harus berubah karena perubahan status
zona.
2. Pelaksanaan kegiatan dalam zona hijau juga dibatasi dengan ketentuan dan prosedur
yang masih ketat sesuai yang diatur dalam protokol kesehatan Covid-19, sehingga akan
tetap lebih mudah/sederhana dan beresiko rendah jika peserta tetap mengikuti lomba dari
rumah.
Berikut data peta zona Covid-19 per 15 Juni 2020
Berdasarkan peta zona Covid -19 di atas maka pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK tahun
2020 dilaksanakan secara daring (online).
C. SISTEM DAN MEKANISME LOMBA

1. Secara umum pelaksanaan lomba dilakukan secara online.
2. Peserta mengikuti lomba dari rumah, didampingi orang tuanya, dapat juga didampingi
dari unsur sekolah (guru/pelatih/instruktur), atau kepanitiaan setempat yang diprakarsai
oleh Dinas Pendidikan setempat.
3. Dalam menjalankan kegiatan, setiap pihak harus mendisplinkan dirinya mengikuti
protokol kesehatan sesuai porsi masing-masing.
D. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU

1. Peserta
a. Mengikuti lomba dari rumah.
b. Memastikan kondisi sehat diri untuk mengikuti lomba.
c. Menggunakan peralatan protokol kesehatan:
 Wajib : masker kain, hand sanitizer dan cuci tangan
 Opsional : face shield dan sarung tangan
d. Mengisi surat pernyataan mengikuti lomba sesuai dengan standar protokol
kesehatan
2. Orangtua/Wali /Pendamping
a. Mendampingi anak mengikuti lomba di rumah
b. Memastikan anak dalam kondisi sehat untuk mengikuti lomba. Tidak termasuk
kasus suspek (ODP)/kasus konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-19

c. Memastikan seluruh anggota keluarga dalam keadaan sehat. Tidak termasuk kasus
suspek (ODP)/kasus konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-19
d. Menyiapkan peralatan protokol kesehatan:
 Wajib : masker kain, hand sanitizer dan cuci tangan
 Opsional : face shield dan sarung tangan
e. Menyiapkan perlengkapan lomba: komputer/gadget, jaringan internet, peralatan
lomba dan perlengkapan lomba yang dibutuhkan. Perlengkapan harus bersih dan
steril.
f. Mengisi surat pernyataan orang tua untuk mengizinkan anaknya mengikuti lomba.
g. Mendukung dan mengawasi anak dalam proses pelaksanaan lomba.
3. Panitia
Persiapan Lomba
a. Mensosialisasikan kegiatan lomba dengan memperhatikan protokol kesehatan di
masa pandemi Covid-19.
b. Memfasilitasi sarana dan prasarana lomba terkait dengan protokol kesehatan di
c. Memastikan seluruh panitia dalam kondisi sehat untuk mengikuti lomba. Tidak
termasuk kasus suspek (ODP)/kasus konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-
19.
d. Memverifikasi surat pernyataan dari peserta untuk mengikuti lomba dan surat izin
dari orang tua.
Pelaksanaan Lomba
a. Memastikan seluruh Panitia lomba dan Juri dalam keadaan sehat. Tidak termasuk
kasus suspek (ODP)/kasus konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-19.
b. Menyediakan sarana dan prasarana lomba terkait dengan protokol kesehatan di
c. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan prinsip Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi (PPI) sebelum memulai pelayanan:
1) Masker kain.
2) Selalu mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir setiap sebelum dan
sesudah beraktivitas.
3) Sarung tangan sesuai kebutuhan.
4) Pelindung diri lainya : face shield, dan hand sanitizer.
d. Menjaga jarak dengan orang lain minimal 1,5 M
4. Juri
a. Memastikan diri dalam keadaan sehat. Tidak termasuk kasus suspek (ODP)/kasus
konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-19.
b. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan prinsip PPI sebelum memulai
pelayanan:
1) Masker kain.
2) Selalu mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir setiap sebelum dan
sesudah beraktivitas.
3) Sarung tangan sesuai kebutuhan.
4) Pelindung diri lainya : face shield, dan hand sanitizer.
c. Menjaga jarak dengan orang lain minimal 1,5 M

BAB III. KETENTUAN DAN KETENTUAN TEKNIS KARYA
A. KETENTUAN UMUM
Hingga saat ini pandemi Covid-19 belum juga mereda. Diharapkan pelaksanaan kegiatan
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMK tahun 2020 tetap dapat
terselenggara dengan lancar, maka FLS2N baik di Tingkat Provinsi maupun Tingkat
Nasional dilaksanakan secara daring/online. Siswa harus menerapkan protokol kesehatan
pandemi Covid-19, sehingga situasi tersebut tidak menghalangi siswa untuk berprestasi dari
rumah.
Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam FLS2N Jenjang SMK tahun 2020
adalah sebagai berikut :
No. Bidang Lomba Jumlah Peserta

1. Menyanyi Solo 1 orang
2. Gitar Solo 1 orang
3. Film Pendek 2 orang, terdiri dari 1 orang mewakili kategori Film Fiksi,
dan 1 orang mewakili kategori Film Dokumenter
4. Monolog 1 orang
5. Tari Tradisional 1 orang
6. Musik Tradisi Daerah 5 orang
B. PERSYARATAN PESERTA
Persyaratan peserta FLS2N Jenjang SMK dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Peserta masih berstatus sebagai siswa SMK aktif.
2. Peserta adalah siswa yang berasal dari SMK Seni atau SMK Non Seni di seluruh
Indonesia.
3. Belum pernah menjadi peserta FLS2N Jenjang SMK di Tingkat Nasional.
4. Peserta tidak ditentukan berdasarkan jenis kelamin (putra atau putri)
5. Peserta hanya boleh mengikuti satu bidang lomba.
6. Perserta adalah perwakilan dari sekolah masing-masing yang dibuktikan dengan Surat
rekomendasi dari Kepala Sekolah yang diunggah pada saat registrasi.
7. Satu sekolah hanya boleh diwakili oleh satu orang peserta untuk setiap bidang lomba,
kecuali untuk Bidang Lomba Musik Tradisi Daerah (lihat ketentuan umum di atas).
8. Memiliki NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan terdaftar di Data Pokok Pendidikan
(Dapodik).
9. Peserta memiliki surat pernyataan orang tua untuk mengizinkan anaknya mengikuti
lomba yang ditanda-tangani oleh Orang Tua/Wali untuk di unggah ke laman Puspresnas
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n
10. Untuk FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional peserta adalah Juara I FLS2N Tingkat
Provinsi sebagai wakil dari provinsi masing-masing.
C. PERSYARATAN PENDAMPING
1. Pendamping adalah Guru/Pelatih/Instruktur di SMK asal Peserta, yang bertugas
mendampingi para peserta selama proses persiapan dan pelaksanaan FLS2N Jenjang
SMK Tingkat Provinsi maupun Tingkat Nasional.
2. Pendamping adalah Guru/Pelatih/Instruktur di SMK Peserta lomba yang dibuktikan
dengan Surat Tugas dari Kepala Sekolah.
3. Pendamping mengisi dan mengunggah Surat Tugas dan Pas Photo melalui laman
berikut ini: https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n

D. PERSYARATAN JURI
1. Juri Provinsi
a. Kompeten di bidang masing-masing, bisa berasal dari akademisi, praktisi maupun
profesional.
b. Berpengalaman menjadi Juri Tingkat Provinsi sesuai dengan bidangnya.
c. Bersikap adil dan tidak berpihak.
d. Bertanggung jawab terhadap keputusannya.
e. Bukan pembimbing dan atau juri di Tingkat Kab/Kota.
f. Mampu mengakses dan mengoperasikan perangkat digital dan internet.
g. Bersedia menandatangani pakta integritas sebagai juri FLS2N (format terlampir).
h. Ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi melalui Surat Keputusan (SK) Kepala
Dinas Pendidikan Provinsi.
2. Juri Nasional
a. Kompeten di bidang masing-masing, bisa berasal dari akademisi (bukan guru),
praktisi maupun profesional.
b. Berpengalaman menjadi Juri Tingkat Nasional sesuai dengan bidangnya.
c. Bersikap adil dan tidak berpihak.
d. Bertanggung jawab terhadap keputusannya.
e. Mampu mengoperasikan perangkat digital dan internet
f. Bersedia menandatangani pakta integritas sebagai juri FLS2N (format terlampir).
g. Ditetapkan melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Pusat Prestasi Nasional
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
E. MEKANISME PELAKSANAAN
Seleksi di Tingkat Provinsi maupun Tingkat Nasional dilaksanakan secara daring (online)
dengan mematuhi protokol kesehatan Covid-19. Mekanisme pelaksanaannya adalah sebagai
berikut:
1. Pendaftaran secara daring (online) dibuka mulai tanggal 19 Agustus 2020.
2. Peserta melakukan pendaftaran secara daring (online) melalui laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n dengan terlebih dahulu mengisi
NISN.
3. Peserta akan mendapat tautan (link) verifikasi ke email yang telah didaftarkan, peserta
harus melakukan verifikasi email yang telah diterima agar dapat melanjutkan ke tahapan
berikutnya.
4. Peserta mengakses laman login https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n
dengan email yang telah didaftarkan untuk melengkapi data diri peserta dan
mengunggah pasfoto berwarna, file format yang diterima adalah JPG, maksimal 2MB
pada menu “akun saya” dan submenu “profile saya”.
5. Peserta memilih bidang lomba yang akan diikuti melalui menu “akun saya” dan
submenu “daftar lomba” dengan mengunggah surat rekomendasi dari Kepala Sekolah,
dan surat pernyataan orang tua/wali untuk mengizinkan anaknya mengikuti lomba.
6. Peserta melakukan tapping/perekaman sesuai dengan bidang lomba yang dipilih dan
mengikuti ketentuan teknis karya per bidang lomba.
7. Karya siswa tidak mengandung unsur asusila, pornografi, dan SARA.
8. Mengunggah (upload) rekaman karya seni dalam bentuk video/film
naskah/dokumen/foto sesuai ketentuan teknis per bidang lomba. Untuk video/film di
unggah (upload) ke youtube lalu tautannya dimasukan ke kolom isian di laman
9. Untuk naskah/dokumen/foto langsung diunggah ke laman

10. Pengunggahan karya mulai dibuka tanggal 19 Agustus 2020 dan ditutup tanggal 12
September 2020.
11. Verifikasi pendaftaran dan hasil karya dilakukan oleh Panitia FLS2N Pusat Prestasi
Nasional.
12. Hasil Karya yang sudah terkirim/terunggah akan diseleksi oleh Tim Juri Provinsi.
13. Penjurian dilakukan oleh minimum 3 (tiga) orang Juri Provinsi untuk masing-masing
Bidang Lomba. Tim Juri ditetapkan melalui Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi. Jika jumlah karya berupa video/film yang dinilai lebih dari 50, jumlah juri
dapat ditambah dengan catatan jumlahnya harus ganjil (5, 7, 9, dan seterusnya).
14. Penilaian Karya oleh Juri di tingkat provinsi dilaksanakan pada tanggal 14 s.d. 20
September 2020.
15. Dinas Pendidikan Provinsi melaporkan hasil seleksi dalam bentuk Berita Acara hasil
seleksi dan dituangkan dalam Surat Keputusan (SK) Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
dikirimkan ke Pusat Prestasi Nasional, paling lambat pada tanggal 23 September 2020.
16. Hasil seleksi FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi menjadi tanggung jawab penuh
Dinas Pendidikan Provinsi.
17. FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional Tahun 2020, akan dilaksanakan pada tanggal 28
September s.d. 4 Oktober 2020.
18. Juri Tingkat Nasional yang telah ditetapkan oleh Kepala Pusat Prestasi Nasional akan
melakukan penilaian per bidang lomba terhadap Pemenang FLS2N Jenjang SMK
Tingkat Provinsi, untuk menentukan juara FLS2N Tingkat Nasional yang dituangkan
dalam Berita Acara.
19. Pusat Prestasi Nasional menetapkan SK Pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat
Nasional berdasarkan Berita Acara Pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional
yang dibuat oleh Juri.
F. JADWAL PELAKSANAAN
Jadwal pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMK Tahun
2020 sebagai berikut.
No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan

1. Sosialisasi Pedoman FLS2N Agustus Melalui surat, laman, media
Jenjang SMK Tahun 2020 ke sosial dan media elektronik
Provinsi
2. Pembukaan Pendaftaran 19 Agustus 2020 Melalui laman :
Peserta FLS2N Jenjang SMK https://smk.pusatprestasinasiona
Tahun 2020 l.kemdikbud.go.id/fls2n
3. Peserta mendaftar dan 19 Agustus s.d. 12 Melalui laman :
mengunggah (Upload) karya September 2020 https://smk.pusatprestasinasiona
masing- masing ke aplikasi l.kemdikbud.go.id/fls2n
seleksi
4. Penutupan Pendaftaran 12 September 2020 Melalui laman :
Peserta FLS2N Jenjang SMK https://smk.pusatprestasinasiona
Tahun 2020. l.kemdikbud.go.id/fls2n
5. Penilaian Karya Peserta oleh 14 s.d. 20 September Melalui laman :
Juri Provinsi yang ditetapkan 2020 https://smk.pusatprestasinasiona
oleh Dinas Pendidikan l.kemdikbud.go.id/fls2n
Provinsi

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan
6. Pelaporan hasil seleksi di 21 s.d 23 September Melalui surat resmi dan SK
Tingkat Provinsi kepada Pusat Penetapan Pemenang Oleh
Prestasi Nasional Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi kepada Kepala Pusat
Prestasi Nasional
7. Pelaksanaan FLS2N Jenjang 28 September s.d. 4 Dilaksanakan secara
SMK Tingkat Nasional Oktober 2020 daring/online
G. PROSES PENILAIAN
Penilaian untuk bidang lomba Menyanyi Solo, Gitar Solo, Monolog, Tari Tradisional, dan
Musik Tradisi Daerah menggunakan sistem bobot, sedangkan film pendek menggunakan
rentang nilai 0-100.
1. Hasil karya peserta yang sudah diunggah (upload) ke laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n berupa link youtube video/film,
foto, dan dokumen akan diverifikasi oleh Panitia FLS2N Jenjang SMK Pusat Prestasi
Nasional.
2. Juri tingkat provinsi yang telah di SK kan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
melakukan penilaian secara daring/online terhadap hasil karya siswa berupa video/film,
foto, dan dokumen yang sudah diverifikasi oleh Panitia FLS2N Jenjang SMK Pusat
Prestasi Nasional.
3. Hasil penilaian diurutkan sesuai ranking dan dituangkan ke dalam Berita Acara FLS2N
Jenjang SMK Tingkat Provinsi.
4. Dinas Pendidikan Provinsi membuat (SK) pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat
Provinsi yang ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi berdasarkan Berita
Acara seleksi FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi. Kemudian SK tersebut
disampaikan Kepada Kepala Pusat Prestasi Nasional.
5. Juri tingkat nasional yang telah di SK kan oleh Kepala Pusat Prestasi Nasional
melakukan penilaian secara daring/online terhadap hasil karya siswa berupa video/film,
foto, dan dokumen yang merupakan perwakilan dari setiap provinsi.
6. Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat.
H. SARANA DAN PRASARANA

Sarana minimal yang dibutuhkan oleh juri dalam seleksi FLS2N Jenjang SMK baik Tingkat
Provinsi maupun Tingkat Nasional antara lain:
1. Laptop/ PC.
2. Modem/Jaringan Internet/Smartphone.
3. Printer.
4. Perlengkapan kesehatan (Masker, Handsanitizer, Face shield, dan sabun cuci tangan).
Prasarana
Ruang seleksi penilaian yang lengkapi dengan meja dengan standar protokol kesehatan
Covid-19 (social distancing).
I. PERAN DAN TANGGUNGJAWAB PARA PIHAK

1. Pusat Prestasi Nasional
a. Membuat Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi dan
dan Tingkat Nasional secara daring/online.

b. Membuat Aplikasi FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi dan Tingkat Nasional
secara daring/online.
c. Melakukan koordinasi dan sosialisasi Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang
SMK Tingkat Provinsi kepada Dinas Pendidikan Provinsi di seluruh Indonesia.
d. Uji coba Aplikasi FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi dan Tingkat Nasional
daring/online kepada Dinas Pendidikan Provinsi dan atau Peserta Didik.
e. Memastikan seluruh kebutuhan pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi
secara daring dapat terpenuhi dengan baik.
f. Menfasilitasi infrastruktur yang dibutuhkan dalam pengembangan sistem
pendukung maupun kegiatan utama demi terselenggaranya kegiatan pelaksanaan
FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi secara daring.
g. Membentuk Panitia Pelaksanan di Tingkat Nasional.
h. Memverifikasi data siswa yang mendaftar sebagai peserta lomba.
i. Menerbitkan SK Juri Tingkat Nasional yang ditandatangani oleh Kepala Pusat
Prestasi Nasional.
j. Menerbitkan SK Pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional berdasarkan
Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 dari Juri Tingkat
Nasional
2. Dinas Pendidikan Provinsi

a. Mensosialisasikan Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tingkat
Provinsi dan Tingkat Nasional daring/online kepada Kantor Cabang Dinas (KCD)
Kabupaten/Kota, Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS)
Provinsi/Kabupaten/Kota, dan Kepala SMK.
b. Mendistribusikan informasi kepada seluruh peserta.
c. Melakukan Uji coba Aplikasi FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi daring/online
kepada KCD Kabupaten/Kota, MKKS, Kepala SMK, dan Peserta Didik.
d. Membentuk Panitia Pelaksanan di Tingkat Provinsi.
e. Menunjuk dan menetapkan Juri Tingkat Provinsi melalui SK Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi untuk melakukan proses penilaian di Tingkat Provinsi.
f. Menerbitkan SK Pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi berdasarkan
Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 dari Juri Tingkat
Provinsi.
g. Melaporkan penyelenggaraan FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi kepada Pusat
Prestasi Nasional.
3. Sekolah
a. Memastikan peserta memiliki akses internet, sarana, dan prasarana lomba.
b. Menunjuk guru sebagai pendamping atau unsur dari luar sekolah sebagai
pelatih/instruktur.
c. Meminta izin kepada orang tua siswa untuk diikutsertakan dalam FLS2N Jenjang
SMK Tingkat Provinsi.
d. Memberikan arahan tentang ketentuan bidang lomba yang akan diikuti oleh siswa.

e. Memastikan peserta berhasil mendaftar sebagai peserta dengan memenuhi segala
persyaratannya.
f. Mendampingi siswa dalam menyiapkan kegiatan taping (bukan live streaming) atau
pengambilan audio/video, dengan memperhatikan protokol kesehatan Covid-19.
g. Membantu siswa dalam mengunggah karya berupa video, naskah, foto, dan
dokumen.
4. Juri
a. Juri Provinsi
1) Mengisi dan menandatangani Pakta Integritas
2) Melakukan penilaian sesuai dengan kisi-kisi dan format penilaian yang disusun
oleh juri nasional secara daring/online
3) Melakukan verifikasi dan validasi REKAPITULASI nilai untuk menetapkan
peringkat
4) Membuat Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi
5) Menyerahkan Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Provinsi ke
Dinas Pendidikan Provinsi
b. Juri Nasional
1) Menyusun materi, kisi-kisi, dan instrumen penilaian bidang lomba/Bidang
Lomba dalam FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020
2) Melakukan koordinasi dengan tim pengembang aplikasi dalam pembuatan
aplikasi sistem penilaian secara daring/online
3) Mengisi dan menandatangani Pakta Integritas
4) Melakukan penilaian sesuai dengan kisi-kisi dan format penilaian secara
daring/online di Tingkat Nasional
5) Melakukan verifikasi dan validasi REKAPITULASI nilai untuk menetapkan
peringkat
6) Membuat Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional
7) Menyerahkan Berita Acara pemenang FLS2N Jenjang SMK Tingkat Nasional ke
Kepala Pusat Prestasi Nasional
c. Melakukan seleksi berdasarkan data verifikasi dari Dinas Pendidikan Provinsi/Pusat
Prestasi Nasional.
d. Melakukan penilaian hasil karya berupa Video dan Naskah sesuai bidang lomba
yang menjadi tanggungjawabnya.
e. Membuat Berita Acara Pemenang Lomba melalui aplikasi dan hardcopy yang telah
ditandatangani dan diserahkan ke Dinas Pendidikan Provinsi.
5. Peserta Didik
a. Membuat Surat Pernyataan kesediaan mengikuti lomba
b. Melakukan pendaftaran secara daring/online melalui laman
http://smkpusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
c. Melakukan perekaman video sesuai bidang lomba yang diikuti berdasarkan
mekanisme yang sudah ditentukan, di dampingi oleh orangtua/guru/
pelatih/instruktur.
d. Mengunggah hasil karya berupa video/film, naskah, foto dan dokumen.
6. Orang Tua/Wali
a. Membuat Surat Pernyataan izin sebagai orangtua/wali peserta didik.
b. Mendampingi peserta didik dalam menyiapkan kegiatan taping (bukan live
streaming) atau pengambilan audio/video, dengan memperhatikan protokol
kesehatan Covid-19.
c. Membantu peserta didik dalam merekam, dan mengunggah karya berupa
video/film, naskah, foto, dan dokumen.

BAB IV.
KETENTUAN KHUSUS BIDANG LOMBA

BAB IV.
KETENTUAN KHUSUS BIDANG LOMBA
A. MENYANYI SOLO
1. Ketentuan Umum
a. Peserta menyanyikan 2 (dua) buah lagu tanpa musik pengiring, yang terdiri dari:
1) Lagu Asli Daerah (Wajib disertai partitur)
2) Lagu Pop Daerah (Tidak perlu partitur)
b. Membuat presentasi sesuai formulir yang sudah ditentukan (format terlampir).
c. Mengisi formulir presentasi secara lengkap sebagai SYARAT WAJIB dan menjadi
POIN PENTING PENILAIAN pada Bidang Lomba Menyanyi Solo.
d. Mempresentasi Lagu Asli Daerah dengan menceritakan latar belakang lagu
yang akan disajikan mengikuti formulir yang sudah ditentukan panitia.
e. Mengunggah (upload) formulir presentasi dalam format pdf, dan Notasi Balok dan
Lirik Lagu Daerah ke laman https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/
fls2n/
f. Penyajian Menyanyi Solo dengan mempertimbangkan aspek materi, teknik,
pembawaan dan penampilan yang baik, dengan kriteria sebagai berikut:
1) Kemampuan vocal meliputi sonoritas, warna suara, dan jangkauan suara.
2) Teknik menyanyi seperti pernafasan, ketepatan nada/intonasi, improvisasi,
artikulasi/pengucapan kata yang benar dalam bernyanyi dan frasering.
3) Pembawaan lagu meliputi ekspresi, dinamika, interpretasi dan penafsiran tempo.
4) Penampilan meliputi kostum, penguasaan panggung dan karakter pribadi.
2. Ketentuan Teknis Karya

a. Video berukuran 16:9 atau landscape dan direkam hanya dari sisi depan atau sisi
penonton.
b. Latar belakang/back drop video berwarna putih.
c. Peserta menggunakan kostum daerah dengan ciri khasnya.
d. Pencahayaan video harus terang dan jelas.
e. Peserta harus memperkenalkan diri dan menceritakan latar belakang lagu sebelum
menyanyikan (format terlampir)
f. Peserta menyanyikan 2 (dua) buah lagu tanpa musik pengiring :
1) Lagu Asli Daerah (Wajib disertai partitur)
2) Lagu Pop Daerah. (Tidak perlu partitur)
g. Kualitas audio visual harus jelas dengan format MP4 HD dengan resolusi 720p.
h. Di layar video bagian bawah mohon diketik data peserta sebagai berikut :
- Nama Lengkap
- Nama Sekolah
- Kabupaten/Kota
- Provinsi
- FLS2N 2020 Menyanyi Solo
Contoh :
Diva Vokalia_SMK 1 Jakarta Pusat_DKI Jakarta_FLS2N 2020 Menyanyi Solo
i. Video di unggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik “unlisted” pada
setting privacy.
j. Tautan (link) video YouTube dimasukkan ke laman Pusat Prestasi Nasional
k. Video Peserta disertakan Partitur lagu Asli Daerah dan lampiran surat rekomendasi
dari Kepala Sekolah dengan format pdf.

Tips Persiapan Penyajian:
a. Persiapan latihan, tehnik dan pemahaman isi lagu secara keseluruhan membantu
untuk performa yang baik.
b. Tidak perlu memaksakan reharmonisasi yang berlebihan, sebaiknya diseimbangkan
untuk kepentingan komposisi serta harmonisasi lagu.
c. Hal yang perlu diutamakan adalah improvisasi dan showcase tehnik vokal,
penjiwaan, dan ekspresi.
d. Perfomer/penampilan harus ekspresif untuk memberi kesan pada lagu yang
dibawakan, contoh dengan gerakan bahasa tubuh performa sederhana yang
mendukung cerita isi lagu.
e. Peserta harus mempunyai jiwa Perfomer/penampilan, contoh harus terlihat
bersemangat, tersenyum dan menguasai lagu.
f. Pemilihan lagu sebaiknya disesuaikan karakter pria atau wanita. Pada musik pop
daerah modern, ini penting karena warna spesial dari gender ini mempengaruhi
bentuk penyajian lagu. Sedangkan musik daerah atau musik rakyat etnik bersifat
fleksibel untuk dinyanyikan oleh berbeda gender.
g. Pilihlah lagu daerah yang bercerita tentang keindahan alamnya, menginsiprasi
generasi muda, kerinduan merantau, nilai luhur nenek moyang serta persaudaraan
dan semangat persatuan bangsa.
h. Penulisan Partitur lagu Asli Daerah Wajib dilampirkan dan berdampak besar pada
penilaian skor. Latar belakang penulisan partitur ini karena membantu dokumentasi
negara, untuk aset pemda dan maping/pemetaan kekayaan musik daerah dan
kearifan lokal.
i. Presentasi sebuah lagu penting sekali untuk memperkenalkan sebuah konsep atau
materi yang tidak awam.
3. Fasilitas yang Digunakan

a. Alat Perekaman Suara:
1) Laptop yang dilengkapi Perangkat Lunak Perekam Suara Multitrack (Audio
Multitrack Recording Software).
2) 1 (satu) buah Mikrophon Condensor; mikrophon yang memiliki kepekaan
dalam menangkap sumber suara dari jarak jauh.
3) Perlengkapan pendukung (stand mikrophon, kabel, dsb)
4) Hardisk penyimpan data suara (audio)
5) Headphone
b. Alat Perekam Gambar:

1) 1 (satu) buah video kamera dengan resolusi standar sehingga dapat merekam
dengan jelas obyek sekalipun hanya dengan dukungan sumber cahaya
minimum.
2) Tripod kamera.
3) Harddisk penyimpan data gambar (visual)
4) Flashdisk
4. Penghargaan
a. Penghargaan diambil berdasarkan penguasaan kompetensi menyanyi yaitu:
1) Pemenang 1
2) Pemenang 2
3) Pemenang 3
b. Penghargaan di luar 3 (tiga) pemenang di atas diberikan berupa sertifikat kepada 7
(tujuh) peserta yang memenuhi kriteria penilaian di atas rata-rata (passing grade).

c. Hasil akhir terbaik ditentukan oleh jumlah nilai dari masing-masing aspek yang
telah ditentukan.
5. Kisi-Kisi
Bidang Lomba : Menyanyi Solo
Tugas : Menyanyikan Lagu Secara Solo
Kompetensi/
Tujuan
No. Sub. Uraian Materi Kriteria Kerja Keterangan
Pembelajaran
Kompetensi
1. Menggali Mendalami latar Mempresentasik Pemahaman Presentasi
kekayaan belakang lagu an latar belakang tentang materi
khazanah musik daerah lagu daerah lagu daerah yang
daerah Indonesia Indonesia dibawakan
Indonesia
2. Menyajikan Menyajikan Menyajikan Lagu disajikan Praktek

lagu dengan Teknik Solo Lagu Asli dengan teknik,
teknik yang baik Vocal Daerah dan interprestasi dan
Menyajikan ekspresi yang
Lagu Pop sesuai dengan
Daerah style/gaya
dari repertoar
6. Kriteria Penilaian
KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN

BIDANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
No. dan Nama Peserta : ............................................

Lagu Daerah : ............................................
Lagu Pop Daerah : ............................................
Provinsi : ............................................
No. Aspek Yang Dinilai Nilai Jumlah

1. Presentasi Lagu Daerah
a. Kedalaman Materi Presentasi 1 2 3 4 5 30
b. Penyajian Materi Presentasi 1 2 3 4 5
c. Penulisan Notasi Balok & Lirik 1 2 3 4 5
2. Materi Vokal dan Teknik
a. Pernafasan 1 2 3 4 5 25
b. Ketepatan nada / intonasi 1 2 3 4 5
c. Artikulasi 1 2 3 4 5
3. Pembawaan
a. Ekspresi 1 2 3 4 5 25
b. Dinamika Menyanyi 1 2 3 4 5
c. Interpretasi 1 2 3 4 5
4. Penampilan
a. Kostum 1 2 3 4 5 20
b. Penguasaan panggung 1 2 3 4 5
c. Karakter pribadi 1 2 3 4 5
Jumlah Nilai Total 100

Keterangan :
1. Nilai 5 apabila baik sekali
2. Nilai 4 apabila baik
3. Nilai 3 apabila cukup
4. Nilai 2 apabila kurang
5. Nilai 1 apabila kurang sekali
Catatan Juri : …
…
…
.
.
.
.
.
7. Format Rekapitulasi Nilai
REKAPITULASI NILAI
TAHUN 2020
Nilai Nilai Nilai Akhir

No. Asal
Bonus Jumlah (NA)
Peserta Sekolah
Juri 1 Juri 2 Juri 3 Juri
1.
2.
3.
dst.
......................, ............................ 2020
TANDA TANGAN
Juri 1 Juri 2 Juri 3
............................................. ............................................. .............................................

8. Formulir Presentasi
FORMULIR PRESENTASI
TAHUN 2020
8.1 BIODATA PESERTA :
NAMA
TEMPAT & TANGGAL LAHIR
FOTO PESERTA UKURAN (4X6CM)
ASAL SEKOLAH
ASAL PROVINSI
8.2 JUDUL DAN DESKRIPSI LAGU DAERAH :
JUDUL LAGU DAERAH
DESKRIPSI LAGU DAERAH
8.3 NOTASI BALOK DAN LIRIK LAGU DAERAH (Lampirkan)

B. GITAR SOLO
1. Ketentuan Umum
a. Masing-masing peserta membawakan 1 (satu) lagu dari daerah masing-masing
provinsi peserta, atau lagu-lagu daerah lain yang diaransemen untuk Gitar Solo.
b. Partitur lagu yang ditampilkan oleh masing-masing peserta, diunggah (upload)
melalui laman https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n.
c. Peserta harus mempresentasikan lagu yang akan dibawakan, meliputi: latar
belakang komponis dan lagu yang dibawakan, serta alasan memilih lagu tersebut.
d. Sajian musik dalam lomba gitar tunggal/solo bagi SMK Seni atau SMK Non Seni,
ditekankan pada kriteria sebagai berikut: teknik, pembawaan lagu/interpretasi,
arransemen lagu dan penampilan/performance, dengan repertoar terdiri dari lagu
masing-masing daerah, dengan tujuan untuk melestarikan lagu-lagu daerah tersebut
sebagai salah satu kekayaan kebudayaan bangsa.
e. Durasi Penampilan setiap peserta lomba bidang gitar solo maksimal 20 menit.
f. Kostum peserta lomba mengenakan pakaian daerah masing-masing.
g. Instrumen musik yang digunakan adalah gitar akustik, nylon, atau string.

a. Pengambilan gambar menggunakan single camera statis, dalam satu posisi/point
of view centre yaitu hanya di depan saja.
b. Peserta dan penampilan bermain gitar harus terlihat dengan jelas.
c. Hasil rekaman audio dan visual harus terlihat, terdengar jelas dan tidak boleh di
edit (terutama dubbing).
d. Format file video MP4 - HD dengan resolusi 720p.
e. Dalam file peserta sudah mencakup :
- Bidang lomba
- Nama lengkap peserta
- Nama sekolah
- Kabupaten/Kota dan Provinsi
Contoh : (GITAR SOLO_Mohammad Rizky_SMKN 1 Surabaya_Kota
Surabaya_Jawa Timur)
f. Video di Unggah ke (https://www.youtube.com) dengan meng- klik “unlisted” pada
setting privacy.
g. Tautan (link) video youtube dimasukkan kelaman Pusat Prestasi Nasional yaitu
h. Video Peserta disertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala Sekolah dengan
format pdf.
3. Penghargaan
a. Hasil akhir terbaik ditentukan oleh jumlah nilai dari masing-masing aspek yang
telah ditentukan.
b. Pemenang Bidang Lomba Gitar Solo berdasarkan penguasaan teknik, pembawaan
(interpretasi) dan penampilan terbaik.
c. Penghargaan kepada peserta terdiri dari :
1) Pemenang 1
2) Pemenang 2
3) Pemenang 3
d. Penghargaan di luar 3 (tiga) pemenang di atas diberikan berupa sertifikat kepada 7

6.
Kisi-Kisi
Peserta : SMKREKAPITULASI
Seni atau SMK Non Seni
NILAI
Bidang Lomba : Gitar Solo
BIDANG LOMBA GITAR SOLO FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
Tujuan Kompetensi/ Sub
No. Uraian Materi Kriteria Kerja Ket
Pembelajaran Kompetensi
1. Mementaskan Menyajikan satu Menyajikan 1. Teknik Praktik
Gitar Solo lagu daerah lagu daerah a. Tingkat Kesulitan Gitar
masing-masing Repertoar
Nilai
No. provinsi peserta, b. Penalaan Total
Asal Sekolah Nama Peserta
Peserta atau lagu-lagu Juri 1 Juri 2 tuning
Instrumen/ Juri 3 Nilai
daerah lain yang c. Kemampuan
diaransemen penguasaan
1. untuk gitar repertoar/Lagu
tunggal/solo d. Ketepatan
2.
membidik nada
3. (pitch)
2. Pembawaan Lagu
dst.
a. Interpretasi
b. Balance
………, c. Ekspresi
……………………… 2020
d. Artikulasi
e. Frase
TANDA TANGAN 3. Arransemen lagu

a. Ketepatan dalam
Juri 1 Juri 2 menerapkanJuri 3
Progresif
Akor(harmoni)
dalam lagu
b. Kreativitas dan
............................................. ............................................. Inovatif dalam
.............................................
menerapkan ide-
ide musikal
4. Penampilan
a. Kostum
b. Sikap duduk
c. Penguasaan
Panggung


BIDANG LOMBA GITAR SOLO
FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2020
Nomor Urut : ……………………………………………………..

Nama Peserta : ……………………………………………………..
Provinsi : ……………………………………………………..
No Aspek Yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah

1. Teknik
1. Tingkat kesulitan repertoar
2. Penalaan instrumen/ tunning
3. Kemampuan dan ketrampilan 1 2 3 4 25
dalam penguasaan lagu
4. Ketepatan membidik nada
(pitch)
2. Pembawaan
a. Interpretasi
b. Balance
c. Ekspresi 1 2 3 4 5 30
d. Artikulasi
e. Frase
3. Arransemen
a. Ketepatan dalam menerapkan
Progresif Akor (harmoni)
dalam lagu 1 2 30
b. Kreativitas dan inovasi dalam
menerapkan ide-ide musikal
4. Penampilan
a. Tertib lomba
b. Kostum
c. Sikap duduk 1 2 3 4 30
d. Penguasaan panggung
Jumlah Nilai Total
Keterangan :
a. Nilai 5 apabila menguasai 5 indikator
b. Nilai 4 apabila menguasai 4 indikator
c. Nilai 3 apabila menguasai 3 indikator
d. Nilai 2 apabila menguasai 2 indikator
e. Nilai 1 apabila menguasai 1 indikator
Catatan Pengamatan :

REKAPITULASI NILAI
BIDANG LOMBA GITAR SOLO FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
Nilai
No. Total
Peserta Juri 1 Juri 2 Juri 3 Nilai
1.
2.
3.
dst.
………, ……………………… 2020
TANDA TANGAN
............................................. ............................................. .............................................

C. FILM PENDEK
1. Definisi dan Jenis Film Pendek
a) Definisi Film Pendek
Film adalah karya seni budaya yang merupakan pranata sosial dan media
komunikasi massa yang dibuat berdasarkan kaidah sinematografi (seni dan
teknologi fotografi gambar bergerak) dengan atau tanpa suara dan dapat
dipertunjukkan.
Film pendek adalah film naratif yang berdurasi pendek dan bercerita secara
lugas/singkat. Film ini menampilkan satu situasi yang terjadi dalam kehidupan
tokoh atau subjek tertentu yang mencerminkan tema
b) Jenis Film Pendek
1) Film Drama (Fiksi) dikenal sebagai film yang memiliki alur cerita dan konflik,
digerakkan oleh tokoh yang memiliki motif (alasan) tertentu. Tokoh ini
kemudian ‘membawa’ penonton masuk ke dalam sebuah situasi atau peristiwa.
2) Film Dokumenter menyajikan fakta/realita melalui berbagai cara dan tujuan;
sifatnya orisinil dan otentik serta memiliki keakuratan, logis, dan didasari oleh
data yang valid. Karakter yang dimunculkan mewakili orang atau subjek
tertentu yang keberadaanya faktual dan otentik serta relevan dengan realita
tertentu.
2. Tema
Rumah Ku Inspirasi Ku
3. Tujuan
a. Mendapat ide yang dekat dengan kehidupan siswa SMK.
b. Mengolah ide menjadi sebuah Film Pendek tidak harus di luar rumah.
c. Tetap memiliki optimisme berkarya walaupun dalam suasana pandemi Corona.
4. Ketentuan Teknis Lomba dan Karya

a. Ketentuan Umum
1) Karya yang dilombakan belum pernah diikutsertakan dalam kompetisi/lomba
film pendek yang lain.
2) Peserta harus melampirkan konsep pembuatan film yang mencakup ide pokok,
sinopsis dan skenario.
3) Konsep pembuatan film diketik dengan jenis huruf times new roman, ukuran
font 12pt, 1 spasi, dan dalam format pdf.
4) Nama file mencakup unsur berikut: bidang lomba Fiksi atau Dokumenter,
nama lengkap peserta, nama sekolah, kabupaten/kota, dan provinsi (contoh:
FILM PENDEK .........._Ujang Kandi_SMKN 2 Cibinong_Kabupaten
Bogor_Jawa Barat, Setelah bidang lomba masukkan genre filmnya.)
5) Film dan lampiran konsep diunggah ke laman Pusat Prestasi Nasional, yakni
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n disertai lampiran surat
rekomendasi dari kepala sekolah.

b. Ketentuan Khusus
1) Setiap sekolah hanya boleh mengirim 2 (dua) peserta; 1 (satu) peserta mewakili
film fiksi/drama, dan 1 (satu) peserta mewakili film dokumenter.
2) Selama kegiatan dari mulai pra produksi, produksi, pasca produksi tetap
memperhatikan Physical Distancing selama ada pandemi corona.
3) Kru Produksi 1 (satu) orang
4) Tidak dibenarkan kontak fisik secara langsung dalam produksi bisa disiasati
menggunakan media online antar kru dalam berproses.
5) Lokasi syuting merupakan rumah asli kru yang terlibat dalam kegiatan bidang
lomba film pendek. Tidak dibenarkan syuting diluar rumah, semua aktifitas
berkarya di dalam rumah. Andaikan jika terpaksa syuting di luar rumah hanya
untuk kepentingan establish shot.
6) Dalam kegiatan syuting tidak dibenarkan mendatangkan kru atau pemain dari
luar rumah ke lokasi syuting, demi menjaga/memutus penyebaran virus corona
sekalipun kru satu produksi.
7) Selama syuting anggota keluarga yang berada di rumah tempat lokasi syuting
boleh membantu, namun harus dituliskan di dalam credit title.
8) Film tidak menampilkan pornografi dan tidak menyinggung SARA (suku,
agama, ras, dan antar- golongan).
9) Jika dalam proses pasca produksi meminta bantuan rekan sekolah
diperbolehkan namun tetap tidak diizinkan bertemu secara fisik. Proses bekerja
semua melalui daring (online).
Penyajian Film harus menggunakan urutan sebagai berikut:
- Starting: Logo Provinsi
- Opening: Main Title
- Content (Isi Film)
- Fade Out
- Closing:
 Credit Title (Nama Pemain dan Tim Produksi)
 Ucapan Terimakasih/Dedikasi
 Imposing Copyright FLS2N 2020 –
pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
 Blank
10) Peserta wajib membuat dokumentasi proses produksi dalam bentuk foto di
behind the scene setelah credit title dan diunggah ke laman
c. Ketentuan Teknis
1) Pembuatan film menggunakan kamera digital video atau gadget jenis lainnya
yang menggunakan format HD (High Definition)
2) Pembuatan film menggunakan kamera digital video (DSLR, Handy-Cam,
GoPro, dsb) atau gadget jenis lainnya yang menggunakan format HD (High
Definition).
3) Film berdurasi maksimal 7 Menit.
4) Film tidak menggunakan footage dan stock-shot gambar yang dibuat oleh
orang di luar anggota tim.
5) Penggunaan musik/lagu dalam film harus seizin pemilik hak cipta, kecuali
musik/lagu yang sudah masuk public domain.
6) Master video untuk tingkat nasional dibuat dengan resolusi tertinggi. Hasil
akhir film berformat Mpeg4 (Mp4, H-264), Image size 1920 x 1080 FHD, 25

Fps, Audio stereo Rate 48000 KHz size 16 bit, dengan Aspec Ratio 16:9
7) Master video untuk tingkat provinsi menggunakan resolusi untuk daring
(online). Hasil akhir film berformat Mpeg4 (Mp4, H-264), Image size 1080 x
720 HD, 25 Fps, Audio stereo Rate 48000 KHz size 16 bit, dengan Aspec Ratio
16:9
8) Pastikan hasil audio mixing yang mengandung unsur monolog; dialog; dan atau
narasi dapat berintonasi jelas. Komposisi musik yang tidak menutupi dialog,
monolog atau narasi (Clarity)
9) Film di unggah ke (https://www.youtube.com) dengan meng- klik “unlisted”
pada setting privacy.
5. Peralatan Yang Dibutuhkan

Peralatan yang dibutuhkan antara lain : DSLR, Handy-Cam, GoPro, microphone, audio
recorder, video/audio editing software hardware atau gadget
6. Penghargaan
Dewan Juri memilih film terbaik 1, Terbaik 2, dan Terbaik 3 masing-masing untuk
Kategori Fiksi dan Dokumenter.
Penilaian berdasarkan total skor nilai tertinggi dari setiap film. Keputusan Juri tidak bisa
diganggu gugat dan bersifat absolut.
NO. ASPEK RENTANG URAIAN

SKOR
1. Ide/Gagasan 1 - 30 Korelasi ide/ gagasan kreatif yang terkait
dengan tema
2. Pesan 1 - 20 Pesan film tersampaikan dengan baik
dan mudah difahami
3. Teknik Garapan 1 - 50 Meliputi pemahaman produksi, penulisan
skenario, penyutradaraan, penataan
kamera, penataan suara dan musik
ilustrasi, penyuntingan gambar, penataan
artistik.
Total Skor
8. Sanksi
Apabila diketahui telah terjadi pelanggaran, baik di tingkat daerah maupun di tingkat
nasional, terhadap mekanisme pelaksanaan lomba, baik dalam tahap pra-produksi, tahap
produksi, maupun pasca-produksi, maka dewan juri dan panitia akan mendiskualifikasi
keikutsertaan kelompok peserta yang bersangkutan dalam FLS2N Jenjang SMK Tahun
2020, dan selanjutnya penghargaan yang telah diberikan akan dibatalkan.

Lampiran 1 :Persyaratan Administratif Lomba Film Pendek
Halaman Cover
JUDUL KARYA
KARYA:
NAMA PESERTA: ............................................. (ASAL SEKOLAH)
LOGO PROVINSI
Halaman 1:
IDE POKOK (dirumuskan dalam satu kalimat yang berisi gagasan dasar. Gagasan dasar
ini merupakan pesan yang ingin disampaikan kepada penonton)
SINOPSIS (1 Paragraf)
Halaman 2 dan seterusnya: SKENARIO
NAMA PEMAIN NAMA TIM PRODUKSI

Lampiran 2 : Format Penilai Juri
FORMAT PENILAIAN JURI

BIDANG LOMBA FILM PENDEK FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2020
Apresiasi Dewan Juri

No. Judul Karya Nama Siswa Provinsi Total Skor
Kelebihan Kekurangan
1.
2.
3.
dst.
........................, ................................2020
TANDA TANGAN
............................................. ............................................. .............................................
Lampiran 3 : Format Rekapitulasi Penilaian Juri
FORMAT REKAPITULASI PENILAIAN JURI

BIDANG LOMBA FILM PENDEK FLS2N JENJANG SMK
TINGKAT NASIONAL TAHUN 2020
NO PROVINSI NAMA ASAL JUDUL JENIS JURI TOTAL

SISWA SMK KARYA KARYA 1 2 3
1
2
3
dst

D. MONOLOG

a. Pengambilan gambar menggunakan kamera statis dan terlihat seluruh ruang gerak
pemain.
b. Tempat permainan di rumah (bukan di panggung/gedung pertunjukan)
c. Hasil rekaman audio terdengar jelas dan visual terlihat jelas serta tidak boleh
direkayasa/diedit.
d. Durasi pertunjukan 15 - 20 menit.
e. Format file video adalah MP4 (HD dengan resolusi 720p).
f. Dalam file peserta sudah mencakup: bidang lomba, nama lengkap peserta, nama
sekolah, kabupaten/kota, dan provinsi (contoh: MONOLOG_Ataya Rizky_SMKN
2 Palembang_Kota Palembang_Sumatera Selatan)
g. Video diunggah ke (https://www.youtube.com) dengan meng-klik “unlisted” pada
setting privacy
h. Tautan (link) video youtube dimasukkan (in-insert) ke laman
i. Video peserta disertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala Sekolah dengan
format pdf.
2. Peraturan
a. Bentuk Penyajian :
Mementaskan Monolog berbahasa Indonesia dengan mengambil unsur-unsur seni
tradisi. Bentuk penggarapan bernuansa seni pertunjukan rakyat. Naskah cerita ditulis
sendiri oleh siswa (bukan pemain, sutradara maupun penata iringan). Cerita bersumber dari
cerita rakyat (Legenda dan Mitologi) daerahnya masing-masing. Apabila demi
pertimbangan estetika dialog tokohnya harus menggunakan idiom kedaerahan, di
naskah lakon harus dituliskan terjemahannya.
b. Lakon bertema bebas tanpa mengandung unsur SARA dan pornografi serta dianjurkan
mengandung unsur pendidikan dengan memperhatikan etika dan estetika
c. Membuat konsep penulisan naskah (penulisan naskah), konsep penyutradaraan (analisa
dan penafsiran naskah dituangkan dalam konsep garap), serta konsep pemeranan
(aktor) :
1) Pendahuluan
a. Latar Belakang (menuliskan argumentasi atau alasan-alasan dasar pemikiran)
b. Tujuan (menuangkan visi dan misi).
2) Komponen Teknis (Teknik Garap)
a) Judul Cerita/Naskah (menuliskan judul naskah/lakon/cerita yang hendak
dimainkan serta mencantumkan nama pengarangnya).
b) Tema (menjelaskan isi/gagasan yang terkandung dalam cerita/naskah yang
dimainkan).
c) Deskripsi sumber cerita.
d) Sinopsis Cerita (menuliskan ringkasan cerita/lakon yang di mainkan).

3) Konsep garap dituliskan pada kertas A4 dengan margin 4 atas, 4 kiri, 3 kanan dan 3
bawah. Font menggunakan Times New Roman 12 dengan spasi 1,5. Dikirimkan ke
laman https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n
d. Durasi pertunjukan 15 - 20 menit.
e. Karya yang ditampilkan adalah murni karya peserta (siswa) yang mencakup semua
komponen pementasan.
f. Musik iringan karya sendiri (siswa) dan bukan hasil dari musik edit.
g. Pada bidang artistik: saat pementasan pemain boleh mengenakan rias busana, setting
property dan lighting serta musik, namun itu hanya bersifat untuk mendukung/
memperkuat permainan dan secara khusus bukan bagian dari penilaian.
h. Alur pembuatan karya: Membuat konsep Naskah - Penulisan Naskah - Membuat
Konsep Penyutradaraan - Membuat Konsep Pemeranan - Latihan-Pementasan (Pemain
dan Sutradara - Hasil Rekaman (video) Pengisian (Penggabungan) Musik bila
dibutuhkan (Penata iringan dan Sutradara).
i. Permainan Monolog hanya dilakukan oleh 1 (satu) orang pemain (bisa laki-
laki/perempuan) dan minimal memerankan 3 (tiga) tokoh.
j. Pementasan monolog (dilaksanakan di rumah dan bukan di panggung/gedung pertunjukan)
sesuai dengan anjuran pemerintah tentang social distancing demi mencegah penyebaran
Covid-19.
3. Penghargaan
a. Penghargaan yang diberikan kepada peserta Bidang Lomba Monolog adalah :
1) Pemenang 1
2) Pemenang 2
3) Pemenang 3 (3 Peserta)
b. Penghargaan di luar 3 (tiga) pemenang di atas diberikan berupa sertifikat kepada 7
4. Kriteria Penghargaan
a. Kriteria penghargaan yang disediakan dalam Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional
tahun 2020 ini adalah penghargaan yang bersifat individu
b. Materi pengamatan:
Pemeranan (akting) ketersampaian pesan, kreatifitas pemeran dan konsep. Prosentase
pengamatan; 70 % penyajian (akting) dan 30 % konsep.
5. Titik Pengamatan
a. Tim Pengamat memberikan penilaian berdasarkan kisi-kisi soal festival bidang
monolog.
b. Tim Pengamat menggunakan format pengamatan yang telah disediakan.
c. Penentuan kejuaran berdasarkan penilaian yang berbasis penilaian kuantitatif dan
kualitatif.
d. Apabila terdapat nilai yang sama secara kuantitatif dalam satu kejuaraan, maka
pertimbangan penentuan kejuaraan berdasarkan catatan kualitatif pengamat.

6. Kisi-Kisi
PESERTA : Monolog
TUGAS : Mementaskan Monolog Berbahasa Indonesia
WAKTU : 15 s.d. 20 Menit
Tujuan Kompetensi/Sub
No. Uraian Materi Kriteria Kerja Ket
Pembelajaran Kompetensi
1. Mementaskan 1. Pemeranan Mementaskan teater modern 1. Menentukan
monolog a. Teknik dengan mengambil unsur- sumber cerita
berbahasa pemeranan unsur dari seni tradisi. yang dipilih dan
Indonesia sesuai b. Pengembangan Naskah cerita harus ditulis membuat
dengan konsep teknik pemeranan sendiri oleh siswa (bukan konsep
yang telah dibuat. c. Kreativitas pemain, bukan sutradara 2. Membuat
Pemeranan dan bukan penata iringan). naskah lakon
d. Penghayatan Cerita bersumber dari cerita berdasarkan
karakter rakyat (Legenda dan sumber cerita.
e. Ketersampaian Mitologi) daerah masing- yang dipilih
pesan masing. Demi pertimbangan (minimal tiga
f. Kesesuaian estetika dialog tokohnya tokoh).
dengan konsep harus menggunakan idiom 3. Membuat
kedaerahan, maka pada konsep
naskah lakon harus penyutradaraan
dituliskan terjemahannya. berdasarkan
bentuk garap
yang akan
disajikan.
4. Membuat
konsep
pemeranan
5. Memainkan
peran sesuai
perwatakan atau
karakter tokoh
peran (minimal
tiga tokoh)
6. Menyajikan
pementasan
monolog (di
rumah dan bukan
di
panggung/Gedun
g pertunjukan)
dengan
memperhatikan
pemeranan

KRITERIA DAN
KODE BOBOT
ASPEK PENGAMATAN
A PEMERANAN
1. Teknik Pemeranan 35
25
2. Keterampilan Pemain 40
3. Penghayatan Karakter
KRITERIA DAN
KODE BOBOT
ASPEK PENGAMATAN
A PENYAJIAN
1. Kesatuan (Unity) 30
2. Ketersampaian pesan 30
3. Keselarasan 20
4. Kreatifitas Bentuk Sajian 20
KRITERIA DAN
KODE BOBOT
ASPEK PENGAMATAN
A PENULISAN NASKAH
1. Kesatuan (Unity) 40
2. Ketersampaian pesan 40
3. Kreatifitas Penulisan Cerita 20
No. Total Nilai
Nama Sekolah
Propinsi
ASPEK
INDIKATOR PENGAMATAN BOBOT NILAI JUMLAH
PENGAMATAN
PEMERANAN
Teknik Pemeranan 1. Teknik Muncul

2. Teknik Memberi Isi
3. Teknik menonjolkan
4. Teknik Timming 35 1 2 3 4
Keterampilan Pemain 1. Kesadaran ruang
2. Memperkuat akting (antar tokoh
yang dimainkan)
3. Memperkuat dinamika 25 1 2 3
permainan
Penghayatan Karakter 1. Melakukan tindakan pokok
peran
2. Melakukan sifat dan watak
peran 40 1 2 3 4 5
3. Melakukan gerak ekspresif
4. Melakukan teknik pengucapan
5. Melakukan bisnis akting dan
blocking
TOTAL NILAI 100

Deskripsi Pengamatan
 Mendapat nilai 5 apabila dapat memenuhi 5 indikator penilaian
Catatan Pengamat:
………....................., .................... 2020
Pengamat,
……………………………..
No. Total Nilai

Nama Sekolah
Propinsi
ASPEK INDIKATOR
BOBOT NILAI JUMLAH
PENGAMATAN PENGAMATAN
PENYAJIAN
1. Kesatuan (Unity) 1. Tema
2. Struktur Dramatik
3. Gaya Pemeranan 30 1 2 3 4
4. Gaya Pementasan
2. Ketersampaian 1. Kejelasan Gaya Pementasan
Pesan 2. Kejelasan Struktur Dramatik
3. Kesesuaian Tafsir Lakon 30 1 2 3 4
4. Kejelasan gaya pemeranan
3. Keselarasan 1. Kesesuaian Tema dan Gaya
Pementasan 20 1 2
2. Kesesuaian Tema dan Gaya
Pemeranan
4. Kreatifitas Bentuk 1. Adaptasi Sajian
Sajian 2. Interpretasi struktur dramatik 20
3. Penggunaan idom dan media 1 2 3 4
pembaharuan
4. Interpretasi gaya pementasan
TOTAL NILAI 100

Catatan Pengamat:
………....................., .................... 2020

Pengamat, …………………………….
..................................
No. Total Nilai

Nama Sekolah
Propinsi
INDIKATOR
ASPEK PENGAMATAN BOBOT NILAI JUMLAH
PENGAMATAN
PENULISAN NASKAH
1. Kesatuan 1.
Tema
2.
StrukturDramatik
3.
Penokohan 40 1 2 3 4
4.
Tempat dan Waktu
Kejadian
2. Kreatifitas Penulisan 1. Pengembangan Cerita
Cerita 2. Pembentukan Karakter
Tokoh 20 1 2 3
3. Pembentukan Struktur
Dramatik
3. Ketersampaian Pesan 1. Kejelasan Sumber Cerita
dan Pengembangan Cerita
2. Kejelasan Struktur
Dramatik
3. Kejelasan Karakter Tokoh 40 1 2 3 4 5
4. Kejelasan Tempat dan
Waktu Kejadian
5. Kejelasan Kandungan
Nilai (Pranata Kehidupan)
TOTAL NILAI 100

Catatan Pengamat:
………....................., .................... 2020
Pengamat,
..................................
REKAPITULASI NILAI
BIDANG LOMBA MONOLOG FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
Nilai
No. Total
Peserta Juri 1 Juri 2 Juri 3 Nilai
1.
2.
3.
dst.
………, ……………………… 2020
TANDA TANGAN
............................................. ............................................. .............................................

E. TARI TRADISIONAL
1. Persyaratan Peserta
a. Jumlah penari 1 orang (dalam bentuk tari tunggal putra atau putri)
b. Tema tari bersumber pada cerita rakyat, legenda, mitos, atau sejenisnya.
c. Durasi sajian 3 s.d. 5 menit.
d. Rias dan Busana: sesuai estetika konsep karya dengan tetap mempertimbangkan
kepantasan (norma dan etika) berbusana pada umumnya.
e. Musik Tari: sesuai fungsinya dalam karya (mengikat, mengiringi, atau pun
sebagai ilustrasi), memanfaatkan instrumen musik tradisi atau non-tradisi yang
selaras, tersaji secara rekaman.
f. Menyerahkan naskah tari: uraian ringkas tentang tari yang disajikan meliputi latar
belakang ide, konsep, proses perwujudan, dan deskripsi karya. Naskah di unggah
ke laman https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n

a. Video pertunjukan diambil secara single camera locked atau statis sehingga semua
penari dapat terlihat di dalam video tersebut.
b. Penari memakai tata rias dan busana sesuai dengan konsep garapnya.
c. Durasi pertunjukan 3 – 5 menit.
d. Penampilan dalam bentuk tari tunggal putra atau putri
e. Pengambilan video dilaksanakan di sekitar rumah siswa
f. Format file video dalam bentuk MP4 (HD dengan resolusi 720p).
g. Dalam file peserta sudah mencakup: judul tari_bidang lomba_nama lengkap
peserta_nama sekolah_kabupaten/kota_provinsi
h. Video diunggah ke (https://www.youtube.com) dengan meng-klik “unlisted” pada
setting privacy
i. Tautan (link) video youtube dimasukkan (in-insert) ke laman
j. Video peserta disertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala Sekolah dengan
format pdf.
k. Video di kirim dengan menyertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala
Sekolah dan naskah tari dengan format pdf.
3. Penghargaan
a. Penghargaan diberikan kepada peserta dengan tidak membedakan SMK Seni dan
SMK Non Seni:
1) Penyaji terbaik I
2) Penyaji terbaik II
3) Penyaji terbaik III (Sebanyak 3 Peserta)
b. Penghargaan di luar 5 (lima) pemenang di atas diberikan berupa sertifikat kepada 5
(lima) penyaji unggulan tanpa peringkat yaitu peserta yang memenuhi kriteria
penilaian di atas rata-rata (passing grade).

4. Kriteria Penilaian Tari Tunggal
No Aspek Yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah
1.
A. Ide Gagasan
1. Orisinalitas
2. Dikembangkan dari ragam 1 2 3 4 20
gerak daerahnya.
3. Bersumber dari cerita rakyat,
legenda, mitos, hikayat, dan
sejenisnya.
2.
B. Teknik
1. Penguasaan teknik gerak
2. Pengolahan ruang
3. Waktu 1 2 3 4 5 25
4. Tenaga, sesuai dengan ide
garapan.
4.
C. Penampilan
1. Ekspresi
2. Tata rias
3. Tata busana 1 2 3 4 55
4. Pengolahan ruang pentas.
5. Harmoni atau merupakan
kesatuan utuh, dengan ide
garapan.
Jumlah Nilai Total
Contoh Perhitungan Skor
Rata-rata skor
Nilai Akhir Setiap Aspek = X Nilai skor maksimum
Nilai skor maksimum butir
(3 +32++ 2
5)+: 34=: 3.33
3 X 50
Nilai Akhi Aspek A = 20
+
45
0,75
= + +0,66 X =2033.33
X 50 = 15
35

6. Lembar Penilaian
LEMBAR PENILAIAN
BIDANG LOMBA TARI TRADISIONAL FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
NOMOR : ……………………………………………………..
NAMA PESERTA : ……………………………………………………..
PROVINSI : ……………………………………………………..
Kriteria Nilai Total

A
1
2
3
Total A
B
4
5
6
7
Total B
C
8
Total C
Nilai Akhir (Total A+B+C)
..................................., ........................ 2020
Juri
...............................................
36

REKAPITULASI NILAI
BIDANG LOMBA TARI TRADISIONAL FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2020
Nilai
No. Asal
Total Nilai
Peserta Sekolah Juri 1 Juri 2 Juri 3
1.
2.
3.
dst.
......................, ............................ 2020
TANDA TANGAN
............................................. ............................................. .............................................

F. MUSIK TRADISI DAERAH
1. Ketentuan Umum
a. Bentuk garapan: karya komposisi musik baru dan/atau musik daerah yang berpijak
pada konvensi-konvensi tradisi setempat yang dikembangkan dengan tidak
meninggalkan akar budaya atau estetik musikal daerahnya masing-masing.
b. Durasi waktu penyajian 7 s.d. 12 menit.
c. Jumlah peserta/pemain maksimal 5 siswa.
d. Penyusun karya dapat dilakukan oleh guru sekolah yang bersangkutan dan/atau
siswa yang dianggap mampu menyusun karya.
e. Konsep garapan penciptaan karya komposisi baru.
f. Tema garapan bebas (tidak mengandung unsur SARA maupun pornoaksi).
g. Diperkenankan menggunakan instrumen musik daerah dan/atau menciptakan
instrumen baru.
h. Peserta menyediakan sendiri alat/instrumen musik dan properti pendukung sesuai
dengan kebutuhan.
i. Mengupload naskah karya/partitur dalam bentuk softfile, ke laman

a. Pelatih membuat materi rekaman garapan karya. Pelatih memainkan seluruh bagian
instrumen (part) yang ada dalam garapan karya dan direkam ke dalam alat perekam
suara multitrack.
b. Hasil rekaman bagian per bagian (track per track) dicopy untuk dibagikan
(diupload) kepada perangkat laptop atau gadget para siswa peserta. Setiap siswa
akan menerima copy file audio sesuai dengan instrumen yang akan dimainkannya.
c. Pelatih membuat copy audio file seluruh permainan instrumennya (mixing), untuk
dibagikan (diupload) kepada laptop atau gadget para siswa peserta sebagai materi
untuk penuntun (guide) siswa berlatih di rumah masing-masing.
d. Pelatih merekam permainan siswa. Siswa yang sudah menguasai permainan
instrumennya dalam garapan karya akan direkam permainannya oleh pelatih.
Rekaman akan dilakukan dari rumah masing-masing siswa dengan menggunakan
perangkat perekam suara multitrack.
e. Penampilan siswa saat sedang memainkan instrumen direkam secara visual dengan
menggunakan kamera video. Perekaman visual (shooting) dilakukan dengan
pengambilan dari sudut posisi kamera yang paling optimal sehingga dapat secara
maksimal mengobservasi teknik permainan siswa. Perekaman video dilakukan
tanpa jeda (long take/running thru) dari awal permainan sampai selesai.
f. Setelah permainan instrumen para siswa selesai direkam ke dalam alat perekam
suara multitrack. Pelatih kemudian melakukan proses pencampuran (mixing)
seluruh file audio tersebut untuk dijadikan Final Audio dalam bentuk stereo (left &
right).
g. File video permainan instrumen para siswa diserahkan ke Petugas Editor Video.
h. Petugas Editor Video dengan didampingi pelatih, melakukan penyelarasan
(sinkronisasi) antara Final Audio Stereo dengan Video File penampilan para siswa.
Jika video penampilan siswa peserta dapat ditampilkan seluruhnya secara serentak
dalam split - screen akan lebih baik, karena permainan instrumen dari semua siswa
peserta dapat secara serentak dilihat dalam satu layar. Jika tidak memungkinkan,
maka akan dilakukan dengan cara pengeditan gambar, yaitu gambar siswa peserta
yang sedang bermain musik ditampilkan di layar secara bergantian. Pengeditan
gambar harus dipandu oleh Pelatih agar gambar dapat dipilih dengan tepat; pada

bagian mana gambar seorang siswa harus ditampilkan dengan pertimbangan tingkat
kesulitan atau nilai keindahannya dalam permainannya.
i. Dalam file peserta sudah mencakup: bidang lomba_nama lengkap peserta_nama
sekolah_kabupaten/kota_provinsi
j. Video diunggah ke (https://www.youtube.com) dengan meng-klik “unlisted” pada
setting privacy
k. Tautan (link) video youtube dimasukkan (in-insert) ke laman
l. Video di kirim dengan menyertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala
Sekolah. dengan format pdf.
3. Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang perlu dipersiapkan oleh masing-masing peserta sebagai berikut:
1. Alat Perekaman Suara:
a. Laptop yang dilengkapi Perangkat Lunak Perekam Suara Multitrack (Audio
Multitrack Recording Software).
b. 1 (satu) buah Mikrophon Condensor; mikrophon yang memiliki kepekaan dalam
menangkap sumber suara dari jarak jauh.
c. Perlengkapan pendukung (stand mikrophon, kabel, dsb).
d. Hardisk penyimpan data suara (audio).
e. Headphone.
2. Alat Perekam Gambar:
a. 1 (satu) buah video kamera dengan resolusi standar sehingga dapat merekam
dengan jelas obyek sekalipun hanya dengan dukungan sumber cahaya minimum.
b. Tripod kamera.
c. Harddisk penyimpan data gambar (visual).
d. Flashdisk.
3. Alat Pemutar Rekaman Video: Laptop
4. Penghargaan
a. Penghargaan berdasarkan pengamatan dari Tim Pengamat
b. Penghargaan:
a) Penyaji Terbaik I, II, & III
b) Penyaji Inovatif I, II, & III
c. Kriteria penghargaan:
d. Penyaji Terbaik, apabila semua unsur dalam pengamatan tercapai dengan skor paling
tinggi di antara semua peserta lomba.
e. Penyaji Inovatif apabila dalam garapannya terdapat kebaruan (masih dalam konteks
“estetik musikal” musik tradisi)
f. Selain jenis penghargaan seperti yang tersebut di atas akan diberikan juga penghargaan
dalam bentuk sertifikat (tanpa uang pembinaan) kepada (1) vokalis terbaik, (2)
pemusik terbaik, dan (3) lima besar kontingen Medallion of Excellence

5. Kisi-Kisi
Peserta : SMK Seni dan SMK Non Seni
Topik/Tugas : Pementasan Komposisi Musik Daerah
Waktu : 7 s.d. 12 menit
Tujuan Kompetensi/
No. Uraian Materi Kriteria Kerja Ket.
Pembelajaran Sub.Kompetensi
1. Pementasan Menyajikan karya Penyajian/  Unity atau kesatuan
Komposisi Komposisi Musik Penampilan sajian
Musik Menyajikan instrumen  Keragaman pola
Musik Daerah  Keragaman struktur
 Keragaman
vokabuler
Keragaman
instrumentasi
Penghayatan  Kesesuaian tema

dengan karakter
lagu
 Pemilihan pola
tabuhan dengan
kesesuaian karakter
lagu
 Ekspresi pemain
Dinamika
 Keras lirih
 Cepat lambat
 Balance/
keseimbangan
Ketrampilan  Teknik
memainkan  Variasi
instrumen dan/  Pengembangan
atau vocal
Keselarasan  Keselarasan
instrumen dengan
instrumen lainnya
 Keselarasan
instrumen dengan
vokal


BIDANG LOMBA MUSIK TRADISI DAERAH
FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2020
Nama sekolah : ………………………………………

Nama Peserta : ……………………………………….
Provinsi : ............................................................
No. Jumlah
Aspek Penilaian Indikator Penilaian Nilai (N) Bobot(B)
(N x B)
1. Penyajian a. Unity atau kesatuan

sajian
b. Keragaman pola
5 4 3 2 1 20
c. Keragaman struktur
d. Keragaman
vokabuler
e. Keragaman
instrumentasi
2. Dinamika a. Keras lirih
b. Cepat lambat
3 2 1 10
c. Balance/
keseimbangan
3. Ketrampilan a. Teknik
memainkan b. Variasi 3 2 1 20
instrumen dan/ atau
vokal
c. Pengembangan
4. Keselarasan a. Keselarasan
instrumen dengan
instrumen lainnya
b. Instrumen dengan
vokal 4 3 2 1 15
c. Pengembangan
harmoni
d. Kesinambungan antar
bagian
5. Penghayatan a. Kesesuaian tema
dengan karakter lagu
b. Pemilihan pola 3 2 1 10
tabuhan dengan
kesesuaian karakter
lagu
c. Ekspresi pemain
Jumlah Nilai Total
Deskripsi pengamatan apada aspek observasi

1. Mendapatkan nilai 5 apabila dapat memenuhi 5 indikator penilaian

5. Mendapatkan nilai 1 apabila hanya memenuhi 1 indikator penilaian saja, atau sama sekali tidak dapat
menyesuaikan
Rumus: (Skor yang diperoleh/Skor Max) x 100
REKAPITULASI NILAI
BIDANG LOMBA BIDANG LOMBA MUSIK TRADISI DAERAH
TAHUN 2020
Nilai
No. Asal
Total Nilai
Peserta Sekolah Juri 1 Juri 2 Juri 3
1.
2.
3.
dst.
....................., ............................ 2020
TANDA TANGAN
............................................. ............................................. .......................................

......

BAB V. PENUTUP
Pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional SMK (FLS2N) Jenjang SMK Tahun 2020
diharapkan dapat memberi penguatan karakter bagi peserta didik khususnya melalui
pengembangan minat dan bakat seni. Peningkatan mutu penyelenggaraan kegiatan FLS2N
Jenjang SMK akan terus dilakukan untuk mencari dan mendapatkan talenta di Bidang Seni
untuk mencapai manfaat dan optimalisasi pencapaian tujuan dan target kegiatan.
Pedoman Teknis pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK disusun berdasarkan hasil dan pembahasan
para akademisi, praktisi dan profesional yang berkompeten di bidangnya. Semoga Pedoman ini
menjadi refrensi dan petunjuk pelaksanaan bagi pihak-pihak yang membutuhkan.
Perlu ada harmonisasi dari berbagai unsur merupakan syarat mutlak terimplementasikannya
budaya sebagai kekuatan bangsa dalam membangun generasi muda yang berkarakter dan
beretika melalui Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMK Tahun 2020.
Selamat berprestasi dan tetap produktif!

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

i

Penyelenggaraan FLS2N merupakan salah satu bentuk implementasi Penguatan Pendidikan

Jakarta, Juli 2020

Asep Sukmayadi, M.Si.

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 i

ii Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 1

2 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

G. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 3

2. Perlindungan Kesehatan Masyarakat

b. Unsur Penemuan Kasus (detect)

c. Unsur Penanganan Secara Cepat dan Efektif (respond)

4 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

Berikut data peta zona Covid-19 per 15 Juni 2020

C. SISTEM DAN MEKANISME LOMBA

D. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 5

6 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

No. Bidang Lomba Jumlah Peserta

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 7

8 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 9

H. SARANA DAN PRASARANA

I. PERAN DAN TANGGUNGJAWAB PARA PIHAK

10 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

2. Dinas Pendidikan Provinsi

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 11

12 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 1

2. Ketentuan Teknis Karya

13 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

3. Fasilitas yang Digunakan

b. Alat Perekam Gambar:

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 14

2. Menyajikan Menyajikan Menyajikan Lagu disajikan Praktek

KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN

No. dan Nama Peserta : ............................................

No. Aspek Yang Dinilai Nilai Jumlah

15 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

7. Format Rekapitulasi Nilai

Nilai Nilai Nilai Akhir

......................, ............................ 2020

............................................. ............................................. .............................................

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 16

8.1 BIODATA PESERTA :

TEMPAT & TANGGAL LAHIR

FOTO PESERTA UKURAN (4X6CM)

8.2 JUDUL DAN DESKRIPSI LAGU DAERAH :

JUDUL LAGU DAERAH

DESKRIPSI LAGU DAERAH

8.3 NOTASI BALOK DAN LIRIK LAGU DAERAH (Lampirkan)

17 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

2. Ketentuan Teknis Karya

18 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

TANDA TANGAN 3. Arransemen lagu

Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020 19

KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN

Nomor Urut : ……………………………………………………..

No Aspek Yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah

20 Pedoman Teknis Pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2020

………, ……………………… 2020