Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Materi Pokok Transaksi Online Kelas/Semester X/2 Alokasi Waktu 12 JP (3 x 4JP @30 menit) Pertemuan Ke 7–9
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
1. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dalam 1) Guru memberikan ilustrasi kontekstual terkait materi bentuk simulasi dan praktik secara mandiri pembelajaran dalam bentuk tayangan/cerita/kisah diharapkan nyata 2. siswa dapat memahami definisi trasaksi online, untuk menstimulasi kesiapan belajar siswa. regulasi ITE, jenis-jenis transaksi online dan 2) Guru meminta peserta didik untuk membaca dan prosedur melaksanakan transaksi online mempelajari materi pembelajaran dalam bentuk dengan benar. hardcopy atau softcopy yang telah dikirimkan secara daring. Materi Pembelajaran : 3) eserta didik diminta memberikan tanggapan dan saling Transaksi Online berdiskusi terkait materi yang disampaikan guru 1. Pengertian Transaksi Online secara 2. Regulasi/UU ITE langsung di kelas atau melalui LMS/media sosial 3. Jenis-jenis Transaksii Online secara 4. Prosedur Transaksi Online (Pemesanan, p daring. embelian, Pembayaran Online) 4) Guru memberikan tugas/pekerjaan yang harus diselesaikan kepada peserta didik dalam bentuk Model Pembelajaran : Lembar Discovery Learning Kerja Siswa/Jobsheet atau melalui Google Classroom Produk / Hasil Pembelajaran : (atau LMS lainnya) Laporan Kegiatan Praktik Transaksi Online 5) Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sambil mendokumentasikan setiap langkah kegiatan dalam bentuk catatan/foto/video menggunakan Deskripsi : komputer di ruang praktik atau gawai (Hand Phone) Peserta didik secara mandiri dapat menjelaskan yang dimiliki. prosedur transaksi online 6) Peserta didik mengumpulkan softfile laporan praktik transaksi online di media penyimpanan komputer di Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar : ruang praktik atau melalui email/google classroom. Komputer, HP, Ms. Office, Internet, Buku Paket 7) Guru dan peserta didik bersama menarik kesimpulan Pelajaran dan refleksi kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan. Penilaian : Sikap -> Jurnal Anekdotal; Pengetahuan -> Tes Tertulis /Kuis Online Keterampilan -> Lembar Pengamatan Praktik di Lab. Sekolah/Lembar Pengamatan Daring