PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
Materi Pokok KD. 1 dan KD. 2
Kelas/Semester X/1
Alokasi Waktu 4 JP (1 x 4JP @30 menit)
Pertemuan Ke - 1
Suryana, S.H
Abduloh Bastaman, M.Pd.
Disusun oleh suryanafatah027@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
Materi Pokok Menerapkan dan Melakukan Pengetikan (keyboarding) 10 Jari
Kelas/Semester X/1
Alokasi Waktu 24 JP (6 x 4JP @30 menit)
Pertemuan Ke - 2-7
Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dalam Melalui
Pembelajaran Daring :Peserta didik mampu Menjelaskan esensi
pengetikan cepat dan tepat, Mengemukakan teknik mengetik 10 Jari,
Mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan ketik
(keyboard), Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari,
Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari, Melakukan keyboarding
dengan kecepatan 200 EPM, Melakukan pengetikan (keyboarding)
dengan ketepatan 99%
Materi Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran
1. Memahami K3 Perkantoran
2. Esensi pengetikan cepat dan • Guru memberikan salam dan dan memberikan pengarahan
tepat untuk mengisi abse online melalui link :
3. Teknik mengetik 10 Jari https://bit.ly/daftarhadir_tekper
4. Penempatan jari tangan • Guru memberikan ilustrasi materi dengan menayangkan poto
pada papan ketik keyboard dan bagian-bagianya
(keyboard) • Guru meminta peserta didik untuk membaca dan mempelajari
5. Tata cara mengetik 10 jari
materi pembelajaran dalam bentuk hardcopy atau softcopy yang
telah dikirimkan grup Whatsapp
Model Pembelajaran :
• Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan saling
Virtual/daring
berdiskusi terkait materi yang disampaikan guru secara daring.
Produk / Hasil • Siswa diminta mensimulasikanya melalui aplikasi yang ada di
Pembelajaran : Laporan playstore
bentuk simulasi penguasaan • Guru memberikan tugas/pekerjaan yang harus diselesaikan
K3 Perkantoran kepada peserta didik dalam bentuk Lembar Kerja
Deskripsi : Siswa/Jobsheet atau melalui Google Classroom:
Peserta didik secara mandiri https://classroom.google.com/c/MTA2NTY3MDk4Njc4/p/MTU
dapat menjelaskan prosedur yODE2MDMwODc1
K3 Perkantoran dan • Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sambil
Keyboarding 10 Jari mendokumentasikan setiap langkah kegiatan dalam bentuk
Alat, Bahan, Media, dan catatan/foto/video menggunakan komputer di rumah masing-
Sumber Belajar : masing atau gawai (Hand Phone) yang dimiliki.
HP (Android-Playstore), • Guru dan peserta didik bersama menarik kesimpulan dan
WPS Office, Internet, Buku refleksi kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
Paket Pelajaran
Penilaian :
Sikap -> Jurnal Anekdotal; Pengetahuan -> Tes Tertulis /Kuis Online Keterampilan -> Lembar
Pengamatan Praktik di Lab. Sekolah/Lembar Pengamatan Daring
*) Teks berwarna biru = kegiatan pembelajaran daring.
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
Materi Pokok Mengoperasikan Aplikasi pengolah kata
Kelas/Semester X/1
Alokasi Waktu 8 JP (2 x 4JP @30 menit)
Pertemuan Ke - 9 -10
Suryana, S.H
Abduloh Bastaman, M.Pd.
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
Materi Pokok Menerapkan Pengoperasikan Aplikasi pengolah angka
Kelas/Semester X/1
Alokasi Waktu 8 JP (2 x 4JP @30 menit)
Pertemuan Ke - 11-12
Suryana, S.H
Abduloh Bastaman, M.Pd.
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
Materi Pokok Mengoperasikan Aplikasi pengolah angka
Kelas/Semester X/1
Alokasi Waktu 8 JP (2 x 4JP @30 menit)
Pertemuan Ke - 13 -14
Suryana, S.H
Abduloh Bastaman, M.Pd.