Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tekper Dikonversi

    Diunggah oleh

    Suryana Fatah
    11 tayangan1 halaman
    adm otkp

    Judul Asli

    tekper-dikonversi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    adm otkp

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Tekper Dikonversi

    Diunggah oleh

    Suryana Fatah
    adm otkp

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan SMK Madani Cihampelas


    Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
    Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
    Materi Pokok Transaksi Online
    Kelas/Semester X/1
    Alokasi Waktu 12 JP (3 x 4JP @30 menit)
    Pertemuan Ke - 1-3

    Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dalam Melalui


    Pembelajaran Daring :Peserta didik mampu Memahami teknologi
    perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office, Melakukan
    pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran,
    dan virtual office
    Materi Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran
    1. Pengertian teknologi
    perkantoran, otomatisasi • Guru memberikan salam dan memberikan ilustrasi kontekstual
    perkantoran dan virtual office terkait materi pembelajaran dalam bentuk
    2. Perbedaan teknologi tayangan/cerita/kisah nyata untuk menstimulasi kesiapan
    perkantoran dan otomatisasi belajar siswa.
    perkantoran • Guru meminta peserta didik untuk membaca dan mempelajari
    3. Dampak positif dan dampak materi pembelajaran dalam bentuk hardcopy atau softcopy yang
    negatif teknologi perkantoran telah dikirimkan grup Whatsapp
    dan otomatisasi perkantoran • Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan saling
    4. Pengelompokkan kegiatan berdiskusi terkait materi yang disampaikan guru secara
    teknologi perkantoran dan langsung di kelas media sosial secara daring.
    otomatisasi perkantoran • Guru memberikan tugas/pekerjaan yang harus diselesaikan
    Model Pembelajaran : kepada peserta didik dalam bentuk Lembar Kerja
    Discovery Learning Siswa/Jobsheet atau melalui Google Classroom:
    https://classroom.google.com/u/0/c/MTA2NTY3MDk4Njc4
    Produk / Hasil • Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sambil
    Pembelajaran : Laporan mendokumentasikan setiap langkah kegiatan dalam bentuk
    Kegiatan Praktik Pengenalan catatan/foto/video menggunakan komputer di rumah masing-
    OTKP masing atau gawai (Hand Phone) yang dimiliki.
    Deskripsi : • Peserta didik mengumpulkan softfile laporan praktik transaksi
    Peserta didik secara mandiri online di media penyimpanan melalui email/google classroom.
    dapat menjelaskan prosedur • Guru dan peserta didik bersama menarik kesimpulan dan
    teknologi Perkantoran refleksi kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
    Alat, Bahan, Media, dan
    Sumber Belajar :
    HP, WPS Office, Internet,
    Buku Paket Pelajaran
    Penilaian :
    Sikap -> Jurnal Anekdotal; Pengetahuan -> Tes Tertulis /Kuis Online Keterampilan -> Lembar
    Pengamatan Praktik di Lab. Sekolah/Lembar Pengamatan Daring
    *) Teks berwarna biru = kegiatan pembelajaran daring.

    Mengetahui, Bandung, September 2020


    Kepala SMK Madani Guru Mata Pelajaran,
    Cihampelas

    Suryana, S.H
    Abduloh Bastaman, M.Pd.

    Disusun oleh suryanafatah027@gmail.com

    Anda mungkin juga menyukai